國旗下演講稿：總結(jié)過去展望未來

國旗下演講稿：總結(jié)過去展望未來_公司展望未來演講稿

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敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好。

我是來自高一(2)班的**，今日國旗下講話的主題是：總結(jié)過去，展望將來。

我們今日再一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的第一次大型考試已經(jīng)完畢，在這個(gè)早晨你感覺到的是寒風(fēng)還是暖意，答案并不重要，重要的是肯定要說出自己真實(shí)的感受和如何面對現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自我，挑戰(zhàn)自我，“寒暖交替是規(guī)律，但是人的努力更是規(guī)律”，我們都有者自己或高或近的幻想，為了自己的幻想我們要做的就是在寒風(fēng)中戰(zhàn)天斗地，在酷暑中揮汗如雨。

同學(xué)們，作為建始一中的一員，信任在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都盼望自己品學(xué)皆優(yōu)，成績優(yōu)異，得到家長的嘉獎(jiǎng)，教師的器重，同學(xué)們的艷羨。但是有的同學(xué)考試不抱負(fù)，就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過程本身就是不斷發(fā)覺問題并解決問題的過程，而考試是暴露問題的一個(gè)時(shí)刻，成績不抱負(fù)的背后是消失了不該消失的錯(cuò)誤，這就是問題的暴露，要馬上實(shí)行措施加以改正，這定會(huì)帶來學(xué)習(xí)的提高，于是這次的不抱負(fù)就是下一次提高成績的催化劑，這一次的失敗可能是必要的。中國人有句老話，說失敗乃勝利之母?？墒俏覀兌贾溃⒉皇敲恳淮问≈蠖紩?huì)消失勝利。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。對于試卷上消失的問題我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真歸類，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按肯定的緣由歸類，比方馬虎馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、根本技能不過關(guān)、時(shí)間不夠、過程不完整、力量不及等等，漸漸地，你就會(huì)發(fā)覺自己的真正弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們教師也常常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯(cuò)題，所以對每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。

我不觀賞那種怯懦、安逸的人，我敬佩那種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人敬重。失敗是困難的，但是，不去努力爭取勝利，卻更為糟糕.失敗并不行怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在于奮斗，在于堅(jiān)持不懈的追求，在于失敗后的又一輪拼搏，真正的強(qiáng)者，不是在失敗中詛咒勝利者，也不是怨天尤人，而是在失敗中反思自己，開掘自己內(nèi)蘊(yùn)的寶藏，力圖重振旗鼓，卷土重來。雖然在失敗中流過淚，傷過心，但要擦干眼淚，更加發(fā)奮去拼搏，爭取更大的成功。

青山遮不住，究竟東流去。時(shí)間在消逝。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。奮斗才會(huì)勝利長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我們的將來不是夢!

我今日的講話就到此為止，感謝大家!

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國旗下演講稿范文:總結(jié)過去展望將來

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好。

我是來自高一(2)班的**，今日國旗下講話的主題是：總結(jié)過去，展望將來。

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同學(xué)們，作為建始一中的一員，信任在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都盼望自己品學(xué)皆優(yōu)，成績優(yōu)異，得到家長的嘉獎(jiǎng)，教師的器重，同學(xué)們的艷羨。但是有的同學(xué)考試不抱負(fù)，就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過程本身就是不斷發(fā)覺問題并解決問題的過程，而考試是暴露問題的一個(gè)時(shí)刻，成績不抱負(fù)的背后是消失了不該消失的錯(cuò)誤，這就是問題的暴露，要馬上實(shí)行措施加以改正，這定會(huì)帶來學(xué)習(xí)的提高，于是這次的不抱負(fù)就是下一次提高成績的催化劑，這一次的失敗可能是必要的。中國人有句老話，說失敗乃勝利之母。可是我們都知道，并不是每一次失敗之后都會(huì)消失勝利。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。對于試卷上消失的問題我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真歸類，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按肯定的緣由歸類，比方馬虎馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、根本技能不過關(guān)、時(shí)間不夠、過程不完整、力量不及等等，漸漸地，你就會(huì)發(fā)覺自己的真正弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們教師也常常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯(cuò)題，所以對每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。

我不觀賞那種怯懦、安逸的人，我敬佩那種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人敬重。失敗是困難的，但是，不去努力爭取勝利，卻更為糟糕.失敗并不行怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在于奮斗，在于堅(jiān)持不懈的追求，在于失敗后的又一輪拼搏，真正的強(qiáng)者，不是在失敗中詛咒勝利者，也不是怨天尤人，而是在失敗中反思自己，開掘自己內(nèi)蘊(yùn)的寶藏，力圖重振旗鼓，卷土重來。雖然在失敗中流過淚，傷過心，但要擦干眼淚，更加發(fā)奮去拼搏，爭取更大的成功。

青山遮不住，究竟東流去。時(shí)間在消逝。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。奮斗才會(huì)勝利長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我們的將來不是夢!

