讀《稻草人》心得800字左右

Word文檔讀《稻草人》心得800字左右我們將閱讀后得到的感觸和啟示寫成的文章叫做讀后感。好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看《稻草人》之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，寫好一篇《稻草人》的讀后感需要從哪些角度來寫呢？下面是我我為大家收拾的讀《稻草人》心得800字左右，僅供參考，希翼能為您提供參考！

讀《稻草人》心得800字左右(篇一)

大家絕對(duì)都知道聞名作家葉圣陶吧。這個(gè)寒假我讀了一本書，名叫《稻草人》。

這本書的是葉圣陶，葉圣陶原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，是中國(guó)杰出的作家、教導(dǎo)家和出版家，也是中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)創(chuàng)作的先行者。他傾注了畢業(yè)的精力，為文學(xué)、教導(dǎo)、出版等事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。

讓我感受最深的文章是小白船。先前有一條小溪，靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，那里生活著許多生物，是各種可愛的東西的家。在岸邊停泊著一條小小的小白船，有兩個(gè)小孩坐了上去，過了一會(huì)，狂風(fēng)大作，小白船像駿馬一樣狂奔起來。

當(dāng)風(fēng)停了下來，孩子們發(fā)覺在一個(gè)曠野旁，他們上了岸，驟然發(fā)覺一個(gè)人，孩子們告知了那個(gè)人狀況，那個(gè)人說：你們答對(duì)我三個(gè)問題，我就帶你們回去。孩子們答應(yīng)了，那個(gè)人說：第一個(gè)問題，鳥兒為什么要歌唱？它們要唱給愛它們的人聽。孩子們說。其次個(gè)問題，花為什么這么香？那個(gè)人說，香就是善，花是善的標(biāo)志。孩子們異口同聲地說，那個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭說：故意思，為什么你們乘的是小白船？由于我們清純，惟獨(dú)小白船才配讓我們坐。那個(gè)人大笑，情愿帶他們回去。

這個(gè)文章告知我們?nèi)齻€(gè)意思。都來自短文三個(gè)問題：一、我們的歌是獻(xiàn)給愛我們的人；二、一切美的東西都是善的；三、形式和內(nèi)容必需是和睦的。實(shí)際上，這是對(duì)真善美的詮釋。

讀《稻草人》心得800字左右(篇二)

讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。暑假的時(shí)候，我在家里看完了《稻草人》一書。合上書本，我覺自得猶未盡。

《稻草人》中有許多感人的故事，一粒種子、祥哥的胡琴、未來做什么等真令人沉浸。其中，讓我印象最深刻的要數(shù)一粒種子了。

一粒種子講的是種子的故事，這是一顆核桃大的種子，而且是唯一的一顆種子。國(guó)王得到了它，十分愉快，把它當(dāng)成寶物似的供養(yǎng)。國(guó)王非常期盼奇跡的浮現(xiàn)，然而久久沒有等到，只好不耐煩地把種子扔掉了。一個(gè)富翁得到了它，十分自豪，也細(xì)心地照料它，可是幾個(gè)月過去了，也沒有制造出他所期盼的奇跡，萬般無奈地把種子拋到別的地方。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，商人得到過它，軍人拿到過它。最后，被拋棄的種子被一位衰老的農(nóng)民輕輕地拿了起來。農(nóng)民種下種子，讓它自然成長(zhǎng)。最終，種子長(zhǎng)成了參天大樹，大樹的臉上洋溢著絢爛的笑容。

每一種生物都有自己的生存邏輯。假如違反了這種邏輯，就會(huì)產(chǎn)生反效果。種子的成長(zhǎng)也需要適合它的環(huán)境和適合它的耕種者，文中的的國(guó)王、富翁、商人就由于沒有懂得這種邏輯，所以沒有把種子養(yǎng)大，也沒有收獲生長(zhǎng)奇跡。而農(nóng)民知道種子的成長(zhǎng)邏輯，最后，他見證了種子的生長(zhǎng)奇跡。

同樣道理，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中也要做符合邏輯的事情。抓住了學(xué)習(xí)邏輯，就會(huì)有事半功倍的效果。當(dāng)我學(xué)完一篇課文時(shí)，過幾天，再對(duì)這篇課文舉行適當(dāng)?shù)貜?fù)習(xí)，發(fā)覺這樣記得更牢了。這就符合了記憶的邏輯。

書是人類長(zhǎng)進(jìn)的階梯?！兜静萑恕罚x謝你。

讀《稻草人》心得800字左右(篇三)

今日，我看了一本書，名叫《稻草人》一開頭我還不明了為什么這個(gè)書名名叫稻草人，我以為是一個(gè)人名叫稻草人呢，到最后才知道這個(gè)稻草人不是人，而是一個(gè)真正的、沒有生命的稻草人。這個(gè)故事主要講的是稻草人在天里看到的幾件事。

第一個(gè)夜里第一件事是：創(chuàng)造稻草人的老婆婆的丈夫死了。稻草人想讓老婆婆笑一笑，它的作戰(zhàn)方案是讓今年的田收成多一些，結(jié)果，鬧水稻子都淹了。第三十八個(gè)夜里其次件事是：老婆婆的兒子由于今日夜里白喉發(fā)作了，結(jié)果死了，稻草人的作戰(zhàn)方案也來了。

一天飛蛾飛進(jìn)田野里，稻草人想抓住它，讓仆人興奮，結(jié)果，它忘了它不會(huì)走了，摔倒在田野里，老婆婆就把它扶了起來。啥忙也沒幫上，倒幫了倒著的大忙，倒忙。第四十天夜里稻草人發(fā)覺小蛾，在葉尖上產(chǎn)了卵，于是，稻草人用勁搖擺，老婆婆看見了，立即跑過來噴了噴殺蟲劑，蟲災(zāi)就算解決了。

總之，稻草人對(duì)老婆婆忠心耿耿，不是由于可憐她，而是由于是老婆婆給了稻草人生命，就像我們的媽媽給了我們生命，所以我們要謝謝媽媽呦！信任你現(xiàn)在該干什么了！

