2024年衛(wèi)生知識(shí)健康教育知識(shí)競(jìng)賽-家庭教育知識(shí)競(jìng)賽歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案

2024年衛(wèi)生知識(shí)健康教育知識(shí)競(jìng)賽-家庭教育知識(shí)競(jìng)賽歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.幼兒生活自理能力的形成，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，自信心以及（）的能力。A、禮貌待人B、自己處理問(wèn)題C、自己思考問(wèn)題D、與同伴相處2.暗示是用語(yǔ)言或手勢(shì)、表情等含蓄、間接的方式方法對(duì)孩子傳達(dá)大人的某種意愿，并對(duì)其心理和行為產(chǎn)生影響的過(guò)程。3.一般情況下，人的性意識(shí)（）開(kāi)始萌芽。A、12歲左右B、18歲左右C、3歲左右D、7歲左右4.孩子的問(wèn)題不存在重要與不重要之分，孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題都有他的原因，每一個(gè)問(wèn)題的存在本身就說(shuō)明了它的（）。A、復(fù)雜性B、重要性C、簡(jiǎn)單D、唯一性5.殘疾兒童由于生理發(fā)育或生活方面的困難，大多數(shù)性情孤僻，性格內(nèi)向、敏感，家長(zhǎng)要特別注意（）。A、尊重他的人格，引導(dǎo)他自立、自強(qiáng)B、在生活上給以無(wú)微不至的關(guān)懷，滿足他的一切需要C、把他和正常兒童區(qū)別開(kāi)來(lái)，不做任何要求6.古人強(qiáng)調(diào)做人要“四重”，不包括（）。A、重言B、重行C、重信D、重好7.下列關(guān)于離異家庭兒童情緒情感方面的敘述，不正確的是（）。A、孩子易激怒，常常會(huì)因一點(diǎn)小事而驚恐不安B、孩子往往會(huì)害怕失去家庭的溫暖，害怕別人的歧視C、在父母離異的頭6個(gè)月，離異家庭子女不良情緒發(fā)生率相對(duì)較高D、所有離異家庭兒童都會(huì)以淚洗面，沉默寡言，悲嘆自己命運(yùn)不濟(jì)8.父母作為孩子的第一任老師，有責(zé)任和義務(wù)幫助孩子（）。A、適應(yīng)社會(huì)B、適應(yīng)生活C、適應(yīng)人生D、適應(yīng)學(xué)校9.（）對(duì)孩子順利度過(guò)青春期十分重要，它是孩子形成獨(dú)立意識(shí)的需要，也是幫助孩子清除青春期不良情緒的需要。A、無(wú)效親子溝通B、嚴(yán)格約束C、有效的親子溝通D、協(xié)議監(jiān)督10.下列屬于非智力因素的一項(xiàng)是（）。A、超強(qiáng)的記憶力B、縝密的思維力C、超強(qiáng)的耐挫力D、豐富的想象力11.（）被稱為“創(chuàng)造人類(lèi)健康人格的工廠”。A、學(xué)校B、家庭C、社會(huì)D、父母婚姻質(zhì)量12.小學(xué)生的大腦神經(jīng)功能還不夠完善，如果不會(huì)科學(xué)用腦，則容易引發(fā)腦疲勞，下列哪個(gè)不是腦疲勞產(chǎn)生的原因（）。A、腦營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充不夠B、休息睡眠不足C、學(xué)習(xí)壓力太大，無(wú)法科學(xué)用腦D、思考問(wèn)題的方式不正確13.學(xué)校主要通過(guò)利用好家長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)宣傳力度和（）加強(qiáng)校（園）網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。A、經(jīng)常開(kāi)展家長(zhǎng)沙龍座談活動(dòng)B、隨時(shí)家訪及時(shí)收集反饋意見(jiàn)C、學(xué)校每學(xué)期組織系列活動(dòng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤D、每月給家長(zhǎng)組織考試進(jìn)行評(píng)優(yōu)14.防詐騙就是兩招，叫“內(nèi)去癡心，外防老千”。15.