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我不觀賞那種怯懦、安逸的人，我敬佩那種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人敬重。失敗是困難的，但是，不去努力爭取勝利，卻更為糟糕.失敗并不行怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在于奮斗，在于堅(jiān)持不懈的追求，在于失敗后的又一輪拼搏，真正的強(qiáng)者，不是在失敗中詛咒勝利者，也不是怨天尤人，而是在失敗中反思自己，開掘自己內(nèi)蘊(yùn)的寶藏，力圖重振旗鼓，卷土重來。雖然在失敗中流過淚，傷過心，但要擦干眼淚，更加發(fā)奮去拼搏，爭取更大的成功。

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國旗下的演講稿格式：總結(jié)過去展望將來

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總結(jié)過去展望將來演講稿

在我們正值青春年少之際，我們要奮力拼搏，努力向上，總結(jié)過去，展望將來，方不負(fù)青春。下面是由范文資訊網(wǎng)小編為大家整理的“總結(jié)過去展望將來演講稿”，僅供參考，歡送大家閱讀。

總結(jié)過去展望將來演講稿【一】

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我在國旗下講話的題目是《反思過去，展望將來》。

刺眼間，期中考試已經(jīng)完畢了。不知你們是喜是憂，不管怎樣，時(shí)間不會(huì)停下它的腳步，我們應(yīng)準(zhǔn)時(shí)地反思過去，吸取以前的教訓(xùn)，從而展望將來。

回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日勝利時(shí)鮮花與掌聲的分散之中;回首過去，我們沒有駐足在昨日構(gòu)建的漂亮幻想中。然而，回首我的過去，我在期中考試中雖獲得了優(yōu)異的成績，但我也需要反思反思過去。從這半個(gè)學(xué)期以來，我是否作業(yè)獨(dú)立完成?課堂上是否仔細(xì)聽講，積極發(fā)言?或許，我們每一個(gè)人都有些缺乏，我們是否應(yīng)當(dāng)在我們的后半個(gè)學(xué)期改正這些錯(cuò)誤?或許，我們也曾失敗過，但你是否知道“失敗乃勝利之母”。固然，在過去，我們也有很多好的地方，我們需將連續(xù)保持。過去就是我們的教師，它指出我們的缺乏，教育我們改正錯(cuò)誤，是它給我們的將來打下了根底。反思過去，將來就布滿著盼望。對于過去，我們不能過多地留戀;對于將來，我們應(yīng)樹立目標(biāo)，努力地實(shí)現(xiàn)。由于有句話說“過去屬于死神，將來屬于你自己。”

立足今日，我們需擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，從中獵取新學(xué)問，點(diǎn)燃新的盼望，放飛新的幻想，在日子的隧道中穿梭。明天，又是一個(gè)起點(diǎn)，又是一輪朝陽，讓我們翻開自己的心靈之窗，擁抱陽光!反思過去，擁抱將來吧!

總結(jié)過去展望將來演講稿【二】

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

沒有人可以代替我們。沒有人可以任憑勝利，其實(shí)，這條路全部人都走過，只是大局部人渾渾噩噩的走過，唯有那些胸懷幻想的勇者才能不斷勇往直前取得美妙的將來。

最近，小中考剛剛完畢，就像教師說的，那已經(jīng)成為了歷史不會(huì)再轉(zhuǎn)變?；厥走@一年的時(shí)間，我竟說不出什么。看到如今考完試，全部教師病倒的病倒生病的生病，我其實(shí)始終都很感謝，可是這話從我嘴里說出沒人信吧，我終究不是個(gè)好學(xué)生。只是教師們年復(fù)一年的如此折騰自己的身體，是什么讓他們做到這樣?

多說也是無益，他們盼望的只是我們能夠走好這一步，離幻想更近一步而已。

還記得xx教師曾經(jīng)說過，畢業(yè)后的學(xué)生大多都很少回來了，而還會(huì)回來看看教師的學(xué)生大都是曾經(jīng)教師說的做多的。想想也是，教師是把學(xué)生當(dāng)做自己來對待，沒有人的心是石頭做的，只是表達(dá)感情的方式不一樣。

如今坐在電腦前，心情久久不能安靜，只有這樣才能真實(shí)的吐露自己的心聲。就猶如只有長的好看的人才擁有青春一樣，只有學(xué)習(xí)好的人才能享受學(xué)校生活。只是長相是不行轉(zhuǎn)變的，而學(xué)習(xí)成績是由自己的努力打算的。即使你覺得學(xué)習(xí)沒有用，但是也要學(xué)習(xí)，用好成績來證明自己，證明給其他人看。

教師的心情其實(shí)也很好理解，盼望每個(gè)自己的學(xué)生最終都有抱負(fù)的將來，教好每個(gè)學(xué)生是他們的義務(wù)，也是艱難的責(zé)任。這樣想著，才覺得這一年自己過得多么稚嫩。

展望將來，收獲抱負(fù)，感恩教師。

總結(jié)過去展望將來演講稿【三】

敬重的教師、同學(xué)們：

大家早上好!

