語文四川省宜賓市興文縣2023-2024學年七年級上學期期末

2023年秋期期末義務(wù)教育階段教學診斷檢測七年級語文(考試時間：120分鐘滿分：150分)注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的學校、班級、姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。3.答非選擇題時，必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡規(guī)定的位置上作答，在試卷上答題無效。5,考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。語文知識及運用(20分)1.下列詞語的書寫，不完全正確的一項是()(3分)A.憔悴醞釀寬敞咄咄逼人B.捶打分歧排徊見義思遷C.殉職帳篷坍塌驚慌失措D.虐待勛章錦延駭人聽聞2.下列語段中加點的成語，使用不正確的一項是()(3分)朋友責在“真”:當兩人性格大相徑庭時，佩侃而談的你和沉默寡言的他憑借真心也能成為好友；當你陷入窘迫時，他不是哄堂大笑而是真誠地施以援手；當你發(fā)表看法時，他不是隨聲附和而是真摯地提出見解。A.大相徑庭B.沉默寡言C.哄堂大笑D.隨聲附和3.下列句子排序正確的一項是()(3分)①首先，她給它們做了一套鮮艷的裙子，讓夏小姐給它們換上。②大自然就像是一位神奇的裁縫。③就這樣，一套又一套神奇而美麗的衣裝，給森林、山峰增添了許多光彩。④她揮動著自己神奇的剪刀，為森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。⑤之后，她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣，讓秋、冬兩位使者給它們捎去。A.④①⑤③②B.③④①⑤②C.②④①⑤③D.②③④①⑤4.文學以其獨特的美，陶冶性情，滋潤心靈，伴隨我們成長。七年級(1)班正在開展以“走進文學部落”為主題的綜合性學習活動。同學們在活動過程巾一起創(chuàng)立了班刊，并為班刊設(shè)計了“班級新聞”“佳作欣賞”“好書推薦”等欄目。作為“班級新聞”欄目的編輯，你想跟班長斌減約稿，你會怎么跟他說呢?(5分)5.學校開展“重視青少年體育運動，養(yǎng)成健康生活方式”主題活動，下面圖表是調(diào)查組針對某地區(qū)中小學生“雙減”落地前后每天進行體育活動的積極性所進行的調(diào)研，請你根據(jù)圖表信息，寫出兩條不同的結(jié)論。(6分)二、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)讀下面的材料，完成6~8題。(9分)材料一垃圾食品，一般情況下是指高熱量食品，這些食品很容易使人發(fā)胖，而管養(yǎng)素卻不足。世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品是：油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品、餅干類食品、汽水可樂賽飲料、方便類食品、罐頭類食品、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品、燒烤類食品。