2024年大學(xué)試題(大學(xué)公共基礎(chǔ)課)-大學(xué)語文歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案

2024年大學(xué)試題(大學(xué)公共基礎(chǔ)課)-大學(xué)語文歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共25題)1.目前學(xué)術(shù)界大多數(shù)人認(rèn)為，詞起源于（）。A、隋唐初B、中晚唐C、詩經(jīng)D、六朝樂府2.歐陽修主張文章應(yīng)（）。A、明道B、氣盛C、致用D、事信E、言文3.議論性散文以（）為主要內(nèi)容。A、描寫人物B、敘述事件C、抒發(fā)感情D、闡發(fā)事理4.《懷念小時(shí)候》文中的“竹絲炒肉”是什么意思？5.歌劇是我國(guó)富有民族特點(diǎn)的歌劇，它是歌唱、對(duì)白、舞蹈、音樂以及武術(shù)、雜技、美術(shù)等相互結(jié)合，構(gòu)成的獨(dú)特藝術(shù)形式。6.什么是“三美理論”？7.閱讀《苦惱》中的一段文字：姚納沉默一會(huì)兒，接著說：“是這么回事，小母馬……庫司瑪·姚尼奇下世了……他跟我說了再會(huì)……他一下子就無緣無故死了……哪，打個(gè)比方，你生了個(gè)小崽子，你就是那小崽子的親媽了……突然間，比方說，那小崽子跟你告別，死了……你不是要傷心嗎？……”小母馬嚼著干草，聽著，聞聞主人的手……姚納講得有了勁，就把心里的話統(tǒng)統(tǒng)講給它聽了……請(qǐng)問姚納的雙重苦惱是什么？8.衣短褐，乘青駒，將適于田。（《枕中記》）“適”在句中是什么意思？9.簡(jiǎn)述《前赤壁賦》的中心思想。10.《種樹郭橐駝傳》說明本文詳略得當(dāng)?shù)募舨梅椒ǎ?1.下列各句中，加劃線的成語（熟語）使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） A、中國(guó)科學(xué)家在航天技術(shù)研究領(lǐng)域中，殫精竭慮，無所不用其極，取得了令世人矚目的成就。B、這句話驀然點(diǎn)燃了他重讀《莊子》的興趣，他馬上找出《莊子》來讀，熟料一讀就產(chǎn)生了相見恨晚之感。C、空調(diào)市場(chǎng)全沒有股市全神貫注、嚴(yán)陣以待的氣勢(shì)，倒有幾分閑庭信步、瓜田李下話桑麻的味道。D、陳水扁的臺(tái)獨(dú)觀點(diǎn)一出籠，便被兩岸正義之士批得體無完膚，對(duì)此陳水扁既無招架之功，又無還手之力。12.“小兒輩大破賊”展現(xiàn)了謝安（）的氣度。A、輕視外物B、向往自由C、冷靜坦蕩D、狂放不羈13.如何理解《我愿是一條急流》詩比喻抒情的藝術(shù)手法？14.關(guān)漢卿"堪稱一代悲劇之杰作"的戲曲是（）。A、《單刀會(huì)》B、《救風(fēng)塵》C、《望江亭》D、《竇娥冤》15.《西湖七月半》文章采用了什么手法？16.漢樂府民歌中較多的是（）。A、抒情詩B、敘事詩C、愛情詩D、田園詩17.“沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠”所用的修辭格是（）。A、夸張B、明喻C、雙光D、擬人18.下列文句中，與‘在母親的乳汁中混進(jìn)來的食客，以“乳枝桿菌”一族為最多“運(yùn)同一種說明方法的是（）A、鶴有好多種，最著名、最常見的一種是白鶴，最初命名為鶴，就是從“白鳥皬皬”來的B、我們現(xiàn)在用短日照培植法，控制菊花的接受陽光照射時(shí)間C、像鶴一類大型鳥類因?yàn)樗鼈儺a(chǎn)卵少，繁殖率比較低D、橋身的兩頭是橋墩，橋上不斷行車，橋墩就象板凳腿一樣，也要被壓短而變形19.下列詞組中屬于動(dòng)賓短語的是（）。A、學(xué)過游泳B、吃米飯C、洗干凈D、學(xué)得很認(rèn)真20.申論考試有哪些具體方法？