讀哈姆雷特懂得了什么道理作文_第1頁
讀哈姆雷特懂得了什么道理作文_第2頁
讀哈姆雷特懂得了什么道理作文_第3頁
讀哈姆雷特懂得了什么道理作文_第4頁
讀哈姆雷特懂得了什么道理作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word文檔讀哈姆雷特懂得了什么道理作文一本好書,就像新的世界,讓我們沉醉其中,廢寢忘食,閱讀《哈姆雷特》后受益匪淺,心中有了更多的想法,懂得了更多道理,一篇優(yōu)秀的《哈姆雷特》讀書筆記是怎么寫的呢?下面是我我細(xì)心整理的讀哈姆雷特懂得了什么道理作文,供您參考,盼望能夠關(guān)心到大家。

讀哈姆雷特懂得了什么道理作文(篇一)

《哈姆雷特》是一出人文主義思想家的悲劇。在《哈姆雷特》中,莎士比亞曾借人物之口表達(dá)自己的戲劇主見:自有戲劇以來,它的目的始終是反映自然,顯示善惡的原來面目,給它的時(shí)代看一看演化進(jìn)展的模型?!豆防滋亍氛莿∽骷疫@種現(xiàn)實(shí)主義戲劇觀的生動(dòng)體現(xiàn)。

這個(gè)劇本的又一個(gè)名字叫做《王子報(bào)仇記》。實(shí)際上這個(gè)王子并沒有給老國(guó)王報(bào)仇,盡管他最終刺死了新國(guó)王,但這更大的好處上是為了行將死去的自己。他的報(bào)仇很失敗,正因他一向在彷徨,他憎恨這個(gè)世界,也憎恨自己。他對(duì)別人冷嘲熱諷,對(duì)自己則是不斷地責(zé)怪。他嘗試著去做一些事情,但更多時(shí)候他一動(dòng)不動(dòng)。他的形象,和其他人的英雄般的魯莽相比,更像是一位苦痛的智者。他更多的進(jìn)行精神上的抗?fàn)帯?/p>

哈姆雷特是悲劇的中心人物。他是一個(gè)典型的人文主義者。人文主義思想是文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)的核心,它體現(xiàn)了新興資產(chǎn)階級(jí)的世界觀,是資產(chǎn)階級(jí)與封建貴族、教會(huì)進(jìn)行斗爭(zhēng)的武器。人文主義著反對(duì)以神為中心的封建神學(xué),宣揚(yáng)人是宇宙的主宰,是萬物之本。哈姆雷特對(duì)世界和人類抱有巨大的熱忱和完善的期望。他說:人是多么了不起的一件物品!理性是多么名貴!力氣是多么無窮!行動(dòng)多么像天使!了解多么像天神!宇宙的精華!萬物的靈長(zhǎng)!他確定人的現(xiàn)實(shí)生活,渴望純凈的友情和真摯的感情。

他聰慧熱忱、敏感善思、能文能武。他的戀人奧菲利亞說:啊,一顆多么名貴的心就是這樣隕落了!這樣的王子自然得到民眾的擁護(hù),連他的敵人克勞迪斯也承認(rèn):他是為糊涂的群眾所寵愛的。但是他一接觸社會(huì)的現(xiàn)實(shí),他所崇拜的父王突然死去,而自己所愛的母親連為丈夫送葬的鞋子都沒有穿舊,就匆忙嫁給了從前受人譏笑的克勞迪斯。他感到愁悶:人世間的一切在我看來是多么可厭、陳腐、乏味而無聊!經(jīng)過一番膚淺的思索,把個(gè)人問題與整個(gè)社會(huì)聯(lián)系起來,發(fā)覺時(shí)代一切都脫節(jié)了,丹麥?zhǔn)且蛔O(jiān)獄,我決心擔(dān)負(fù)起重整乾坤的職責(zé)。這樣為父報(bào)仇實(shí)際上成了改造社會(huì)的一個(gè)詳細(xì)行動(dòng)。他有意支配了戲中戲以便進(jìn)一步證明奸王的罪行。