材料二：一提到“垃圾食品”,很多人會聯(lián)想到漢堡、薯條、炸雞、比薩、可樂，認為這些外來食品才是所謂的垃圾食品。其實我們的傳統(tǒng)小吃中也有不少垃圾食品，如蔥油餅、油炸餅、油條、燒餅等。這些東西都只含油脂與面粉，只提供熱量，是地道的中國口味的垃圾食品。事實上，拉圾食品還攪那些提供超過人體需求，變成多余成分的食品。如普萊、罐頭類食品，這些食品中的鹽分常會遵成過多的鈉滯留體內(nèi)，成為垃圾。材料二：記者就飲食習慣問題對某班50名學生進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下：調(diào)查項目購買食品時的首選考慮常喝飲料類型營養(yǎng)價值包裝好看味道好純凈水果汁汽水可樂白開水人數(shù)比例8%20%72%25%30%40%5%6.閱讀材料后同學們展開了激烈討論，下列說法正確的一項是()(3分)A.婷婷：我認為漢堡、油條、可樂、比薩是垃圾食品。B.秀秀：我認為蔥油餅、醬菜、炸雞、雞蛋是垃圾食品。C.惠惠：我認為鮮肉、罐頭、薯條、大豆是垃圾食品。D.希希：我認為燒烤、話梅、方便面、純牛奶是垃圾食品。7.下列對材料三的理解和分析，有誤的一項是()(3分)A.該班大多數(shù)學生購買食品時主要考慮的是味道。B.該班學生常喝的飲料是汽水可樂和果汁。C.該班只有極少的學生常喝白開水。D.該班學生購買食品時無人考慮食品的營養(yǎng)價值。8.下列表述與材料不符的一項是()(3分)A.垃圾食品通常指那些很容易使人發(fā)胖而營養(yǎng)素卻不足的高熱量食品。B.中國眾多傳統(tǒng)小吃中沒有垃圾食品，可以放心大膽地食用。C.冷凍舐品類食品是世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品之一。D.那些提供超過人體需求，變成多余成分的食品也是垃圾食品。(二)讀下面的文本，完成9~11題。(9分)三月的薄唇①整個春天里，一向堂得，最迷人的還是春三月。②像一位女子，輕啟她的朱唇：柔軟、紅艷、醇香，還有一份淡淡的迷茫，一份默默韻懷想，③“吹面不寒楊柳風，風似柳，柳似風，一個勁地“軟”。④那“楊柳風”,就試是三月的風了。三月的風，不涼不熱，不嗆不硬，輕輕的，淺淺，柔柔的。風，吹過水面，水面蕩起層層細淺的波紋，如一個人兒，淡淡的淺笑；風，吹過山坡，山坡就繪出綠意菌茵，似是為誰肯展了一片溫柔的情懷；風，吹過枝頭，枝頭就綻放開花兒朵朵，似是大地舉起了華燈夏蓋；風，到一只鳥兒的身上，鳥兒會在天空，劃出銳利、清脆的音響；風，家上人的臉龐，宛如一雙柔軟的一輕稀撫過，那份溫情與和煦，直讓人心蕩神馳。⑤人該是醉的，醉在一煦康的三月春風里。⑥早展，一起床，推天窗展一場春雨，正浙浙瀝瀝地落著。舉首望天，天空的云，只囊淺淺的，絕對沒有那種黑云壓事的尊悶感。雨，落得不大，細密、繼緯，仿佛是裹帶著萬般柔慷，人的心中，有一種小溪流淌般市愉銳感；空氣里，蕩看淺薄的水汽，一陣陣地，撫著人的臉龐，滑的，有一種絲綢的質(zhì)感?？从型ピ海孛媸菨駶竦?，但那種溫，絲志沒有黏稠感，那是一種酥囊的潤濕，“春雨如酥”,或許就這種數(shù)果。細細看去，培角的小草，剛剛鉆出地面，嫩嫩的綠，像點點繁星，逼人眼目；庭院中的樹術(shù)，被細雨滋潤著，樹皮發(fā)著明亮的光澤。一樹桃花，正開著，那種薄薄的白，是如此的嬌嫩，駛?cè)瞬桓铱康锰?