江西省贛州地區(qū)20222023學(xué)年八年級(jí)期中語(yǔ)文試題(解析)_第1頁(yè)
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江西省贛州地區(qū)20222023學(xué)年八年級(jí)期中語(yǔ)文試題(解析)_第3頁(yè)
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Word文檔下載后可自行編輯1/1江西省贛州地區(qū)20222023學(xué)年八年級(jí)期中語(yǔ)文試題(解析)2022—2023學(xué)年第一學(xué)期期中測(cè)試

(

學(xué)校

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姓名

學(xué)號(hào)

)八年級(jí)語(yǔ)文試題

說(shuō)明:全卷共五大題,23小題,滿分120分,測(cè)試時(shí)間150分鐘。

一、國(guó)慶假期,劉明隨父母一起參觀了渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館,感慨頗多,寫(xiě)了以下一段心得體會(huì),請(qǐng)你幫他改正一些小錯(cuò)誤。(10分)

①巢湖之濱,兩艘雄偉的戰(zhàn)艦并排行駛,艦首直指長(zhǎng)江,這便是渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館。②仰望這座紀(jì)念館,不禁想起,73年前,解放軍百萬(wàn)雄師發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。③我宛如看見(jiàn)英勇的人民解放軍銳不可當(dāng)(dānɡ),國(guó)民黨反動(dòng)派好似摧枯拉朽,紛紛潰退。④走進(jìn)紀(jì)念館,我不由得屏(pínɡ)息斂聲,聽(tīng)館內(nèi)解說(shuō)員抑揚(yáng)頓錯(cuò)地講述一個(gè)個(gè)渡江的感人故事,觀看《百萬(wàn)雄師過(guò)大江》那“打過(guò)長(zhǎng)江去,解放全中國(guó)”的雄壯篇章……都說(shuō)()!是的,渡江戰(zhàn)役的偉大精神將永遠(yuǎn)鐫(juān)刻進(jìn)我們民族的生命里,激發(fā)我們?cè)谛碌恼鞒汤铮粩噘橘肭斑M(jìn)!

1.文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)中有一個(gè)字是錯(cuò)別字,請(qǐng)你指出來(lái),并寫(xiě)出正確的漢字。有一個(gè)字的注音是錯(cuò)誤的,也請(qǐng)你指出來(lái),并加以改正。(2分)

將錯(cuò)別字()改為()將錯(cuò)誤注音()改為()

2.文中①②③④句話中有一個(gè)句子有語(yǔ)病,請(qǐng)你指出來(lái)。()(2分)

A.①B.②C.③D.④

3.文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)中有一個(gè)成語(yǔ)使用不恰當(dāng),請(qǐng)你指出來(lái)并加以改正。(2分)

將錯(cuò)用的成語(yǔ)0()改為()

4.下面幾句話是從文中括號(hào)處抽出來(lái)的,請(qǐng)你把它們放回原文括號(hào)中,那么正確的順序應(yīng)該是()(2分)

①熱火朝天的社會(huì)主義建設(shè),是老百姓擼起袖子干出來(lái)的;②改革開(kāi)放的歷史偉業(yè),是億萬(wàn)人民滿懷熱血與激情創(chuàng)造出來(lái)的;③渡江戰(zhàn)役的勝利,是靠老百姓用小船劃出來(lái)的。

A.②①③B.①③②C.②③①D.③①②

5.這次國(guó)慶七天假期間,到渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館參觀的游客絡(luò)繹不絕,當(dāng)?shù)厝請(qǐng)?bào)的記者報(bào)道了這一情況。你認(rèn)為下列選項(xiàng)中哪句話最適合作為這記者報(bào)道該新聞的標(biāo)題()

A.追尋紅色足跡,抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷

B.渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館前市民游客深情告白祖國(guó)

C.國(guó)慶期間渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館接待游客4萬(wàn)余人

D.國(guó)慶期間游客絡(luò)繹不絕

二、古代詩(shī)文閱讀(20分)

(一)閱讀下面這首詩(shī),完成6-7題。(每小題2分,共4分)

贛江竹枝詞①

[清]楊萬(wàn)立②

八境臺(tái)③前春水生,涌金門④外萬(wàn)舟橫。

江樓矗矗斜陽(yáng)里,十里輕風(fēng)打纜聲。

三月儲(chǔ)潭⑤水似銀,亂鴉飛處落帆頻。

危灘十八⑥前頭近,伐鼓摐⑦金賽水神。

[解釋]①竹枝詞:源于民歌,后有許多文人吸收、融會(huì)竹枝詞歌謠之精華創(chuàng)作出有濃郁民歌色彩的詩(shī)歌。②楊萬(wàn)立:清代乾隆年間進(jìn)士。此詩(shī)原載于《贛州府志》。③八境臺(tái):坐落在贛州市北八境公園內(nèi),章江和貢江在這里匯合。④涌金門:章江與貢江交匯處不遠(yuǎn),原為碼頭。⑤儲(chǔ)潭:位于贛縣,贛江流經(jīng)儲(chǔ)江,潭水清澈如鏡。⑥十八灘:贛州至萬(wàn)安縣間有一十八灘,每個(gè)灘礁石星羅棋布,許多灘水流湍急。⑦摐:chuānɡ,敲擊;撞擊。

6.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()

A.詩(shī)歌一二句寫(xiě)春天來(lái)了,八境臺(tái)前水慢慢漲起來(lái)了,涌金門外有許多商船來(lái)來(lái)往往,非常熱鬧。

B.三四句詩(shī)歌都是從視覺(jué)角度寫(xiě)夕陽(yáng)西下,江樓矗立在水邊的美麗景象。

C.第五句運(yùn)用比喻的修辭手法,寫(xiě)儲(chǔ)潭水在春天清澈明亮,惹人喜愛(ài)。

D.最后一句中“伐鼓摐金”四個(gè)字仿佛讓我們聽(tīng)到當(dāng)時(shí)的人們?cè)诩ち髦袏^勇前進(jìn)的景象。

7.涌金門自宋以來(lái)一直是贛州最繁華的碼頭之一。贛州發(fā)往北邊的貨物可以從章江、貢江的任意碼頭出發(fā)。而從北邊過(guò)來(lái)的客與物,在溯贛江而上行了數(shù)日,又經(jīng)十八灘驚險(xiǎn)之后,往往是選擇在這第一碼頭涌金門上岸。所以,涌金門商賈如云,貨物如雨,交易旺盛。請(qǐng)你結(jié)合具體詩(shī)句,說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌是怎樣體現(xiàn)涌金門的繁華的。(2分)