而當(dāng)罪行的真相確證以后,他馬上行動(dòng)。但為了查找正義的手段,他放下了在奸王祈禱把他殺死的機(jī)會(huì),之后又誤殺了波洛涅斯,這樣就招來被放逐的命令。最終,他雖然逃了回來,在決斗中殺死了奸王,自己也因中了毒劍而犧牲,重整乾坤的職責(zé)也落空了。

《哈姆雷特》在藝術(shù)上也能集中體現(xiàn)的創(chuàng)作特色。劇作的生活畫面寬闊,情節(jié)的綻開生動(dòng)、豐富。劇作所反映的生活畫面,從皇宮到家庭,從深閨到墓地,從軍士保衛(wèi)到民眾造反,從劇場(chǎng)到比劍場(chǎng),構(gòu)成了劇中人物活動(dòng)的寬闊的背景。莎士比亞非常注意情節(jié)的支配,一波未平,一波又起。除報(bào)仇的情節(jié)之外,還協(xié)作諸如感情、友情、親子關(guān)聯(lián)等,對(duì)情節(jié)的進(jìn)展起了推動(dòng)的作用。與情節(jié)的生動(dòng)性和豐富性相聯(lián)系,還組織了豐富多彩的戲劇場(chǎng)面。如戲中戲演出的那一場(chǎng),是一場(chǎng)重點(diǎn)戲,又是過渡戲,是哈姆雷特的思想和行動(dòng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

莎士比亞是語言大師。他的戲劇語言豐富多彩,富有詩意。他的劇作主要是用自由的無韻詩體寫成,還有民間歌謠,其人物的語言也變化多端??坍嫻防滋貢r(shí),莎士比亞多次運(yùn)用獨(dú)白,詩體與散文交相使用,哲理與抒情相結(jié)合,具有劇烈的藝術(shù)感染力。

《哈姆雷特》是一部巨作,它給我許多許多啟示,特別值得一看!

讀哈姆雷特懂得了什么道理作文(篇二)

隨著老國(guó)王的死去,克勞狄斯登上了王位,并娶了自己的嫂子。年輕的王子哈姆萊特回國(guó)奔喪,父親的死使他痛不欲生,但老國(guó)王的鬼魂的消失,使哈姆萊特知道父親是被自己的叔叔謀殺的。此后,哈姆萊特開頭了自己的報(bào)仇方案。

哈姆萊特對(duì)人自身,對(duì)人類的明天滿懷喜愛和信念,是一個(gè)典型的人文主義形象。當(dāng)他面對(duì)黑暗的封建勢(shì)力,再加上殺父之仇,他必定回去抵抗、去斗爭(zhēng)。

但是當(dāng)他面對(duì)強(qiáng)大的邪惡勢(shì)力時(shí),他遲疑了,苦痛了。甚至開頭懷疑了鬼魂的話,最終奮軍孤戰(zhàn)導(dǎo)致了自己的慘死,盡管他復(fù)了仇。

在報(bào)仇的同時(shí),哈姆萊特瘋狂地愛上了首相的女兒奧菲利婭,但是波洛涅斯阻擋女兒和他來往。一天,哈姆萊特突然找到她,在她面前做了很多瘋癲的舉動(dòng)。其實(shí)奧菲利婭也深愛著哈姆萊特,但是她不夠頑強(qiáng),太單純了。不了解四周社會(huì)問題的簡(jiǎn)單。最終做了幫兇的作用,使哈姆萊特的精神受到很大的打擊。揭示了封建訓(xùn)練對(duì)人性的摧殘,這也致使資產(chǎn)階級(jí)人文主義形象的哈姆萊特必定要去反抗,將封建勢(shì)力打倒。

克勞狄斯是邪惡的化身,他自私自利,他只愛他自己,他是個(gè)極端利己主義者。他殺兄、篡位、淫嫂,壞事做盡。他使宮廷揮霍鋪張,社會(huì)動(dòng)亂不堪。這也是當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的真實(shí)寫照。

