第18課文言文二則第一課時課件趙華

18文言文二則統(tǒng)編教材四年級下冊第六單元統(tǒng)編教材四年級語文下冊第六單元18文言文二則囊螢夜讀第一課時理解文言文的方法借助注釋借助插圖聯(lián)系上下文……文言文一篇：一則古詩一篇：一首囊：(膠囊)(氣囊)(錦囊妙計)名詞？動詞？詞類活用：名詞活用為動詞名詞活用為動詞

在漢語中，名詞后面不能帶賓語，只有動詞后面能帶賓語，一個名詞的后面如果帶有一個名詞，那么第一個名詞肯定活用為動詞了。囊+螢（名詞）囊，用口袋裝。名詞活用為動詞。（1）左右欲刃相如（《廉頗藺相如列傳》）（2）函梁君王之首。（《伶官傳序》）刃函刃：本意是“刀”，因為后面跟著名詞“相如”，所以變成動詞“用刀殺”。函：本意是“木匣子”，因為后面跟著名詞“梁君王之首（頭）”，所以意思是“用木匣子裝”。找一找，下面哪個字是名詞活用為動詞？試著在下句中填一個名詞，表示“用眼睛看”的意思。

范增數（）項王。（《鴻門宴》）目目：本意是“眼睛”，因為后面跟著名詞“項王”，所以是“用眼睛看”的意思。注意橫畫的長短，禿寶蓋要寫得寬一些,各部件要寫得緊湊。本意指螢火蟲。用口袋裝螢火蟲，夜晚借助螢火蟲的亮光來讀書。借助拼音和注釋讀通課文，理解課文大意，有不懂的地方記下來。胤恭勤不倦，博學多通。肅敬勤勉:豎心底，表示心理活動。勤奮勤勉注意書寫時左高右低，左部最后一筆是“提”，與右部“豎撇”要穿插避讓。胤恭勤不倦，博學多通。

“多通”就是知道的東西很多，和“博學”的意思是一樣的，都是說知識淵博。通曉，明白右上邊是“甫”字少一個鉤，不要寫成“甫”。胤恭勤不倦，博學多通。車胤肅敬勤勉，學習不知疲倦，他學問淵博，通曉許多知識。家貧不常得油貧窮組詞法家貧不常得油車胤家境貧寒，不能經常得到燈油。燈油夏天他就用白色薄絹做的口袋裝上幾十只螢火蟲，用來照著書本，夜以繼日地學習。夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。就白色薄絹做的口袋。幾十用來即夜以繼日，指日夜不停。用在詞尾，語氣助詞。第一句從總體上介紹車胤勤奮學習，博學多才。第二句通過具體的事例——囊螢夜讀，講車胤是怎樣勤奮學習的。語言精煉本文的題目是“囊螢夜讀”，文中哪句話具體寫了“囊螢夜讀”的場景？請用橫線畫出來。想象：車胤“囊螢夜讀”是怎樣一幅情景，看看插圖，展開想象，試著用自己的話說一說。在你心中，少年時代的車胤是一個什么樣的人呢？勤奮刻苦囊螢夜讀胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。謙遜有禮孜孜不倦學問淵博迎難而上富有創(chuàng)意在你心中，少年時代的車胤是一個什么樣的人呢？勤奮刻苦囊螢夜讀胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。謙遜有禮孜孜不倦學問淵博迎難而上富有創(chuàng)意再讀課文，感受車胤勤奮刻苦的精神。

車胤，東晉人。接連被拔擢為侍中、驃騎長史、太常、輔國將軍、吏部尚書等職，名傳后世。

車胤，東晉人。接連被拔擢為侍中、驃騎長史、太常、輔國將軍、吏部尚書等職，名傳后世。1.課后查閱車胤的其他資料。2.《三字經》中有：“頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟。如負薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓。”請找出古人勤奮好學的故事讀一讀。囊螢頭懸梁