（）是一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子對(duì)自己有一個(gè)正向的、中肯的認(rèn)識(shí)。A、自信B、辨別力C、自我意識(shí)D、鑒別力16.兒童能力的發(fā)展、學(xué)業(yè)成就高低與家長(zhǎng)、教師的期望值（）。A、成反比B、成正比C、無(wú)關(guān)系D、都不對(duì)17.我.省家教工作的“四落實(shí)”是：領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、教師落實(shí)、（）落實(shí)、課時(shí)落實(shí)，這是對(duì)辦好家長(zhǎng)學(xué)校的基本要求。A、家長(zhǎng)B、教材C、計(jì)劃D、參與人數(shù)18.人們發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，“產(chǎn)生犯罪的根源在社會(huì)，抑制犯罪的主力軍是人民群眾”。19.以下哪句話語(yǔ)，建議家長(zhǎng)在孩子入園前后不要使用。（）A、今天和這么多小朋友一起玩，一定很開(kāi)心吧？B、有沒(méi)有小朋友欺負(fù)你？C、幼兒園的玩具真多?。、幼兒園的飯真香啊，我都聞到了。20.《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》的頒布的有五個(gè)“有利于”，不包括（）。A、有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與提高B、有利于推動(dòng)家庭教育科學(xué)體系建立C、有利于促進(jìn)家庭教育工作機(jī)制進(jìn)一步健全完善D、有利于家庭教育服務(wù)和指導(dǎo)水平全面提高E、有利于家庭教育知識(shí)全面普及F、有利于促進(jìn)兒童身心和諧健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。21.濤濤，男，六年級(jí)學(xué)生。他在上六年級(jí)之前時(shí)還是一個(gè)陽(yáng)光、健康、上進(jìn)的好學(xué)生。不但學(xué)習(xí)好，還擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)。在濤濤上六年級(jí)那年，父母離婚了，媽媽去了外地，濤濤和父親一起生活。不久，父親又下崗了，從那以后，爸爸的脾氣變得暴躁，濤濤稍有不順父親的意，就遭到打罵。父親經(jīng)常出去喝酒打牌，無(wú)心關(guān)注濤濤的學(xué)習(xí)。從那以后，濤濤心理壓力很大，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，他學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，而且逐漸成癮，從此就不思學(xué)習(xí)，課堂上不聽(tīng)講，課下不交作業(yè)，成績(jī)一落千丈。為了不讓他上網(wǎng)，爸爸把家里的電腦鎖起來(lái)，他就在放學(xué)后溜走去網(wǎng)吧，爸爸非常氣憤，逮到他非打即罵，屢次打罵也沒(méi)能把孩子從“網(wǎng)癮”中拉出來(lái)，遭受打罵的濤濤產(chǎn)生了嚴(yán)重的逆反心理，有時(shí)逃學(xué)曠課去網(wǎng)吧，最近偷了家里的500元錢(qián)，離家出走一個(gè)星期，爸爸以及親朋好友在一個(gè)網(wǎng)吧找到他，苦心婆口的勸說(shuō)，打罵，鎖電腦，斷網(wǎng)，能使用的方法都用過(guò)了，一點(diǎn)作用也沒(méi)有。請(qǐng)分析濤濤從一個(gè)積極上進(jìn)的的學(xué)生變成一個(gè)網(wǎng)癮少年的原因。22.（）決定了家庭和幼兒園必須相互合作，緊密配合。A、教育目標(biāo)的持續(xù)性B、教育目標(biāo)的特點(diǎn)C、教育目標(biāo)的共同性D、教育目標(biāo)的層次性23.鄰里之間在關(guān)系作用上不僅存在互幫互助，還存在（）。A、頻繁交往B、家庭差異C、相互指責(zé)D、道德上的約束和監(jiān)督24.新世紀(jì)合格家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做到努力提升自己的思想道德素質(zhì)、不斷提高自身的科技文化素質(zhì)和（）。