哈姆萊特作為深受廣闊群眾愛戴的王子,他身上具備整頓局勢(shì)、治理國(guó)家、報(bào)仇雪恨的力量。然而面對(duì)強(qiáng)大的封建勢(shì)力,作為一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)人文主義者,他始終把這種和人民緊密相連的事業(yè)看作一個(gè)人的仇恨。因此,他成為一個(gè)悲劇,成為一個(gè)真善美與邪惡力氣相沖突的悲劇。

《哈姆萊特》寫于17世紀(jì)初,只是英國(guó)農(nóng)村的圈地運(yùn)動(dòng)正在加速進(jìn)行,王權(quán)和資產(chǎn)階級(jí)新貴族的聯(lián)盟瓦解。社會(huì)沖突深化,政治形式日益惡化。詹姆士一世繼位后的揮霍無度和倒行逆施,使人民生活苦痛加劇,抵抗此起彼伏。

《哈姆萊特》呈現(xiàn)了一場(chǎng)進(jìn)步勢(shì)力與黑暗勢(shì)力寡不敵眾的驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng),揭示了權(quán)勢(shì)野心對(duì)人的毀滅性腐蝕毒害作用,揭示批判社會(huì)的種種罪惡。

讀哈姆雷特懂得了什么道理作文(篇三)

不久前又看了一遍《哈姆雷特》,對(duì)人物有了一些新的熟悉。這個(gè)故事讓我明白了,奧菲利亞只能如一條自生自滅的小船,能讓她從容漂亮的香消玉損,已經(jīng)是的慈愛了。在那樣的時(shí)代,在那個(gè)特定的典型的環(huán)境里。

奧菲利亞的命運(yùn)只能維系在王子身上!王子愛她,至少曾經(jīng)愛過。她也確信王子愛她。連她的哥哥、父親都看得出來??墒?,王子背負(fù)著替父報(bào)仇,為母雪恥,為國(guó)除害的大任!這些都比對(duì)一個(gè)女人的愛情來的重要!他在報(bào)仇的火海中掙扎,他在叔叔一次又一次的構(gòu)陷中抗?fàn)帲趯?duì)母親的絕望中奮斗,他在對(duì)四周人的圍追堵截中,像個(gè)獵豹一樣左躲右閃,伺機(jī)反攻,這一切,讓他沒有時(shí)間再去關(guān)懷愛情,關(guān)懷一個(gè)愛著她的女人。

這個(gè)女人甚至成了摸索他的籌碼,這個(gè)單純的姑娘被人利用了來摸索自己的愛人,她自己都不知道,因?yàn)槔盟恼亲约旱母赣H,而父親是受新國(guó)王的指使。不得已中,王子殺掉了偷聽的老臣——他心愛的姑娘的父親,王子因此被堂而皇之的遣送出境??上攵?,奧菲利亞,這個(gè)孤苦無依的姑娘,在父親被情人殺死、情人不在身邊,哥哥在外流浪的狀況下,瘋了。

她把一些小花插在王子坐過的椅子上,嘴巴里念念有詞:這是給您的茴香和漏斗花,這是給您的蕓香。這兒還留著一些給我自己,遇到禮拜天,我們不妨叫它慈善草。??!您可以把您的蕓香插戴的別致一點(diǎn)。這兒是一支雛菊,我想要給你幾朵紫羅蘭,可是我父親一死,他們?nèi)贾x了。

作為大臣的女兒,她必需謹(jǐn)言慎行,就在不久前,哥哥還要她跟王子保持距離,她這樣做了,因?yàn)樗莻€(gè)乖女孩。父親讓她摸索王子是否真的瘋了,她也做了,因?yàn)樗莻€(gè)乖女兒?,F(xiàn)在,她可以說自己心里想說的話,做自己想做的事,愛自己想愛的人。她可以照自己的方式給自己所愛的人采花,跟他對(duì)話,在王宮里出出進(jìn)進(jìn)。甚至,按自己的意愿,去編織花環(huán),爬到高高的樹枝上,唱歌遠(yuǎn)望,那結(jié)果是,樹枝斷了,連同她一起,順?biāo)?、順?biāo)?,帶著這個(gè)漂亮的姑娘回到了天國(guó)。