閱讀下面的文言文,完成8-10題。(10分)

《虔州八境圖八首》①序[宋]蘇軾

《南康八境圖》者,太守孔君之所作也,君既作石城,即其城上樓觀臺(tái)榭之所見(jiàn)而作是圖也。

東望七閩,南望五嶺,覽群山之參差,俯章貢之奔流,云煙出沒(méi),草木蕃麗,邑屋相望,雞犬之聲相聞。觀此圖也,可以茫然而思,粲然而笑,嘅②然而嘆矣。

蘇子曰:此南康之一境也,何從而八乎?所自觀之者異也。且子不見(jiàn)夫日乎,其旦如盤(pán),其中如珠,其夕如破璧,此豈三日也哉。茍知夫境之為八也,則凡寒暑、朝夕、雨旸、晦冥之異,坐作、行立、哀樂(lè)、喜怒之變,接于吾目而感于吾心者,有不可勝數(shù)者矣,豈特八乎。如知夫八之出乎一也,則夫四海之外,詼詭譎怪,《禹貢》之所書(shū),鄒衍之所談,相如之所賦,雖至千萬(wàn)未有不一者也。后之君子,必將有感于斯焉。乃作詩(shī)八章,題之圖上。

(節(jié)選自《資治通鑒卷第一百九十八》,略有刪減)

①章江與貢江在八境臺(tái)下匯合成贛江,登上此臺(tái),贛州八景一覽無(wú)余,故取名八境臺(tái)。此臺(tái)建成時(shí),主持建造此臺(tái)的地方官孔宗瀚曾將登臺(tái)所見(jiàn)繪成《虔州八境圖》,請(qǐng)?zhí)K東坡按圖題詩(shī)八首。贛州歷史上又叫南康郡或虔州。②嘅:同“慨”,嘆息。

8.一詞多義是文言詞語(yǔ)常見(jiàn)現(xiàn)象,請(qǐng)你分別解釋文中加點(diǎn)的三個(gè)“作”的意思。(3分)

(1)作石城:________(2)作是圖:________(3)坐作:________

9.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

(1)觀此圖也,可以茫然而思,粲然而笑,嘅然而嘆矣。

(2)其旦如盤(pán),其中如珠,其夕如破璧,此豈三日也哉。

10.八境臺(tái)風(fēng)光無(wú)限,請(qǐng)你結(jié)合文章,用自己的話說(shuō)說(shuō)蘇軾是怎樣理解八境臺(tái)之所以稱之為八境臺(tái)的。(3分)

默寫(xiě)(6分)

11.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)

山川之美,古來(lái)共談。春天來(lái)了,讓我們一起去西湖感受如(1)“____________,________________”的鳥(niǎo)事繁忙景象,到黃鶴樓上去看樓前那(2)“_____________,_________________”的草木茂盛之風(fēng)景。有機(jī)會(huì),我們也要去塞外感受那(3)“__________________,__________________”的壯美風(fēng)光。(請(qǐng)分別用《錢塘湖春行》《黃鶴樓》《使至塞上》中恰當(dāng)?shù)木渥犹钌峡铡#?/p>

現(xiàn)代文閱讀(30分)

(一)敢打必勝的深海鐵拳

——記海軍南海艦隊(duì)某潛艇支隊(duì)372潛艇官兵英雄群體

臨危不懼處變不驚,生死時(shí)刻創(chuàng)造奇跡

深夜,浩瀚大洋,海面波濤翻滾,水下暗流涌動(dòng)。

有“大洋黑洞”之稱的372潛艇正執(zhí)行戰(zhàn)備遠(yuǎn)航任務(wù),潛航在大洋深處。

372潛艇艙室內(nèi),海上指揮員、支隊(duì)長(zhǎng)王紅理正在檢查值更情況。值更官兵有的操縱著設(shè)備,有的注視著儀表,有的穿梭于艙室間巡查管線……他們動(dòng)作準(zhǔn)確嫻熟,口令清晰流暢,一切都顯得井然有序。孰料,危險(xiǎn)正一步步逼近。

午夜時(shí)分,潛艇深度計(jì)指針突然向下大幅度跳動(dòng)。

“不好,掉深了!”舵信班副班長(zhǎng)成云朝一聲驚呼,打破了指揮艙內(nèi)特有的寧?kù)o。

“前進(jìn)二?!薄跋蛑薪M供氣?!碑?dāng)更指揮員、支隊(duì)副參謀長(zhǎng)劉濤迅即下達(dá)增速、補(bǔ)充均衡、吹除中組壓載水艙等一系列指令。

然而,潛艇仍在加速掉深,一步步逼近潛艇極限深度。大家的心開(kāi)始往嗓子眼提。

“掉深”,通常指潛艇遇到海水密度突然減小,潛艇巡航深度突然變大,艇體急劇下沉的一種現(xiàn)象,形象地說(shuō)就是遭遇了“水下斷崖”?!熬拖褚惠v疾駛的汽車,突然掉入懸崖,那種感覺(jué)無(wú)助而絕望。”回憶起當(dāng)時(shí)的情形,372潛艇艇長(zhǎng)易輝心有余悸。

潛艇“掉深”是世界海軍的噩夢(mèng)。外軍一艘潛艇在深潛試驗(yàn)時(shí),因“掉深”失事沉沒(méi),艇上一百多人全部遇難。

禍不單行。就在官兵忙著處置“掉深”險(xiǎn)情時(shí),更大的危險(xiǎn)襲來(lái)。

“主機(jī)艙管路破損進(jìn)水!”廣播器里傳來(lái)電工區(qū)隊(duì)長(zhǎng)陳祖軍急促的報(bào)告。

主機(jī)艙是潛艇的心臟部位,艙內(nèi)遍布各種電氣設(shè)備,一旦被淹受損,就會(huì)造成動(dòng)力癱瘓,甚至可能因短路引發(fā)火災(zāi)……更可怕的是,如果進(jìn)水得不到有效控制,潛艇將加速下墜,超過(guò)潛艇所能承受的極限深度,最終艇毀人亡。此刻,數(shù)十名官兵命懸一線。

