江西省贛州市贛縣區(qū)第三高級(jí)中學(xué)校20222023學(xué)年高三上學(xué)期語文測試（八）試卷

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江西省贛州市贛縣區(qū)第三高級(jí)中學(xué)校2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期語文測驗(yàn)（八）試卷

一、實(shí)用類文本閱讀（12分）

閱讀下面的文字，回答問題。

能源是發(fā)展的動(dòng)力，是人類共同面臨的挑戰(zhàn)。當(dāng)今世界可利用能源稀缺，工業(yè)社會(huì)對(duì)化石能源的爭奪無比激烈。我國“人造太陽”因此成為科學(xué)攻堅(jiān)的大課題，以期用核聚變原理，憑借地球無限的原料進(jìn)行發(fā)電，創(chuàng)造出終極能源。

科學(xué)家把基礎(chǔ)研究分為探索自然規(guī)律的基礎(chǔ)研究和有應(yīng)用目標(biāo)導(dǎo)向的基礎(chǔ)研究兩大類，后者是由應(yīng)用任務(wù)牽引，主要關(guān)注的是國家重大戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的重大挑戰(zhàn)。能源被認(rèn)為是新一輪科技革命的重要方面，而我國要在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo)，更增加了創(chuàng)造和使用清潔能源的緊迫性?！叭嗽焯枴贝罂茖W(xué)裝置的設(shè)立，就是從國家急迫需要和長遠(yuǎn)需求出發(fā)，試圖解決能源緊缺的重大問題。

人造太陽用專業(yè)術(shù)語叫磁約束核聚變。愛因斯坦的一個(gè)公式是能量等于MC2，就是把任何一個(gè)很小的質(zhì)量，乘上光速的平方以后，可以得到巨大的能量，這就是核能運(yùn)用的原理。現(xiàn)在世界上一共有400多個(gè)核電站，都是用這種原理。

產(chǎn)生聚變非常困難，一定要把它點(diǎn)到3.5億攝氏度，才能滿足聚變發(fā)生的條件。采用的辦法之一是磁懸浮，可以把氣體加熱到上億攝氏度，用磁場把它懸浮起來，這個(gè)時(shí)候不接觸到任何材料，就能夠?qū)崿F(xiàn)核聚變。

“人造太陽”安全可靠，因?yàn)榫圩儚南忍煨詠碇v，具備固有安全性。因?yàn)樗旧淼墓β拭芏确浅Ｖ?，隨時(shí)可以停下來，不會(huì)對(duì)環(huán)境、對(duì)公眾形成危害，我們的實(shí)驗(yàn)室就在合肥市中心。

做能源大約分三個(gè)階段：第一個(gè)叫科學(xué)可行性，就是科學(xué)上這個(gè)原理是對(duì)的；第二個(gè)在工程上是可行的；第三個(gè)就是經(jīng)濟(jì)上是便宜的。蘇聯(lián)科學(xué)家阿齊莫維奇發(fā)明了托卡馬克，全世界都開始遵循這一研究模式。在過去的50年中間，全世界大約建了一百個(gè)托卡馬克，每一個(gè)托卡馬克都作出了巨大的貢獻(xiàn)。托卡馬克是蘇聯(lián)人發(fā)明的，要想學(xué)，最好的一個(gè)辦法是跟蘇聯(lián)人去學(xué)。

在上世紀(jì)80年代末，蘇聯(lián)的維利霍夫院士有一個(gè)托卡馬克T7，愿意贈(zèng)送給其他國家，然后他們自己做更好的。當(dāng)時(shí)霍裕平院士聽說這件事，覺得非常之好，因?yàn)檫@是能夠快速地掌握這個(gè)技術(shù)的一個(gè)最好辦法。所以我們就要了，當(dāng)然不是白要，而是用其他東西去換。站在別人的肩膀上面，我們做出了很多的改進(jìn)。

2020年7月28日，ITER計(jì)劃（“人造太陽”——國際熱核聚變實(shí)驗(yàn)堆計(jì)劃）重大工程安裝啟動(dòng)儀式在法國總部舉行，標(biāo)志著由此前成員國制造零部件的階段，正式轉(zhuǎn)換到裝置組裝階段。

30多個(gè)國家精誠合作，眾多世界頂尖科學(xué)家和工程師參加，參與國家的人數(shù)總和超過全球人口的一半?！皣H熱核聚變實(shí)驗(yàn)堆計(jì)劃”承載著人類和平利用核聚變能的美好愿望，計(jì)劃實(shí)施以來，中方始終積極貢獻(xiàn)著中國智慧和中國力量。

耗資耗時(shí)耗力的“人造太陽”的目標(biāo)是發(fā)電。我們在核聚變堆設(shè)計(jì)、關(guān)鍵部件的研發(fā)和制造等方面，已進(jìn)入世界先進(jìn)行列。聚變一個(gè)最重要目標(biāo)就是產(chǎn)生能源，就是發(fā)電。發(fā)電一個(gè)最重要目標(biāo)就是經(jīng)濟(jì)，從經(jīng)濟(jì)上來講，聚變電站做大了是經(jīng)濟(jì)的。我們建第一個(gè)堆，大約需要六七百億元，未來商用堆差不多需要200億元左右。這樣一個(gè)電站，5到8年就能收回成本。如果隨著材料的不斷發(fā)展，能夠做得更便宜。這就是未來的聚變一可以沒有二氧化碳的產(chǎn)生，也不用去燒煤，更不用擔(dān)心出事故。前景是美好的，但是道路是曲折的，初步判斷還要再等上一二十年才有可能建成。希望在2049年，就是新中國成立100年的時(shí)候，我們能用上聚變的電站，而且所有的關(guān)鍵部件必須國產(chǎn)化，這樣就不再受制于人。

人類一旦解決了能源問題，這個(gè)世界將會(huì)更加美好。長期以來，我們中國聚變?nèi)硕加幸粋€(gè)夢想，就是未來如果有一盞燈能被聚變能點(diǎn)亮的話，這盞燈一定要、也必須在中國。

（摘編自李建剛《“人造太陽”何時(shí)“亮”起來？》）

1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A．我國“人造太陽”以期用核聚變原理，憑借地球無限原料來發(fā)電，解決全人類的能源問題。

B．愛因斯坦的一個(gè)公式：能量等于MC2，為世界上所有的核電站，提供了核能運(yùn)用的原理。

C．“人造太陽”的聚變在先天性上具備固有安全性，是其實(shí)驗(yàn)室選址合肥市的最重要原因。

D．做能源都分三個(gè)階段：一是科學(xué)可行性；二是在工程上是可行的；三是經(jīng)濟(jì)上是便宜的。

2．下列對(duì)材料內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．基礎(chǔ)研究分為探索自然規(guī)律和有應(yīng)用目標(biāo)導(dǎo)向兩大類，后者主要關(guān)注國家重大戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的重大挑戰(zhàn)。

B．目前來看，“人造太陽”的研究耗資耗時(shí)耗力，但從聚變的前景和國家長遠(yuǎn)發(fā)展需求來看，其攻堅(jiān)意義都十分重大。

C．我們的科學(xué)家從學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的技術(shù)，做出改進(jìn)，到進(jìn)入世界先進(jìn)行列，聚變研究見證著他們勇往直前的科研精神。