沒有她的世界里,男人們的血腥的角斗,更加肆無忌憚!

gz85.COM精選閱讀

讀格列佛游記懂得了什么道理作文【必備】

隨著時(shí)間消逝,總有那么一些作品讓我們記憶深刻。在閱讀喬納森·斯威夫特的格列佛游記過程中,書中的描述讓人欲罷不能,作品中那些觸發(fā)思索和心情的地方,讓人不得不一吐為快!您抓住了作品的哪些精髓呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利,下面是我我整理的讀格列佛游記懂得了什么道理作文,僅供參考。

讀格列佛游記懂得了什么道理作文(篇一)

這周我讀完了《格列佛游記》,這本書是一本全世界聞名的小說,此書特別精彩,我讀完之后像看了一本無圖漫畫一樣。我從中學(xué)到了許多,我建議大家都要看。單看這個(gè)名字,格列佛像是一個(gè)壞人,就跟哈利波特中的.伏地魔一樣,沒鼻子沒心沒肺的,但是,又看看這個(gè)游記,壞人應(yīng)當(dāng)是被關(guān)起來的,不應(yīng)當(dāng)流浪在外,像全部的旅行家一樣自由地穿梭于自己想去的地方,可是,這是講的一個(gè)什么故事呢?格列佛是好人,還是壞人,是逃犯,還是旅行家?

我最喜愛敘述格列佛剛到小人國(guó)那一段,格列佛的頭發(fā)被一個(gè)麻繩纏住了,兩只手被綁在一起,腳也綁在一起,動(dòng)彈不得,而且只要格列佛一動(dòng)彈,圍圍著他的小人們就會(huì)拿箭射他,當(dāng)然,這是在小人國(guó),人小,武器也就小,就跟給格列佛撓癢癢一樣,然后,小人國(guó)國(guó)王給格列佛松了綁,因?yàn)樗X得格列佛并不行怕,而且還大酒大肉的款待格列佛,還給他支配了六百個(gè)仆人,每次負(fù)責(zé)每人給格列佛喂兩次飯,因?yàn)樗攘巳?,?guó)王寧愿犧牲自己國(guó)家豐富的食物財(cái)產(chǎn)來關(guān)心格列佛的饑餓問題,就是為了讓格列佛連續(xù)留在這里關(guān)心小人國(guó)干小人國(guó)居民干不了的事情。讓格列佛信任小人國(guó),首先也要讓小人國(guó)的居民接受這么個(gè)巨人。

我的感受是只要你對(duì)他人好,他人也會(huì)對(duì)你好,就像小人國(guó)的居民對(duì)格列佛一樣,雖然他們大小不同,雖然他們語言不通,但是,格列佛關(guān)心了小人國(guó),所以小人國(guó)全部的人們都喜愛格列佛。

假如你看了我的讀后感覺得有意思的話,那就抽空讓爸爸媽媽或爺爺奶奶姥姥姥爺給你買一本,讀讀看看吧!還有,讀完肯定要寫讀后感噢,再向大家暴露一些好玩的故事噢!

讀格列佛游記懂得了什么道理作文(篇二)

星期天,我懷著興高采烈的心情打開這本書,津津有味地讀了起來。

這本書主要說了格列佛乘船探險(xiǎn),遇到了種種困難,在荒無人煙的小島上,并不驚慌,而是去和他她它溝通,成為好伴侶。在終日的努力下,最終回到家。

讀完這個(gè)故事,我很鄙視格列佛,同時(shí),我還記得上次,我親身經(jīng)受的危急。

那是一個(gè)下午,我和幾個(gè)小伙伴在金奧華府小區(qū)自由拘束地歡快玩耍。正值我們?cè)诩偕缴贤娴目鞓返臅r(shí)候。我突然發(fā)覺了一個(gè)不良少年。他把當(dāng)?shù)厥┕すと诵列量嗫嗪铣傻乃啻蚍?,然后,大搖大擺地向我們走來。我可怕極了,只見他掄起棍子,眼睛直勾勾地盯著我們,我叫大家當(dāng)心一點(diǎn),后來才知道他想讓我們和他一起搞破壞。我們絞盡腦汁,最終想出方法逃出了逆境。