“損管警報(bào)!”“向所有水柜供氣!”生死關(guān)頭,指揮員王紅理當(dāng)機(jī)立斷,果斷下令。

損管警報(bào)拉響,全艇上下聞令而動(dòng),極速運(yùn)轉(zhuǎn)。

主機(jī)艙里,管路爆裂進(jìn)水的一剎那,電工區(qū)隊(duì)長(zhǎng)陳祖軍瞬間作出反應(yīng),迅速關(guān)停工作設(shè)備,按損管部署下達(dá)封艙口令。

封艙就意味著斷絕了退路,一旦堵漏失敗,主機(jī)艙內(nèi)的3名值班人員將無(wú)逃生可能。

管路斷裂后,海水以幾十個(gè)大氣壓力噴射而入,整個(gè)艙室全是水霧。如果在地面,這些水柱能沖到數(shù)百米高處。細(xì)密的水柱打在人身上鉆心地痛。位于艙底的輪機(jī)兵朱召偉顧不得疼痛,拼盡全力摸到戰(zhàn)位,用液操關(guān)閉了破損管路的閥門,阻止了海水繼續(xù)涌入。

電工班長(zhǎng)毛雪剛從前跑到后,從上跑到下,頂著刺痛一路摸索著關(guān)閉大小閥門40多個(gè),并成功向艙室供氣建立反壓力,延緩了進(jìn)水速度。

當(dāng)警報(bào)驟然響起時(shí),正在休更的艦務(wù)區(qū)隊(duì)長(zhǎng)練仕才本能地從床上跳下來(lái),光著腳沖向戰(zhàn)位,向指揮員請(qǐng)示使用高壓氣,一邊打開(kāi)供氣閥門。如果高壓氣供不上來(lái),潛艇必然繼續(xù)下沉,跌入3000多米深的黑暗海底。

雷彈班長(zhǎng)曾剛抓住通風(fēng)插板手柄,雙手如同飛速旋轉(zhuǎn)的陀螺,僅用20秒就完成了平時(shí)需要一分多鐘才能完成的動(dòng)作,將其完全關(guān)閉,防止損害擴(kuò)散。事后,他的雙臂又酸又腫,吃飯連筷子都拿不起來(lái)。

……

不到10秒鐘,應(yīng)急供氣閥門打開(kāi),所有水柜開(kāi)始供氣;1分鐘內(nèi),上百個(gè)閥門關(guān)閉,數(shù)十種電氣設(shè)備關(guān)停;2分鐘后,全艇各艙室封艙完畢。

此時(shí),掉深速度雖有減緩,但仍在持續(xù)。時(shí)間一秒一秒過(guò)去,每一秒都顯得那么漫長(zhǎng)……

3分鐘后,掉深終于停止。緊接著,潛艇在懸停10余秒后,深度計(jì)指針緩慢回升,艇體開(kāi)始上浮。

因主機(jī)艙大量進(jìn)水,潛艇出現(xiàn)大幅尾傾,艙室內(nèi)連人都站不穩(wěn),大家死死堅(jiān)守戰(zhàn)位,按照指揮員的指令,向艇艏?jí)核?,向艇艉壓載水艙供氣,調(diào)整潛艇姿態(tài)。

潛艇上浮,速度越來(lái)越快。最終,像一頭巨鯨沖出海面。落下時(shí),劇烈震蕩,搖晃擺幅達(dá)20度。幸運(yùn)的是,由于姿態(tài)控制得當(dāng),潛艇避免了傾覆危險(xiǎn)。

“這是我從事潛艇工作20多年來(lái)遇到的最危險(xiǎn)的情況。”“從潛艇掉深進(jìn)水到安全脫險(xiǎn),我們把握住了最關(guān)鍵的3分鐘,在這場(chǎng)與死神的較量中,全艇官兵直面生死,沉著冷靜,正確處置,成功闖過(guò)了鬼門關(guān)?!蓖跫t理說(shuō)。

“當(dāng)時(shí)指揮員要是猶豫三五秒,如果有一個(gè)錯(cuò)誤口令,同志們有一個(gè)錯(cuò)誤動(dòng)作,可能結(jié)果就會(huì)完全不同”。支隊(duì)政委回憶事故處理過(guò)程時(shí)依然心有余悸。

“3分鐘拯救了一條價(jià)值數(shù)十億的潛艇,解救了數(shù)十條生命。”372潛艇舵信班長(zhǎng)自豪地說(shuō)。

像這樣的生死考驗(yàn),372潛艇官兵不止一次經(jīng)歷。

“干過(guò)潛艇的人都知道,潛艇有三怕,一怕掉深,二怕進(jìn)水,三怕起火。這三種極端情況372潛艇都經(jīng)歷過(guò),特別是此次在已經(jīng)形成掉深慣性、艙室進(jìn)水、失去動(dòng)力的情況下,兩種最危險(xiǎn)、最難處置的險(xiǎn)情疊加,對(duì)艇隊(duì)官兵來(lái)說(shuō)的確是一場(chǎng)生死考驗(yàn)。”隨艇執(zhí)行任務(wù)的海軍司令部參謀馬澤說(shuō)。

在生死存亡的緊急關(guān)頭,372潛艇官兵臨危不懼、處變不驚,力挽狂瀾,創(chuàng)造奇跡,奏響了一曲雄渾壯美的強(qiáng)軍凱歌。

知難勇進(jìn),帶傷完成戰(zhàn)備巡航使命

是申請(qǐng)返航、等待后方救援,還是繼續(xù)執(zhí)行任務(wù)?

重大險(xiǎn)情排除后,絕境逢生的372潛艇官兵又面臨艱難的抉擇。

“當(dāng)時(shí),潛艇雖然成功脫險(xiǎn),但裝備受損嚴(yán)重,特別是主電機(jī)無(wú)法修復(fù),潛艇機(jī)動(dòng)能力受限。而后續(xù)任務(wù)時(shí)間漫長(zhǎng)、情況復(fù)雜、充滿變數(shù),可以說(shuō)挑戰(zhàn)巨大、困難重重?!眲倓偨?jīng)歷了生與死的考驗(yàn),官兵身心俱疲,請(qǐng)示返航似乎是最合理、也是最保險(xiǎn)的選擇。

何去何從?這是海上臨時(shí)黨委書(shū)記、指揮員王紅理30年軍旅生涯中面臨的最艱難抉擇。

此時(shí)的王紅理,比平時(shí)更加沉著鎮(zhèn)定。他心里清楚,作為艇上最高指揮員,自己下達(dá)的每一個(gè)命令、作出的每一項(xiàng)決定,都將直接影響到官兵士氣和上級(jí)決心,關(guān)系到潛艇安全和戰(zhàn)友安危,甚至關(guān)乎國(guó)家、軍隊(duì)和海軍的聲譽(yù),必須慎之又慎。