A、不斷提高家庭物質(zhì)生活水平B、承擔(dān)一切家庭義務(wù)和責(zé)任C、善于控制孩子的思想和行為D、養(yǎng)成合理安排生活的習(xí)慣25.家長(zhǎng)怎樣才能使孩子富有愛(ài)心？第2卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.模式化家庭生活方式不包括（）。A、貧困型家庭生活方式B、傳統(tǒng)型家庭生活方式C、小康型家庭生活方式D、文化型家庭生活方式2.對(duì)孩子的（）教育，父母尤其要行為自慎，處處做孩子的表率。A、智力B、心理C、品德D、藝術(shù)3.下列表現(xiàn)不屬于高中生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過(guò)弱的一項(xiàng)是（）。A、學(xué)習(xí)無(wú)抱負(fù)、無(wú)成就感B、學(xué)習(xí)懶惰、散漫、怕苦怕累C、過(guò)高的自我期望值，對(duì)自己的要求超出了自己實(shí)際能力D、對(duì)學(xué)習(xí)冷漠、厭倦4.孩子上中學(xué)后，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，家長(zhǎng)的正確做法是（）。A、不讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，以免影響學(xué)習(xí)B、讓孩子參加一定的家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成積極的生活態(tài)度C、愿干就干，對(duì)孩子不做要求5.下列屬于正確人生目的觀的一項(xiàng)是（）。A、前途前途，有錢(qián)就圖B、我為人人，人人為我C、有權(quán)不用，過(guò)期作廢D、人生在世，吃喝二字6.孩子逐漸由依賴父母在旁邊陪伴學(xué)習(xí)，到父母一點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)身邊而逐漸走向獨(dú)立，這個(gè)過(guò)程被稱為（）。A、漸離期B、分離期C、遠(yuǎn)離期D、聚合期7.下列孩子宣泄不良情緒的方式，你認(rèn)為最合理的是（）。A、孩子受大齡同學(xué)欺負(fù)便侍強(qiáng)凌弱B、孩子一不高興就喜歡到超市捏方便面C、孩子每次心里難受都跑到空曠的地方大喊D、孩子心里一有矛盾，就要找信賴的人傾訴8.家長(zhǎng)應(yīng)怎樣理性對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，避免孩子厭學(xué)心理的產(chǎn)生？9.家庭的早期教育為子女的成長(zhǎng)鋪下了第一塊基石。（）是兒童的第一個(gè)課堂，（）是最直接的首要的模仿對(duì)象。A、學(xué)校、父母B、家庭、教師C、家庭、父母D、學(xué)校、教師10.貫徹潛移默化與言傳身教同行原則應(yīng)做到不包括下列哪一項(xiàng)（）。A、嚴(yán)于正己B、言行一致，表里如一C、身教言教結(jié)合D、建立了良好的家庭環(huán)境11.（）的任務(wù)是教會(huì)孩子從周?chē)澜绲拿乐锌吹骄竦母呱小⑸屏?、真摯，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行美的創(chuàng)造和確立自身的美。A、美育B、德育C、體育D、勞動(dòng)教育12.（）是幼兒心理發(fā)展的源泉。A、模仿B、生活C、學(xué)習(xí)D、游戲13.激發(fā)孩子好奇心應(yīng)注意什么？14.把自己追求的道德理想，寄寓于某種特殊品格的物質(zhì)上，以此來(lái)鞭策自己道德行為的方法叫做立志法。15.家庭教育中，父愛(ài)有助于兒童良好個(gè)性的形成，以下哪一點(diǎn)與此無(wú)關(guān)。（）A、父親的個(gè)性可潛移默化影響孩子B、父親是孩子重要的游戲玩伴C、父親對(duì)孩子的管教嚴(yán)厲D、父親的個(gè)性易開(kāi)闊孩子眼界，增強(qiáng)社會(huì)體驗(yàn)16.孩子在一個(gè)星期內(nèi)連續(xù)調(diào)皮搗蛋，不聽(tīng)講，情緒不穩(wěn)，亂發(fā)脾氣，上課注意力不集中，由此我們可以判斷出這個(gè)孩子的心理不健康。17.根據(jù)多元智能理論，富有同情心，有感染力屬于（）。A、數(shù)學(xué)邏輯能力B、身體運(yùn)動(dòng)智能C、數(shù)理邏輯智能D、人際交往智能18.