讀了這篇文章和經(jīng)受這么危急的逆境,我體會(huì)到了,在遇到危急時(shí)不要可怕,也不要退宿,信任自己就能戰(zhàn)勝危急走出逆境,只有那些英勇鎮(zhèn)靜的人,才能熬過黑暗迎來光明。

讀格列佛游記懂得了什么道理作文(篇三)

當(dāng)你久處于無聊透頂?shù)募抑?,長(zhǎng)期面對(duì)老師和父母留的作業(yè)的壓力時(shí),你總會(huì)覺得身心疲乏。假如在此時(shí),你能讀上一本有訓(xùn)練意義的小說《格列佛游記》,喝著茶水,悄悄地閱讀起這本小說時(shí),你會(huì)發(fā)覺,這本小說是一部杰出的游記體諷刺小說,它的是英國(guó)的喬納森·斯威夫特。楊周翰曾這么評(píng)價(jià):斯威夫特對(duì)英國(guó)的政治,尤其對(duì)英國(guó)在愛爾蘭的統(tǒng)治,有親身的體驗(yàn)和深刻的熟悉。

這篇小說主要講了小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)、日本、慧骃國(guó)里發(fā)生的種種好玩的大事,最終結(jié)婚的事情。

其中我最喜愛看的部分就數(shù)小人國(guó)了,這段主要講了:海上船只失事,所以格列佛被當(dāng)了俘虜,被押解到了內(nèi)地。學(xué)者奉命教格列佛他們的語音,在格列佛一次一次的討好下,皇帝、臣民、子民都慢慢地不那么懼怕他了。格列佛在接受某條件下開頭獲得自由,并以特別戰(zhàn)略阻擋了敵人的侵略,被授予高級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。他經(jīng)過許多次簡(jiǎn)單的經(jīng)受后,最終回到了他自己的國(guó)家。通過閱讀這段文字,我知道了格列佛是一名坦率、愛國(guó)、又愛面子的一個(gè)人物。佛林奈浦是一個(gè)國(guó)王寵臣,他為人陰險(xiǎn)、狠毒,為了使國(guó)王快樂便會(huì)犧牲一切的人。斯開瑞什是利立浦特王國(guó)的海軍大將,他嫉妒格列佛,就要跟著其他人起了謀害他的念頭。而小人國(guó)國(guó)王,卻是一個(gè)小氣、貪慕虛榮的人。

合上書,我開頭想:格列佛真是個(gè)男子漢,他作為一名外科醫(yī)生,竟然情愿環(huán)游世界去冒險(xiǎn),這樣的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)!所以,我們作為一名學(xué)校生也應(yīng)當(dāng)多讀書,讀好書。

《草房子》讓我懂得了什么道理

在上學(xué)的時(shí)候,老師會(huì)常常要求我們會(huì)寫讀后感。在閱讀曹文軒寫的《草房子》時(shí),腦中不停的有新的想法,我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)悟《草房子》的內(nèi)函呢?請(qǐng)您閱讀我我輯為您編輯整理的《《草房子》讓我懂得了什么道理》,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。

《草房子》讓我懂得了什么道理(篇一)

暑假里,我讀了《草房子》這本書。讀完以后,我被書中的仆人公杜小康的頑強(qiáng)、英勇、樂觀的精神深深感動(dòng)了。

讀著讀著這本書,我仿佛觀察杜小康挎著竹籃,坐在校門口。天氣很熱,杜小康頭上冒出細(xì)密的汗珠,衣服已經(jīng)濕透了。陽光襯托著他的臉頰,他的目光中流露出堅(jiān)毅、沒有一絲卑微的神色。他溫柔地、面帶微笑地向那些走過他身旁地老師和同學(xué)們問好或打招呼。而從他那破舊的衣服上,我們看到了生活的艱辛,但就是這生活的艱辛,讓他成長(zhǎng)了。

為什么杜小康能闖過這一次又一次的磨難?