他召集有關(guān)人員了解情況,研究對(duì)策,經(jīng)過(guò)冷靜分析,決定當(dāng)務(wù)之急先解決好兩個(gè)問(wèn)題:一是恢復(fù)潛艇動(dòng)力,二是使?jié)撏Ь邆渌聺摵侥芰Α?/p>

官兵們迅速行動(dòng)起來(lái),全力以赴搶修受損設(shè)備。

為了排除設(shè)備故障,動(dòng)力長(zhǎng)肖亮3次累倒在現(xiàn)場(chǎng)并抽搐甚至休克。每次剛剛恢復(fù)清醒,又直奔戰(zhàn)位。

為了盡快疏通排水管路,艙段兵鄒曉波連續(xù)6次潛入艙底水中,嘴唇被冰冷的海水凍得發(fā)紫,口中嗆入臟臭污水,但他硬是用手一點(diǎn)一點(diǎn)把堵在排水口的殘?jiān)统蓛簟?/p>

為了保證正常的充電充氣,輪機(jī)技師周軍生冒著50多度的高溫守護(hù)著柴油機(jī),汗流浹背,衣服結(jié)上厚厚一層白色鹽漬。

無(wú)論干部戰(zhàn)士,不分職務(wù)高低,大家都在拼命干活,爭(zhēng)分奪秒地?fù)屝耷鍧嵤軗p艙室設(shè)備,不時(shí)有振奮人心的消息傳來(lái)。

經(jīng)過(guò)10多個(gè)小時(shí)的連續(xù)奮戰(zhàn),隨著控制箱、滑油泵、空氣壓縮機(jī)等主要設(shè)備故障的修復(fù),水下航行能力的恢復(fù),王紅理心里越來(lái)越有底。

這期間,海上臨時(shí)黨委一班人,深入各艙室戰(zhàn)位、與大家交換意見(jiàn),了解思想情況,進(jìn)行心理疏導(dǎo)。讓他們感動(dòng)和欣慰的是,官兵們堅(jiān)信海上臨時(shí)黨委能夠帶領(lǐng)372潛艇走出困境、完成后續(xù)任務(wù)。

經(jīng)過(guò)充分醞釀,險(xiǎn)情發(fā)生后的第二天,372潛艇召開(kāi)了臨時(shí)黨委會(huì)。會(huì)上,王紅理提議:鑒于裝備恢復(fù)進(jìn)展情況比預(yù)期要好,盡管要承擔(dān)一定風(fēng)險(xiǎn),但基本具備完成任務(wù)條件,應(yīng)繼續(xù)按計(jì)劃完成后續(xù)任務(wù);只要我們能完成任務(wù),就暫時(shí)不要給家里發(fā)報(bào),以免干擾首長(zhǎng)決心。

“海上通信不便,很難將具體情況向上級(jí)匯報(bào)清楚。如果我們遇到困難就退縮,與戰(zhàn)時(shí)臨陣脫逃沒(méi)什么兩樣。個(gè)人榮辱事小,履行使命事大。作為海上指揮員,該承擔(dān)的責(zé)任我絕不推諉,該檢討的問(wèn)題我回去檢討,但有一條,上級(jí)交給的任務(wù)必須堅(jiān)決完成。哪怕前面是龍?zhí)痘⒀?、萬(wàn)丈深淵,也要勇往直前!”王紅理動(dòng)情地說(shuō)。

會(huì)上,海上臨時(shí)黨委在會(huì)上作出決定:克服一切困難,繼續(xù)完成任務(wù)。

臨時(shí)黨委的決定得到全艇官兵的堅(jiān)決擁護(hù),大家表示:不管前面有千難萬(wàn)險(xiǎn),上了戰(zhàn)場(chǎng)就要勇往直前。

372潛艇毅然帶“傷”挺進(jìn)大洋,繼續(xù)執(zhí)行未完的任務(wù)。

使命面前敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?,在這支部隊(duì)、在372潛艇有著深厚的積淀,無(wú)論是支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、艇長(zhǎng)、部門長(zhǎng),還是軍士長(zhǎng)、列兵,個(gè)個(gè)勇于負(fù)責(zé),人人敢于擔(dān)當(dāng),執(zhí)行命令不打折扣,完成任務(wù)毫不含糊。

從艇長(zhǎng)、參謀長(zhǎng)到支隊(duì)長(zhǎng),王紅理總是一馬當(dāng)先,率艇執(zhí)行實(shí)兵演習(xí)、戰(zhàn)備遠(yuǎn)航和武器試驗(yàn)等重大任務(wù),一次次挑戰(zhàn)極限,一次次突出重圍,支隊(duì)率先實(shí)現(xiàn)了海軍提出的“三個(gè)轉(zhuǎn)變”,成為扼守南海要沖的尖刀部隊(duì)。

從新潛艇接裝入列、全訓(xùn)考核到形成戰(zhàn)斗力,372潛艇官兵一路闖關(guān)奪隘,攻堅(jiān)克難,半年完成接裝,一年內(nèi)完成全訓(xùn)形成戰(zhàn)斗力,第二年就執(zhí)行戰(zhàn)備遠(yuǎn)航任務(wù),創(chuàng)下了我海軍常規(guī)潛艇的14個(gè)首次和第一。

372潛艇凱旋時(shí),受到英雄般的歡迎。海軍首長(zhǎng)對(duì)他們的擔(dān)當(dāng)精神給予高度評(píng)價(jià):“當(dāng)時(shí)如果選擇返航也能拿3到4分,現(xiàn)在你們以智勇雙全交了一份出色答卷,完全可以打‘5+’。事實(shí)證明你們的選擇是正確的!”