D．“國際熱核聚變實(shí)驗(yàn)堆計(jì)劃”在今年正式轉(zhuǎn)換到裝置組裝階段，這項(xiàng)計(jì)劃寄托著人類和平利用核聚變能的美好愿望。

3．“中國聚變?nèi)硕加幸粋€(gè)夢想，就是未來如果有一盞燈能被聚變能點(diǎn)亮的話，這盞燈一定要、也必須在中國”。這個(gè)夢想對(duì)我國有何意義？請結(jié)合材料簡要概括。

1．B

2．D

3．①能源是發(fā)展的動(dòng)力，核聚變能源對(duì)中國未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長遠(yuǎn)發(fā)展需求意義巨大。②我國有在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和的迫切目標(biāo)，研究清潔新能源有利于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。③聚變能安全可靠又環(huán)保，它的使用將讓我國人民的生活更加幸福美好。④聚變能的開發(fā)是人類高精尖技術(shù)的研究，實(shí)現(xiàn)聚變能意味著技術(shù)領(lǐng)先，擁有更多話語權(quán)，不再受制于人，將大大提高我國國際影響力。

社會(huì)科學(xué)類；理解概括文章主要內(nèi)容；篩選并整合文章信息

（1）本題考查學(xué)生理解文中重要句子含義，篩選并整合文中信息的能力。此類題的錯(cuò)誤類型主要有偷換概念、張冠李戴、強(qiáng)加因果、因果倒置、無中生有、混淆概念等，考生需很好的理解文章的內(nèi)容和選項(xiàng)，仔細(xì)對(duì)比比較，分析其不同點(diǎn)。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容分析和概括的能力。解答此類題型，需學(xué)生精讀文章，聯(lián)系上下文明確文章所表述的主題或精神，將選項(xiàng)回歸文本中，看是否與原文表述一致。

（3）本題考查學(xué)生概括重點(diǎn)內(nèi)容的能力。首先瀏覽全文，明確材料論述的重點(diǎn)內(nèi)容，其次將重點(diǎn)內(nèi)容圈畫，根據(jù)圈畫內(nèi)容總結(jié)概括。

1．A項(xiàng)，解決全人類的能源問題"錯(cuò)誤。由原文第一段可知，“人造太陽”成為我國科學(xué)攻堅(jiān)大課題，“是從國家急迫需要和長遠(yuǎn)需求出發(fā)，試圖解決能源緊缺的重大問題”。B項(xiàng)無誤。C項(xiàng)，“是其實(shí)驗(yàn)室選址合肥市的最重要原因"錯(cuò)誤，偷換概念且于文無據(jù)。原文說的是選址“合肥市中心”，不是“合肥市”。另外原文第五段是通過實(shí)驗(yàn)室選址來說明“人造太陽”的聚變在先天性上具備固有安全性，

過來可以認(rèn)為“人造太陽”的安全性是其實(shí)驗(yàn)室選址合肥市中心的重要條件，但并未說明是“最重要的原因”。綜合運(yùn)用學(xué)科視野，從地理上工程選址的復(fù)雜性亦可得出此選項(xiàng)不準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。D項(xiàng)，“做能源都分三個(gè)階段"錯(cuò)誤，原文第六段是說“做能源大約分三個(gè)階段”。

故解析為：B

2．D項(xiàng)，“在今年正式轉(zhuǎn)換到裝置組裝階段"錯(cuò)誤，原文倒數(shù)第四段是說“2020年7月28日，ITER計(jì)t劃（人造太陽”——國際熱核聚變實(shí)驗(yàn)堆計(jì)劃）重大工程安裝啟動(dòng)儀式在法國總部舉行，標(biāo)志著由此前成員國制造零部件的階段，正式轉(zhuǎn)換到裝置組裝階段”。

故解析為：D

3．從“能源是發(fā)展的動(dòng)力……我國'人造太陽’因此成為科學(xué)攻堅(jiān)的大課題，以期用核聚變原理，憑借地球無限的原料進(jìn)行發(fā)電，創(chuàng)造出終極能源"可知，能源是發(fā)展的動(dòng)力，核聚變能源對(duì)中國末來經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長遠(yuǎn)發(fā)展需求意義巨大。

從“我國要在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo)，更增加了創(chuàng)造和使用清潔能源的緊迫性。‘人造太陽'大科學(xué)裝置的設(shè)立，就是從國家急迫需要和長遠(yuǎn)需求出發(fā)，試圖解決能源緊缺的重大問題”可知，我國有在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和的迫切目標(biāo)，研究清潔新能源有利于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

從“人造太陽’安全可靠..…不會(huì)對(duì)環(huán)境、對(duì)公眾形成危害”可知，聚變能安全可靠又環(huán)保，它的使用將讓我國人民的生活更加幸福美好。

從“我們在核聚變堆設(shè)計(jì)、關(guān)鍵部件的研發(fā)和制造等方面，已進(jìn)入世界先進(jìn)行列。聚變一個(gè)最重要目標(biāo)就是產(chǎn)生能源.…希望在2049年，就是新中國成立100年的時(shí)候，我們能用上聚變的電站，而且所有的關(guān)鍵部件必須國產(chǎn)化，這樣就不再受制于人”可知，聚變能的開發(fā)是人類高精尖技術(shù)的研究，實(shí)現(xiàn)聚變能意味著技術(shù)領(lǐng)先，擁有更多話語權(quán)，不再受制于人，將大大提高我國國際影響力。

二、文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，回答問題。

仁宗嘉祐五年五月，召王安石為三司度支判官。安石，臨川人，好讀書，善屬文。曾鞏攜其所撰以示歐陽修，修為之延譽(yù)；擢進(jìn)士上第，授淮南判官。故事秩滿許獻(xiàn)文求試館職安石獨(dú)不求試調(diào)知鄞縣起堤堰決陂塘為水陸之利貨谷與民，出息以償，俾新陳相易，邑人便之。尋通判舒州。文彥博薦安石恬退，乞不次進(jìn)用，以激奔競之風(fēng)。召試館職，不就。歐陽修薦為諫官，安石以祖母年高辭。修以其須祿養(yǎng)，復(fù)言于朝，用為群牧判官，又辭。懇求外補(bǔ)，知常州，移提點(diǎn)江西刑獄。與周敦頤相遇，語連數(shù)日夜，安石退而精思，至忘寢食。先是，館閣之命屢下，安石輒辭不起，士大夫謂其無意于世，恨不識(shí)其面；朝廷每欲授之美官，唯患其不就也。及是，為度支判官，聞?wù)吣幌矏?。安石果于自用，于是上“萬言書”，大要以為：“今天下之財(cái)力日以困窮，風(fēng)俗日以衰微，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，則吾所改易更革不至乎傾駭天下之耳目，囂天下之口，而因已合先王之政矣。因天下之力以生天下之財(cái)，取天下之財(cái)以供天下之費(fèi)。自古治世末，未嘗以財(cái)不足為患也，患在治財(cái)無其道耳。在位之人才既不足用，而閭巷草野之問亦少可用之才，社稷之托，封疆之守，陛下其能久以天幸為常，而無一旦之憂乎！愿監(jiān)茍且因循之弊，明詔大臣，為之以漸，期合于萬世之變。臣之所稱，流俗之所不講，而議者以為迂闊而熟爛者也。”上覽而置之。呂祖謙曰：安石變法之蘊(yùn)，亦略見于此書。特其學(xué)不用于嘉祐，而盡用于熙寧①，世道升降之機(jī)，蓋有在也。