請(qǐng)分別解釋每一種方法的具體內(nèi)涵。21.閱讀明代張岱《湖心亭看雪》。崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（選自《陶庵夢(mèng)憶》）本文可分幾段？為什么？22.下列詩集作者為徐志摩的是（）。A、《死水》B、《志摩的詩》C、《紅燭》D、《災(zāi)難的歲月》23.如何理解《金鯉魚的百褶裙》小說在行文不動(dòng)聲色的敘述中顯出內(nèi)涵的深刻動(dòng)人的風(fēng)格？24.“黑暗來了。我的眼睛失掉了一切。于是大門內(nèi)亮起了燈光。燈光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向著來時(shí)的路回去。已經(jīng)走了四五步，我忽然掉轉(zhuǎn)頭，再看那個(gè)建筑物。依舊是陰暗中一線微光。我好像看見一個(gè)盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起來。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中，我仿佛看見了哈立希島上的燈光。那應(yīng)該是姐姐愛爾克點(diǎn)的燈吧。她用這燈光來給她的航海的兄弟照路。每夜每夜燈光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那個(gè)出遠(yuǎn)門的兄弟回來。最后她帶著失望進(jìn)入墳?zāi)埂！蔽液孟窨匆娨粋€(gè)盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般”，這個(gè)比喻的喻意是什么？25.翻譯：居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長(zhǎng)鋏歸來乎!食無魚?！弊笥乙愿妗Ｃ蠂L君曰：“食之，比門下之魚客?！本佑许?，復(fù)彈其鋏，歌曰：“長(zhǎng)鋏歸來乎!食出無車。”左右皆笑之，以告。第2卷一.參考題庫(共25題)1.《垓下之圍》中，項(xiàng)羽三次稱“天之亡我，非戰(zhàn)之罪也”，所顯示的個(gè)性特點(diǎn)是（）A、英雄多情B、自矜功伐C、優(yōu)柔寡斷D、知恥重義2.魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”的是（）3.閱讀《我與地壇》中的一段文字：“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦持著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。”“滿園子都是草木競(jìng)想生長(zhǎng)弄出的響動(dòng)?！滩幌??！边@都是真實(shí)的記錄，園子荒蕪但并不衰敗?！皥@子荒蕪但并不衰敗”象征著什么？4.《有為神農(nóng)之言者許行》中，孟子面對(duì)面駁斥的是（）。A、許行B、陳良C、陳相D、陳辛5.儒家理念“修身、齊家、治國(guó)、平天下”是幾千年來無數(shù)知識(shí)分子的最高理想，這句話出自（）。A、《尚書》B、《周易》C、《大學(xué)》D、《中庸》6.南絕幕，遇前將軍、右將軍?！敖^”在句中是什么意思？7.為了提高辦事效率，請(qǐng)示可以一文多事。8.王昌齡的《從軍行》（青海長(zhǎng)云暗雪山）是一首（）。A、律詩B、絕句C、詞D、賦9.《蒹葭》出自（）。A、《詩經(jīng)·秦風(fēng)》B、?《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》C、?《詩經(jīng)·邶風(fēng)》D、?《詩經(jīng)·魏風(fēng)》10.翻譯：志乎古，必遺乎今，吾誠樂而悲之。11.閱讀《寶玉挨打》中的一段文字：“你也不必哭了，如今寶玉兒年紀(jì)小，你疼他；他將來長(zhǎng)大，為官作宦的，也未必想著你是他母親了。