四年級上冊英語教學(xué)工作總結(jié)

四年級上冊英語教學(xué)工作總結(jié)

本人本學(xué)期擔(dān)當(dāng)小學(xué)四年級英語教學(xué)工作。由于學(xué)生根底很差，習(xí)慣不太好，學(xué)習(xí)力量較差，在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語之難之累。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，同時培育學(xué)生肯定的語感和良好的語音、語調(diào)根底，為進一步學(xué)習(xí)打下根底。正由于如此，我嚴(yán)格遵從教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材，又備學(xué)生，課堂中因材施教，努力實施課堂改革，積極探究小學(xué)英語歡樂課堂，在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)教學(xué)狀況：

一、仔細備課、面對全體授課

在教學(xué)中，仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，仔細編寫好教案、制定好教學(xué)規(guī)劃，依據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)狀況和向其他教師取得的閱歷，不斷地加以改善；在傳授學(xué)生學(xué)問時，不厭其煩，急躁教育學(xué)生，還急躁地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏學(xué)問；在傳授學(xué)生學(xué)問的同時，并對他們進展思想教育，教育優(yōu)生幫忙后進生。

二、在課堂教學(xué)中

第一、在課堂上，仔細授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓舞學(xué)生大膽質(zhì)疑，注意師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。

其次、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時準(zhǔn)時地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還實行面批方法，一一地分析講解、幫忙學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量。第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話等。

三、自身的學(xué)習(xí)

在教學(xué)的同時，本人不忘常常給自己充電。我抓緊一切時機向其他教師學(xué)習(xí)，專心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種嬉戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。存在的缺乏及今后努力的方向：

多年的教學(xué)使我深深地熟悉到：課堂教學(xué)的創(chuàng)新需要不停地豐富專業(yè)、個人學(xué)問，提高業(yè)務(wù)力量，對國內(nèi)外各種傳統(tǒng)的和新潮的教學(xué)、教法，知已知彼，能夠融會貫穿，在詳細的教學(xué)過程中，要針對每一課的不同特點，為自己的學(xué)生設(shè)計最正確方案，營造一個寬松、民主、和諧的氣氛，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會如何去獲得學(xué)問的方法，以到達培育創(chuàng)新的意識，提高創(chuàng)新力量的目的，促使學(xué)生成為新世紀(jì)所需的人才。

總之，由于本人缺少小學(xué)英語教學(xué)閱歷和對學(xué)生的實際學(xué)習(xí)狀況不了解，學(xué)生本學(xué)