（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末·王安石變法》）

①熙寧：北宋時(shí)期宋神宗的一個(gè)年號(hào)。

4．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A．故事秩滿/許獻(xiàn)文求試/館職安石獨(dú)不求試/調(diào)/知鄞縣/起堤堰決陂塘/為水陸之利/

B．故事秩滿/許獻(xiàn)文求試館職/安石獨(dú)不求試/調(diào)知鄞縣/起堤堰/決陂塘/為水陸之利/

C．故事/秩滿/許獻(xiàn)文求試館職/安石獨(dú)不求試/調(diào)知鄞縣/起堤堰/決陂塘/為水陸之利/

D．故事/秩滿/許獻(xiàn)文求試/館職安石獨(dú)不求試/調(diào)/知鄞縣/起堤堰決陂塘/為水陸之利/

5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A．擢意思是提拔、提升官職，“擢”與《陳情表》“過蒙拔擢”的“擢”字含義相同。

B．辭意思是告辭，“辭”與《陳情表》“辭不赴命”的“辭”意思不同。

C．先王指已故的君王，“先王”與《答司馬諫議書》“法先王之政”的“先王”意思相同。

D．因的意思是依靠，“因”與《燭之武退秦師》“因人力而敝之”的“因”字含義相同。

6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．王安石才華橫溢，喜好讀書，擅長為文，曾鞏曾帶著王安石所寫的文章去拜見歐陽修，歐陽修四處為他傳揚(yáng)名聲。

B．文彥博向朝廷推薦王安石，請求越級(jí)提拔，王安石不應(yīng)朝廷征召；歐陽修向朝廷推薦王安石擔(dān)任諫官，王安石以祖母年老為由予以拒絕。

C．王安石性格果敢，敢于堅(jiān)持自己的意見，向宋仁宗呈言事書，要求對(duì)國家法度進(jìn)行全面改革，扭轉(zhuǎn)宋朝積貧積弱的局勢。

D．王安石清楚地知道，他的改革主張?jiān)诋?dāng)時(shí)會(huì)遭到頑固派的非議，但仍然把希望寄托在君王身上，也得到了宋仁宗支持。

7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①貸谷與民，出息以償，俾新陳相易，邑人便之。

②館閣之命屢下，安石輒辭不起，士大夫謂其無意于世，恨不識(shí)其面。

4．C

5．B

6．D

7．①把糧食借貸給百姓，（百姓秋后）加些利息來償還，使官倉中能夠陳谷換新糧，郡縣的百姓都認(rèn)為很方便

②館閣的命令多次下發(fā)，王安石總是推辭不接受，士大夫們認(rèn)為他無意為世所用（于仕途），遺憾無緣結(jié)識(shí)他。

理解實(shí)詞在文中的含義；文言語段綜合訓(xùn)練；翻譯；斷句；概括分析；篩選信息

（1）本題考查文言文斷句能力。斷句可以根據(jù)句中的人名、地名以及詞語成分，如賓語、主語等成分進(jìn)行斷句。

（2）本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義和用法的能力。需要日常的積累和語境的分析相結(jié)合，對(duì)于一些常見的通假現(xiàn)象，需要有意識(shí)地記憶，具體到文本中分析時(shí)，需要結(jié)合語境，認(rèn)真分析，判斷其是否是通假字。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和閱讀啟發(fā)。首先，篩選選項(xiàng)中重要信息，然后根據(jù)重要信息回歸文本，去文中找關(guān)于此類信息的句子，簡單分析，最后與選項(xiàng)做對(duì)比，找出不同。

（4）本題考查文言語句的翻譯。翻譯時(shí)注意關(guān)鍵實(shí)詞虛詞的翻譯，翻譯方法一般是直譯、組詞、替換，也要注重平常學(xué)習(xí)文言文時(shí)虛詞實(shí)詞的積累。翻譯句子還要注意常用特殊句式，如：賓語前置、定語后置、狀語后置、判斷句、被動(dòng)句等。

仁宗嘉祐五年五月，召王安石擔(dān)任三司度支判官之職。王安石，撫州臨川人。王安石喜歡讀書，擅長寫文章。曾鞏曾經(jīng)帶他(王安石)寫的文章給歐陽修看，歐陽修為王安石傳播聲名；他考中了進(jìn)士第一名，被授予淮南判官之職。按照宋初舊制，地方官員任期滿后，允許向朝廷呈現(xiàn)文章申請考取閣職，唯獨(dú)王安石放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。被調(diào)任鄞縣。到任后，他修筑堤堰，浚治陂塘，使水陸交通得到方便。把官谷借貸給百姓，秋后百姓加些利息償還，使官倉中的陳谷能夠換新糧，鄞縣的百姓也感到方便。不久，他調(diào)傳為舒州通判。當(dāng)時(shí)文彥博向朝廷推薦王安石，說他淡泊名利，請求越級(jí)提拔，以此來遏制為名利而奔走競爭的風(fēng)氣。不久他通過朝廷測試而被選任為館職，王安石沒有去上任。歐陽修推薦他為諫官，他以祖母年事已高為理由而推辭。歐陽修又把王安石需要俸祿養(yǎng)家的情況向朝廷說明了。于是朝廷任命他為群牧判官，他又推辭不上任。他向朝廷懇求外調(diào)為地方官員，擔(dān)任常州知州，調(diào)任提點(diǎn)江西刑獄。王安石與周敦頤相遇，接連交談幾個(gè)日夜，王安石回去后深入地思考，至于廢寢忘食。先前，館閣的命令多次下發(fā)，王安石總是推辭不接受，士大夫們認(rèn)為他無意于仕途，遺憾無緣結(jié)識(shí)王安石；朝廷每次想要任命他一個(gè)官職，總是擔(dān)心他不愿接受。等到他就任度支判官，聽聞的人沒有不高興的。王安石敢于堅(jiān)持按自己的意見辦事，于是向宋仁宗上“萬言書”，大意為：“當(dāng)今天下的財(cái)力一天比一天困乏，風(fēng)俗一天比一天敗壞，毛病在于不知法度，不效法先王的政令。效法先王的政令，在于效法先王政令的精神。只要效法先王政令精神，那么我們推行的改革，就不至于驚擾天下的人的視聽，也不至于使天下輿論嘩然，并且本來就符合先王的政令了。依靠天下的人力物力來創(chuàng)造天下的財(cái)富，征收天下的財(cái)富來供天下人消費(fèi)，自古以來的太平盛世，不曾因?yàn)樨?cái)富不足而造成國家的禍患，禍患是由于治理天下財(cái)政不得其法。居官任職的人的才能已經(jīng)不足，而平民百姓之中又缺少可用的人才，國家的托付，疆域的保護(hù)，陛下難道能夠長久地依靠上天賜予的幸運(yùn)，而不考慮萬一出現(xiàn)禍患該怎么辦嗎？希望陛下能夠明察朝政中茍且因循的弊端，明文詔令大臣，逐漸采取措施，革除這些弊端以適應(yīng)當(dāng)前的世事變化。我的這些議論，是那些沉溺在頹靡習(xí)俗中的人不會(huì)說的，而且那些議論的人還會(huì)認(rèn)為是這迂腐而不切實(shí)際的老生常談?！彼稳首谧x過之后放置在一旁。呂祖謙評(píng)價(jià)說：安石變法的事理深?yuàn)W之處，在這封言事書中大致有所顯現(xiàn)。只不過他的見解沒有在宋仁宗時(shí)候被采納，而到宋神宗的時(shí)候才被完全采納，人世間的興衰變遷沉浮的關(guān)鍵，大概還是存在的。

