幼兒園中班音樂課《節(jié)奏舞蹈》教學設計

PAGEPAGE4幼兒園中班音樂優(yōu)質課教案?節(jié)奏舞蹈?含反思中班音樂優(yōu)質課教案?節(jié)奏舞蹈?含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合節(jié)奏型，通過各種形式來培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，在學習的過程中尋找節(jié)奏的樂趣，培養(yǎng)幼兒反響敏捷及注意力集中，快來看看幼兒園中班音樂優(yōu)質課?節(jié)奏舞蹈?含反思教案吧?！净顒幽繕恕?、通過各種形式來培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合節(jié)奏型。3、在學習的過程中尋找節(jié)奏的樂趣，培養(yǎng)幼兒反響敏捷及注意力集中。4、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。5、能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。【活動準備】十六宮格、四分音符、八分音符及休止符的教具各一樣、日歷簿一個，磁鐵假設干、小棍棒、音樂磁帶、錄音機、鈴鼓、口哨、水果卡片、水瓶一個【活動過程】一、律動?兔子舞?將幼兒帶入場：1、請幼兒歌唱?小天使之歌?，問幼兒是否喜歡音樂講述音樂來源于生活，也是美的表達！2、介紹節(jié)奏，告訴幼兒節(jié)奏在生活中無處不在。例如：拍手、拍黑板、踩地板、口哨、鈴鼓所打出的節(jié)奏、媽媽炒菜的聲音及洗衣服的節(jié)奏。二、出示十六宮格：1、介紹十六宮格，讓幼兒猜猜十六宮格是用來干什么2、出示水果卡片，讓幼兒將水果卡片放入十六宮格中，然后讓幼兒在裝有磁鐵的格子里拍一下手，并給只有一個水果卡片的格子的取名，邊拍邊念。音樂起mdash;mdash;3、從十六宮格里拿出部份磁鐵，問幼兒沒有磁鐵的格子里要不要拍手然后給沒有磁鐵的格子取名。再請幼兒隨音樂邊拍過念。4、請幼兒給水果卡片找朋友，再給有兩個磁鐵的格子取名，然后請小朋友跟著音樂邊拍邊念。5、問幼兒一個磁鐵、二個磁鐵、沒有磁鐵的格子各叫什么名字三、教師小結、出示日歷薄：告訴幼兒一個水果、兩個水果及沒有水果的名字有兩個，出示四分音符、八分音符、休止符，并向幼兒介紹。再作出總結。四、游戲?節(jié)奏舞蹈?輕音樂開始后，請家長同幼兒一起在場中自由舞動，并引導幼兒踩著節(jié)奏跳舞。音樂起mdash;mdash;五、播放?兔子舞?，帶著幼兒及家長離開課室并結束。教學反思：通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能到達音樂教育以美感人、以美育人的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。小百科：舞蹈是一種表演藝術，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動作，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動作為主要表現手段的藝術形式。它一般借助音樂，也借助其他的道具。內容總結

〔1〕幼兒園中班音樂優(yōu)質課教案?節(jié)奏舞蹈?含反思

中班音樂優(yōu)質課教案?節(jié)奏舞蹈?含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合節(jié)奏型，通過各種形式來培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，在學習的過程中尋找節(jié)奏的樂趣，培養(yǎng)幼兒反響敏捷及注意力集中，快來看看