《中華人民共和國(guó)刑法》規(guī)定，對(duì)犯貪污罪的，個(gè)人貪污數(shù)額在（）以上的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，可以并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處死刑，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。19.實(shí)現(xiàn)家園合作，首先要（）。A、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)B、和家長(zhǎng)搞好關(guān)系C、辦好家長(zhǎng)學(xué)校D、家園觀念一致20.《中華人民共和國(guó)憲法》四十九條規(guī)定：（）A、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育B、未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的法制教育負(fù)有直接責(zé)任。C、“父母有撫養(yǎng)、教育未成年子女的義務(wù)。”D、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)教育未成年人。21.小學(xué)低年級(jí)兒童往往會(huì)將“我媽媽說(shuō)的”“我老師說(shuō)的”掛在嘴邊，表明其道德發(fā)展處于皮亞杰所說(shuō)的（）。A、自我中心階段B、權(quán)威階段C、可逆階段D、公正階段22.家長(zhǎng)使用模仿榜樣法教育子女錯(cuò)誤的是（）。A、讓子女自己選擇自己感興趣方面的榜樣B、指導(dǎo)孩子選擇同齡人中的榜樣，虛心向周?chē)藢W(xué)習(xí)C、家長(zhǎng)親自給孩子樹(shù)立好榜樣D、運(yùn)用革命領(lǐng)袖、英雄模范、歷史或文藝作品中的正面典型形象，給孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣23.極個(gè)別教師作為犯罪侵害的主體，有以下特點(diǎn)：隱蔽性、長(zhǎng)期性、中和性、惡劣性、個(gè)別性。24.“破窗理論”的發(fā)生，讓小偷看到可偷的信號(hào)。25.公交車(chē)上的色狼分為三種類(lèi)型，其中（）占比最大。A、膽大妄為型B、偷雞摸狗型C、渾水摸魚(yú)型D、趁火打劫型第3卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.早戀不屬于青少年越軌行為。2.父母在孩子面前建立威信，有利于父母對(duì)孩子的教育。這威信指的是（）A、用父母的權(quán)威建立起來(lái)的威望。B、威望和信譽(yù)，首先有信譽(yù)才能建立威望。3.人們?cè)谒枷肷洗_定的對(duì)未來(lái)事物的合理向往和希望，是符合客觀規(guī)律的、經(jīng)過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)的奮斗目標(biāo)，稱之為（）。A、目標(biāo)B、愿望C、期望D、理想4.父母對(duì)孩子有理智的愛(ài)，既是教育的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)，又是孩子健康成長(zhǎng)的保證。5.家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子參與形式多樣、影響廣泛的社會(huì)活動(dòng)，體現(xiàn)了家庭對(duì)孩子的（）。A、科學(xué)教育B、智力教育C、心理教育D、社會(huì)教育6.重視孩子遷居心理的輔導(dǎo)要避免（）。A、遷居前溝通B、遷居中參與C、遷居后交流D、創(chuàng)設(shè)新氣氛E、及時(shí)滿足孩子的一切要求7.中國(guó)偉大的教育家陶行知先生就深刻指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和（）。A、支持孩子B、解放孩子C、理解孩子D、保護(hù)孩子8.子女在父母指導(dǎo)下，依據(jù)一定的社會(huì)道德規(guī)范，對(duì)自己品德表現(xiàn)進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我監(jiān)督、自我克制、自我改正的德育方法是（）。