4．“故事”作句首狀語，其后斷開，排除A、B；“求試”與“館職”是動(dòng)賓關(guān)系，之間不能斯開，排除D項(xiàng)；“調(diào)知鄞縣，為動(dòng)賓結(jié)枸，“調(diào)知”是“調(diào)任”，不能斷開，排除A、D。

故解析為：C

5．“告辭”錯(cuò)，應(yīng)為“推辭、拒絕”。“安石以祖母年高辭”句意：王安石以祖母年事已高為理由而推辭。與《陳情表》“辭不赴命”的“辭”意思相同。

故解析為：B

6．“得到了宋仁宗支持”錯(cuò)，原文“特其學(xué)不用于嘉祐，而盡用于熙寧，他的見解沒有在宋仁宗時(shí)候被采納，而到宋神宗的時(shí)候才被完全采納。

故解析為：D

7．①“貨”，借；“息”，利息；“俾”，使；“易”，交換；“便”，意動(dòng)，認(rèn)為……方便。

②“下”，下發(fā)；“瓶”，總是；“恨”，遺憾

三、閱讀下面的文字，完成各題。（22分）

閱讀下面的文字，回答問題。

格桑花屬菊科植物，多為8片花瓣，中間是淡黃色花蕊。這塊格?；?，一株株密密麻麻連成片。格桑花枝桿高一米左右，枝桿上下開滿鮮花，紅色的，粉色的，黃色的……五彩繽紛，爭奇斗艷。

第一次見到這么漂亮的花，我被格?；ǖ拿利愺@呆了。美麗的格桑花，①如天邊的彩虹映紅了山崗，②似下凡的仙女靚麗了江岸。此景只應(yīng)天上有，人間能有幾回見。格桑花為剛毅的雪山描繪出五彩柔美，增添了勃勃生機(jī)。

我喜歡格?；?，也喜歡格?；ǖ墓适?。西藏歷史悠久，文化發(fā)達(dá)，格桑花演繹出許多美麗的傳說。

關(guān)于格桑花的來源，有許多種傳說。一說，元代時(shí)蒙古人把北方的格?；ǚN子帶入西藏，在寺廟和家庭種植。人們把這種美麗的花叫格桑花，意為盛世之花。

另有一種傳說是，很久以前，西藏地區(qū)暴發(fā)了一場嚴(yán)重的瘟疫。幸好一位遠(yuǎn)方的高僧云游至此，以高起的醫(yī)術(shù)，夜以繼日，戰(zhàn)勝了瘟神，人們稱他“格?；罘稹彼麍A寂后，人們把美麗的花稱為格?；?，表述緬懷之情。

8．下列各句中的引號(hào)，和文中引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）

A．“八月十八潮，壯觀天下無?！边@是蘇東坡詠贊錢塘潮的千古名句。

B．從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上。

C．有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。

D．號(hào)稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個(gè)世界之最。

9．請簡要分析劃橫線①處比喻的相似性和②處比喻的新奇性。

10．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“枝桿上下開滿紅色的、粉色的、黃色的鮮花?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表述效果更好？

8．D

9．①格?；ㄉ识鄻樱c彩虹顏色的多樣相似；格桑花開滿了山崗，與彩虹照耀下的山崗?fù)瑯用利?，二者具有相似性。②通常情況下是把人比喻為花來形容人的漂亮，此處把格?；ū扔鳛橄路驳南膳扔餍缕?，富有特色。

10．①原句采用倒裝句，定語后置，把修飾成分單獨(dú)成句，強(qiáng)調(diào)格?；ǖ母鞣N顏色。②原句把各種顏色單獨(dú)成句，與后文“五彩繽紛，爭奇斗艷”相呼應(yīng)，有力地表現(xiàn)了格?；ǖ拿?。③原句顏色后面是省略號(hào)，表示顏色未列舉盡，表現(xiàn)格桑花顏色眾多，改句只是三種顏色。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用；正確運(yùn)用常見修辭手法；語言得體；選用、變換句式

（1）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。首先，明確各類標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在句中的作用，然后根據(jù)句中詞語句子的關(guān)系，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在文中運(yùn)用是否正確，最后根據(jù)各類標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用進(jìn)行修改。

（2）本題考查修辭手法的作用。此類題型比較容易。學(xué)生要在平常的學(xué)習(xí)中多多積累各個(gè)修辭手法的運(yùn)用及作用，例如：比喻，將XX比作XX，生動(dòng)形象；擬人，將XX賦予人的神態(tài)、動(dòng)作、感情，使句子生動(dòng)形象；排比，具有強(qiáng)調(diào)作用等等。

（3）本題考查賞析句子表述效果的能力。此類題型從句式、用詞、修辭三個(gè)方面作答。句式包括長短句、整散句、單句、復(fù)句等，結(jié)合句式分析其作用。用詞包括擬聲詞、疊詞等。修辭包括比喻、擬人、夸張、象征等。

8．文中"格?；罘稹币?hào)的作用是特定稱謂。

A項(xiàng)，引號(hào)的作用是引用。B項(xiàng)，引號(hào)的作用是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。C項(xiàng)，引號(hào)的作用是諷刺。D項(xiàng)，引號(hào)的作用是特定稱謂。

故解析為：D

9．句子“美麗的格桑花，如天邊的彩虹映紅了山崗”中把“格?；ā庇鞒伞疤爝叺牟屎纭保裆；ㄉ识鄻?，與彩虹顏色的多樣相似；格?；ㄩ_滿了山崗，與彩虹照耀下的山崗?fù)瑯用利?，二者具有相似性。句子“似下凡的仙女靚麗了江岸”中，把“格桑花”比喻成下凡的仙女”，通常情況下是把人比喻為花來形容人的漂亮，此處把格?；ū扔鳛橄路驳南膳?，比喻新奇，富有特色。

10．①原句"枝桿上下開滿鮮花，紅色的，粉色的，黃色的。"采用倒裝句，“紅色的，粉色的，黃色的”作為“鮮花”的定語，定語后置，并且把修飾成分”紅色的，粉色的，黃色的”單獨(dú)成句，強(qiáng)調(diào)格桑花的各種顏色：紅色的，粉色的，黃色的。

②原句把各種顏色”紅色的，粉色的，黃色的”單獨(dú)成句，與后文“五彩繽紛，爭奇斗艷”相呼應(yīng)，有力地表現(xiàn)了格桑花的美。

③原句“紅色的，粉色的，黃色的……"顏色后面是省略號(hào)，表示顏色未列舉盡，表現(xiàn)格桑花顏色眾多，改句“紅色的、粉色的、黃色的鮮花”只是三種顏色。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

