《 農(nóng)業(yè)（第1課時(shí)）》示范課教學(xué)設(shè)計(jì)【湘教版八年級(jí)地理上冊(cè)】

3/8《農(nóng)業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．了解農(nóng)業(yè)的概念以及農(nóng)業(yè)包含的類型，同時(shí)初步了解不同類型的農(nóng)業(yè)，知道它們的分布適宜區(qū)。2．知道農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，能將農(nóng)業(yè)與生活生產(chǎn)進(jìn)行聯(lián)系。3．了解中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展以及農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀，知道我國(guó)農(nóng)業(yè)取得巨大成就的原因?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．了解農(nóng)業(yè)類型及其適宜分布區(qū)。2．知道我國(guó)農(nóng)業(yè)取得巨大成就的原因。【教學(xué)難點(diǎn)】能將農(nóng)業(yè)與生活生產(chǎn)進(jìn)行聯(lián)系。2．能分析我國(guó)農(nóng)業(yè)取得巨大成就的原因。教學(xué)過(guò)程【課堂導(dǎo)入】最近有瀏覽新聞的同學(xué)們應(yīng)該多少都會(huì)注意到天氣相關(guān)的新聞，比如多個(gè)省市氣溫創(chuàng)新低、元旦極寒、廣東下雪啦等等，總而言之，今年的冬天，是超級(jí)冷冬！在冬天，很多家庭都會(huì)進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)——打火鍋！提問(wèn)：你涮火鍋的時(shí)候，喜歡吃什么？你知道這些食物它們是怎么來(lái)的嗎？生：牛肉、蝦滑、牛肚、丸子、面筋……生：地里種出來(lái)的、養(yǎng)的牲畜、河里撈的……（板書(shū)）農(nóng)業(yè)【新課展開(kāi)】農(nóng)業(yè)活動(dòng)及其產(chǎn)品遍布我們生活的方方面面，但是同學(xué)們知道什么是農(nóng)業(yè)嗎？生：農(nóng)業(yè)是一種直接利用土地、氣候和水資源所從事的生產(chǎn)活動(dòng)，一種讓“土地奉獻(xiàn)”的產(chǎn)業(yè)。是支撐國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。（板書(shū)）一、讓“土地奉獻(xiàn)”的產(chǎn)業(yè)師：很好，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n本83頁(yè)第一段話中將農(nóng)業(yè)的定義畫(huà)出來(lái)。所謂的農(nóng)業(yè)，其實(shí)是有廣義和狹義之分。狹義的農(nóng)業(yè)特指種植業(yè)，就是種地，種糧食、種菜等等，而廣義的農(nóng)業(yè)則范圍更廣，既包含種植業(yè)，也包含畜牧業(yè)、漁業(yè)和林業(yè)。（板書(shū)）1.農(nóng)業(yè)的定義種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)其中，種植業(yè)指的是在耕地上種植水稻、小麥、大豆等農(nóng)作物的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門(mén)。畜牧業(yè)指的是用放牧、圈養(yǎng)或者二者結(jié)合的方式，飼養(yǎng)畜禽以取得動(dòng)物產(chǎn)品或役畜的生產(chǎn)部門(mén)。漁業(yè)則是指捕撈和養(yǎng)殖魚(yú)類和其他水生動(dòng)物及海藻類等水生植物以取得水產(chǎn)品的社會(huì)生產(chǎn)部門(mén)。林業(yè)指保護(hù)生態(tài)環(huán)境保持生態(tài)平衡，培育和保護(hù)森林以取得木材和其他林產(chǎn)品、利用林木的自然特性以發(fā)揮防護(hù)作用的生產(chǎn)部門(mén)。（板書(shū)）2．農(nóng)業(yè)的類型種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)（過(guò)渡）現(xiàn)在我們對(duì)農(nóng)業(yè)的類型有了初步的了解，那么請(qǐng)同學(xué)們觀察右圖，將農(nóng)業(yè)類型與對(duì)應(yīng)的分布趨于匹配。生：種植業(yè)分布在B，畜牧業(yè)分布在C，林業(yè)分布在A，漁業(yè)分布在D。師：回答得非常正確。種植業(yè)要在平坦的平原區(qū)，畜牧業(yè)適宜在草原區(qū)，林業(yè)則應(yīng)該分布在海拔較高的山區(qū)，漁業(yè)的主體分布區(qū)在江河湖海中。（板書(shū)）3．農(nóng)業(yè)與生產(chǎn)生活請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系自己的生活，看看在衣食住行方面，有哪些與農(nóng)業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品。生1：衣服用棉花啊、羊毛啊等農(nóng)產(chǎn)品制成的。生2：我們吃的青菜來(lái)自種植業(yè)，肉類來(lái)自畜牧業(yè)，魚(yú)蝦來(lái)自漁業(yè)等等。生3：我們的家具來(lái)自林業(yè)的木材！生4：我們的鞋子、車的輪胎等來(lái)自橡膠樹(shù)的樹(shù)膠，是林業(yè)?！ㄟ^(guò)渡）農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中是不可替代的，現(xiàn)在我們絕大多數(shù)人都不在為餓肚子而憂愁了，但是新中國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展曾經(jīng)處于無(wú)法解決溫飽的階段。（板書(shū)）二、中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展在新中國(guó)剛成立之初，國(guó)際社會(huì)上是普遍不看好我們的，主流的聲音認(rèn)為，隨著人口的增長(zhǎng)和耕地的減少，中國(guó)乃至全世界都無(wú)法養(yǎng)活中國(guó)人。