(選自學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó):閆嘉琪,有刪減)

12.隊(duì)長(zhǎng)王紅理說(shuō)這是他從事潛艇工作20多年來(lái)遇到的最危險(xiǎn)的情況。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀文章第一部分“臨危不懼處變不驚,生死時(shí)刻創(chuàng)造奇跡”,說(shuō)說(shuō)這一次372潛艇遇到了哪些危險(xiǎn)情況,分別是怎樣處置的。(8分)

13.第一部分中畫(huà)線句子寫(xiě)的并不是372潛艇此次所遇的危險(xiǎn),請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)還要這樣寫(xiě)的用意是什么?(2分)

14.請(qǐng)自選角度賞析文中劃波浪線的句子。(4分)

(1)深夜,浩瀚大洋,海面波濤翻滾,水下暗流涌動(dòng)。

(2)潛艇上浮,速度越來(lái)越快。最終,像一頭巨鯨沖出海面。

15.選文在對(duì)372潛艇官兵的刻畫(huà)上既有生動(dòng)的群像描寫(xiě)也有對(duì)個(gè)體官兵的細(xì)致刻畫(huà),請(qǐng)你選擇你敬佩的兩個(gè)人物,結(jié)合具體的內(nèi)容分別說(shuō)說(shuō)你敬佩他們的理由。(4分)

(二)

我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)新冠治療新藥并獲發(fā)明專利授權(quán)

①5月10日,我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的新冠治療新藥獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)。專利說(shuō)明書(shū)顯示,10微摩爾/升的千金藤素抑制冠狀病毒復(fù)制的倍數(shù)為15393倍。

②一萬(wàn)五千多倍的數(shù)字代表什么?據(jù)這一新藥的專利發(fā)明人北京化工大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)童貽剛教授解釋,這個(gè)數(shù)字可以理解為不用千金藤素藥物時(shí)如果有15393個(gè)病毒,在用10微摩爾/升千金藤素藥物的情況下,病毒數(shù)將只有1個(gè)。也就是說(shuō),很少量的千金藤素就能阻止新冠病毒擴(kuò)增和傳播。據(jù)了解,從目前的研究數(shù)據(jù)看,該藥物抑制新冠病毒的能力在所有人類發(fā)現(xiàn)的新冠病毒抑制劑中排名靠前。美國(guó)學(xué)者此前也在《科學(xué)》發(fā)表論文證實(shí),千金藤素的數(shù)據(jù)在其研究的26種藥物中數(shù)據(jù)亮眼,而且優(yōu)于已經(jīng)獲批上市的瑞德西韋和帕羅韋德。

③2020年1月開(kāi)始,童貽剛團(tuán)隊(duì)就利用獨(dú)有的藥物篩選平臺(tái)對(duì)數(shù)千種藥物進(jìn)行篩選。

④“由于篩選平臺(tái)不需要特殊實(shí)驗(yàn)室、負(fù)壓操作等設(shè)備,所以我們篩選的速度快;也由于平臺(tái)依靠的穿山甲冠狀病毒與新冠病毒在基因組和關(guān)鍵蛋白(S蛋白)上的同源性高,篩選出來(lái)的結(jié)果更可靠。”童貽剛說(shuō),團(tuán)隊(duì)于2020年2月最早原創(chuàng)發(fā)現(xiàn)千金藤素具有超強(qiáng)抗新冠病毒活性,同年3月發(fā)表的相關(guān)論文,現(xiàn)已成為ESI高被引論文。

⑤兩年多來(lái),各國(guó)研究團(tuán)隊(duì)均在不斷尋找抑制新冠病毒的有效藥物??茖W(xué)家們通過(guò)論文、學(xué)術(shù)研討會(huì)等方式發(fā)現(xiàn)新的線索、不斷質(zhì)疑印證、探索作用機(jī)理。

⑥2020年4月,日本國(guó)立傳染病研究所所長(zhǎng)脅田隆字教授團(tuán)隊(duì)發(fā)表論文證實(shí)了千金藤素抗新冠病毒的效果;2020年10月至2021年8月間,多個(gè)研究團(tuán)隊(duì)在國(guó)際期刊發(fā)表了千金藤素抗新冠病毒研究進(jìn)展。

⑦與此同時(shí),童貽剛進(jìn)一步聯(lián)合鐘南山院士團(tuán)隊(duì)趙金存教授和石正麗教授團(tuán)隊(duì)用新冠病毒對(duì)千金藤素的抗新冠病毒效果進(jìn)行了驗(yàn)證,確認(rèn)了該藥物的抗新冠病毒效果。

⑧“千金藤素抗新冠病毒的高活性數(shù)據(jù)是經(jīng)得起比較的。”童貽剛說(shuō),“不論是我們團(tuán)隊(duì)的試驗(yàn)數(shù)據(jù)還是美國(guó)團(tuán)隊(duì)的研究數(shù)據(jù),都對(duì)包括千金藤素在內(nèi)的多個(gè)化合物抑制新冠病毒進(jìn)行了比較研究?!?/p>

⑨該項(xiàng)專利說(shuō)明書(shū)中顯示,對(duì)千金藤素、西拉菌素、鹽酸甲氟喹這三種篩選出的抗新冠病毒有效化合物進(jìn)行試驗(yàn),10微摩爾/升的千金藤素、西拉菌素、鹽酸甲氟喹在細(xì)胞感染72小時(shí)后分別能抑制病毒復(fù)制15393倍、5053倍、31倍,試驗(yàn)結(jié)果均可重復(fù)。

2021年7月一篇刊登在《科學(xué)》雜志的文章印證了這一結(jié)論:研究者將千金藤素與25個(gè)其他的候選化合物放在一起進(jìn)行了比較研究,結(jié)果顯示,千金藤素抗新冠病毒的EC50(引起50%最大效應(yīng)的濃度,數(shù)字越低越好)只需0.1微摩爾/升,遠(yuǎn)低于其他候選藥。

“我們通過(guò)轉(zhuǎn)錄組學(xué)的方法進(jìn)一步解釋了千金藤素抗新冠病毒的機(jī)制?!蓖O剛說(shuō),目前認(rèn)為千金藤素主要通過(guò)干擾細(xì)胞應(yīng)激反應(yīng)逆轉(zhuǎn)受感染細(xì)胞中大多數(shù)失調(diào)的基因和通路,從而發(fā)揮抗冠狀病毒效果。

目前,已經(jīng)有加拿大的一家醫(yī)藥企業(yè)與美國(guó)FDA接洽開(kāi)展千金藤素的新冠肺炎治療的臨床試驗(yàn)研究,預(yù)計(jì)該臨床試驗(yàn)將在今年下半年正式啟動(dòng)。

我們國(guó)家最先發(fā)現(xiàn)千金藤素抗新冠病毒的效果,研究也受到了科技部、教育部、北京市等多個(gè)項(xiàng)目的支持,研究團(tuán)隊(duì)希望能盡快開(kāi)展臨床試驗(yàn)研究讓科技成果落地、切實(shí)用于抗疫。

(選自學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)2022年5月16日《科技日?qǐng)?bào)》)