樓，是我國古代建筑形式中最為雄偉高大的一種。據(jù)歷史文獻(xiàn)記載，黃帝就曾建造了高大的十二樓，秦建造了齊云樓，漢武帝建造了井干樓，都非常高大。幾千年來高樓巨構(gòu)不知凡幾?！墩f文解字》上解釋說“樓，重屋也”，就是說重疊起來的房屋?！稜栄拧飞辖忉屨f“狹而修曲日樓”，意思是樓的平面有曲折長短不同的變化。《釋名》上解釋說“牖戶洞開，凄凄然也”。意思是樓的門窗開閉豁大通暢。古人每以“瓊樓玉宇”來形容建筑物之華麗，可見樓不僅是高大修曲，而且也裝飾華麗。

作為古代的一種高層建筑，，有城樓、角樓、觀樓、鐘樓、鼓樓等。，如觀樓登臨眺望，鐘樓鼓樓報(bào)時(shí)，角樓報(bào)警等。而城樓的用途除了顯示財(cái)富和權(quán)勢，主要是為了防御外敵。而且城樓，如箭塔和炮塔，這些塔就是抵御外敵的戰(zhàn)斗堡壘。

11．結(jié)合文本信息，給“樓”下定義。不超過40個(gè)字。

12．在上面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密每處不超過12個(gè)字。

11．樓是一種高大修曲，裝飾華麗，可登臨、報(bào)時(shí)、報(bào)警、抵御外敵的建筑形式。

12．樓的形式千姿百態(tài)；各形式有各自的作用；在城門上也設(shè)有塔樓

語句連貫（排序）；語言表述簡明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)

（1）本題考查下定義的能力，下定義，是一種用簡潔明確的語言對(duì)事物的本質(zhì)特征作概括的說明方法“下定義”必須抓住被定義事物的基本屬性和本質(zhì)特征，例如：多采用判斷單句的形式.其格式多為“xxx(種概念)是xxx的xxx(屬概念)”。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)語言情境的補(bǔ)寫能力。此類題型屬于高考卷中的新題型，對(duì)學(xué)生來說難度較大。補(bǔ)寫句子時(shí)應(yīng)注意前后文的聯(lián)系，保證語句通順、邏輯關(guān)系嚴(yán)密、語句簡潔，且符合題目要求。

11．由原文“樓，是我國古代建筑形式中最為雄偉高大的一種”，可得樓是一種建筑形式。接著再去找句子的種差，就是對(duì)賓語的定語，從“不僅是高大修曲，而且也裝飾華麗。樓登臨眺望，鐘樓鼓樓報(bào)時(shí)，角樓報(bào)警，“防御外敵"屬于樓的功能性用途，即種差。所以總結(jié)“樓是一種高大修曲，裝飾華麗，可登臨、報(bào)時(shí)、報(bào)警、抵御外敵的建筑形式?！?/p>

12．由原文“有城樓、角樓、觀樓、鐘樓、鼓樓等”可知這些都是樓的不同形式，所以總結(jié)為“樓的形式干姿百態(tài)”。由原文”如觀樓登臨眺望，鐘樓鼓樓報(bào)時(shí)，角樓報(bào)警等”可知這些都與作用相關(guān)，故可以總結(jié)為“各形式有各自的作用”。由原文“如箭塔和炮塔"指的是樓上的建筑，并有防御外敵的功效，且由常識(shí)可知這些是建在城門上的，故可以歸結(jié)為“在城門上也設(shè)有塔樓”。

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江西省贛州市贛縣區(qū)第三高級(jí)中學(xué)校2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期語文測驗(yàn)（八）試卷

一、實(shí)用類文本閱讀（12分）

閱讀下面的文字，回答問題。

能源是發(fā)展的動(dòng)力，是人類共同面臨的挑戰(zhàn)。當(dāng)今世界可利用能源稀缺，工業(yè)社會(huì)對(duì)化石能源的爭奪無比激烈。我國“人造太陽”因此成為科學(xué)攻堅(jiān)的大課題，以期用核聚變原理，憑借地球無限的原料進(jìn)行發(fā)電，創(chuàng)造出終極能源。

科學(xué)家把基礎(chǔ)研究分為探索自然規(guī)律的基礎(chǔ)研究和有應(yīng)用目標(biāo)導(dǎo)向的基礎(chǔ)研究兩大類，后者是由應(yīng)用任務(wù)牽引，主要關(guān)注的是國家重大戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的重大挑戰(zhàn)。能源被認(rèn)為是新一輪科技革命的重要方面，而我國要在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo)，更增加了創(chuàng)造和使用清潔能源的緊迫性?！叭嗽焯枴贝罂茖W(xué)裝置的設(shè)立，就是從國家急迫需要和長遠(yuǎn)需求出發(fā)，試圖解決能源緊缺的重大問題。

人造太陽用專業(yè)術(shù)語叫磁約束核聚變。愛因斯坦的一個(gè)公式是能量等于MC2，就是把任何一個(gè)很小的質(zhì)量，乘上光速的平方以后，可以得到巨大的能量，這就是核能運(yùn)用的原理。現(xiàn)在世界上一共有400多個(gè)核電站，都是用這種原理。

產(chǎn)生聚變非常困難，一定要把它點(diǎn)到3.5億攝氏度，才能滿足聚變發(fā)生的條件。采用的辦法之一是磁懸浮，可以把氣體加熱到上億攝氏度，用磁場把它懸浮起來，這個(gè)時(shí)候不接觸到任何材料，就能夠?qū)崿F(xiàn)核聚變。

“人造太陽”安全可靠，因?yàn)榫圩儚南忍煨詠碇v，具備固有安全性。因?yàn)樗旧淼墓β拭芏确浅Ｖ?，隨時(shí)可以停下來，不會(huì)對(duì)環(huán)境、對(duì)公眾形成危害，我們的實(shí)驗(yàn)室就在合肥市中心。

做能源大約分三個(gè)階段：第一個(gè)叫科學(xué)可行性，就是科學(xué)上這個(gè)原理是對(duì)的；第二個(gè)在工程上是可行的；第三個(gè)就是經(jīng)濟(jì)上是便宜的。蘇聯(lián)科學(xué)家阿齊莫維奇發(fā)明了托卡馬克，全世界都開始遵循這一研究模式。在過去的50年中間，全世界大約建了一百個(gè)托卡馬克，每一個(gè)托卡馬克都作出了巨大的貢獻(xiàn)。托卡馬克是蘇聯(lián)人發(fā)明的，要想學(xué)，最好的一個(gè)辦法是跟蘇聯(lián)人去學(xué)。

在上世紀(jì)80年代末，蘇聯(lián)的維利霍夫院士有一個(gè)托卡馬克T7，愿意贈(zèng)送給其他國家，然后他們自己做更好的。當(dāng)時(shí)霍裕平院士聽說這件事，覺得非常之好，因?yàn)檫@是能夠快速地掌握這個(gè)技術(shù)的一個(gè)最好辦法。所以我們就要了，當(dāng)然不是白要，而是用其他東西去換。站在別人的肩膀上面，我們做出了很多的改進(jìn)。

2020年7月28日，ITER計(jì)劃（“人造太陽”——國際熱核聚變實(shí)驗(yàn)堆計(jì)劃）重大工程安裝啟動(dòng)儀式在法國總部舉行，標(biāo)志著由此前成員國制造零部件的階段，正式轉(zhuǎn)換到裝置組裝階段。