讀《稻草人》心得800字左右(篇四)

在今年的假期里，媽媽給我買了《稻草人》這本書。

這本書里的故事我都十分喜愛?，其中我最喜愛?富翁和稻草人這兩個(gè)故事。富翁告知了我，每個(gè)人都想成為富翁，由于在他們看來，金錢是衡量幸福的唯一標(biāo)準(zhǔn)，惟獨(dú)有錢人才干過上真正的幸福生活。然而，我認(rèn)為金錢雖然十分重要，但并不是萬能的。

在故事中當(dāng)富翁們面臨絕境的時(shí)候，人和一口雜糧都要比他們?nèi)康呢?cái)寶寶貝寶貴得多，可是他們到死都沒有認(rèn)清這個(gè)事實(shí)和自己所犯的錯(cuò)誤。歸根就底就是由于他們從小被灌輸長(zhǎng)輩的教訓(xùn)，人云亦云，隨波逐流，遺忘了自己自立思量問題，不懂生命的意義。

而稻草人呢？它心地和善，憐憫勞動(dòng)人民的遭受，迫切希翼協(xié)助他們，卻由于自己不能動(dòng)、不能言而一次次落空。文中想通過這個(gè)故事表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民的憐憫，也表現(xiàn)自己作為一個(gè)學(xué)問分子想挽救社會(huì)卻無能為力的難堪和無奈。

做為新時(shí)代的少年，我們更需要不斷加強(qiáng)自己自立思量問題的能力，有明辨是非的能力，正確看待金錢與財(cái)寶，通過學(xué)習(xí)更多的文化學(xué)問強(qiáng)大自己也強(qiáng)大我們的國(guó)家。

讀《稻草人》心得800字左右(篇五)

近幾天，我看完一本書——《稻草人》，合上書本我回味了一下。

《稻草人》中有許多感人的故事，一粒種子祥哥的胡琴未來做什么月娘娘的親事……其中我印象中最深刻的就是、一粒種子了。

一粒種子講的是世界上有一顆核桃大的種子而且是唯一一顆種子，這顆種子尤為寶貴。國(guó)王得到了十分愉快。把它當(dāng)成寶物似地供養(yǎng)，等待奇跡的浮現(xiàn)，但終于失敗了，只好不耐煩的扔掉了，富翁得到了，十分自豪，細(xì)心照看，可是沒能給他帶來奇跡。于是順手一扔，種子麥田，最后被農(nóng)民撿了回來，農(nóng)民種下種子，種子順其自然地長(zhǎng)成了參天大樹。大樹發(fā)出濃郁的香味，讓人們臉上綻放出和平的微笑。

從這本書中，我的確收貨了許多做人的道理，有學(xué)習(xí)生活的態(tài)度，有生活的常識(shí)……是的，數(shù)十人類長(zhǎng)進(jìn)的階梯。所以我不會(huì)放過任何一個(gè)可以讀書的好機(jī)會(huì)。

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讀《稻草人》心得同學(xué)個(gè)人感想

人們把全部豐盛的經(jīng)受以及學(xué)習(xí)的學(xué)問都總結(jié)在了書里，等待我們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)。假期時(shí)我們觀察了《稻草人》，信任您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，優(yōu)秀的《稻草人》讀后感怎么才干夠?qū)懗鰜砟?？下面是我我為大家收拾的讀《稻草人》心得同學(xué)個(gè)人感想，僅供參考，希翼能為您提供參考！

讀《稻草人》心得同學(xué)個(gè)人感想【篇一】

我讀了《稻草人》第一自然段它的意思是白天田野里的樣子有畫家畫它，有詩(shī)人寫它，到了晚上各有各的事情，有誰告知人們夜間田野里的情形，不過還有一人就是稻草人。

其次自然段它的意思是：稻草人是農(nóng)人做的，后面的就是告知你稻草人是怎么做的，破竹籃子都可以做它的帽子。

第三自然段它的意思是：稻草人很盡責(zé)任，他比牛勤快，不貪玩，他不吃飯不喝水不歇地在看管田地，我要在寫作業(yè)上學(xué)習(xí)它的精神，比如作業(yè)寫不完就不出去玩。

第四自然段它的意思是：它的主任經(jīng)受了苦難，最后最終看到了豐收的希翼，豐收是一件很不簡(jiǎn)單的事情，我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)糧食，珍惜今日的幸福生活。

我讀了第五自然段它的意思是：他正美美地想著豐收的時(shí)候，忽然飛來一只小蛾，眼看著美夢(mèng)就要破滅了。

第六自然段它的意思是：他想?yún)f(xié)助仆人趕跑小蛾，可是他做不到，它很傷心，我十分想?yún)f(xié)助稻草人，我要發(fā)明一種捕蟲器。

讀《稻草人》心得同學(xué)個(gè)人感想【篇二】

我讀過《柳林風(fēng)聲》、《冰心文集》、《隱秘花園》等許多書籍，讓我印象最深刻的就是《稻草人》這本書了。

《稻草人》這本書是葉圣陶創(chuàng)作的。這本書我是一口氣讀完的，最讓我激動(dòng)的就是《稻草人》那篇。文章寫了稻草人看到漁婦帶著一個(gè)小孩，她們住在船上，冬天沒有被子蓋，沒有整潔的水喝，沒有足夠的食物。稻草人看了很心疼，他想：假如我能動(dòng)，我會(huì)把自己變成一條被子給她們蓋；假如我能動(dòng)，我會(huì)給她們煮粥；假如我能動(dòng)，我會(huì)給她們整潔的水喝……這一幕幕的場(chǎng)景向來激動(dòng)著我。本來稻草人也有愛心。我們?nèi)巳硕家獙W(xué)習(xí)稻草人，懷有一顆愛心，愛身邊的人。