A、實(shí)踐養(yǎng)成法B、品行評(píng)價(jià)法C、規(guī)范約束法D、自我修養(yǎng)法9.家庭教育中，理解民主型父母教育出的孩子多具有自信樂(lè)觀和（）的特點(diǎn)。A、動(dòng)作磨蹭B、情緒穩(wěn)定C、我行我素D、叛逆暴躁10.經(jīng)?；貞涀约旱乃枷胙孕?，檢查其中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤已達(dá)到修身養(yǎng)性的方法叫做照鏡法。11.家長(zhǎng)應(yīng)怎樣注意處處言傳身教，努力培養(yǎng)孩子的社會(huì)公德？12.培養(yǎng)孩子的藝術(shù)才能，家長(zhǎng)的正確做法是（）。A、買(mǎi)來(lái)各種樂(lè)器，鼓勵(lì)孩子多學(xué)多練B、強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣C、根據(jù)孩子的興趣特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)D、滿足孩子的各種要求13.以下哪一項(xiàng)不是家長(zhǎng)學(xué)校的主要任務(wù)。（）A、組織開(kāi)展多種形式的家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何監(jiān)督、管理孩子，幫助家長(zhǎng)更好地輔導(dǎo)孩子學(xué)業(yè)。B、增進(jìn)家庭與學(xué)校的有效溝通，努力構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”未成年教育網(wǎng)絡(luò)，為兒童健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。C、面向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針、相關(guān)法律法規(guī)和政策，宣傳科學(xué)的家庭教育理念、知識(shí)和方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀和育人觀。D、通過(guò)多種形式為家長(zhǎng)兒童提供指導(dǎo)和服務(wù)，幫助解決家庭教育中的難點(diǎn)問(wèn)題，提升家長(zhǎng)教育培養(yǎng)子女的能力和水平。14.智力是觀察力、記憶力、思維力、注意力、想象力等的綜合，其中是（）核心。A、記憶力B、思維力C、注意力D、想象力15.對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，正確的家庭教育方法是（）。A、禁止孩子接觸B、放手讓孩子接觸C、正確對(duì)待，合理使用D、父母以身作則，不接觸網(wǎng)絡(luò)16.安徽省原副省長(zhǎng)王懷忠因犯受賄罪、巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明罪被依法判處并執(zhí)行死刑，其妻韓桂榮也因犯（）被判處有期徒刑十年。17.（）是采用激發(fā)、勉勵(lì)的方式，樹(shù)立孩子的信心，調(diào)動(dòng)其積極性和內(nèi)在動(dòng)力的一種教子方法。A、環(huán)境熏陶法B、因勢(shì)利導(dǎo)法C、淡泊寧?kù)o法D、鼓勵(lì)教育法18.按照心理學(xué)家埃里克森的觀點(diǎn)，小學(xué)是孩子用勤奮克服自卑的階段，對(duì)于孩子力所能及的事情，家長(zhǎng)正確的做法是（）。A、可以包辦，為了節(jié)省時(shí)間學(xué)習(xí)B、不替代，鼓勵(lì)并指導(dǎo)孩子自己做C、采取強(qiáng)制措施，逼迫完成D、尊重孩子的選擇19.樂(lè)樂(lè)是個(gè)好動(dòng)的男孩，一次音樂(lè)課，老師讓樂(lè)樂(lè)將電教室的門(mén)鎖上，可樂(lè)樂(lè)把電腦上的所有軟件刪除了。星期三，數(shù)學(xué)老師把作業(yè)本放在講臺(tái)上，讓課代表發(fā)下去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)幾位同學(xué)的作業(yè)本不見(jiàn)了，老師，一查又是樂(lè)樂(lè)給藏起來(lái)了。