30多個(gè)國家精誠合作，眾多世界頂尖科學(xué)家和工程師參加，參與國家的人數(shù)總和超過全球人口的一半。“國際熱核聚變實(shí)驗(yàn)堆計(jì)劃”承載著人類和平利用核聚變能的美好愿望，計(jì)劃實(shí)施以來，中方始終積極貢獻(xiàn)著中國智慧和中國力量。

耗資耗時(shí)耗力的“人造太陽”的目標(biāo)是發(fā)電。我們在核聚變堆設(shè)計(jì)、關(guān)鍵部件的研發(fā)和制造等方面，已進(jìn)入世界先進(jìn)行列。聚變一個(gè)最重要目標(biāo)就是產(chǎn)生能源，就是發(fā)電。發(fā)電一個(gè)最重要目標(biāo)就是經(jīng)濟(jì)，從經(jīng)濟(jì)上來講，聚變電站做大了是經(jīng)濟(jì)的。我們建第一個(gè)堆，大約需要六七百億元，未來商用堆差不多需要200億元左右。這樣一個(gè)電站，5到8年就能收回成本。如果隨著材料的不斷發(fā)展，能夠做得更便宜。這就是未來的聚變一可以沒有二氧化碳的產(chǎn)生，也不用去燒煤，更不用擔(dān)心出事故。前景是美好的，但是道路是曲折的，初步判斷還要再等上一二十年才有可能建成。希望在2049年，就是新中國成立100年的時(shí)候，我們能用上聚變的電站，而且所有的關(guān)鍵部件必須國產(chǎn)化，這樣就不再受制于人。

人類一旦解決了能源問題，這個(gè)世界將會(huì)更加美好。長期以來，我們中國聚變?nèi)硕加幸粋€(gè)夢想，就是未來如果有一盞燈能被聚變能點(diǎn)亮的話，這盞燈一定要、也必須在中國。

（摘編自李建剛《“人造太陽”何時(shí)“亮”起來？》）

1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A．我國“人造太陽”以期用核聚變原理，憑借地球無限原料來發(fā)電，解決全人類的能源問題。

B．愛因斯坦的一個(gè)公式：能量等于MC2，為世界上所有的核電站，提供了核能運(yùn)用的原理。

C．“人造太陽”的聚變在先天性上具備固有安全性，是其實(shí)驗(yàn)室選址合肥市的最重要原因。

D．做能源都分三個(gè)階段：一是科學(xué)可行性；二是在工程上是可行的；三是經(jīng)濟(jì)上是便宜的。

2．下列對(duì)材料內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．基礎(chǔ)研究分為探索自然規(guī)律和有應(yīng)用目標(biāo)導(dǎo)向兩大類，后者主要關(guān)注國家重大戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的重大挑戰(zhàn)。

B．目前來看，“人造太陽”的研究耗資耗時(shí)耗力，但從聚變的前景和國家長遠(yuǎn)發(fā)展需求來看，其攻堅(jiān)意義都十分重大。

C．我們的科學(xué)家從學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的技術(shù)，做出改進(jìn)，到進(jìn)入世界先進(jìn)行列，聚變研究見證著他們勇往直前的科研精神。

D．“國際熱核聚變實(shí)驗(yàn)堆計(jì)劃”在今年正式轉(zhuǎn)換到裝置組裝階段，這項(xiàng)計(jì)劃寄托著人類和平利用核聚變能的美好愿望。

3．“中國聚變?nèi)硕加幸粋€(gè)夢想，就是未來如果有一盞燈能被聚變能點(diǎn)亮的話，這盞燈一定要、也必須在中國”。這個(gè)夢想對(duì)我國有何意義？請結(jié)合材料簡要概括。

二、文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，回答問題。

仁宗嘉祐五年五月，召王安石為三司度支判官。安石，臨川人，好讀書，善屬文。曾鞏攜其所撰以示歐陽修，修為之延譽(yù)；擢進(jìn)士上第，授淮南判官。故事秩滿許獻(xiàn)文求試館職安石獨(dú)不求試調(diào)知鄞縣起堤堰決陂塘為水陸之利貨谷與民，出息以償，俾新陳相易，邑人便之。尋通判舒州。文彥博薦安石恬退，乞不次進(jìn)用，以激奔競之風(fēng)。召試館職，不就。歐陽修薦為諫官，安石以祖母年高辭。修以其須祿養(yǎng)，復(fù)言于朝，用為群牧判官，又辭。懇求外補(bǔ)，知常州，移提點(diǎn)江西刑獄。與周敦頤相遇，語連數(shù)日夜，安石退而精思，至忘寢食。先是，館閣之命屢下，安石輒辭不起，士大夫謂其無意于世，恨不識(shí)其面；朝廷每欲授之美官，唯患其不就也。及是，為度支判官，聞?wù)吣幌矏偂０彩谧杂?，于是上“萬言書”，大要以為：“今天下之財(cái)力日以困窮，風(fēng)俗日以衰微，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，則吾所改易更革不至乎傾駭天下之耳目，囂天下之口，而因已合先王之政矣。因天下之力以生天下之財(cái)，取天下之財(cái)以供天下之費(fèi)。自古治世末，未嘗以財(cái)不足為患也，患在治財(cái)無其道耳。在位之人才既不足用，而閭巷草野之問亦少可用之才，社稷之托，封疆之守，陛下其能久以天幸為常，而無一旦之憂乎！愿監(jiān)茍且因循之弊，明詔大臣，為之以漸，期合于萬世之變。臣之所稱，流俗之所不講，而議者以為迂闊而熟爛者也?！鄙嫌[而置之。呂祖謙曰：安石變法之蘊(yùn)，亦略見于此書。特其學(xué)不用于嘉祐，而盡用于熙寧①，世道升降之機(jī)，蓋有在也。

（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末·王安石變法》）

①熙寧：北宋時(shí)期宋神宗的一個(gè)年號(hào)。

4．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A．故事秩滿/許獻(xiàn)文求試/館職安石獨(dú)不求試/調(diào)/知鄞縣/起堤堰決陂塘/為水陸之利/

B．故事秩滿/許獻(xiàn)文求試館職/安石獨(dú)不求試/調(diào)知鄞縣/起堤堰/決陂塘/為水陸之利/

C．故事/秩滿/許獻(xiàn)文求試館職/安石獨(dú)不求試/調(diào)知鄞縣/起堤堰/決陂塘/為水陸之利/

D．故事/秩滿/許獻(xiàn)文求試/館職安石獨(dú)不求試/調(diào)/知鄞縣/起堤堰決陂塘/為水陸之利/

5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A．擢意思是提拔、提升官職，“擢”與《陳情表》“過蒙拔擢”的“擢”字含義相同。

B．辭意思是告辭，“辭”與《陳情表》“辭不赴命”的“辭”意思不同。

C．先王指已故的君王，“先王”與《答司馬諫議書》“法先王之政”的“先王”意思相同。

D．因的意思是依靠，“因”與《燭之武退秦師》“因人力而敝之”的“因”字含義相同。

6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．王安石才華橫溢，喜好讀書，擅長為文，曾鞏曾帶著王安石所寫的文章去拜見歐陽修，歐陽修四處為他傳揚(yáng)名聲。