《稻草人》這本書里還寫了一篇讓人深受啟迪的文章——《瞎子和聾子》。有一個(gè)瞎子和一個(gè)聾子，他們都對(duì)自己的生活不愜意：瞎子想看見光亮，不要聽到聲音；聾子呢，卻想聽聲音，不見光亮。他們倆下了決心，把殘疾對(duì)調(diào)一下。他們找了老人、醫(yī)生、老和尚，都沒法把他們的殘疾對(duì)調(diào)過來。之后，碰到一位騎風(fēng)車的老人，老人滿足了他們的愿望。可對(duì)調(diào)后他們倆覺得生活還不如本來的好，他們又懊悔了。這篇文章讓我懂得了：別人擁有的，放在自己身上并不一定舒適，別人擁有的不一定就比自己的要好，不要只艷羨他人的生活。

文中那個(gè)稻草人很和善、富有憐憫心，當(dāng)它看到老婦人辛辛勞苦種出來的稻子又大又飽滿，可是一只小飛蛾破壞了老婦人好不簡(jiǎn)單種的稻子時(shí)，它焦急地舍命扇扇子，可是老婦人卻沒有發(fā)現(xiàn)；當(dāng)它看到那個(gè)漁婦為了捉到魚做明天的粥而硬下心不管渴極了的病孩子，捉到的魚向他求助而自己無能為力時(shí)，它傷心的一邊嘆氣一邊哭；當(dāng)它聽到一個(gè)要被別人賣掉的女人要尋死，去找自己已死去的孩子而跳下河去時(shí)，稻草人禁不住暈倒了。

《稻草人》這本書里還有一個(gè)更讓人受啟發(fā)的短文——《古代好漢的石像》。這篇文章把石頭擬人化，通過石頭之間的對(duì)話和行為向我們警示道理：一位老雕刻師，雕刻了一個(gè)作品——古代好漢的石像。石像的底盤用許多石頭組成，在最上面的石塊見人們路過這里都恭尊敬敬地向它鞠躬，就開頭自豪了，對(duì)其它石塊說：你們看看我，多好，多受人恭敬！而其他石塊一齊反對(duì)說：假如不是我們撐著你，你早粉碎了！他們爭(zhēng)辯了很久，最后石像倒了，由于下面的石塊簇?fù)黹_了……這篇文章告知我們，團(tuán)結(jié)才有力氣，團(tuán)結(jié)才干做出成果，假如不團(tuán)結(jié)，單靠個(gè)人的力氣是不會(huì)有大的成果的。

《稻草人》這本書給了我許多啟發(fā)和激動(dòng)，讓我在自己的生活中不斷長(zhǎng)進(jìn)！

讀《稻草人》心得同學(xué)個(gè)人感想【篇三】

《稻草人》的是葉圣陶，這是一本內(nèi)容豐盛多彩的書集。其中最讓我激動(dòng)是是燕子的故事：

花叢旁邊有一只可憐的小燕子。它張開嫩黃的嘴，正在等待媽媽愛撫的接吻。可是它不知道媽媽在哪兒？它的藍(lán)色羽毛閃著光，項(xiàng)頸前面長(zhǎng)著紅色的羽毛，的真是一個(gè)漂亮的小家伙！他背部的羽毛沾著些兒血，好可憐呀，本來它受傷了！

清早醒來，它笑著對(duì)媽媽說：我要去看看大自然的體面，讓我出去玩吧！媽媽答應(yīng)了。于是它離開了家，處處逛。它聽到泉水在細(xì)語，看到杜鵑花在淺笑，在幽靜的山上，它唱了幾支歌······最后停在了柳樹上睡覺。不知道什么地方飛來一顆泥彈，正打中了它那漂亮的背上，一陣巨痛，就從柳樹上掉了下來，躺在棠棣花邊。

有兩個(gè)小女孩看到了，就把它帶回家?guī)退B(yǎng)傷，傷養(yǎng)好了，小燕子想起了媽媽，小女孩知道了小燕子的心思，就幫小燕子寫信給燕媽媽。燕媽媽收到了小女孩寫給它的信，就趕忙去接小燕子。

小燕子走時(shí)小女孩很舍不得小燕子走，又不忍心叫小燕子不回去。

小燕子勸慰她們說：好姑娘，好姑娘，不要哭，以后我每天來看你們。我有新奇的歌，一定來唱給你聽，我有好東西，一定給你們送來，由于你們待我太好了。

小燕子跟著媽媽回去了。它天天來看小女孩，唱一首歌，撲著翅膀跳一回舞。每年春天，它從南方回來，總帶些紅的白的珊瑚和漂亮的貝殼，送給小女孩們玩。

有時(shí)不想的事情和東西，它偏偏要在你身邊。

讀《奇跡男孩》心得800字左右

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤(rùn)我們的心靈，閱讀完帕拉西奧寫的《奇跡男孩》以后，信任心中有不少的心得，此時(shí)就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。我們?cè)撊绾稳憽镀孥E男孩》的讀后感呢？以下是我我為大家細(xì)心收拾的讀《奇跡男孩》心得800字左右，歡迎您參考，希翼對(duì)您有所助益！

讀《奇跡男孩》心得800字左右(篇一)

最近奇跡男孩這部電影大熱，去看的人都說十分激動(dòng)，十分催淚，聽了這樣的評(píng)價(jià)，我反而不敢去看了，由于我是個(gè)淚窩十分淺的人，當(dāng)時(shí)看真切大事改編的海嘯奇跡，眼睛都哭腫了；也是看了落葉歸根的預(yù)報(bào)片，哭的一塌糊涂，根本不敢去看正片。

但我又實(shí)在對(duì)這個(gè)故事有幾分奇怪???，恰好打開網(wǎng)易蝸牛讀書，看到新書榜里有這本書，于是奇怪???又忐忑的點(diǎn)開封面。為了避開劇透，影響沒讀過的小伙伴的閱讀體驗(yàn)（或者觀影體驗(yàn)），我預(yù)備對(duì)奧吉的故事保密，只說說我對(duì)書的意見。