你如今倒是不疼他，只怕將來還少生一口氣呢！”請(qǐng)回答：這段話把矛頭指向誰？12.《我與地壇》中寫地壇歷盡滄桑在那兒等待了四百多年，讓人聯(lián)想到的深意是（）。A、地壇的古老B、地壇的遭遇C、“我”的艱難坎坷的人生道路D、“我”的持久不變的努力追求13.《涉江采芙蓉》一詩中，哪句話采用了“從對(duì)面曲揣彼意”的寫法？（）A、涉江采芙蓉，蘭澤多芳草B、采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道C、還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩D、同心而離居，憂傷以終老14.“林黛玉與薛寶釵”這兩個(gè)文學(xué)形象，你更喜歡哪一位，請(qǐng)陳述理由。15.什么是人文主義文學(xué)？請(qǐng)舉出五個(gè)代表作家名字。16.阮籍的《詠懷》組詩，用比興的手法，抗議門閥制度，喊出了寒士的不平17.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。①胡錦濤主席雖然60多歲了，但看上去，人們還是覺得他很_______，很瀟灑，很有風(fēng)度。②《水滸傳》里的李逵真是個(gè)大大咧咧的人，干什么事情都似乎不太_______，還樂呵呵的。③寫作文的時(shí)候，我們不能_______詞語，一定要精心地推敲、琢磨，篩選出最恰當(dāng)?shù)膶懭胱魑?，使文章在詞語方面就能吸引老師的眼球。A、年輕、經(jīng)心、亂用B、年青、經(jīng)心、濫用C、年輕、精心、濫用D、年青、精心、亂用18.《麥琪的禮物》的主要藝術(shù)特點(diǎn)有（）。A、精致巧合的構(gòu)思B、含淚微笑的風(fēng)格C、曲回迂回的情節(jié)D、形象高大的人物E、詼諧幽默的語言19.《秋水》的作者是（）。A、孟軻B、莊周C、朱自清D、蘇軾20.元白詩派21.周作人倡導(dǎo)“人的文學(xué)”的理論依據(jù)是（）22.在現(xiàn)代文學(xué)的傳統(tǒng)中，“茶花”被賦予了很多內(nèi)涵，其中不包括（）。A、高潔B、清純C、樸素D、妖艷23.元代作家張可久的散曲集是（）A、《酸齋樂府》B、《云莊樂府》C、《東籬樂府》D、《小山樂府》24.提出"不平則鳴"創(chuàng)作口號(hào)的作家是：（）A、白居易B、元縝C、韓愈D、劉禹錫25.將下列的四個(gè)詞語填在下面的括號(hào)內(nèi)，順序恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。鄧小平同志一生迷戀大海，與波峰浪谷有著不解之緣。一下海，他就（），（）。無論海多深，風(fēng)多急，浪多大，他（），（）。①游向深處②劈波斬浪③舒展雙臂④勇往直前A、①③②④B、③②④①C、①②③④D、③①②④第3卷一.參考題庫(共25題)1.下列至理名言出自《論語》的有（）A、舉一反三B、當(dāng)仁不讓C、君子成人之美2.翻譯：慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。3.《愛爾克的燈光》本文有什么寫作特點(diǎn)？4.體會(huì)《苦惱》小說以小見大的總體特色？5.亟稱其人，所以勸之。“亟”“勸”在句中是什么意思？6.關(guān)于建安文學(xué)繁盛的原因，表述錯(cuò)誤的是（）A、時(shí)代環(huán)境的刺激B、儒學(xué)的繁榮C、文學(xué)批評(píng)的盛行和發(fā)展D、領(lǐng)袖的提倡7.下列作品與《蚊對(duì)》有相同意旨的（）A、《楚辭》B、《逍遙游》C、《齊物論》D、《秋水》8.“也無風(fēng)雨也無晴”出自（）A、柳永的《八聲甘州》B、蘇軾的《定風(fēng)波》C、陸游的《訴衷情》D、晏殊的《鵲踏枝》9.嗚呼!盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉!原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。根據(jù)原文，作者認(rèn)為天命與人事哪一個(gè)更重要？10.指出李清照作品《永遇樂·落日熔金》中以樂景寫哀情的手法。11.李清照的《聲聲慢》，作者自喻的事物是（）。A、過雁B、晚風(fēng)C、黃花D、梧桐12.操吳戈兮被犀甲，車錯(cuò)轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭(zhēng)先。凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。天時(shí)懟兮威靈怒，嚴(yán)殺盡兮棄原野?！办罕稳召鈹橙粼啤庇昧耸裁葱揶o手法？13.翻譯：永之氓咸善游。一日水暴甚，有五六氓乘小船，絕湘水。中濟(jì)船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ブ?？”不應(yīng)，搖其首。有頃，益怠。已濟(jì)者立岸上呼且號(hào)，曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？”又搖其首，遂溺死。14.聞一多所屬的詩派是（）。A、格律派B、自由派C、象征派D、婉約派15."是這么回事，小母馬……庫司瑪·姚尼奇下世了……他跟我說了再會(huì)……他一下子就無緣無故死了……哪，打個(gè)比方，你生了小崽子，你就是那小崽子的親媽了……突然間，比方說，那小崽子跟你告別，死了……你不是要傷心嗎？……"小母馬嚼著干草，聽著，聞聞主人的手……姚納講得有了勁，就把心里的話統(tǒng)統(tǒng)講給它聽了……姚納把心里話統(tǒng)統(tǒng)將給小母馬說明了什么？16.《現(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科》的結(jié)構(gòu)方法是（）A、總－分B、分－總C、總－分－總D、并列17.“環(huán)顧四面，我發(fā)覺/片片飛花呀全是冰雪/此地是一片雪國(guó)/我頭上也白發(fā)如雪”，反映了作者（）A、認(rèn)為現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境一樣飄著雪花，感到愉悅B、醒后心情失落、孤獨(dú)，發(fā)現(xiàn)原來尋覓已久的東西其實(shí)就在故鄉(xiāng)，可“我”已年老了C、以為現(xiàn)實(shí)就是故鄉(xiāng)D、思鄉(xiāng)之愁消失了18.卡夫卡創(chuàng)作特色（）A、象征B、荒誕C、諷刺D、簡(jiǎn)潔19.翻譯：尚書令沈約，當(dāng)世辭宗，每見筠文，咨嗟吟詠，以為不逮也。20.翻譯：玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。21.汪莘是（）人。A、唐代B、北宋C、南宋D、明代22.翻譯：圣人設(shè)卦觀象系辭焉而明吉兇，剛?cè)嵯嗤贫兓?3.翻譯：?jiǎn)柶渌宰髦?4.孟子用五十步笑百步的比喻來說明什么問題？25.屈原作品在藝術(shù)表現(xiàn)上的特點(diǎn)有（）A、文采華麗B、重章疊句C、構(gòu)思奇特想象豐富D、采用大量神話傳說第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:A2.參考答案:A,C,D,E3.參考答案:D4.參考答案: 文中指家長(zhǎng)用竹片打不聽話的孩子的屁股。5.參考答案:錯(cuò)誤6.參考答案: “三美理論”：“新月派”詩人聞一多提出的“新詩”理論。在著名的“三美理論”，聞一多主張?jiān)姂?yīng)當(dāng)有音樂的美（主要指平仄，音韻）；繪畫的美（主要指詞藻，色彩與意境等）、建筑的美（主要指詩節(jié)句式的勻稱整飭）?？