大班音樂公開課教案《北京的金山上》

第頁(yè)共頁(yè)大班音樂公開課教案《北京的金山上》教案標(biāo)題：大班音樂公開課教案《北京的金山上》教學(xué)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)《北京的金山上》這首歌曲，引導(dǎo)幼兒了解北京的名勝和文化。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣和欣賞能力。3.培養(yǎng)幼兒的集體合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.CD或錄音機(jī)，準(zhǔn)備好《北京的金山上》的音樂。幼兒的雙聲部歌譜。2.準(zhǔn)備好圖片或幻燈片，展示北京的名勝和文化。3.準(zhǔn)備好帶有節(jié)奏的手鼓或其他節(jié)拍工具。教學(xué)步驟：Step1導(dǎo)入（10分鐘）1.師生問候，師生互動(dòng)交流。2.提問：有誰(shuí)去過北京？你們都看到過什么有趣的地方？讓幼兒傾述自己在北京的經(jīng)驗(yàn)，并顯示出圖片或幻燈片展示給全班看，以引起其他幼兒的興趣和注意力。Step2聽音樂（10分鐘）1.播放《北京的金山上》的音樂，讓幼兒們靜靜地聽。2.播放結(jié)束后，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)對(duì)音樂的感受和想法。Step3學(xué)唱歌曲（20分鐘）1.教唱歌曲的第一段歌詞和旋律，師生對(duì)唱。2.逐句教唱歌曲的其他部分，師生對(duì)唱，讓幼兒跟隨唱。3.分為兩組，帶領(lǐng)兩組幼兒進(jìn)行合唱。4.逐漸提高難度，加入雙聲部的部分，讓幼兒進(jìn)行拍手或跳舞伴奏。Step4動(dòng)手制作樂器（15分鐘）1.準(zhǔn)備好手鼓、小鈴鐺或其他節(jié)拍工具的材料。2.和孩子們一起制作這些樂器，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。3.完成制作后，鼓勵(lì)幼兒嘗試自己演奏這些樂器。Step5合唱表演（15分鐘）1.將幼兒分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)表演歌曲的一部分。2.每個(gè)小組進(jìn)行簡(jiǎn)短的排練，確保他們能夠準(zhǔn)確地唱出歌曲的旋律和節(jié)奏。3.讓每個(gè)小組輪流表演，其他幼兒鼓掌歡呼，給予表演者積極的反饋和鼓勵(lì)。Step6總結(jié)（10分鐘）1.回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓幼兒有機(jī)會(huì)分享他們的感受和收獲。2.引導(dǎo)幼兒總結(jié)學(xué)習(xí)北京名勝和文化的過程，并鼓勵(lì)他們進(jìn)一步探索和了解。3.教師總結(jié)和評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn)，給予積極的鼓勵(lì)和支持。拓展活動(dòng)：1.鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)其他與北京相關(guān)的歌曲和文化。2.組織幼兒參觀學(xué)校周邊的名勝或文化景點(diǎn)，豐富他們的北京文化體驗(yàn)。3.帶領(lǐng)幼兒制作北京的文化手工藝品，如剪紙、風(fēng)箏等。4.組織幼兒進(jìn)行音樂會(huì)，展示他們的音樂才華，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和自信心。教學(xué)反思：通過《北京的金山上》這首歌曲的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)北京的名勝和文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且在學(xué)唱這首歌的過程中，他們展現(xiàn)出了積極的參與和團(tuán)隊(duì)合作精神。在以后的教