這本書有八章，其中三章是以?shī)W吉（奧古斯特的昵稱，August）的角度來敘述的，還有五章是分離從奧吉的姐姐維婭（奧利維亞的昵稱），奧吉上學(xué)后結(jié)交的最好的伴侶杰克，和另一個(gè)好伴侶summer，還有姐姐的男伴侶賈斯汀，從小就對(duì)奧吉特殊好的姐姐的伴侶米蘭達(dá)的角度敘述的，這樣在讀的時(shí)候我們讀到了不同角度的故事和意見。從這樣的綜合視角，我們能知道奧吉和杰克的矛盾，知道米蘭達(dá)對(duì)奧吉的愛，也能明了有時(shí)候我們認(rèn)為別人對(duì)自己的意見不過是自己心理的投射，并不是對(duì)方真切主意。

看完書后的昨天，我最終看到了奇跡男孩的預(yù)報(bào)片（在電影院等著移動(dòng)迷宮3入場(chǎng)的時(shí)候），在我看來，電影里對(duì)奧吉的面部還是美化過的，最起碼雖然面部變形，但還比較對(duì)稱，按書里的描寫，我的腦補(bǔ)畫面是奧吉的臉像溶化的蠟娃娃，究竟奧吉的綽號(hào)還包括半獸人。這讓我進(jìn)一步覺得讀書得到的體驗(yàn)會(huì)比電影更全面和深化。奇跡男孩的最后一部分是譯者后記，本書譯者雷淑容敘述了她童年生長(zhǎng)的山村里也有一個(gè)傻子，受到其他小孩的欺辱，但和奧吉成長(zhǎng)在父母姐姐的愛惜下不同，傻子的父母和兄弟姐妹也視其為累贅，冷漠待之，傻子沒到十歲就死了；在她翻譯這本書的過程中，她十四歲的兒子土豆也作為第一讀者參加進(jìn)來，讀到奧吉被全部學(xué)生排擠的時(shí)候，他受到震驚，坦白之前班上也有這么一個(gè)類似的學(xué)生，他雖然沒有主動(dòng)排擠對(duì)方，但也犯過和杰克類似的錯(cuò)誤，享受著凌駕于他人之上的優(yōu)越感。

讓我忍不住想起我初中時(shí)一位女學(xué)生，倒不像奧吉這樣天生缺陷，只是有些胖，不太聰慧，人也不太講衛(wèi)生，有點(diǎn)邋遢。平常我們關(guān)系還可以，不算多要好，但也能說上幾句話，大約我是班里為數(shù)不多能和她仔細(xì)說上幾句話的人，尤其我成果總是班級(jí)第一，她很珍惜。有一次，和其他學(xué)生談天的時(shí)候聊到她，我似乎是順著別人貶低她的話說了下去，算是贊同，原話我遺忘了，但應(yīng)當(dāng)是很難聽。話一出口我就知道不該說，但也無法收回了。下午時(shí)，當(dāng)初在場(chǎng)的學(xué)生在和她爭(zhēng)吵的時(shí)候就把我推了出去，那時(shí)候大約年紀(jì)小，也沒有什么要保密的概念。她很驚異，也很憤怒，轉(zhuǎn)過頭質(zhì)問我，是真的嗎？那一刻，我瞠目結(jié)舌，無法作答。我遺忘了當(dāng)初我是否回答了，或者說了什么，但我永久記得那種恥辱感。那種明明應(yīng)當(dāng)維護(hù)一個(gè)人，卻由于怕被另外的伴侶排斥說了違心的話，不僅由于那些對(duì)她的評(píng)價(jià)并不真切，也由于我違反的是我做人的準(zhǔn)則，是我安家立命的基石。所以，我特殊能理解杰克的情緒和境況。不過好在，杰克和奧吉終于又成為了比之前更好的伴侶，我就沒有這種士氣，那之后，我再也沒和那個(gè)女學(xué)生有什么來往，我愧結(jié)于心，不好意思再和她說什么。

雖然我當(dāng)初伴侶無數(shù)，并不缺她這一個(gè)伴侶，我也早就離開故鄉(xiāng)，和那位學(xué)生失去了聯(lián)系，但這件事始終在我心里，讓我每每回憶時(shí)便想起，我曾有愧于心，有愧于人。猶如譯者小時(shí)候村子里的傻子，譯者兒子學(xué)校的學(xué)生一樣，我也曾做過類似于杰克那樣的事，也就猶如譯者的后記名一樣——每個(gè)人心里都有個(gè)奧吉。你的奧吉是誰？你還記得嗎？

讀《奇跡男孩》心得800字左右(篇二)

奇跡男孩是本引人入勝的書，開頭時(shí)我以為是一部面部畸形人士的逆襲勝利故事。隨著故事情節(jié)的逐漸開展和更多人物視覺的呈現(xiàn)，讓我的注重力集中到了這個(gè)孩子會(huì)怎么樣，他能安穩(wěn)適應(yīng)小學(xué)的生活嗎？

奧古斯塔是8月的諧音，或許北半球的大多國(guó)家，八月都是即將收獲的時(shí)節(jié)，但每個(gè)人都需要抗過一月的寒冬和七月的酷暑。

奧古斯特很不幸，他面部畸形使得他不得不承受周圍人異?？煮@的目光，承受和善人們怕?lián)p害到他而做出的掩飾行為，無意的損害才是最大的損害，可他自己卻無能為力。

奧古斯特又是幸運(yùn)的，他的家人愛他，周圍有那么多和善的人們，雖然這些和善的人在挑選和善上遲疑過。

奧古斯特的奇跡更應(yīng)當(dāng)是和善的奇跡，奧古斯特承載著這種和善。

我想每個(gè)人都不想成為奧古斯特，即使他獲得了全場(chǎng)起立的掌聲～每個(gè)人也都希翼成為奧古斯特，在面臨苦難時(shí)能碰到那么多和善的人。每個(gè)人也都希翼是奧古斯特的伴侶們，能夠毫不保留的呈現(xiàn)自己的和善和美妙。

挑選對(duì)的事，堅(jiān)持做。

讀《奇跡男孩》心得800字左右(篇三)

現(xiàn)在人們對(duì)顏值的要求越來越高，長(zhǎng)得好看的人往往更受歡迎。但是你有沒有想過假如自己變得非常丑陋，丑到人們一見到你就跑，你會(huì)有什么感觸呢？