他每次犯錯(cuò)后都會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，并表示以后一定改正，可是一轉(zhuǎn)頭就又我行我素。各科老師為他這個(gè)淘氣鬼傷透了腦筋，經(jīng)過(guò)家訪得知，樂(lè)樂(lè)的母親對(duì)他特別溺愛(ài)，一切都由著他。父親整天忙于生計(jì)，沒(méi)功夫?qū)λ芙?，父親脾氣比較暴躁，十天半個(gè)月回來(lái)一次，一聽(tīng)說(shuō)樂(lè)樂(lè)在學(xué)校犯了錯(cuò)，不分青紅皂白就是一頓狠揍。被父親打罵后，樂(lè)樂(lè)又害怕又生氣，常常做噩夢(mèng)，變得越來(lái)越怕父親，慢慢的他學(xué)會(huì)了撒謊，由著自己的性子行動(dòng)，習(xí)慣了把大人的話當(dāng)耳旁風(fēng)。請(qǐng)分析孩子的所作所為是什么原因?qū)е碌摹?0.作為家長(zhǎng)，在開(kāi)展幼兒家庭教育時(shí)，一定要防止單純的（），注重啟發(fā)幼兒自己去觀察、分析和思考，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題，獨(dú)立解決問(wèn)題，最后尋求到正確的答案。A、行動(dòng)影響B(tài)、思想啟蒙C、知識(shí)灌輸D、理論講解21.幼小銜接中孩子需要做的準(zhǔn)備不包括（）。A、心理準(zhǔn)備B、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備C、人際準(zhǔn)備D、物質(zhì)準(zhǔn)備E、能力準(zhǔn)備22.對(duì)孩子因好奇心而造成的破環(huán)行為，做法正確的一項(xiàng)是（）。A、放任不管B、嚴(yán)加斥責(zé)C、假裝沒(méi)發(fā)生D、耐心引導(dǎo)23.隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，自我意識(shí)的加強(qiáng)，孩子對(duì)父母的依戀程度開(kāi)始（）。A、增高B、降低C、保持不變D、無(wú)法檢測(cè)24.夫妻沖突對(duì)孩子行為方面造成的影響不包括（）。A、溝通模式不良B、不能經(jīng)受打擊C、親子關(guān)系疏離D、逆反行為過(guò)激25.心理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：孩子在（）中獲得的快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在獨(dú)自游戲中獲得的快樂(lè)。A、自主游戲B、群體游戲C、網(wǎng)絡(luò)游戲D、智力游戲第1卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:B2.參考答案:正確3.參考答案:C4.參考答案:B5.參考答案:A6.參考答案:C7.參考答案:D8.參考答案:A9.參考答案:C10.參考答案:C11.參考答案:B12.參考答案:D13.參考答案:C14.參考答案:錯(cuò)誤15.參考答案:C16.參考答案:B17.參考答案:B18.參考答案:正確19.參考答案:B20.參考答案:A21.參考答案:（1）孩子的家庭成長(zhǎng)環(huán)境 （2）父親的教育方式22.參考答案:C23.參考答案:A24.參考答案:D25.參考答案: ①啟迪孩子的愛(ài)心。 ②在實(shí)踐中塑造愛(ài)心。 ③給孩子樹(shù)立良好的榜樣。 ④引導(dǎo)孩子把愛(ài)向周?chē)澜鐢U(kuò)散。第2卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:B2.參考答案:C3.參考答案:C4.參考答案:B5.參考答案:B6.參考答案:A7.參考答案:D8.參考答案:（1）不輕易拿優(yōu)秀的孩子來(lái)比自己的孩子 （2）對(duì)孩子合理期望 （3）科學(xué)評(píng)價(jià)孩子的成績(jī) （4）適當(dāng)提醒，不過(guò)分督促 （5）創(chuàng)造適宜孩子學(xué)習(xí)的家庭氣氛 （6）對(duì)孩子的期望要合理 （7）不給孩子貼負(fù)面標(biāo)簽 （8）不額外增加孩子的學(xué)習(xí)和思想負(fù)擔(dān)9.參考答案:C10.參考答案:D11.參考答案:A12.參考答案:D13.參考答案:（1）保護(hù)孩子的質(zhì)疑之心。