托班美術(shù)教案：鏡子里的我

第頁共頁托班美術(shù)教案：鏡子里的我教學(xué)目標(biāo)：1.幫助幼兒了解自己的面貌和身體特征。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和表達(dá)能力。3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。4.培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣和藝術(shù)表現(xiàn)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.鏡子。2.畫紙。3.彩色鉛筆或蠟筆。4.可以用來美化作品的材料，如彩紙、貼紙等。5.教具：幼兒大鏡子，幼兒形象卡片等。教學(xué)過程：引入活動(dòng)：1.指引幼兒坐在一圈，教師帶著一個(gè)大鏡子坐在圈內(nèi)，并將鏡子遞給每個(gè)幼兒，鼓勵(lì)他們仔細(xì)觀察自己的臉。2.教師問幼兒們他們?cè)阽R子里看到了什么？并引導(dǎo)他們描述自己的面貌和身體特征。例如：眼睛的顏色，鼻子的形狀，嘴巴的大小等?；顒?dòng)一：畫自畫像1.給每個(gè)幼兒發(fā)放一張畫紙和彩色鉛筆或蠟筆。2.教師引導(dǎo)幼兒通過鏡子觀察自己的面貌和身體特征，然后讓他們用鉛筆或蠟筆在畫紙上畫下自己的臉和身體。3.鼓勵(lì)幼兒用不同顏色的鉛筆或蠟筆描繪自己的眼睛、嘴巴、頭發(fā)等特征。4.在畫完自畫像后，教師鼓勵(lì)幼兒用彩紙、貼紙等材料進(jìn)行美化，讓他們更加有機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)自己形象的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)二：藝術(shù)展覽1.收集幼兒的作品并展示在教室里?？梢話煸趬ι匣驈堎N在展板上。2.教師組織幼兒們進(jìn)行藝術(shù)展覽，每個(gè)幼兒可以和家長一起觀賞自己的作品，并向其他幼兒展示和分享。3.教師引導(dǎo)幼兒互相欣賞和夸獎(jiǎng)對(duì)方的作品，鼓勵(lì)他們表達(dá)對(duì)別人作品的喜愛之處?；顒?dòng)三：模仿繪畫1.教師在黑板或畫板上畫出一個(gè)簡單的笑臉或動(dòng)物形象。2.讓每個(gè)幼兒用彩色鉛筆或蠟筆在畫紙上模仿教師的繪畫，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想象力。3.引導(dǎo)幼兒觀察繪畫中的顏色、形狀和表情，并幫助他們用畫筆或手指畫出自己的模仿作品。結(jié)課：1.教師與幼兒一起回顧整個(gè)活動(dòng)。詢問他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到了什么，收獲了什么。2.鼓勵(lì)幼兒展示他們最喜歡的作品，并邀請(qǐng)他們分享創(chuàng)作的心得和體會(huì)。3.教師給予幼兒積極的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，并提醒他們美術(shù)是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，將來可以繼續(xù)嘗試和探索。拓展活動(dòng)：1.繼續(xù)讓幼兒練習(xí)觀察和模仿繪畫，可以嘗試畫出其他特征鮮明的表情和形象。2.組織幼兒們一起進(jìn)行創(chuàng)意繪畫活動(dòng)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，畫出自己心中的美麗世界。3.鼓勵(lì)幼兒多參觀畫展，了解不同類型的繪畫作品