《奇跡男孩》這本書的仆人公奧谷斯特（簡(jiǎn)成奧吉）就有一張不一般的臉。他是個(gè)誕生時(shí)就畸形的小孩，每年大大小小要?jiǎng)觾扇问中g(shù)，見過他的人都以為他的臉被火燒過。他很靦腆，膽怯去上學(xué)，但是在家人的勸告下進(jìn)入了畢徹小學(xué)讀五班級(jí)。他碰到了新的教師，各式各樣的學(xué)生，也碰到了新的挑戰(zhàn)。

這本書最好的地方就是從不同的視角講述同一個(gè)大事。明明是同一件事，在不同人的眼中會(huì)變得不一樣。很好地詮釋了不同人的心理變化。比如，有一次奧吉聽到自己最好的伴侶杰克在說自己的壞話，從奧吉的視角看，你會(huì)覺得杰克是個(gè)十足的大壞蛋，是個(gè)口是心非的人。但是，當(dāng)你讀到杰克的視角時(shí)，你會(huì)了解他由于和奧吉做伴侶所遭遇到的質(zhì)疑。

讀完這本書，我的感觸無數(shù)。首先不能以貌取人。例如，奧吉雖然長(zhǎng)得不好看，但是內(nèi)心卻英勇和善，并且學(xué)習(xí)成果優(yōu)異。第二，不要把樣貌看得太重，由于這樣很簡(jiǎn)單讓自己感到悲傷。最后，也是最重要的一點(diǎn)，不要太在意別人的眼光。書里的奧吉就是這樣的。有些人喜愛?你最真切的樣子，太在意別人的意見只會(huì)使自己失去自我，感到自卑。

總結(jié)成一句話：不要以貌取人，也不要以貌取自己，更不要迷失自我。

讀《奇跡男孩》心得800字左右(篇四)

整本書看完心里暖暖的，一開頭以為就是一個(gè)有面部缺陷的孩子自身成長(zhǎng)的故事，看完后才發(fā)覺其實(shí)他有關(guān)全部人的成長(zhǎng)。

我們能制定一條生活法則嗎，對(duì)待他人永久比我們應(yīng)當(dāng)?shù)酶焉埔稽c(diǎn)。

我向來覺得這個(gè)世界上不存在真正的感同身受，就像書里奧吉由于天生的面部缺陷從小就承受著各種疼痛，而這些疼痛我們即便知道也無法真正的理解，由于我們沒有像奧吉一樣在別人怪異的眼神中長(zhǎng)大，沒有方法真正體味到他的世界。而又是什么讓我們挑選臨近他呢，我覺得是和善，是憐憫。

由于憐憫于他的遭受，我們想要去協(xié)助他。但這些確是奧吉這樣的孩子最不想得到的，他不需要?jiǎng)e人的同情，在全部的人都希翼自己與眾不同時(shí)，他只希翼自己被當(dāng)作一個(gè)一般的人來看待。

但我們或許會(huì)由于憐憫某人而去臨近一個(gè)人，但是真正打算我們是否能夠相處融洽的是對(duì)方的性格，奧吉聰慧、幽默、和善，他身上有太多的閃光點(diǎn)，這是外表所掩蓋不了的，這也是奧吉最后得到了那么多人的敬重，收獲了友誼的真正緣由。

我很喜愛?書里的一句話，就是每個(gè)人一生中都至少應(yīng)當(dāng)獲得一次全場(chǎng)起立鼓掌的機(jī)會(huì)，由于我們都賽過這個(gè)世界。

讀《奇跡男孩》心得800字左右(篇五)

我們的所作所為像人們?yōu)樗廊サ暮脻h直立的紀(jì)念碑，像埃及人為紀(jì)念法老建筑的金字塔。唯一不同的是，它們不是由石頭做成的，而是由人們對(duì)你的記憶凝成。這就是為什么你的行為像是你的紀(jì)念碑——用記憶而不是用石頭做成的紀(jì)念碑；

不知道我們?nèi)齻€(gè)人是由于有許多相像之處才情投意合，還是由于情投意合，所以變得有許多相像之處；

有些事情無法解釋。你甚至都不會(huì)嘗試。你根本無從說起。假如你開口，你全部的話都將語無倫次，像一團(tuán)亂麻。你說的每個(gè)字都是錯(cuò)的；

好玩的是，有時(shí)候你向來對(duì)一些事情憂心忡忡，結(jié)果卻沒什么大不了的；

惟獨(dú)熟悉到你的人才會(huì)發(fā)覺你的漂亮；

生命中最糟糕的一個(gè)夜晚對(duì)別人而言卻再平時(shí)不過。比如說，在我家里的日歷本上，我會(huì)把今日標(biāo)記成我生命中最可怕的一天。今日和黛西去世的那一天。但對(duì)于世界上別的人而言，這只是一般的一天，或許是美妙的一天。大概還有人今日中獎(jiǎng)了呢；

測(cè)量你們長(zhǎng)大多少的最好辦法，不是你們長(zhǎng)高了多少厘米，或者你們現(xiàn)在能繞跑道跑多少圈，抑或是你們的平均成果——毫無疑問，這些都很重要。但最重要的，是在這一年里，你們用你們的時(shí)光做了什么，你們挑選怎么度過，而你們又激動(dòng)了誰。這些，才是我用來衡量你們是否勝利的最好標(biāo)準(zhǔn)；

無論你在哪里，無論何時(shí)，你們都能盡可能更友善一點(diǎn)——那么世界真的會(huì)變得更美妙。假如你們這樣做，假如你們比平時(shí)更友善一點(diǎn)，大概有一天，在某個(gè)地方，會(huì)有某個(gè)人從你們身上、從你們每一個(gè)人的臉上認(rèn)出上帝的臉；

這就像有時(shí)候你見到一些人，你無法想象他們的生活——無論是那些坐在輪椅上的人還是不能說話的人。我只知道，對(duì)人們來說，我便是這種人，大概對(duì)禮堂在座的每一個(gè)人來說都如此。