16.下列對(duì)選文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.我們國(guó)家最先發(fā)現(xiàn)千金藤素抗新冠病毒的效果。

B.本文主要介紹了童貽剛團(tuán)隊(duì)和其他一些研究團(tuán)隊(duì)對(duì)千金藤素抑制冠狀病毒復(fù)制的事實(shí)和現(xiàn)狀的研究。

C.文章第②段主要運(yùn)用了列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法說(shuō)明千金藤素抑制冠狀病毒復(fù)制的能力。

D.文章按照時(shí)間順序?yàn)槲覀兘榻B了我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)新冠治療新藥并獲發(fā)明專利授權(quán)。

17.文中第⑨段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)可否刪去,為什么?(3分)

(三)閱讀《人民日?qǐng)?bào)》2022年06月22日第16版中的三則新聞,回答后面的問(wèn)題。

新聞一:

記者一線探訪江西撫州推廣智慧化平臺(tái)改進(jìn)小區(qū)管理——

服務(wù)提效率居民更受益(有溫度的舉措暖民心的行動(dòng))

本報(bào)記者王丹

近年來(lái),江西省撫州市打通各部門數(shù)據(jù)壁壘,形成多方聯(lián)通的大數(shù)據(jù)信息庫(kù),建立起智慧化運(yùn)營(yíng)平臺(tái)“贛鄰?fù)ā?,加?qiáng)對(duì)物業(yè)和政府職能部門監(jiān)管力度,解決小區(qū)管理難題,助力文明城市創(chuàng)建。

步入江西省撫州市臨川區(qū)才都國(guó)際社區(qū),記者看到,道路兩旁的電動(dòng)車輛停得整整齊齊。小區(qū)道路寬敞整潔,四周綠化帶環(huán)繞。時(shí)至夏季,路邊鮮花開(kāi)得正盛。偶有微風(fēng)拂過(guò),帶來(lái)遠(yuǎn)處鳥(niǎo)兒的啁啾。

單元樓下,幾位居民正聊著家常?!拔飿I(yè)服務(wù)的提升,真得感謝‘贛鄰?fù)ā?,讓我們生活舒心?!弊鳛樵撔^(qū)的業(yè)委會(huì)代表之一,業(yè)主鄒小龍笑容燦爛。

近年來(lái),江西省撫州市打通各部門數(shù)據(jù)壁壘,形成城區(qū)、樓宇、業(yè)主多方聯(lián)通的大數(shù)據(jù)信息庫(kù),并基于此建立起智慧化運(yùn)營(yíng)平臺(tái)“贛鄰?fù)ā?。一鍵發(fā)起問(wèn)題工單、智慧化分流各類工單、在線召開(kāi)業(yè)主大會(huì)……經(jīng)過(guò)兩年多試點(diǎn)運(yùn)營(yíng),“贛鄰?fù)ā庇诮衲?月正式在全市范圍內(nèi)推廣。截至目前,平臺(tái)已有75家物業(yè)公司、236個(gè)小區(qū)、85493戶業(yè)主入駐,獲得眾多居民點(diǎn)贊。

新聞二:

未就業(yè)高校畢業(yè)生求職登記小程序開(kāi)通

本報(bào)北京6月21日電(記者李心萍)為拓寬未就業(yè)高校畢業(yè)生求職登記渠道,提供不斷線就業(yè)服務(wù),近日,人力資源和社會(huì)保障部開(kāi)通2022屆未就業(yè)高校畢業(yè)生求職登記小程序入口,搭建方便快捷的就業(yè)服務(wù)對(duì)接平臺(tái)。

據(jù)介紹,求職登記小程序在高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)、中國(guó)公共招聘網(wǎng)、就業(yè)在線、電子社??ㄔO(shè)有登記入口,同時(shí)支持通過(guò)微信、支付寶等APP掃描二維碼進(jìn)行登記。2022屆未就業(yè)高校畢業(yè)生、往屆未就業(yè)畢業(yè)生可通過(guò)上述渠道,在線登記個(gè)人情況、求職意向和就業(yè)服務(wù)需求。公共就業(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)將與登記畢業(yè)生進(jìn)行聯(lián)系,根據(jù)需求提供有針對(duì)性的就業(yè)服務(wù)。

新聞三:

農(nóng)民手機(jī)技能培訓(xùn)促增收

本報(bào)北京6月21日電(記者郁靜嫻)21日,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部在京舉辦2022年度全國(guó)農(nóng)民手機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)周啟動(dòng)活動(dòng)。作為今年中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)重點(diǎn)活動(dòng)之一,農(nóng)民手機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)將以“提升農(nóng)民數(shù)字技能助力農(nóng)村電商發(fā)展”為主題,聚焦鄉(xiāng)村信息服務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、農(nóng)技推廣、防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等內(nèi)容,開(kāi)展貫穿全年的培訓(xùn)推廣活動(dòng),大力推進(jìn)手機(jī)應(yīng)用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和農(nóng)村生活深度融合,旨在讓廣大農(nóng)民用好手機(jī)這個(gè)“新農(nóng)具”,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,帶動(dòng)農(nóng)民增收。

培訓(xùn)周活動(dòng)將從6月21日持續(xù)至6月27日,在全國(guó)范圍舉辦22場(chǎng)線上線下培訓(xùn)專場(chǎng)活動(dòng),為中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)預(yù)熱。各地也將圍繞今年的培訓(xùn)主題,組織開(kāi)展全年系列培訓(xùn)活動(dòng)。據(jù)悉,全國(guó)農(nóng)民手機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)活動(dòng)已連續(xù)開(kāi)展6年,累計(jì)培訓(xùn)受眾超過(guò)1.4億人次,有力促進(jìn)農(nóng)民數(shù)字技能提升。

18.下列對(duì)以上三則新聞的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.三則新聞都是寫(xiě)現(xiàn)代科技為人們的工作生活提供了便利。

B.第一則新聞報(bào)道了江西省撫州市運(yùn)用多方聯(lián)通的大數(shù)據(jù)信息庫(kù),建立起智慧化運(yùn)營(yíng)平臺(tái)“贛鄰?fù)ā?,加?qiáng)對(duì)物業(yè)和政府職能部門監(jiān)管力度,解決小區(qū)管理難題,助力文明城市創(chuàng)建。

