幼兒園中班班本課程《我是小小快遞員》

——幼兒園班本課程我是小小快遞員活動產生隨著時代的發(fā)展，快遞在我們的生活中變得越來越重要，每天跟爸爸媽媽們出去玩的路途上，都能看到許多的快遞車和快遞員叔叔，我們對于快遞員叔叔有著說不盡的好奇……香香：“包裹里裝的是什么東西？送快遞的路程遠不遠？”

可可：“如果送快遞的時候，家里沒有人該怎么辦？”木子：“快遞車能裝多少快遞呢？”

明明：“要把包裹送給誰呢？我想問問快遞員叔叔洋洋：“肯定很遠，因為要把快遞送到很多地方。”小樂：“如果家里沒人，可以把快遞放到鄰居家里去。”光光：“我覺得一車能裝十幾個快遞吧?！?/p>

小寶：“快遞員叔叔很辛苦，因為刮風下雨都得去送?！弊有模骸拔矣X得送快遞肯定很好玩，送快遞的路上有上坡下坡，就像開車一樣?！泵骸翱隙ㄒ凑盏刂匪桶。蝗辉趺粗酪徒o誰。”先讓我們猜一猜快遞小知識“每個顧客從網上買了各種各樣的東西，我們快遞員負責取、送件工作，確保顧客及時、無誤的收、發(fā)快遞。如果家里沒人，得撥打快遞單上的電話，確定收件人是否在家，如果不在，可以放在快遞柜、保安室，也可以等到下次收件人在家的時候再去派送。我們要按照地址將快遞送出，有些遠距離的快遞是需要坐飛機、高鐵才能送到的呢?！边@下，我們明白了，原來快遞員的工作這么繁瑣呢！快遞員叔叔說了，遠距離的快遞可是要漂洋過海才能送到的呢，那么快遞都是怎么運輸?shù)哪?？閱讀故事《謝謝你，快遞車》了解了快遞的運輸流程后，我們也好想開一個快遞公司?。】墒?，開一家快遞公司需要準備些什么呢？事前討論“要給快遞公司起個名字?！?/p>

“要有快遞單?！?/p>

“還要有快遞盒、快遞袋?！?/p>

“要有商標?！?/p>

“還要有快遞車，不然快遞太重了我們拿不動。”

“要有導航，要不然不認識路怎么辦？”最終，經過全班小朋友的投票決定，我們的快遞公司名稱就叫——鏡頭快遞！首先要做的，就是解決公司名字的問題，我們分小組討論了快遞公司的名字，有三個名字進入了復選：中七班快遞、鏡頭快遞、賽車快遞。快遞公司的名稱有了，接下來就該準備需要的東西啦！制作準備物品制作快遞單收集盒子、袋子尋找快遞車設計商標這些都準備完成，可是導航該怎么辦？那為什么不試試制作一個幼兒園地圖呢？“導航是需要手機的，我們沒有手機可怎么辦？”

“可以用老師的手機呀！”

“但是老師只有一部手機，而且我們不認識字啊?！?/p>

“要是有圖就好了?！盩hisslideisstaticanddoesnotanimate.說干就干，我們在老師的帶領下走遍幼兒園各個班級和辦公室的位置，拿著自己的筆記本和筆，開始繪制地圖。經過整理，我們共同制作出了幼兒園的班級位置圖，我們厲不厲害？小小快遞員一切準備就緒！我們的“鏡頭快遞公司”開張啦！我們主營的業(yè)務有：送快遞和寄快遞，歡迎小朋友們來中七班寄快遞喲！寄快遞寄件人要先挑選適合的快遞盒或者快遞袋：重的、不能壓的物品需要用快遞盒包裝；軟的、可以折疊的物品可以使用快遞袋包裝。包裝完成后，不要忘記填寫快遞單喲！快遞單需要填寫收件人的姓名、聯(lián)系方式、地址；寄件人的姓名、聯(lián)系方式、地址。將所有的快遞整理在一起，由分揀員按投遞的樓號進行分類：這是一號樓的快遞、中九班在二號樓、這是辦公樓的老師的快遞……分類完成！再由快遞員根據(jù)地圖將快遞送出，出發(fā)！快件順利的到達了收件人的手里，任務完成！活動總結《指南》中指出：“幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要。”活動