讀《柳林風(fēng)聲》心得800字左右

讀著書，詩(shī)意的生命被開墾出最豐美的田園，假期時(shí)我們觀察了《柳林風(fēng)聲》，信任您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，我們?cè)撊绾稳憽读诛L(fēng)聲》的讀后感呢？我我收集收拾了一些讀《柳林風(fēng)聲》心得800字左右，歡迎大家閱讀，希翼對(duì)大家有所協(xié)助。

讀《柳林風(fēng)聲》心得800字左右(篇一)

在寒假生活里，我讀了不少課外書，其中我最喜愛?的書是《柳林風(fēng)聲》。

在鄉(xiāng)間住著活潑可愛的鼴鼠、聰慧的河鼠、老成持重的獾，還有放蕩不羈的蛤蟆。故事的發(fā)生都是由于蛤蟆而起。蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶?dāng)生活揮霍鋪張，追求新玩意兒，結(jié)果闖了不少禍，連家也沒有保不住。最后在好伴侶的協(xié)助下，把家奪了回來。

多么神奇的故事，尤其是蛤蟆的冒險(xiǎn)經(jīng)受：玩車偷車、入獄逃竄、被人追捕、和黃鼠狼大戰(zhàn)、奪回老宅……；再看鄉(xiāng)間暖和滿意的生活：春季大掃除、河邊蕩舟、野森林的奇遇，也總是讓人留戀。故事的最后說蛤蟆在四個(gè)好伴侶的協(xié)助下，重新奪回了老宅，住進(jìn)了蛤蟆府，這不就是患難與共的友情嗎？想想看吧，動(dòng)物之間尚且有如此濃厚的友情，我們作為新時(shí)代的好兒童，我們是否可以做的更好呢？

《柳林風(fēng)聲》的一個(gè)個(gè)詼諧溫馨的故事給人暖和，故事中雋永的人生哲理給人溫柔的教誨。還告誡人們：社會(huì)是個(gè)大家庭，人與人之間應(yīng)當(dāng)懂得相互關(guān)懷，相互理解，相互協(xié)助。這樣我們的生活才干越發(fā)美妙！

讀《柳林風(fēng)聲》心得800字左右(篇二)

《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯?格雷厄姆的作品。格雷厄姆從小熱愛大自然，做過無數(shù)科學(xué)探究，常常在晚上和節(jié)假日舉行寫作。這部小說本是格雷厄姆為其子敘述的故事，斷斷續(xù)續(xù)寫了三年，后來收拾成書出版，美國(guó)第26任總統(tǒng)西奧多?羅斯福對(duì)該書愛不釋手，讀過無數(shù)遍。

肯尼斯?格雷厄姆，1859年誕生在蘇格蘭的愛丁堡，5歲喪母，不久后父親也辭世，與外祖母一起生活在泰晤士河畔的鄉(xiāng)村。（本書即是在為兒子講故事的基礎(chǔ)上收拾而成。）并且出過許多書，如：《黃金時(shí)代》《夢(mèng)幻時(shí)間》《異教者文集》等。于1932年7月6日去世，享年73歲。

全書主要敘述了：熱烈開朗又有點(diǎn)兒膽小的鼴鼠；聰慧關(guān)愛、樂于助人的河鼠；不愛社交但遇事鎮(zhèn)靜、果斷的老獾；還有喜愛?吹牛又愛闖禍的蟾蜍，它們之間互相協(xié)助共度難關(guān)的故事。

因?yàn)轶蛤芸偸窍矏厶摌s，惹棘手，由于偷車導(dǎo)致它被關(guān)進(jìn)大牢。等蟾蜍才從監(jiān)獄里出來，它的蟾宮早已被白鼬、黃鼠狼占據(jù)了，幾個(gè)伙伴們費(fèi)九牛二虎之力才把蟾宮搶回來。

讀《柳林風(fēng)聲》心得800字左右(篇三)

暑假里我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，書中描寫了有許多可愛、奇異的小動(dòng)物，他們之間發(fā)生的奇異故事讓我感觸頗深、受益匪淺。

這本書的是英國(guó)聞名作家肯尼斯。格雷厄姆。書中描寫到，在一個(gè)十分喧鬧的柳樹林里，有老練的獾，有忠實(shí)的河鼠，有任勞任怨的鼴鼠和喜愛虛榮的蟾蜍，他們是好伴侶，他們?cè)谝黄疬^著幸福歡樂、無憂無慮的生活。但是，蟾蜍是一個(gè)好吃懶做、揮霍鋪張，靠吃祖?zhèn)骷耶?dāng)過日子的人，而且奇怪???心特殊強(qiáng)，喜愛?強(qiáng)鋌而走險(xiǎn)，結(jié)果上當(dāng)受騙了，被黃鼠狼搶走了自己的家，多虧幾個(gè)好伴侶的協(xié)助，齊心協(xié)力協(xié)助蟾蜍戰(zhàn)勝了黃鼠狼，終于奪回了自己的家。

這個(gè)故事使我明了了，什么是真正的伴侶，當(dāng)你碰到困難毫不遲疑伸出救濟(jì)之手的才是你真正的伴侶，當(dāng)你難過時(shí)，他會(huì)陪你一起流淚，勸解、化解你內(nèi)心的悲哀；當(dāng)你興奮時(shí)，他會(huì)與你一起共享歡樂、幸福；當(dāng)你失敗時(shí)，他會(huì)鼓舞、陪伴你，讓你重新鼓足士氣；當(dāng)你勝利時(shí)，他會(huì)送上祝愿、贊美，和你一同慶?？鞓罚@才是真正的伴侶。

我也要像書中的小伙伴們一樣，伴侶之間相互協(xié)助，建立真正的友情，誠(chéng)摯、不離不棄，共同共享彼此的歡樂和悲哀，學(xué)生們讓我和你們一起建立真正的友情吧！

讀《柳林風(fēng)聲》心得800字左右(篇四)

在一片奧秘而漂亮的柳林里，微風(fēng)吹動(dòng)了柳樹的發(fā)梢，颯颯的風(fēng)就在耳邊回畔。他們，一群共性鮮亮而又可愛的動(dòng)物在這上演了一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人的生活故事，特殊是他們之間的友情。