B．文彥博向朝廷推薦王安石，請求越級(jí)提拔，王安石不應(yīng)朝廷征召；歐陽修向朝廷推薦王安石擔(dān)任諫官，王安石以祖母年老為由予以拒絕。

C．王安石性格果敢，敢于堅(jiān)持自己的意見，向宋仁宗呈言事書，要求對(duì)國家法度進(jìn)行全面改革，扭轉(zhuǎn)宋朝積貧積弱的局勢。

D．王安石清楚地知道，他的改革主張?jiān)诋?dāng)時(shí)會(huì)遭到頑固派的非議，但仍然把希望寄托在君王身上，也得到了宋仁宗支持。

7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①貸谷與民，出息以償，俾新陳相易，邑人便之。

②館閣之命屢下，安石輒辭不起，士大夫謂其無意于世，恨不識(shí)其面。

三、閱讀下面的文字，完成各題。（22分）

閱讀下面的文字，回答問題。

格?；▽倬湛浦参?，多為8片花瓣，中間是淡黃色花蕊。這塊格?；?，一株株密密麻麻連成片。格桑花枝桿高一米左右，枝桿上下開滿鮮花，紅色的，粉色的，黃色的……五彩繽紛，爭奇斗艷。

第一次見到這么漂亮的花，我被格?；ǖ拿利愺@呆了。美麗的格?；?，①如天邊的彩虹映紅了山崗，②似下凡的仙女靚麗了江岸。此景只應(yīng)天上有，人間能有幾回見。格?；閯傄愕难┥矫枥L出五彩柔美，增添了勃勃生機(jī)。

我喜歡格?；ǎ蚕矚g格?；ǖ墓适?。西藏歷史悠久，文化發(fā)達(dá)，格?；ㄑ堇[出許多美麗的傳說。

關(guān)于格桑花的來源，有許多種傳說。一說，元代時(shí)蒙古人把北方的格桑花種子帶入西藏，在寺廟和家庭種植。人們把這種美麗的花叫格?；ǎ鉃槭⑹乐?。

另有一種傳說是，很久以前，西藏地區(qū)暴發(fā)了一場嚴(yán)重的瘟疫。幸好一位遠(yuǎn)方的高僧云游至此，以高起的醫(yī)術(shù)，夜以繼日，戰(zhàn)勝了瘟神，人們稱他“格?；罘稹彼麍A寂后，人們把美麗的花稱為格桑花，表述緬懷之情。

8．下列各句中的引號(hào)，和文中引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）

A．“八月十八潮，壯觀天下無。”這是蘇東坡詠贊錢塘潮的千古名句。

B．從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上。

C．有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。

D．號(hào)稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個(gè)世界之最。

9．請簡要分析劃橫線①處比喻的相似性和②處比喻的新奇性。

10．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“枝桿上下開滿紅色的、粉色的、黃色的鮮花?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表述效果更好？

閱讀下面的文字，完成下面小題。

樓，是我國古代建筑形式中最為雄偉高大的一種。據(jù)歷史文獻(xiàn)記載，黃帝就曾建造了高大的十二樓，秦建造了齊云樓，漢武帝建造了井干樓，都非常高大。幾千年來高樓巨構(gòu)不知凡幾?！墩f文解字》上解釋說“樓，重屋也”，就是說重疊起來的房屋?！稜栄拧飞辖忉屨f“狹而修曲日樓”，意思是樓的平面有曲折長短不同的變化?！夺屆飞辖忉屨f“牖戶洞開，凄凄然也”。意思是樓的門窗開閉豁大通暢。古人每以“瓊樓玉宇”來形容建筑物之華麗，可見樓不僅是高大修曲，而且也裝飾華麗。

作為古代的一種高層建筑，，有城樓、角樓、觀樓、鐘樓、鼓樓等。，如觀樓登臨眺望，鐘樓鼓樓報(bào)時(shí)，角樓報(bào)警等。而城樓的用途除了顯示財(cái)富和權(quán)勢，主要是為了防御外敵。而且城樓，如箭塔和炮塔，這些塔就是抵御外敵的戰(zhàn)斗堡壘。

11．結(jié)合文本信息，給“樓”下定義。不超過40個(gè)字。

12．在上面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密每處不超過12個(gè)字。

解析解答部分

1．B

2．D

3．①能源是發(fā)展的動(dòng)力，核聚變能源對(duì)中國未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長遠(yuǎn)發(fā)展需求意義巨大。②我國有在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和的迫切目標(biāo)，研究清潔新能源有利于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。③聚變能安全可靠又環(huán)保，它的使用將讓我國人民的生活更加幸福美好。④聚變能的開發(fā)是人類高精尖技術(shù)的研究，實(shí)現(xiàn)聚變能意味著技術(shù)領(lǐng)先，擁有更多話語權(quán)，不再受制于人，將大大提高我國國際影響力。

社會(huì)科學(xué)類；理解概括文章主要內(nèi)容；篩選并整合文章信息

（1）本題考查學(xué)生理解文中重要句子含義，篩選并整合文中信息的能力。此類題的錯(cuò)誤類型主要有偷換概念、張冠李戴、強(qiáng)加因果、因果倒置、無中生有、混淆概念等，考生需很好的理解文章的內(nèi)容和選項(xiàng)，仔細(xì)對(duì)比比較，分析其不同點(diǎn)。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容分析和概括的能力。解答此類題型，需學(xué)生精讀文章，聯(lián)系上下文明確文章所表述的主題或精神，將選項(xiàng)回歸文本中，看是否與原文表述一致。

（3）本題考查學(xué)生概括重點(diǎn)內(nèi)容的能力。首先瀏覽全文，明確材料論述的重點(diǎn)內(nèi)容，其次將重點(diǎn)內(nèi)容圈畫，根據(jù)圈畫內(nèi)容總結(jié)概括。

1．A項(xiàng)，解決全人類的能源問題"錯(cuò)誤。由原文第一段可知，“人造太陽”成為我國科學(xué)攻堅(jiān)大課題，“是從國家急迫需要和長遠(yuǎn)需求出發(fā)，試圖解決能源緊缺的重大問題”。B項(xiàng)無誤。C項(xiàng)，“是其實(shí)驗(yàn)室選址合肥市的最重要原因"錯(cuò)誤，偷換概念且于文無據(jù)。原文說的是選址“合肥市中心”，不是“合肥市”。另外原文第五段是通過實(shí)驗(yàn)室選址來說明“人造太陽”的聚變在先天性上具備固有安全性，

過來可以認(rèn)為“人造太陽”的安全性是其實(shí)驗(yàn)室選址合肥市中心的重要條件，但并未說明是“最重要的原因”。綜合運(yùn)用學(xué)科視野，從地理上工程選址的復(fù)雜性亦可得出此選項(xiàng)不準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。D項(xiàng)，“做能源都分三個(gè)階段"錯(cuò)誤，原文第六段是說“做能源大約分三個(gè)階段”。

故解析為：B

2．D項(xiàng)，“在今年正式轉(zhuǎn)換到裝置組裝階段"錯(cuò)誤，原文倒數(shù)第四段是說“2020年7月28日，ITER計(jì)t劃（人造太陽”——國際熱核聚變實(shí)驗(yàn)堆計(jì)劃）重大工程安裝啟動(dòng)儀式在法國總部舉行，標(biāo)志著由此前成員國制造零部件的階段，正式轉(zhuǎn)換到裝置組裝階段”。