C.第二則新聞報(bào)道了2022屆未就業(yè)高校畢業(yè)生可以通過(guò)多平臺(tái)求職登記小程序入口進(jìn)行登記求職。

D.第三則新聞主要報(bào)道了廣大農(nóng)民用好手機(jī)這個(gè)“新農(nóng)具”,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展并帶動(dòng)農(nóng)業(yè)增收的事實(shí)。

19.結(jié)合以上三則新聞和你的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)手機(jī)為我們的生活帶來(lái)了哪些便捷?(3分)

四、名著閱讀(10分)

20.下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.“這時(shí),突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官,用溫文爾雅的口氣向我打招呼”他是用英語(yǔ)講的,這里的這個(gè)青年軍官是朱德。

B.《紅星照耀中國(guó)》一書(shū),通過(guò)訪談和對(duì)話,搜集了大量有關(guān)長(zhǎng)征的第一手資料,首次向全世界全面報(bào)道了這一舉世無(wú)雙的“軍事壯舉”。

C.李鳴生的《飛向太空港》是一部?jī)?yōu)秀的報(bào)告文學(xué)作品,它刻畫(huà)了一群默默耕耘的航天人形象。

D.王樹(shù)增的《長(zhǎng)征》以全景式的寫(xiě)法,以長(zhǎng)征的時(shí)間推進(jìn)和地域轉(zhuǎn)換為基本架構(gòu),展現(xiàn)了分散在不同地域的紅軍歷盡艱險(xiǎn)轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個(gè)中國(guó)的歷史。

21.美國(guó)著名記者白修德曾說(shuō):斯諾對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)現(xiàn)和描述,與哥倫布對(duì)新大陸的發(fā)現(xiàn)一樣,是震撼世界的成就。請(qǐng)你談?wù)勊怪Z的《紅星照耀中國(guó)》這本書(shū)的偉大意義主要有哪些。(3分)

22.《紅星照耀中國(guó)》是一部紀(jì)實(shí)作品,請(qǐng)你以此書(shū)為例,向同學(xué)們介紹閱讀紀(jì)實(shí)作品的一般的讀書(shū)方法。(4分)

五、作文(50分)

23.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫(xiě)作。

美,讓我們與世界達(dá)成和解。它把相思,變成了“海上生明月,天涯共此時(shí)”的遼闊;它把離愁變成了“相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘”的纏綿;它把憤然變成了“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”的激昂;它把漂泊變成了“故園松桂發(fā),萬(wàn)里共清輝”的祝愿……

王國(guó)維說(shuō)“不知一切景語(yǔ),皆情語(yǔ)也”。請(qǐng)你就你熟悉的一片風(fēng)景寫(xiě)一篇作文。要求:選好寫(xiě)作對(duì)象,確定立意,明確文體(詩(shī)歌除外),自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于600字。2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期中測(cè)試

八年級(jí)語(yǔ)文試卷參考解析及評(píng)分意見(jiàn)

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用。

1.(錯(cuò))改為(措)(pínɡ)改為(bǐnɡ)(每空0.5分,共2分)

本題考查歸納點(diǎn):字音、字形的辨析和修改。

2.B本題考查歸納點(diǎn):病句辨析。第②句缺少主語(yǔ),應(yīng)加上主語(yǔ)“我”。

3.錯(cuò)用成語(yǔ)(匍匐前進(jìn))改為(奮勇前進(jìn))。(每空1分,共2分)

本題考查歸納點(diǎn):詞語(yǔ)的理解與正確運(yùn)用。“匍匐前進(jìn)”是軍事術(shù)語(yǔ)。指以軀體貼近地面,以手臂和腿的攀爬力量,使身體整體前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)方法。主要用于軍事訓(xùn)練及實(shí)戰(zhàn)中。也指拓展訓(xùn)練、戶外活動(dòng)、火災(zāi)逃生中的運(yùn)動(dòng)方式。用在這里不妥,可改為奮勇前進(jìn)。

4.D本題考查歸納點(diǎn):句子前后的銜接。按時(shí)間順序,應(yīng)該是渡江戰(zhàn)役的勝利在前,后面才是社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放。(2分)

5.C本題考查學(xué)生擬寫(xiě)新聞標(biāo)題及認(rèn)真審題的能力。新聞標(biāo)題是對(duì)新聞事件的高度概括要抓住時(shí)間、地點(diǎn)及主要事件來(lái)概括。依據(jù)題干“這次國(guó)慶七天假期間,到渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館參觀的游客絡(luò)繹不絕,當(dāng)?shù)厝請(qǐng)?bào)的記者報(bào)道了這一情況”,題目意思是為這位記者報(bào)道該新聞擬標(biāo)題而不是對(duì)上面劉明的這段心得體會(huì)擬標(biāo)題。分析四個(gè)選項(xiàng),A、B、D選項(xiàng)缺少新聞標(biāo)題的基本要素,只有C選項(xiàng)抓住了時(shí)間、地點(diǎn)及主要事件對(duì)新聞高度概括,所以選C最恰當(dāng)。(2分)

二、古詩(shī)文閱讀積累。

6.B本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的閱讀理解能力。三四句“江樓矗矗斜陽(yáng)里,十里輕風(fēng)打纜聲”分別從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)寫(xiě)景。(2分)

7.詩(shī)中第二句中“萬(wàn)舟橫”寫(xiě)出了涌金門外泊船無(wú)數(shù),“十里輕風(fēng)打纜聲”一句中的“十里”說(shuō)明停船之水路長(zhǎng),“亂鴉飛處落帆頻”中一個(gè)“頻”字也說(shuō)明船帆多,這些都表現(xiàn)了涌金門商賈如云,貨物如雨,交易旺盛。(言之有理即可)

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的理解鑒賞能力。能結(jié)合具體詩(shī)句說(shuō)到一處即給分,共2分。

8.(1)作石城:建造(2)作是圖:畫(huà),創(chuàng)作(3)坐作:起來(lái),起立

本題考查歸納點(diǎn):文言詞語(yǔ)多義詞的理解。每詞1分,共3分。

9.(1)觀看這幅圖畫(huà),可以讓人思緒似有所失意,可以讓人開(kāi)口一笑,也可以讓人長(zhǎng)嘆一聲。(注意茫然、粲然、嘅然等詞的正確理解。)

(2)它在早上時(shí)像個(gè)玉盤(pán),在中午像珍珠,到了晚上又像殘破的璧玉,這大概就是傳說(shuō)中的三個(gè)太陽(yáng)吧。(注意旦、中、夕三個(gè)詞的正確理解,以及比喻的理解。)

本題考查歸納點(diǎn):文言語(yǔ)句的翻譯。每句2分(其中關(guān)鍵詞匯解釋1分,句意1分),共4分。

10.認(rèn)為這里單是太陽(yáng)在不同的時(shí)候就有不同的三種模樣,(1分)而八境臺(tái)在寒暑時(shí)、早晚時(shí)、雨晴時(shí)、晦冥時(shí)都是不同的,(1分)(人們)坐著看起來(lái)看、走著看站著看也有變化,因?yàn)橛^景者的哀樂(lè)、喜怒不同還有變化,(1分)這何只有八景呢!