為什么杜小康能做連桑桑都覺得不好意思的事呢?

為什么杜小康能反過來勸慰桑桑?

因?yàn)槎判】殿B強(qiáng)、英勇、樂觀,能坦然面對(duì)生活,有責(zé)任心。

暑假里有一次我在學(xué)輪滑時(shí)摔倒了,壓到了胸部,感覺特別疼。當(dāng)時(shí)我不想連續(xù)學(xué)了,這時(shí),我想到了杜小康。杜小康經(jīng)受了千辛萬苦,最終還在校門口擺攤賣東西,但是他挺住,堅(jiān)持住了,莫非我連這點(diǎn)困難也克服不了嗎?于是,我鼓起士氣,爬起來連續(xù)往前滑。

讀了這本書后,我明白了一個(gè)道理,一個(gè)人要有責(zé)任心,面對(duì)困難要越挫越勇。我以后也要向杜小康學(xué)習(xí),做一個(gè)頑強(qiáng)、英勇、樂觀的好孩子!

《草房子》讓我懂得了什么道理(篇二)

《草房子》寫的是小仆人公桑桑眼里的校內(nèi)生活和同學(xué)故事。

小仆人公桑桑是一個(gè)頑皮機(jī)智,有時(shí)候又會(huì)做傻事的小男孩。一次桑桑偷偷把家里的鍋砸了,換了錢去買鴿子。媽媽燒飯時(shí)問問桑桑,桑桑往后退,他媽媽就要去抓他,桑桑跑到豬圈里,老母豬生氣了來咬他,他就踩了一腳的臭泥爬出來。

桑桑的同學(xué)細(xì)馬是一個(gè)和善又有毅力的男孩,他三爸死后,三媽受了刺激丟失在外,小細(xì)馬自己去找了七天七夜,最終找回三媽,并且治好了三媽的病,又辛苦蓋了新居子哩!細(xì)馬是這本書中我最喜愛的人物,他很頑強(qiáng)、和善而且英勇。書中的還有我喜愛的和善的紙?jiān)?、愛耍帥的杜小康。個(gè)子高的蔣一輪老師,不僅課講得好,而且還會(huì)吹笛子。我讀書時(shí),書中人物興奮,我也興奮,書中人物哀痛,我也跟著哀痛,完全沉醉在書中迷人的情節(jié)中。

跟桑桑一家最親的就是邱二爺家了。邱二爺邱二媽最大的圓滿就是沒孩子。他們預(yù)備從邱大家過繼一個(gè)孩子。過繼來的孩子叫細(xì)馬,是個(gè)江南小蠻子。邱二媽看他沒過多久就不看了。邱二爺知道為什么,他對(duì)邱二媽說:邱大只允許我把最小的帶回來。但是,邱二爺去世后,細(xì)馬成了有出息的小老板,(蓋)成了一所大房子給邱二媽。

《草房子》描繪了當(dāng)時(shí)農(nóng)村孩子的歡樂童年和校內(nèi)生活,我在心中體驗(yàn)到農(nóng)村孩子生活的艱苦和歡樂,感受到了他們的毅力和頑強(qiáng)。比如有時(shí)候天氣好,孩子們可以在村里玩到深夜,皎潔的月光下捉迷藏,很令人憧憬,還有木陀螺、彈弓,以及自己動(dòng)手做的小弓箭,所以我心里很是憧憬。所以這本書對(duì)于城里的孩子是一本特別好的書,它可以關(guān)心我改掉一些不好的習(xí)慣,能讓我了解到過去人的辛苦和農(nóng)村孩子的艱苦,爸爸告知我書中描寫的也是他小時(shí)候的生活環(huán)境,日子過得辛苦,但是也布滿歡快。

《草房子》讓我懂得了什么道理(篇三)

