三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

三年級(jí)英語(yǔ)（下）課堂導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)三學(xué)科英語(yǔ)課型新授

教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間2013、1、25——2、25總課時(shí)1

時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容1、Colours

1、能聽(tīng)懂、認(rèn)讀單詞：black,blue,green,red,white,yellowo

學(xué)習(xí)目標(biāo)2、學(xué)習(xí)Whatcolouris…？句型，即學(xué)會(huì)使用Whatcolouris…？

來(lái)詢問(wèn)事物的顏色。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)能聽(tīng)懂、認(rèn)讀單詞：black,blue,green,red,white,yellowo

學(xué)習(xí)Whatcolouris…?句型,即學(xué)會(huì)使用Whatcolouris…?

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

來(lái)詢問(wèn)事物的顏色。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、單詞卡片。2、錄音機(jī)。

集體備課二度備課

自學(xué)感悟：

1、聽(tīng)錄音，認(rèn)讀單詞。

black,blue,green,

red,white,yellowo

2、聽(tīng)錄音，自學(xué)課本第2頁(yè)Listen

andsayo

設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：

導(dǎo)

學(xué)1、出示單詞卡片，你能正確認(rèn)讀

過(guò)嗎？

程2、結(jié)合課文圖片，聽(tīng)錄音，讀句

子，嘗試翻譯英語(yǔ)句子。

集體交流，小組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

3、教師做必要的講解。

Whatcolouris…這個(gè)句型是用來(lái)

詢問(wèn)事物的顏色的。

What'sthematter?的意思是

發(fā)生了什么事？

。

錄音

邊聽(tīng)

看書

生邊

音，學(xué)

放錄

4、播

。

跟讀

聽(tīng)邊

生邊

，學(xué)

錄音

再放

，

指導(dǎo)

要的

作必

，教師

朗讀

自主

學(xué)生

。

朗讀

講臺(tái)

生上

別學(xué)

請(qǐng)個(gè)

：

練習(xí)

鞏固

en,

gre

blue,

ck,

bla

寫單詞

1、聽(tīng)

low

,yel

white

red,

o

。

句子

整的

成完

組合

單詞

下列

2、將

導(dǎo)

r

you

ball,

hat,

s,W

r,i

學(xué)colou

過(guò)

程

It

red,

Is,

：

延伸

拓展

r

olou

atc

型Wh

學(xué)句

用所

之間

同桌

。

顏色

體的

問(wèn)物

來(lái)詢

is…

rs

olou

1、C

een,

gr

blue

k

blac

計(jì)

板書設(shè)

ellow

ey

whit

red

o

is…

our

col

What

思

導(dǎo)學(xué)反

三年級(jí)英語(yǔ)（下）課堂導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)三學(xué)科英語(yǔ)課型新授

教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間2013、1、25——2、25總課時(shí)2

時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容1、Colours

1、能在真實(shí)的生活情境中熟練運(yùn)用句型Whatcolouris…來(lái)詢

問(wèn)物體的顏色，并能正確進(jìn)行回答。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、學(xué)會(huì)吟唱歌曲《Therainbow》。

3、復(fù)習(xí)26個(gè)英文字母。

能在真實(shí)的生活情境中熟練運(yùn)用句型來(lái)詢問(wèn)物體的顏色，并能

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

正確進(jìn)行回答。

能在真實(shí)的生活情境中熟練運(yùn)用句型來(lái)詢問(wèn)物體的顏色，并能

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

正確進(jìn)行回答。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備錄音機(jī)。英語(yǔ)磁帶

集體備課二度備課

溫故互查：

1、同桌互相檢查單詞。

2、同桌之間用句型Whatcolour

is…來(lái)詢問(wèn)物體的顏色。

自學(xué)感悟：

Sayandact（課本第4頁(yè)）。

聽(tīng)錄音，讀句子，結(jié)合圖片，理解

導(dǎo)

學(xué)句子的意思，嘗試進(jìn)行翻譯。

過(guò)

聽(tīng)錄音，吟唱歌曲《Therainbow》。

程

設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：

1、復(fù)習(xí)26個(gè)英文字母，同桌之間

互相聽(tīng)寫。

2、小組合作，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情境。

兩位同學(xué)分別扮演Joe和MissFa

ng用所學(xué)句子進(jìn)行情境對(duì)話。

小組交流，集體評(píng)價(jià)，選出最佳表

演組。

e

writ

rand

olou

3、C

green

lue=

w+b

yello

綠

藍(lán)=

黃+

ey

k=gr

blac

()+

=灰

+黑

()

：

練習(xí)

鞏固

句子。

的英語(yǔ)

課文中

詞和

寫單

1、聽(tīng)

該怎樣

Joe,

你是

如果

看，

想想

2、

答

樣回

該怎

eter

色？P

的顏

黑板

導(dǎo)詢問(wèn)

學(xué)呢？

_

____

____

____

____

過(guò)Joe:

___

____

____

____

r:__

程Pete

：

延伸

拓展

。

ow》

rainb

《The

歌曲

吟唱

lours

1、Co

ris…