本題考查歸納點(diǎn):文言文文意的理解。答題時(shí)能找到文中相關(guān)語(yǔ)句并加以解釋即可。如果只寫(xiě)到原名,則只給1分。(共3分)

11.(1)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。(2)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。(3)大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

本題考查歸納點(diǎn):詩(shī)歌的積累與運(yùn)用。每空1分,有錯(cuò)別字、漏字、多字、錯(cuò)句等情況皆不給分,共6分。

三、現(xiàn)代文閱讀。

12.危險(xiǎn):掉深、主機(jī)艙管路破損進(jìn)水。(1分)

處置辦法:①當(dāng)更指揮員迅即下達(dá)增速、補(bǔ)充均衡、吹除中組壓載水艙等一系列指令。②指揮員王紅理果斷下令向所有水柜供氣?、垭姽^(qū)隊(duì)長(zhǎng)陳祖軍迅速關(guān)停工作設(shè)備,按損管部署下達(dá)封艙口令。④輪機(jī)兵朱召偉摸到戰(zhàn)位,用液操關(guān)閉了破損管路的閥門,阻止了海水繼續(xù)涌入。⑤電工班長(zhǎng)毛雪剛頂著刺痛一路摸索著關(guān)閉大小閥門40多個(gè),并成功向艙室供氣建立反壓力,延緩了進(jìn)水速度。⑥正在休更的艦務(wù)區(qū)隊(duì)長(zhǎng)練仕才向指揮員請(qǐng)示使用高壓氣,一邊打開(kāi)供氣閥門。⑦雷彈班長(zhǎng)曾剛抓住通風(fēng)插板手柄,僅用20秒將其完全關(guān)閉,防止損害擴(kuò)散。(每點(diǎn)1分,7分)

本題考查歸納點(diǎn):概括篩選文章信息,共8分。

13.寫(xiě)潛艇“掉深”是世界海軍的噩夢(mèng),說(shuō)明“掉深”是所有海軍都害怕遇到的危險(xiǎn)。舉外軍因“掉深”導(dǎo)致艇上一百多人全部遇難的事例更加說(shuō)明“掉深”的危險(xiǎn),并用事實(shí)說(shuō)話,增強(qiáng)可信度與說(shuō)服力,從側(cè)面說(shuō)明此次我軍遇到的危險(xiǎn)之大。(言之有理即可)(2分)

本題考查學(xué)生對(duì)文本的理解。

14.(1)句中“深夜”明時(shí)間,“浩瀚大洋”明事件發(fā)生的地點(diǎn),“海面波濤翻滾,水下暗流涌動(dòng)”寫(xiě)大海之兇險(xiǎn),暗示艦艇在大洋中航行將會(huì)遇到危險(xiǎn)。(2分)

(2)這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,將潛艇比作一頭巨鯨沖出海面,生動(dòng)形象地描繪了潛艇在停止掉深后迅速?zèng)_出海面的情景,字里行間洋溢著官兵們?cè)诮獬kU(xiǎn)后的喜悅之情。(2分)

本題考查學(xué)生對(duì)文本語(yǔ)言的鑒賞能力。第(1)句是一個(gè)環(huán)境描寫(xiě)的句子,我們要抓住句子中的關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)理解這個(gè)句子在文中的作用。第(2)句則運(yùn)用了比喻的修辭手法,學(xué)生可以從修辭的角度理解其表述效果。

15.示例:①我敬佩指揮員王紅理,作為海上臨時(shí)黨委書(shū)記和指揮員他遇事能沉著鎮(zhèn)定,面對(duì)危險(xiǎn)能當(dāng)機(jī)立斷,果斷下令,遇到復(fù)雜問(wèn)題能召集相關(guān)人員,了解情況,研究對(duì)策,是一位值得大家信任的好領(lǐng)導(dǎo)。

②我敬佩動(dòng)力長(zhǎng)肖亮,他為了排除故障,3次累倒在現(xiàn)場(chǎng)甚至休克,后剛清醒又直奔戰(zhàn)位,這種盡職盡責(zé)、頑強(qiáng)拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)。

本題考查學(xué)生對(duì)人物形象的理解和分析。文章在描寫(xiě)372潛艇官兵時(shí)遇到危險(xiǎn)時(shí)和后面帶傷完成戰(zhàn)備巡航使命時(shí)對(duì)整個(gè)潛艇官兵進(jìn)行了許多生動(dòng)的描寫(xiě),表現(xiàn)了372官兵服從命令、聽(tīng)從指揮、技術(shù)過(guò)硬、頑強(qiáng)拼搏的可貴精神品質(zhì)。學(xué)生能從文中找到兩個(gè)人物并結(jié)合具體內(nèi)容分析人物形象即可。共4分。

16.D本題考查學(xué)生閱讀說(shuō)明性文本的能力。文章整體上是按照邏輯順序介紹我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)新冠治療新藥并獲發(fā)明專利授權(quán)的,但是在介紹童貽剛團(tuán)隊(duì)利用獨(dú)有的藥物篩選平臺(tái)對(duì)數(shù)千種藥物進(jìn)行篩選并發(fā)現(xiàn)千金藤素具有超強(qiáng)抗新冠病毒活性時(shí)則是按時(shí)間順序介紹的。(3分)

17.不能刪去,(1分)“該項(xiàng)專利說(shuō)明書(shū)中顯示”指出后面信息的來(lái)源,(1分)增強(qiáng)說(shuō)明文的說(shuō)服力,體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。(1分)本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明性文本語(yǔ)言特點(diǎn)的理解。(共3分)

18.D本題考查學(xué)生閱讀理解新聞作品的能力。第三則新聞主要報(bào)道的是6月21日,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部在京舉辦2022年度全國(guó)農(nóng)民手機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)周啟動(dòng)活動(dòng)一事,選項(xiàng)D概括有誤。(3分)

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