城市科技-教學(xué)工作診改報(bào)告

西安市碑林區(qū)西安城市科技職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診改報(bào)告為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，不斷深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革，組織實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作，全面提高中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)省教育廳《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)指導(dǎo)方案》，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立以楊新副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，張健為副組長(zhǎng)，王喜德、鄧新耀、王文凱、田亮、劉恒為成員的教學(xué)工作診改領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，提出貫徹要求；積極推進(jìn)學(xué)校改革，克服傳統(tǒng)教學(xué)弊端，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)我校教育教學(xué)工作。一、診斷的工作概述學(xué)校按照《民辦教育促進(jìn)法》及《實(shí)施條例》的要求，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的法律、法規(guī)依法辦學(xué)。能夠嚴(yán)格按照審批程序依法履行名稱、地址、校長(zhǎng)等變更手續(xù)。辦學(xué)許可證、收費(fèi)許可證、民辦非企業(yè)登記證、組織機(jī)構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證等五證齊全。自覺接受教育行政部門指導(dǎo)監(jiān)督，積極主動(dòng)地匯報(bào)工作。立足于本校實(shí)際，對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研、考察，制定中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，計(jì)劃在三年內(nèi)在校生人數(shù)達(dá)到3000人，增設(shè)專業(yè)教育教學(xué)設(shè)備，以最短的時(shí)間建設(shè)我校的獨(dú)立校園。開設(shè)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)。我校城軌專業(yè)于2013年9月正式招收首批學(xué)生，目標(biāo)是瞄準(zhǔn)西安市已經(jīng)開工建設(shè)的西安地鐵、上海地鐵、北京地鐵、廣州地鐵，當(dāng)年招生兩個(gè)班，共100名學(xué)生，然后在2014年和2016年都連續(xù)招生，學(xué)生就讀這個(gè)專業(yè)的熱情非常高，招生數(shù)量也連年提高，每年都突破招生計(jì)劃，現(xiàn)有在校生達(dá)近2000人，2013級(jí)學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，2014級(jí)學(xué)生已經(jīng)離校實(shí)習(xí)或者升上高職院校。學(xué)校因應(yīng)本專業(yè)的發(fā)展，2014年也從高職院校招聘了一些城軌專業(yè)的畢業(yè)生來(lái)充實(shí)教師隊(duì)伍。所用教材沒有中職專用課本，基本是借用高職院校的統(tǒng)編教材，目前開設(shè)的專業(yè)課程計(jì)有：城市軌道交通概論、城軌軌道交通客運(yùn)組織、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通車站設(shè)備、城市軌道交通服務(wù)與禮儀、城市軌道交通通信與信號(hào)、城市軌道交通安全管理等核心專業(yè)課程。根據(jù)市場(chǎng)需求，2016年秋季又增設(shè)鐵道運(yùn)輸與管理、鐵道供電、鐵道信號(hào)等專業(yè)，切實(shí)培養(yǎng)當(dāng)前社會(huì)急需的實(shí)用性人才。二、診斷和改進(jìn)措施1、辦學(xué)理念診斷學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以生產(chǎn)性在的問(wèn)題及建議反饋到教務(wù)處，教務(wù)處進(jìn)行分類匯總，對(duì)任課教師的調(diào)整提供了顯性考核標(biāo)準(zhǔn)，力求達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。