傊?，要用“理性節(jié)制情感”，帶著“鐐銬”來“跳舞”。但新詩格律并非回歸舊詩詞格律，而是根據(jù)現(xiàn)代漢語特點(diǎn)而探索的新的詩歌形式。所以相對(duì)比較自由。這一努力有利于糾正初期新詩過于散漫的通病，在“規(guī)范化”方面有所提升，對(duì)詩人也是提出更高的審美要求。7.參考答案: 失去兒子的苦惱；他的苦惱沒有人聽他訴說。8.參考答案: 適：往9.參考答案: 文章以作者感情的變化為貫串全文的內(nèi)在線索，先寫因泛舟江上而生遺世獨(dú)立之樂，再寫聽到簫聲嗚咽而興人生無常之悲，最后經(jīng)過相互辯駁，認(rèn)識(shí)歸于一致，終于“喜而笑”，精神得到了解脫。這“樂——悲——樂”的感情變化，是古人很講究的一種極具結(jié)構(gòu)美的圓形結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)了作者力求排遣政治失意帶來的苦悶，適意自然，樂觀曠達(dá)的情懷。10.參考答案: 文章描寫他植者種樹，對(duì)種樹馬馬虎虎的情況，僅一筆帶過，寫得十分簡(jiǎn)略；而對(duì)“愛之太殷，憂之太勤”的情況則詳細(xì)加以描寫。詳寫這種情況是為了與后面“長(zhǎng)者好煩其令”進(jìn)行類比，使文章脈絡(luò)前后照應(yīng)，貫通一致。11.參考答案:D12.參考答案:C13.參考答案: 通篇借比喻抒情。全詩共有五節(jié)，但五節(jié)就是五組比喻。形象抒發(fā)了“我”對(duì)“我的愛人”熾熱的愛情，通過比喻淋漓盡致地表現(xiàn)了夫妻之間相為依存、互為補(bǔ)充的純真感情，另外在這些喻體的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，滲透了詩人對(duì)愛情和事業(yè)的獻(xiàn)身精神。14.參考答案:D15.參考答案: 對(duì)比手法。描寫了五類人，前四類人游西湖與“吾輩”游西湖，形成鮮明對(duì)比。16.參考答案:B17.參考答案:B18.參考答案:D19.參考答案:A,B20.參考答案: 一、認(rèn)真審題 考試時(shí)要注意答題技巧，合理分配時(shí)間，不要盲目求快。一定要拿出足夠的時(shí)間認(rèn)真仔細(xì)地閱讀給定資料，也就是說，審題至關(guān)重要。 二、緊扣材料答題 無論是概括主題，陳述看法，還是提出對(duì)策，都限于試卷的給定資料，而最后的論證，也是在前述基礎(chǔ)上，就給定資料和從中概括出的主要問題及其解決方案進(jìn)行闡述和論證，即在概括的基礎(chǔ)上自命一個(gè)題目進(jìn)行論證。 三、策要有針對(duì)性與可操作性 針對(duì)性和可行性是申論考試中兩個(gè)基本要求，認(rèn)識(shí)和抓住了這兩點(diǎn)，才算真正領(lǐng)會(huì)了申論考試的精髓，找準(zhǔn)了答題的突破口，從而能夠高屋建瓴、鞭辟入理地建構(gòu)思路和完成論證。 四、抓住重點(diǎn)答題 申論考試要求對(duì)所提出的對(duì)策進(jìn)行科學(xué)論證。 五、提出方案要符合虛擬身份 文學(xué)創(chuàng)作中有一條要求，那就是人物的語言要符合人物的身份。同樣，在申論考試中，要看清題目為你設(shè)定的虛擬身份，然后再作答。21.參考答案:三段。首寫大雪三日湖中人鳥聲俱絕，交代看雪緣由。中寫往湖心亭看雪，遇亭上兩人。最后寫舟子之語。22.參考答案:B23.參考答案: 小說的語言平實(shí)流暢，沒有言詞激烈的控訴，沒有曲折復(fù)雜的情節(jié)，只是在不動(dòng)聲色地講述一個(gè)在人們?nèi)粘Ｉ钪兴究找姂T的故事，一個(gè)小人物的悲劇命運(yùn)。但是就是這樣的風(fēng)格，更使人強(qiáng)烈地感受到金鯉魚悲劇命運(yùn)的悲凄，增加了藝術(shù)的感染力。24.