，怕呵出的氣息，會彈破了它的柔瓣。⑦那雨，仿佛也感受了這一切，浙漸瀝瀝地落著，總是那樣細，那樣柔，那樣的情意流轉(zhuǎn)，用它輕柔的情慷，潤濕這手月的薄唇。⑧若在一個睛朗的早喂，站立村頭，抬頭望山，你就能感受到，三月的春山，該是怎樣的眷意迷蒙，像美人淺淺的眼眉機。⑨山，就在近處，并不吵茫。不過，山高，你得抬頭望。山上的樹，還沒有全綠，只是零掌星星地發(fā)出一些嫩芽，所以，山，依田疏朗，給人一種明凈、通透的感覺。但疏朗中，點緩著的那些點點的綠，就給山增加了垂然的生氣。你靜靜地望著，迷離中，仿佛那綠色，正在緩慢地生長，一簇簇，一團團，很快就朦朧了整個山頭。那，就是生機。也許，大地輕翁一下它的嘴唇，春山，就煥發(fā)出一派明媚。⑩太陽已經(jīng)升起，盒燦燦的陽光，照滿山坡。你能看到山坡上那些清淺的綠。青草，還是一簇簇的，還不能蔓延成片，更不能綠滿天涯。那一簇簇的嫩草，也許只有在陽光下才能看得清楚，遠看，就像一個個綠色的光點，斑斑駁取地鋪在那兒。雖然淺，雖然薄，可，就是綠，就是亮，有一份耀人眼目的燦然，群是只有眷草才有的色彩。EQ\o\ac(○,11)“草色遙看近卻無”,大概就是這般情味。EQ\o\ac(○,12)看看村頭，幾株桃椅，立在那兒。樹皮光滑而明凈，散著殷般的光澤；桃花打著苞，正含芭待放，花芭透著淺淺的、薄薄的紅，像是女子的唇。EQ\o\ac(○,13)不，是三月的薄唇深柔，肉肉，軟軟。9.下列對文中描繪的春天的景物特點的概括，有誤的一項是()(3分)A.煦暖的春風B.迅猛的春雨C.疏朗的春山D.柔嫩的春草10.下列對文中畫橫線的位子的理解和分析，有誤的一項是()(3分)A.句中的“鉆”字突山，小草的生機勃勃和可愛情態(tài)。B.“像點點繁星”運用比喻的修辭手法，把小草比作“點點繁星”。C.生動形象地寫出了善天小草茂密、繁多的特點。D.表達出作者對春草的喜愛和贊美之情。11.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是()(3分)A.文章標題運用了擬人的修辭手法，把初春擬人化。B.文章首尾呼應(yīng)，文中多處照應(yīng)標題，結(jié)構(gòu)嚴謹。C.本文和朱自清的《春》都詳細寫了春化的美。D.文章表達了作者對三月春天的喜愛和贊美之情。讀下面的文本，完成12~15題。(18分)我愿做你低處的陽光劉繼榮①那天，我回去得略早，在樓道里就聽見兒子的聲音：“家長真難教育，當孩子就得有耐心??！”我捏著鑰匙，瞠目結(jié)舌。聽聲音，他是在跟同學通電話：“等父皇和母后老了，有了逆反心理就更難引導(dǎo)了。他們會堅信，吃綠豆治百病，吃茄子可長生不老，5000塊錢一個的枕頭能令人返老還童……”我笑到手軟，鑰匙掉落在地。門忽然開了，兒子招手說：“進來吧！”我坐在沙發(fā)上，將臉埋在掌心里，又笑。②結(jié)束通話后，這個初中男生感慨道：“果然小孩一思考，大人就發(fā)笑呀！”我笑夠了，仰起臉問：“像我這樣的家長，該如何教育呢？”他笑嘻嘻地回答：“媽媽是家長中的尖子生，應(yīng)該每天給你發(fā)一朵小紅花，再發(fā)一支棒棒糖！”我心花怒放，沖過去擁抱他。他卻后退一步：“可是，尖子生也有失誤哦！”我又驚又惱，雙手交叉，擺出奧特曼與怪獸決戰(zhàn)的經(jīng)典姿勢：“代表月亮消滅你！”