我是xxx，來自高一x班。今日我在國旗下演講的主題是“總結(jié)過去，展望將來”。

我們再次站在國旗下迎接新的一天，我們第一次大型考試已經(jīng)完畢，在今日早上，大家感到冷還是暖，答案并不重要，重要的是表達(dá)你的真實(shí)感受和如何面對現(xiàn)實(shí)，并認(rèn)清自己，挑戰(zhàn)自己。

寒暖交替是規(guī)律，我們的努力更是規(guī)律。我們都有自己的或大或小的幻想，為了幻想，我們要做的就是嚴(yán)寒里戰(zhàn)斗，在酷暑里揮汗。

同學(xué)們，作為一名初中生，我信任這里的每一個(gè)同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都盼望自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績都優(yōu)秀，取得優(yōu)異的成績，得到教師家長的表揚(yáng)，同學(xué)們的艷羨。但有些學(xué)生考試不抱負(fù)，灰心喪氣。

事實(shí)上，學(xué)習(xí)過程本身就是不斷發(fā)覺問題和解決問題的過程，考試可以暴露我們的問題，成績不抱負(fù)是由于消失了錯(cuò)誤，對于消失的錯(cuò)誤，應(yīng)馬上實(shí)行補(bǔ)救措施，提高學(xué)習(xí)成績。所以不抱負(fù)是提高成績的催化劑，失敗可能是必要的。

中國有句老話：“失敗乃勝利之母”。但我們都知道，并非每次失敗之后都會(huì)有勝利。關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地把試卷上消失的問題進(jìn)展分類，而不是簡潔地把錯(cuò)誤歸類為馬虎大意。你每丟一分都是有詳細(xì)緣由的，比方馬虎大意、概念不清、根本功不扎實(shí)、時(shí)間不夠、過程不夠完整、力量不夠等等。此外，我們的教師常常強(qiáng)調(diào)，最有效的復(fù)習(xí)方法是在考試前做過去的錯(cuò)題，所以在每次考試中錯(cuò)誤的問題應(yīng)當(dāng)分類保存。

我不觀賞那些膽小和安逸的人，我敬佩那些表現(xiàn)出不斷奮斗精神的人，而那些永不言棄的人更值得敬重。失敗是困難的，但不去爭取勝利，反而更糟。失敗并不行怕，可怕的是不敢面對失敗。人生的真諦是奮斗，是不懈追求，是失敗之后的新一輪搏斗。真正的強(qiáng)者，不是詛咒勝利者，不是怨天尤人，而是反思自己，探究其內(nèi)在寶藏，重新再來。雖然在失敗中流過眼淚，受了傷，但要擦去眼淚，更要奮力爭取更大的成功。

“青山遮不住，究竟東流去”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！蔽覀兊膶聿皇菈?

今日我就講到這里，感謝大家!

總結(jié)過去展望將來演講稿【四】

敬重的教師、同學(xué)們：

大家早上好!

我是xxx，來自x班。今日我在國旗下演講的主題是“總結(jié)過去，展望將來”。

時(shí)間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級已停留——早已完畢。過不了多久，我們將從五年級“晉升”到六年級，到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)?；貞浧鹞迥昙壍膶W(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過身，回憶這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般立刻涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是稚嫩、懵懂還是任性，對我來說，都會(huì)變成我最珍貴的精神財(cái)寶。

品嘗舊學(xué)期，是一種特別的甜味，還是淡淡的苦澀?

讓人深思，能否讓我回味在過去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長背包里滿載著收獲。學(xué)到不少學(xué)問倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過在五年級我并不是很努力，上課沒有百分百的`用心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的境況。在五年級的時(shí)候，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了，到五年級，乃至到了六年級學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。也等于說五年級就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，五年級的學(xué)問穩(wěn)固了，才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力!想想自己的境況，明白自己應(yīng)當(dāng)做什么，應(yīng)當(dāng)知道什么，應(yīng)當(dāng)領(lǐng)悟什么!?六年級是一個(gè)新的開頭，我擁有新的目標(biāo)。假如太陽是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，由于只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!面對新學(xué)期，我有7分自信，3分期盼。我在期盼著一個(gè)新的開頭，自信著承受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下舍命的追趕著，誰都不想被時(shí)間丟下。就這樣，五年級過去了，而我將升到六年級。

回首過去，心中無限感慨，展望將來，信任照舊絢爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我抱負(fù)的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過多的是對將來的美妙向往。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