參考答案: 比喻在舊家庭，舊禮教中的姐姐的善良，希望和美好心靈的毀滅。表達(dá)了作者無比的失望和痛苦的心情。25.參考答案:住了不久，倚著柱子彈他的劍，歌唱道：“長(zhǎng)劍回去吧！吃飯沒有魚?！弊笥业娜税堰@件事報(bào)告了，孟嘗君說：“給他吃，比照著門下有魚吃的客人?！弊×瞬痪茫謴椘鹚膭?，歌唱道：“長(zhǎng)劍回去吧，出門沒有車?！弊笥业娜硕夹υ捤?，把這件事報(bào)告了。第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:B2.參考答案:《史記》3.參考答案: 象征著“我”艱難坎坷的人生道路和自強(qiáng)不屈的精神。這題考了比喻和比擬兩種修辭手法及對(duì)象征手法的理解。其中象征手法的運(yùn)用是這一篇課文的重點(diǎn)內(nèi)容之一。4.參考答案:C5.參考答案:C6.參考答案:絕：橫渡，橫穿（沙漠）7.參考答案:錯(cuò)誤8.參考答案:B9.參考答案:A10.參考答案: 有志古道的人，一定被今人所冷落，我真為他們感到高興，也為他們感到悲哀。11.參考答案: 賈政12.參考答案:C13.參考答案:C14.參考答案: 參考答案一：我更喜歡林黛玉。雖然薛寶釵恬淡、寬厚，具有大家閨秀的卓越氣質(zhì)，但林黛玉清秀靈幻的外在美、善良坦誠的內(nèi)涵美、天才才女化身的藝術(shù)美的形象更深深地征服了我，贏得了我的由衷地喜愛。 參考答案二：我更喜歡薛寶釵。雖然林黛玉清秀美麗，善良坦誠，很有才華，但薛寶釵的恬淡、寬厚，溫柔豁達(dá)的性格，美麗端莊的面容，更有一種“天然去雕飾”的大家閨秀的卓越氣質(zhì)，深深地贏得了我的喜愛。（可以有不同看法，只要言之成理即可。）15.參考答案: （1）文藝復(fù)興時(shí)期，歐洲文學(xué)的主流是人文主義文學(xué)。人文主義文學(xué)是表達(dá)人文主義思想的世俗文學(xué)。它以人的塵世生活為中心，以市民生活為重要描寫對(duì)象。人文主義文學(xué)摒棄中世紀(jì)夢(mèng)幻、象征的創(chuàng)作方法，自覺地運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義方法，真實(shí)描寫現(xiàn)實(shí)生活。人文主義文學(xué)常常采用方言俗語進(jìn)行寫作，為各國(guó)民族語言和民族文學(xué)的形成樹立了典范。 （2）如但丁、彼特拉克、薄伽丘、拉伯雷、莎士比亞等等。16.參考答案:錯(cuò)誤17.參考答案:A18.參考答案:A,B,E19.參考答案:B20.參考答案: 元白詩派是指中唐以元稹、白居易為代表的詩歌流派，他們重寫實(shí)、尚通俗。他們發(fā)起新樂府運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)詩歌的懲惡揚(yáng)善、補(bǔ)察時(shí)政的功能，語言方面則力求通俗易解。21.參考答案:人道主義22.參考答案:D23.參考答案:D24.參考答案:C25.參考答案:D第3卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:A,B,C2.參考答案: 宋仁宗慶歷四年的春天，滕子京被貶到巴陵郡做太守。3.參考答案: 熔敘事、抒情、議論于一爐的寫作特色。4.參考答案: 大：小說題材是一件平凡的小事。題材雖小，但是深刻反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。人與人之間缺乏溫暖，同情。軍人，三個(gè)青年不同情姚納，是社會(huì)地位懸殊造成；看門人，青年車夫夜不同情姚納，更深刻地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人之間的自私、冷漠。5.參考答案: 亟，屢次的意思，又可以解釋為急迫的； 勸，就是鼓勵(lì)、勉勵(lì)的意思。6.參考答案:B7.參考答案:B