兒子舉起雙手大叫：“我請你去公園劃船，請你吃冰激凌！”我回嗔作喜，給了他一個大大的擁抱。③公園很靜。湖水微藍，照見初夏的云，照見彼岸的花，也照見來了又去的蜻蜓。孩子的眼睛是靜謐的湖水，照見幸福，照見溫暖，也照見了我從未見過的自己。④兒子告訴我，母親節(jié)前夕，校廣播站征稿。同學們筆下的感人故事，如校門口老奶奶籃子里的康乃馨，美麗相似，溫馨相似；過生日時烹煮佳肴，雨雪天氣時送傘送衣，生病時徹夜守護……兒子說：“這些我也都記得，但我有更多美妙的獨家記憶?！蔽夷笾芰闲∩?，邊聽邊偷偷挖他盒子里的冰激凌，果然，比我的滋味要好很多。⑤“因為貪玩，我掉進泥溝，成了一個泥水淋漓的‘兵馬俑’。我跌跌撞撞，沮喪地敲開家門，媽媽握著炒菜的鏟子大笑，贊嘆我好帥，要給我拍照留念，還要在我糊著厚厚黃泥的球鞋里種菜。一想到踢球時，鞋子里會飛出黃瓜和番茄，狼狽的‘兵馬俑’立刻就笑出了眼淚。⑥“轉(zhuǎn)到新學校后，第一次在課堂上犯倔，把外教的藍眼珠氣成了紅色。班主任要請我的家長來學校，同桌說我死定了，要我寫遺囑把所有漫畫書留給他。那一刻，我兩腿發(fā)抖，覺得地球太危險，一定要逃離?？山Y(jié)果呢？老師們愛上了風趣的媽媽，我愛上了外教的口語課，同桌只好用自己的壓歲錢買了一套漫畫書……⑦“這樣的故事，真的太多。媽媽的笑聲，是我童年里最奇妙的光，它比陽光柔和，比月光明朗。在這樣的光里，我可以跑，可以跳，也可以像做夢一樣到處飛。那個隔三岔五掛著哭臉回家的小孩，終于成為一個有擔當?shù)哪猩！雹辔液眍^微哽，咬著小勺問：“為什么還不講媽媽的不足？”⑨“馬上開始！”兒子抽走已被我咬得扁扁的勺子，溫和地說，“這個不能吃！”他看著我的眼睛：“我長大了，可是媽媽沒有?！蔽矣樣樀溃骸霸瓉?，你早就發(fā)現(xiàn)我偷吃你的冰激凌了！”他驚愕地看著空掉的盒子，啼笑皆非。⑩沉默了一會兒，兒子說：“我發(fā)現(xiàn)一個秘密，愛笑的媽媽，實際上是個脆弱而驕傲的小女孩。”他頓了頓，繼續(xù)說：“這半年來，從姥爺患病到去世，你一直表現(xiàn)得堅強樂觀，幾乎連我都被你騙過去了?！?我的心似被針扎了一下。我無法忘記，在父親最后的日子里，我抱著他，如同抱著一個嬰兒。我整夜握著他的手，卻無法留住他。?“媽媽在白天談笑風生，可每夜每夜在夢里哭?！眱鹤幽曋艺f，“一個人，小偷般背負著傷心的大包袱，卻不肯分一點點給我扛，太看不起人了！”“你像個驕傲的小孩，只愿做我的太陽?？晌腋敢鈱W著媽媽的樣子，發(fā)出光芒即使只能發(fā)出手機屏幕那樣弱的光也行！”?我抬頭，清晰地看見，他亮晶晶的瞳仁里，坐著個豆粒大小的我。?“如果難過，不必忍到天黑才哭；如果遇見麻煩，就像別的媽媽一樣嘆息嘮叨、鬧脾氣；如果太累，躺在沙發(fā)上吆五喝六也沒有關(guān)系。我做不了媽媽高處的陽光，但我愿意做你低處的陽光……”?我胸口酸熱，喉頭發(fā)哽，低聲喝道：“停！給你一分鐘時間，你確定不會后悔嗎？”?起風了，石子在水底一漾一漾，花樹向前探著身子。他清清楚楚地回答：“我確定！”?我笑起來，眼淚肆無忌憚地涌出。我此時才明白：長大，不是獨自彷徨走夜路，不是在迷霧中苦撐到崩潰；長大，是懂得分享晴明，也懂得與親愛的人一起分擔突如其來的陰霾。因為，高處有高處的陽光，而低處也有低處的陽光。12.文章第④段中提到丁“美妙的獨家記憶”,下列“記憶”屬于其中的一項是()(3分)A.“我”請媽媽去公園劃船，請媽媽吃冰激凌。