膽小又愛冒險(xiǎn)的鼴鼠、熱烈又浪漫的老鼠、睿智俠義的獾先生和虛榮又喜愛?吹牛的蛤蟆，這些動(dòng)物向來在我的腦海里回蕩。他們一起生活在樹林里，有樂同享，有難同當(dāng)。由于虛榮的蛤蟆總是闖禍，大家為了幫他改掉壞毛病，伴侶甚至住在蛤蟆家里日夜守候。盡管蛤蟆逃離，伴侶們也并沒與他決裂，還為他不安。最后為了蛤蟆的利益，三個(gè)伴侶甘愿冒險(xiǎn)奮不顧身。為了讓蛤蟆改過自新，獾拿出自己的威風(fēng)，不惜飾演一個(gè)柔和的角色。鼴鼠和老鼠推心置腹、苦口婆心的.勸告，蛤蟆最終被打動(dòng)。流下了懊喪的眼淚。

這本書想告知我們的有無數(shù)。告知我們友情的力氣很宏大，可以挽回一切；告知我們要珍惜身邊的伴侶，由于友情非常珍貴；告知我們不能過分的貪欲，要珍惜自己身邊的一切……

雖然讀完了《柳林風(fēng)聲》，但這些小動(dòng)物上演的動(dòng)人故事，他們之間的友情，讓我難以忘懷。這本書它就像一縷暖和的陽光、像一滴滋潤(rùn)的甘露，它讓我感觸到了友情的宏大！

讀《柳林風(fēng)聲》心得800字左右(篇五)

《柳林風(fēng)聲》這本書是英國(guó)作家格雷厄姆寫的一本經(jīng)典的童話故事，它生動(dòng)的描寫了在柳林間和小河邊發(fā)生的故事。柔美的文字不僅帶著我經(jīng)受動(dòng)物主角們隨著時(shí)節(jié)變化的生活故事，還生動(dòng)地刻畫了柳林中縈繞的友情與溫情。

《柳林風(fēng)聲》中有無數(shù)驚心動(dòng)魄的章節(jié)，我最喜愛?的就是獨(dú)闖野樹林這章。河鼠為了尋覓鼴鼠，在黑天毫無畏懼地去營(yíng)救好伴侶。我的眼前好似出現(xiàn)出威嚴(yán)凜凜的河鼠皮帶上插著槍，手拿粗棒，撥開荊棘，在野樹林里飛快地奔走；我的耳邊好似響起河鼠急迫的呼喊鼴鼠的聲音和他們相見時(shí)發(fā)出的喜悅的笑聲。

這本書從始至終都描寫著河鼠和鼴鼠之間濃厚的友情，那是一種愛伴侶賽過愛自己的感情。在我的生活中也有無數(shù)好伴侶，但是我們之間卻沒有像河鼠和鼴鼠那樣濃厚的感情。有的時(shí)候由于一點(diǎn)小事情，我們就不肯意做伴侶了。比起這些小動(dòng)物，我都有點(diǎn)臉紅。

伴侶不曾孤獨(dú)過/一聲伴侶你會(huì)懂/還有傷還有痛/還要走還有我

這是我會(huì)唱的歌，其實(shí)有伴侶是件很幸福的事情。我也要向河鼠和鼴鼠學(xué)習(xí)，真心去交伴侶。

我希翼快點(diǎn)開學(xué)，這樣我就可以見到我的伴侶了。

讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》心得800字左右

每年回家過年，我都有這樣一個(gè)感覺：故鄉(xiāng)是那么的親切、和氣！我們需要通過自己的努力，不斷讓我們的中國(guó)變得更好，但也不能忘了根本。不知道你在讀完《鄉(xiāng)土中國(guó)》后的感悟是什么？下面是我我為大家收拾的讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》心得800字左右，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》心得800字左右(篇一)

《鄉(xiāng)土中國(guó)》我沒有讀之前心里就想鄉(xiāng)土中國(guó)是一種以怎么樣的形式反映出來的當(dāng)初的時(shí)代背景，當(dāng)我讀完了《鄉(xiāng)土中國(guó)》之后給我的答案是腦袋里浮現(xiàn)一幅畫面里面有的父親和母親辛勤勞動(dòng)的背影和我故鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親他們?cè)谔锏乩锊シN辛勤勞動(dòng)的畫面展現(xiàn)在我的眼前，淚水靜靜的滑落下來打濕了我的衣服我開頭想家人以及故鄉(xiāng)的人民和山山水水了。雖然農(nóng)村沒有像城市那么的繁華但有安靜清爽的空氣有樸實(shí)人民，絢爛的微笑待人友善，他們懂得珍惜生活和努力制造財(cái)寶。

費(fèi)孝通先生的《鄉(xiāng)土中國(guó)》給我們打開了熟悉中國(guó)農(nóng)村的一扇大門。

有人大概以為這本書寫的早了，對(duì)于現(xiàn)在的狀況很不有用，我覺得倒不是。這本書的理論價(jià)值到現(xiàn)在還閃耀著光輝。至少到現(xiàn)在為止我還沒有讀過哪本社會(huì)學(xué)的著作在理論和語言上賽過這本薄薄的小書。

有人認(rèn)為費(fèi)孝通在這本書最主要是提出了，禮治秩序及其差序格局這兩個(gè)概念。我倒是覺得他的成績(jī)是把鄉(xiāng)土中國(guó)的根子挖出來了，指出來為什么我們最近百年的變遷會(huì)如此之艱巨。