《草房子》這本書使我受益匪淺。在書中當(dāng)我得知禿鶴為了彌補(bǔ)之前的過錯(cuò),重新找回同學(xué)之間的友情,在一年一度的全鄉(xiāng)中學(xué)校文藝匯演中,主動(dòng)懇求并勝利扮演一個(gè)別人不情愿的角色——禿頭偽軍連長(zhǎng),從而給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)時(shí),我真為禿鶴感到興奮;當(dāng)我知道細(xì)馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨的放羊時(shí),我不禁感到慚愧;當(dāng)曉得桑?;加薪^癥后,還很堅(jiān)持,努力地去戰(zhàn)勝病魔,當(dāng)然,這也少不了爸爸和老師的功勞,我看到這里不禁流下了感動(dòng)的眼淚,心里悄悄的為桑桑祝愿。

為什么杜小康要遠(yuǎn)離學(xué)校、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、任怨任勞的為爸爸干活?為什么紙?jiān)乱獖^筆疾書、熬夜苦讀?為什么細(xì)馬要不畏辛苦、幫爸爸去放羊?這都是由于他們勇于擔(dān)當(dāng)家里的一份責(zé)任,有稚嫩的肩膀去扛起家里的重?fù)?dān)。

我不禁想起自己:當(dāng)細(xì)馬只穿著一件單衣、不畏寒冷,早晨一早出門放羊時(shí),我還在暖烘烘的被窩里睡得正香;當(dāng)杜小康為了重振紅門,去遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)300里的蘆葦蕩養(yǎng)鴨而吃盡苦頭時(shí),我卻在閑適的看著漫畫書、玩嬉戲、看電視,我感到自己是多么渺小,為了少做一份練習(xí),我和家長(zhǎng)爭(zhēng)得不行開交;為了晚點(diǎn)起床,我裝睡得正香,直到家長(zhǎng)一再督促,才懶洋洋地起床……現(xiàn)在我們的生活環(huán)境優(yōu)越,可是我們大家都不珍惜。這也應(yīng)了一句話:東西越來越多——越不懂得珍惜。

作為一個(gè)五班級(jí)的同學(xué),我不應(yīng)當(dāng)再像以前那樣懶懶散散、閑適度日。我應(yīng)當(dāng)學(xué)學(xué)文中的人物,英勇?lián)?dāng)起自己該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

《草房子》讓我懂得了什么道理(篇四)

暑假里,老師推舉給我們一本優(yōu)秀的兒童讀物——《草房子》。

故事描寫了一名叫桑桑的男孩在六年學(xué)校生活中終身難忘的事。故事一個(gè)個(gè)催人淚下,聰慧的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,文雅的紙?jiān)?,不幸的杜小康,以及和善的秦大奶奶。其中秦大奶奶最令我感?dòng)。

她在油麻地生活了幾十年,西北角上龜縮著她的小草房成了學(xué)校的污點(diǎn),學(xué)?;耸畮啄甑墓Ψ颍瑢⑺鸪鲂?nèi),然而沒有勝利。秦大奶奶總是在校內(nèi)里搞破壞,她把她的戰(zhàn)士雞鴨鵝趕到油麻地學(xué)校的縱深地帶——辦公室與教室一帶。她還常常擾亂課堂,鬧的課也沒法上。

人們認(rèn)為這老太婆太可惡了!然而在一次春天,她冒險(xiǎn)救了落水的小女孩喬喬差點(diǎn)喪命,相親們輪番照看半個(gè)月以后,她才能下床。從今,秦大奶奶發(fā)生了變化,幫學(xué)??垂苄?nèi)里的豆莢,半夜冒雨用拐杖關(guān)她夠不著的學(xué)校窗戶。

人們把她看成油麻地一員。最終她為了一只學(xué)校的南瓜沉入水里,竟滑到了水中,與油麻地人們永久的分別了。是什么讓垂暮老人在最終一瞬間,閃爍人格光榮?是愛!讓她對(duì)生命深切而美麗的領(lǐng)悟。

讀哈姆雷特后懂得的道理【共享】

靜下心閱讀一本書的時(shí)候,我們就似乎進(jìn)入到了另一個(gè)世界一般。《哈姆雷特》是莎士比亞寫的,讀后讓人很受感動(dòng),令人感慨良多,您是否正在考慮如何寫《哈姆雷特》的讀后感呢?下面是我我為大家整理的讀哈姆雷特后懂得的道理,僅供參考,盼望能為您供應(yīng)參考!