我們來(lái)看材料了解一下當(dāng)時(shí)國(guó)際上的普遍觀點(diǎn)。那么是誰(shuí)用事實(shí)打破了這樣的認(rèn)知的呢？生：袁隆平！師：沒(méi)錯(cuò)，是袁隆平、李振聲等院士在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的研究，在四十年的時(shí)間里，讓我國(guó)糧食生產(chǎn)增產(chǎn)迅猛，我們只用了占全球6%的淡水資源、7%的耕地面積，養(yǎng)活了世界上20%的人口，糧食自給率高達(dá)95%。我們用實(shí)力告訴全世界：中國(guó)人自己養(yǎng)活中國(guó)人。（板書(shū)）1.“以前”vs“現(xiàn)在”“誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)人”vs“中國(guó)人自己養(yǎng)活中國(guó)人”通過(guò)視頻來(lái)了解袁隆平對(duì)我國(guó)的巨大貢獻(xiàn)。（過(guò)渡）那么現(xiàn)在我們國(guó)家的農(nóng)業(yè)發(fā)展情況如何呢？請(qǐng)同學(xué)們觀看下面中國(guó)主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量居世界的位次表格，找出我國(guó)產(chǎn)量位于世界首位的農(nóng)產(chǎn)品有哪些。生：我國(guó)糧食、肉類、棉花、花生、油菜籽、水果等產(chǎn)量居世界第一位。師：沒(méi)錯(cuò)，同時(shí)，谷物人均占有量接近世界平均水平，棉花人均占有量超過(guò)世界平均水平。（板書(shū)）2．農(nóng)業(yè)成就巨大糧食、肉類、棉花、花生、油菜籽、水果等產(chǎn)量居世界第一位（過(guò)渡）那么，我國(guó)農(nóng)業(yè)取得巨大成就的原因有哪些呢？活動(dòng)：結(jié)合課本P84-85與自身經(jīng)驗(yàn)討論：我國(guó)農(nóng)業(yè)取得巨大成就的原因有哪些。生1：課本第84頁(yè)最后一段，我們可以知道，國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地區(qū)分布趨于合理，針對(duì)不同的區(qū)域和需求展開(kāi)不同的農(nóng)業(yè)活動(dòng)。師：沒(méi)錯(cuò)。我們首先生產(chǎn)水平高地區(qū)建設(shè)高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)農(nóng)田；在生產(chǎn)水平低地區(qū)培育新的農(nóng)業(yè)基地；而為了適應(yīng)城市化的需求和對(duì)外開(kāi)放的需要，也發(fā)展了很多新興農(nóng)業(yè)。比如：旅游生態(tài)農(nóng)業(yè)、在城郊農(nóng)業(yè)、城郊養(yǎng)殖場(chǎng)等等。（板書(shū)）3．農(nóng)業(yè)成就巨大的原因（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地區(qū)分布趨于合理生2：在課本85頁(yè)課文中可以了解到，我國(guó)農(nóng)業(yè)取得巨大成就與我們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件不斷提升有關(guān)。師：沒(méi)錯(cuò)，我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)的投入不斷增加，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施和機(jī)械化程度大大提高，農(nóng)業(yè)科技迅速發(fā)展，生產(chǎn)力產(chǎn)生了飛躍式發(fā)展。（過(guò)渡）同學(xué)們喜歡吃荔枝嗎？荔枝生產(chǎn)于中國(guó)南部，以廣東、廣西、福建、臺(tái)灣等省區(qū)栽培較多。讀圖，從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和消費(fèi)影響的角度。討論：發(fā)生下列變化的主要原因。生1：生產(chǎn)優(yōu)良荔枝的技術(shù)和保鮮、冷凍技術(shù)的不斷提高，使得荔枝經(jīng)過(guò)長(zhǎng)距離運(yùn)輸還能保持新鮮。生2：對(duì)比以前，我們的交通運(yùn)輸條件大大改善，極大地縮短了路途上運(yùn)輸?shù)臅r(shí)間，讓南方的荔枝可以迅速運(yùn)輸?shù)奖狈饺?。（板?shū)）（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件不斷改善【課堂小結(jié)】【隨堂檢測(cè)】1. 我國(guó)農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位是()A.國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo) B.國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)C.國(guó)民經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵 D.國(guó)民經(jīng)濟(jì)的先行官2. 在以下活動(dòng)中，哪項(xiàng)不屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)（）A.草場(chǎng)放牧 B.水塘養(yǎng)魚(yú) C.野外探礦 D.植樹(shù)造林3. 讀圖，我國(guó)農(nóng)業(yè)各部門(mén)中，產(chǎn)值比例最大的是（）A.種植業(yè)B.牧業(yè)C.林業(yè)D.漁業(yè)4. 幾位同學(xué)來(lái)自不同的地區(qū)，請(qǐng)根據(jù)他們各自的敘述選擇你認(rèn)為正確的說(shuō)法（）A.甲說(shuō)：“我們村里多山，應(yīng)該大力發(fā)展水稻種植”B.乙說(shuō)：“我們城里的土地大部分都用于發(fā)展畜牧業(yè)”C.丙說(shuō)：“我們草原的草場(chǎng)廣闊，應(yīng)大力發(fā)展畜牧業(yè)”D.丁說(shuō)：“我們平原的灘涂多，應(yīng)大力發(fā)展林業(yè)”5. 把以下食品與相關(guān)的農(nóng)業(yè)類型連線:谷物蔬