何為鄉(xiāng)土中國(guó)?它的特性是什么?先生在第一篇已經(jīng)很好指出來了。比如他就說中國(guó)鄉(xiāng)下人多，土就是他們的特性，固然土氣不是貶義詞，靠土地謀生的鄉(xiāng)土社會(huì)很大程度是很穩(wěn)定的，即使戰(zhàn)亂遷移的也不是社會(huì)的主流。他也順便比較和美國(guó)的不同，指出我們是聚村而居，并且保持自己的生活隔離，結(jié)果就形成了地方性，保持孤立的社會(huì)圈子。同時(shí)村落里面大家都是特殊熟習(xí)，就成了沒有生疏人的社會(huì)。在沒有生疏人的社會(huì)，法律其實(shí)處于次要的可有可無的地位，大家都能得到從心所欲而不逾法規(guī)的自由，大家重視是信用而不是法律。固然在我們現(xiàn)在這個(gè)到處都成了生疏人的社會(huì)，土氣就成了罵人的話，那些禮俗也逐漸被法律所代替。

他在議論文字下鄉(xiāng)的問題里面，他認(rèn)為，在鄉(xiāng)村社會(huì)很大程度上是不需要文字的，閱歷的傳揚(yáng)往往是手把手的教，在一個(gè)地區(qū)住的幾百年，世世代代面臨的問題很大程度都是一樣的，解決的方法都是一樣，不需要什么理論，什么創(chuàng)新。固然先生在這兩篇文章里面分析無數(shù)，也很深刻。

差序格局是費(fèi)先生的獨(dú)創(chuàng)，在書中，他打了個(gè)比喻，將西洋的團(tuán)體格局和中國(guó)的差序格局區(qū)別開來：西洋的社會(huì)有些像我們?cè)谔锢锢Σ?，幾根稻草束成一把，幾把束成一捆，幾捆束成一挑，每一根柴在囫圇挑里都屬于一定的捆、扎、把；而中?guó)的社會(huì)格局不是一捆一捆扎清晰的柴，而是好似把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋，每個(gè)人都是他社會(huì)影響所推出去的圈子的中心。

通過這個(gè)比方，費(fèi)先生把中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的特點(diǎn)形象詳細(xì)地表現(xiàn)出來了：

讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》心得800字左右(篇二)

很偶然的機(jī)會(huì)，在網(wǎng)上看到有人對(duì)費(fèi)孝通先生的《鄉(xiāng)土中國(guó)》這么評(píng)論：這本書雖然是社會(huì)學(xué)入門級(jí)讀物，卻有著濃厚的理論素質(zhì)作為支撐；通俗易懂的語言，加上鄉(xiāng)土濃濃的氣息，沒有了讓人忘而卻步的拗口難懂的理論術(shù)語，讀后確有萬條萬縷了然在胸的豁然開朗感。是這段頗高的評(píng)價(jià)使我萌生了對(duì)《鄉(xiāng)土中國(guó)》的愛好，果真，讀畢，感受良多。

它包括鄉(xiāng)土本色、文字下鄉(xiāng)、再論文字下鄉(xiāng)、差序格局、維系著私人的道德、家庭、男女有別、禮治秩序、無訟、無為政治、長(zhǎng)老統(tǒng)治、地緣與血緣、名師的分別、從欲望到需要等方面綻開講述，生動(dòng)地描繪出鄉(xiāng)土中國(guó)的基本概況。

《鄉(xiāng)土中國(guó)》開篇第一句從基層上看去，中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的。正如費(fèi)老先生所說的，中國(guó)的基層社會(huì)確實(shí)具有濃濃的鄉(xiāng)土味。這里的鄉(xiāng)土味并不是都市人眼中給鄉(xiāng)下人冠上沒熟悉多少字、聽到汽車?yán)萨Q不知道往左還是往右的的愚昧，而且經(jīng)過實(shí)踐證實(shí)，鄉(xiāng)下人的學(xué)習(xí)能力并不比都市人差，只是對(duì)于學(xué)問和城市生活邏輯的需要沒有都市人劇烈。我們都知道，傳統(tǒng)的中國(guó)社會(huì)是建立在能夠自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的，傳統(tǒng)中國(guó)社會(huì)的封閉性和保守性制約了中國(guó)人民尤其是基層人民思維方式、思想文化的進(jìn)展。再加上鄉(xiāng)土社會(huì)是一個(gè)社會(huì)變遷速度非常緩慢的社會(huì)，人民已經(jīng)習(xí)慣了鄉(xiāng)土社會(huì)里安然的生活，以致于不能適應(yīng)其他迅速變遷型的社會(huì)，這個(gè)才是鄉(xiāng)土社會(huì)之所以鄉(xiāng)土的緣由。

費(fèi)老認(rèn)為假如中國(guó)社會(huì)鄉(xiāng)土性的基層發(fā)生了變化，也惟獨(dú)發(fā)生了變化之后，文字才干下鄉(xiāng)。語言和文字都是表情達(dá)意的一種工具，但是這并不是的工具，在鄉(xiāng)土社會(huì)里，人們有屬于自己的語言和溝通方式，有時(shí)候大可以不必使用文字，表情、動(dòng)作、聲音都是人們獨(dú)特的溝通方式。除非鄉(xiāng)土社會(huì)的本質(zhì)轉(zhuǎn)變，要不然，文字下鄉(xiāng)進(jìn)程將會(huì)相當(dāng)緩慢。

在社會(huì)結(jié)構(gòu)上，《鄉(xiāng)土中國(guó)》深化淺出地把社會(huì)分為西方社會(huì)的團(tuán)體格局和中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的差序格局。團(tuán)體格局指的是個(gè)人間的聯(lián)系憑著一個(gè)共同的架子，先有這個(gè)架子，而相互發(fā)生關(guān)聯(lián)；而差序格局則是一個(gè)一根根私人聯(lián)系所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)，費(fèi)老還作了一個(gè)好玩的比方，以己為中心，像石子普通投入水中，和別人所聯(lián)系成的社會(huì)關(guān)系，不像團(tuán)體中的分子普通大家都在水面上的，而是像水的波紋一樣，一圈圈推出去，越推越遠(yuǎn)，越推越薄，而所謂倫，也就是從自己推出去的和自己發(fā)生社會(huì)關(guān)系的那一群人里多發(fā)生的一輪輪波紋的差序。當(dāng)代中國(guó)社會(huì)又何嘗不是鄉(xiāng)土中國(guó)中的差序格局，在辦事的時(shí)候，人們