B.“我”掉進泥溝，媽媽用幽默的玩笑把“我”逗笑。C.姥爺患病，媽媽徹夜不離地貼身照顧。D.媽媽白天談笑風生，夜晚在夢里哭泣。13.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()(3分)A.文章開頭寫兒子與同學通電話，說“家長不好教育”,不免讓人心生疑慮，激發(fā)讀者閱讀興趣。B.第⑥段寫兒子第一次在課堂上犯倔，惹外教老師生氣，是為了突出兒子的頑皮，襯托出同桌的懂事。C.第⑩段中兒子說媽媽“脆弱而驕傲”、“驕傲”指的是媽媽一個人背負所有，不肯讓兒子分擔。D.本文寫了兒子和媽媽相處的一些溫馨故事，兒子也在媽媽的關(guān)愛下成長，想成為媽媽“低處的陽光”。14.文中的“我”是一個怎樣的人?文中的兒子是一個怎樣的孩子?請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。(6分)聯(lián)系全文，說說第?段畫線句在文中的作用。(6分)三、古詩文閱讀(28分)(一)讀下面文言文，完成16~18題。(16分)富商有段姓者,畜①一鸚鵡,甚慧,能迎客與誦詩。段剪其兩翅,置于雕籠中。熙寧②六年,段忽系獄。及歸,問鸚鵡曰:“吾半年在獄,身不由己,極其怨苦。汝在家有人喂飼,何其樂耶!”鸚鵡曰:“君半年在獄,早已不堪;吾多年在籠,何樂可言?”段大感悟,即日放之。(節(jié)選自《淮南子·人間訓》)【注釋】①畜：養(yǎng)。②熙寧：宋神宗年號。③系獄：四禁于牢狹。④堪：能忍受。16.下列對文中畫波浪線部分的斷句；正確的一項是()(3分)A.富商有段/姓者畜/一鸚鵡甚慧能/迎客與誦詩B.富商有段姓者/畜一鸚鵡/甚慧/能迎客與誦詩C.富商有段/姓者畜一/鸚鵡甚慧能/迎客與誦詩D.富商有段姓者/畜一鸚鵡甚慧/能迎客/與誦詩17.下列對加點字的解釋，不正確的一項是()(3分)A.置于雕籠于：在B.及歸及：等到C.君半年在獄君：你D.即日放之之：結(jié)構(gòu)助詞，的18.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題5分，共10分)(1)吾半年在獄；每不由已；極其感苦。吾多年在籠，何樂可言?(二)讀下面的唐詩，完成19、20題。(6分)田園樂七首(其四)王維萎萎春草秋綠，落落①“長松夏寒，牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠②【注釋】①落落：松樹高大的樣子。②衣冠：士大夫的穿戴。19.下列對詩歌內(nèi)容的理解，不正確的一項是(”)(3分)A.首句寫茂盛的春草，在秋天還呈現(xiàn)出生機勃勃的綠色。B.第二句寫夏季，長松高聳，直人半空，樹蔭下面，涼類宜人。C.第三句寫牛羊無需人們?nèi)ヲ?qū)趕，會自己回到村里的小巷子。D.第四句寫孩子們身卷樸素的衣服在村子里無憂無慮地玩耍。20.下列對這首詩的藝術(shù)手法的分析，有誤的一項是()(3分)A.詩歌中“萋萋”“落落”等疊字的運用，具有回環(huán)的音樂之美。B.詩歌寫景采用虛實結(jié)合的手法，描繪了一幅祥和、寧靜的鄉(xiāng)村美景圖。C.詩歌借“長松”“牛羊等意象表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的閑適與寧靜。D.詩歌語言純樸、真實白然，