加強(qiáng)教材綜合管理工作。我處規(guī)范教材征訂、補(bǔ)訂工作，利用寒暑假組織全校教材的征訂工作，在開學(xué)初順利完成教材發(fā)放工作。同時(shí)，我們還認(rèn)真開展教材質(zhì)量評(píng)價(jià)工作，嚴(yán)格規(guī)范各年級(jí)各專業(yè)教材的使用。規(guī)范學(xué)籍管理工作。建立班級(jí)花名冊(cè)制度。每學(xué)期初建立學(xué)生花名冊(cè)，詳細(xì)記錄學(xué)生生源地來(lái)源情況，以及家庭基本情況。新生入學(xué)后制訂好學(xué)籍簿，建好學(xué)生學(xué)籍檔案，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生按專業(yè)管理。學(xué)校專兼職任課教師均屬于本科以上學(xué)歷。學(xué)校聘請(qǐng)師資程序嚴(yán)格，都簽訂了聘任合同，師資水平符合要求，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。教師聘用采用合同制，分專職教師和外聘教師兩種。學(xué)校為專職教師依法與教職工簽訂勞動(dòng)合同并辦理社會(huì)保險(xiǎn)。除教課外兼任學(xué)校其他行政職務(wù)工作，外聘教師只負(fù)責(zé)教學(xué)工作。建立健全教師培訓(xùn)制度，為教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供有利條件。在董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)集體合理組合，年齡資歷優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了一支團(tuán)結(jié)求實(shí)、和諧一致的領(lǐng)導(dǎo)集體，并保持政治方向，教學(xué)目標(biāo)的一致。3、資源建設(shè)診斷加大投資力度，新校區(qū)自有資金注入500余萬(wàn)元，面積10400平方米（含公寓樓、教學(xué)樓、辦公室等），實(shí)訓(xùn)基地：4個(gè)計(jì)算機(jī)房，200臺(tái)計(jì)算機(jī)，另設(shè)語(yǔ)音室、電工電子實(shí)驗(yàn)室，護(hù)理實(shí)驗(yàn)室，藥理實(shí)驗(yàn)室、電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、高鐵教學(xué)模擬倉(cāng)、城軌運(yùn)營(yíng)教學(xué)沙盤。學(xué)生餐廳和西安市餐飲公司合作改造，全部上最新最先進(jìn)最安全最衛(wèi)生的設(shè)備，投入130萬(wàn)元，學(xué)生公寓和教學(xué)樓全部重新裝修改造，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。4、制度建設(shè)診斷制度建設(shè)在學(xué)校管理中具有舉足輕重的作用，這也成為了教育工作者的共識(shí)。目前，在學(xué)校管理中缺少章程、制度不全、管理失衡仍是制約學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部管理、實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效的一個(gè)瓶頸。因此，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理、加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)成了擺在學(xué)校管理者面前的一件大事。加強(qiáng)制度建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)是教育依法治教、學(xué)校依法自主辦學(xué)的必然要求，是推進(jìn)教育現(xiàn)代化的必然選擇，是調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性，提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的必由之路，是教育事業(yè)適應(yīng)新發(fā)展、面向新世紀(jì)的必然要求。學(xué)校制度建設(shè)中，如教育教學(xué)管理制度、重大問(wèn)題決策制度、學(xué)習(xí)制度等等，要注重教師和受教育者發(fā)展的要求。在學(xué)校制度的建立和完善過(guò)程中，注重師生的合法權(quán)益的保護(hù)和保障。任何一項(xiàng)制度的建立，都要體現(xiàn)科學(xué)、合理，都要體現(xiàn)公平、公正，符合絕大多數(shù)人的利益。制度在執(zhí)行過(guò)程中，隨著時(shí)間的推移，形勢(shì)的發(fā)展，可能會(huì)出現(xiàn)“不實(shí)用”的情況。