故解析為：D

3．從“能源是發(fā)展的動(dòng)力……我國'人造太陽’因此成為科學(xué)攻堅(jiān)的大課題，以期用核聚變原理，憑借地球無限的原料進(jìn)行發(fā)電，創(chuàng)造出終極能源"可知，能源是發(fā)展的動(dòng)力，核聚變能源對(duì)中國末來經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長遠(yuǎn)發(fā)展需求意義巨大。

從“我國要在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo)，更增加了創(chuàng)造和使用清潔能源的緊迫性?！嗽焯?大科學(xué)裝置的設(shè)立，就是從國家急迫需要和長遠(yuǎn)需求出發(fā)，試圖解決能源緊缺的重大問題”可知，我國有在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和的迫切目標(biāo)，研究清潔新能源有利于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

從“人造太陽’安全可靠..…不會(huì)對(duì)環(huán)境、對(duì)公眾形成危害”可知，聚變能安全可靠又環(huán)保，它的使用將讓我國人民的生活更加幸福美好。

從“我們在核聚變堆設(shè)計(jì)、關(guān)鍵部件的研發(fā)和制造等方面，已進(jìn)入世界先進(jìn)行列。聚變一個(gè)最重要目標(biāo)就是產(chǎn)生能源.…希望在2049年，就是新中國成立100年的時(shí)候，我們能用上聚變的電站，而且所有的關(guān)鍵部件必須國產(chǎn)化，這樣就不再受制于人”可知，聚變能的開發(fā)是人類高精尖技術(shù)的研究，實(shí)現(xiàn)聚變能意味著技術(shù)領(lǐng)先，擁有更多話語權(quán)，不再受制于人，將大大提高我國國際影響力。

4．C

5．B

6．D

7．①把糧食借貸給百姓，（百姓秋后）加些利息來償還，使官倉中能夠陳谷換新糧，郡縣的百姓都認(rèn)為很方便

②館閣的命令多次下發(fā)，王安石總是推辭不接受，士大夫們認(rèn)為他無意為世所用（于仕途），遺憾無緣結(jié)識(shí)他。

理解實(shí)詞在文中的含義；文言語段綜合訓(xùn)練；翻譯；斷句；概括分析；篩選信息

（1）本題考查文言文斷句能力。斷句可以根據(jù)句中的人名、地名以及詞語成分，如賓語、主語等成分進(jìn)行斷句。

（2）本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義和用法的能力。需要日常的積累和語境的分析相結(jié)合，對(duì)于一些常見的通假現(xiàn)象，需要有意識(shí)地記憶，具體到文本中分析時(shí)，需要結(jié)合語境，認(rèn)真分析，判斷其是否是通假字。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和閱讀啟發(fā)。首先，篩選選項(xiàng)中重要信息，然后根據(jù)重要信息回歸文本，去文中找關(guān)于此類信息的句子，簡單分析，最后與選項(xiàng)做對(duì)比，找出不同。

（4）本題考查文言語句的翻譯。翻譯時(shí)注意關(guān)鍵實(shí)詞虛詞的翻譯，翻譯方法一般是直譯、組詞、替換，也要注重平常學(xué)習(xí)文言文時(shí)虛詞實(shí)詞的積累。翻譯句子還要注意常用特殊句式，如：賓語前置、定語后置、狀語后置、判斷句、被動(dòng)句等。

仁宗嘉祐五年五月，召王安石擔(dān)任三司度支判官之職。王安石，撫州臨川人。王安石喜歡讀書，擅長寫文章。曾鞏曾經(jīng)帶他(王安石)寫的文章給歐陽修看，歐陽修為王安石傳播聲名；他考中了進(jìn)士第一名，被授予淮南判官之職。按照宋初舊制，地方官員任期滿后，允許向朝廷呈現(xiàn)文章申請考取閣職，唯獨(dú)王安石放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。被調(diào)任鄞縣。到任后，他修筑堤堰，浚治陂塘，使水陸交通得到方便。把官谷借貸給百姓，秋后百姓加些利息償還，使官倉中的陳谷能夠換新糧，鄞縣的百姓也感到方便。不久，他調(diào)傳為舒州通判。當(dāng)時(shí)文彥博向朝廷推薦王安石，說他淡泊名利，請求越級(jí)提拔，以此來遏制為名利而奔走競爭的風(fēng)氣。不久他通過朝廷測試而被選任為館職，王安石沒有去上任。歐陽修推薦他為諫官，他以祖母年事已高為理由而推辭。歐陽修又把王安石需要俸祿養(yǎng)家的情況向朝廷說明了。于是朝廷任命他為群牧判官，他又推辭不上任。他向朝廷懇求外調(diào)為地方官員，擔(dān)任常州知州，調(diào)任提點(diǎn)江西刑獄。王安石與周敦頤相遇，接連交談幾個(gè)日夜，王安石回去后深入地思考，至于廢寢忘食。先前，館閣的命令多次下發(fā)，王安石總是推辭不接受，士大夫們認(rèn)為他無意于仕途，遺憾無緣結(jié)識(shí)王安石；朝廷每次想要任命他一個(gè)官職，總是擔(dān)心他不愿接受。等到他就任度支判官，聽聞的人沒有不高興的。王安石敢于堅(jiān)持按自己的意見辦事，于是向宋仁宗上“萬言書”，大意為：“當(dāng)今天下的財(cái)力一天比一天困乏，風(fēng)俗一天比一天敗壞，毛病在于不知法度，不效法先王的政令。效法先王的政令，在于效法先王政令的精神。只要效法先王政令精神，那么我們推行的改革，就不至于驚擾天下的人的視聽，也不至于使天下輿論嘩然，并且本來就符合先王的政令了。依靠天下的人力物力來創(chuàng)造天下的財(cái)富，征收天下的財(cái)富來供天下人消費(fèi)，自古以來的太平盛世，不曾因?yàn)樨?cái)富不足而造成國家的禍患，禍患是由于治理天下財(cái)政不得其法。居官任職的人的才能已經(jīng)不足，而平民百姓之中又缺少可用的人才，國家的托付，疆域的保護(hù)，陛下難道能夠長久地依靠上天賜予的幸運(yùn)，而不考慮萬一出現(xiàn)禍患該怎么辦嗎？希望陛下能夠明察朝政中茍且因循的弊端，明文詔令大臣，逐漸采取措施，革除這些弊端以適應(yīng)當(dāng)前的世事變化。我的這些議論，是那些沉溺在頹靡習(xí)俗中的人不會(huì)說的，而且那些議論的人還會(huì)認(rèn)為是這迂腐而不切實(shí)際的老生常談?！彼稳首谧x過之后放置在一旁。呂祖謙評(píng)價(jià)說：安石變法的事理深?yuàn)W之處，在這封言事書中大致有所顯現(xiàn)。只不過他的見解沒有在宋仁宗時(shí)候被采納，而到宋神宗的時(shí)候才被完全采納，人世間的興衰變遷沉浮的關(guān)鍵，大概還是存在的。

4．“故事”作句首狀語，其后斷開，排除A、B；“求試”與“館職”是動(dòng)賓關(guān)系，之間不能斯開，排除D項(xiàng)；“調(diào)知鄞縣，為動(dòng)賓結(jié)枸，“調(diào)知”是“調(diào)任”，不能斷開，排除A、D。

故解析為：C

5．“告辭”錯(cuò)，應(yīng)為“推辭、拒絕”?！鞍彩宰婺改旮咿o”句意：王安石以祖母年事已高為