此時(shí)就需要對(duì)這些制度進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、修改和完善，讓制度能夠與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)出制度的生命活力。完善制度，裝訂成冊(cè)為了加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，提高各項(xiàng)工作的規(guī)范化、科學(xué)化水平，我校在合校以來(lái)大規(guī)模地進(jìn)行了制度的修訂和完善，內(nèi)容涉及教育教學(xué)、干部職責(zé)、年級(jí)組長(zhǎng)教研組長(zhǎng)職責(zé)、各功能室職責(zé)、各類教師崗位職責(zé)、人事管理制度、黨員有關(guān)制度、財(cái)務(wù)制度、評(píng)職晉級(jí)制度、評(píng)優(yōu)選先制度、安全管理制度等。將這些修正后的制度、條例、職責(zé)、細(xì)則、辦法等匯編成冊(cè)為《西安城市科技職業(yè)學(xué)校規(guī)章制度匯編》，以此保障和推動(dòng)教學(xué)教研工作的開展，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范化。5、需求方反饋（1）用人單位反饋：團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、實(shí)踐能力、工作責(zé)任意識(shí)、社交溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、工作適應(yīng)能力、專業(yè)素質(zhì)、思想品德修養(yǎng)、心理承受能力和開拓創(chuàng)新能力等。用人單位錄用畢業(yè)生時(shí)所側(cè)重的方面調(diào)查發(fā)現(xiàn)，用人單位錄用畢業(yè)生的原因，首先是畢業(yè)生的專業(yè)性質(zhì)，其次是畢業(yè)生的職業(yè)技能，再依次是性格特征，畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)歷層次，交際能力，求職態(tài)度，學(xué)校推薦，學(xué)生干部，學(xué)生黨員，在校期間獲獎(jiǎng)情況，他人介紹，學(xué)習(xí)成績(jī)，家庭背景。學(xué)生的能力與品質(zhì)是用人單位所看重的，這對(duì)我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生就業(yè)應(yīng)聘及準(zhǔn)備材料和參加面試時(shí)更具有針對(duì)性，幫助學(xué)生找到適合自己發(fā)展的工作崗位，從而提高簽約率，就業(yè)率。（2）學(xué)生反饋2013級(jí)的城軌運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)共有59名學(xué)生，其中升上柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院西安市職工大學(xué)的學(xué)生有6人，占比為10%，直接進(jìn)入社會(huì)找工作的有53人，比例是90%，這些學(xué)生通過(guò)理論考核、面試選拔之后才確定的，理論考核主要是考查學(xué)生的基礎(chǔ)文化知識(shí)，面試考核的范圍較廣，牽涉到學(xué)生個(gè)人的身體條件，如身高、視力、聽力、語(yǔ)言表達(dá)能力、普通話水平、個(gè)人的形象等等，要求算是比較高，條件也相對(duì)苛刻。所以在這一波的選拔中，許多不符合條件的學(xué)生只能被刷下了。學(xué)校經(jīng)過(guò)用人單位幾輪的選拔已全部到工作崗位。我校安排專人對(duì)上崗的學(xué)生進(jìn)行回訪，反饋情況都比較好，接觸了不少的同學(xué)，無(wú)論生產(chǎn)主管、技術(shù)骨干，還是普通員工，無(wú)一例外的是他們都掌握一技之長(zhǎng)，都具備有生存的本領(lǐng)。和同學(xué)們的交談，雖然開始時(shí)略顯局促，但談起學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，談起老師的教育教學(xué)，他們都是十分活躍，暢所欲言，氣氛十分熱烈。同學(xué)們依偎在我們身旁，十分懷念在校學(xué)習(xí)時(shí)光，念及師恩，他們滿懷深情，臨近分別時(shí)，他們總是依依不舍，不是說(shuō)道一定要到新?？纯?，就是要我們?cè)偃プ咦撸皇怯捎趧趧?dòng)紀(jì)律的約束，總舍不得分開，場(chǎng)面十分感人?？吹酵瑢W(xué)們進(jìn)入社會(huì)都以扎扎實(shí)實(shí)的勞動(dòng)技能，認(rèn)認(rèn)真真的敬業(yè)精神，蓬勃如火的工作激情回饋單位、回饋社會(huì)，我們感到我們培養(yǎng)的學(xué)生是合格的，安置的工作崗位學(xué)生也是滿意的。學(xué)生的工作印證了生存發(fā)展的基本要件，具備這些素質(zhì)的多少、高低，決