讀哈姆雷特后懂得的道理(篇一)

《哈姆雷特》是一部特別精彩、美麗的作品,震撼人心,使人流連忘記、回味無窮。里面不單有著美麗的詞句、哲深的對(duì)白和曲折動(dòng)蕩的故事情景,更是它對(duì)人世、人性、死亡的思索。雖然是一部悲劇,但在其中讓我們感受到文學(xué)的美麗,或許這是一種凄涼之美,有人說漂亮總是憂愁的,但在凄慘的背后,讓我們看到了奇妙的感受,乃是它給我們?nèi)祟惥竦淖矒艉托撵`的悲憐。在《哈姆雷特》的戲劇里面,讓我們看到了一個(gè)世代在故事當(dāng)中讓我們看到了一個(gè)人心敗壞、道德淪喪,人與人之間布滿著勾心斗角、陰謀陰謀的畫面。篡奪王位的克勞狄斯用陰謀殺害了自己的兄弟,喪父不到二個(gè)月的王后喬特魯?shù)戮透募抻诳藙诘宜?,她的行為是美德被踐踏;原本以為叔父只讓自己在他國(guó)調(diào)整心情,孰不知叔父要用毒辣的計(jì)謀想讓自己首級(jí)分別;最終一場(chǎng)與雷歐提斯的競(jìng)賽,卻是一個(gè)布滿陰險(xiǎn)毒辣的計(jì)謀……這真是一個(gè)悲觀的世界。

由此,也讓我們看到人類歷史的眾多不幸:在古時(shí)該隱殺死了親生兄弟亞伯。在新約時(shí)代,被施洗約翰責(zé)備的希律王,不合理的娶了兄弟的妻子希羅底。在中國(guó)有本為同跟生,相煎何太急的兄弟之逼。在《現(xiàn)實(shí)一種》里面有兄弟之間和家庭之間的相互殺害,等等。讓人體會(huì)到這個(gè)世界的陰涼、恐驚!在哈姆雷特的對(duì)話中,也讓我們呼吸到這種世界氣息的寒冷,在《哈姆雷特》的故事里面,布滿著死亡的陰影,故事開頭就以死亡消失,哈姆雷特的父親因被兄弟毒死而陰魂不散,游蕩夜間。故事又以死亡結(jié)局,在毒藥下,死神拘捕了他們的生命。在故事的進(jìn)展中,讓我們看到接踵而至的禍害和悲劇?;噬系某甲硬迥乖卺ず竺妫还防滋卣`以為國(guó)王而殺死;其女奧菲利亞因父親身亡招致癲瘋,后又淹死在池塘里,其實(shí)是自殺;國(guó)王的兩個(gè)親卒在趕往他國(guó)中,莫名其妙、陰差陽錯(cuò)地被處死;王后又因不知情之下,喝了毒藥,離開了人世;雷歐提斯本想以毒劍刺死哈姆雷特,結(jié)果卻在混亂之中斷送在自己的毒劍上;國(guó)王又在毒劍之下遭到了報(bào)應(yīng);哈姆雷特也在報(bào)仇完畢后,閉上了雙眼。那時(shí)正處于文藝復(fù)興時(shí)期,人文主義思想特別活躍,他們幻想用人的王國(guó)取代神父?jìng)兯麚P(yáng)的神在人間的王國(guó);在《哈姆雷特》的戲劇里,也讓我們看到他們對(duì)人類的推崇和贊歌:人類是多么了不得的杰作!多么名貴的理性!

多么宏大的力氣!多么美麗的儀表!多么文靜的舉動(dòng)!在行為上多么像一個(gè)天使!在才智上多么像一個(gè)天神!宇宙的精華!萬物的靈長(zhǎng)!。因此當(dāng)人有了這種思想的時(shí)候,世界就會(huì)帶來混亂,帶來災(zāi)難?!豆防滋亍窇騽±锩嫠磉_(dá)的就是這樣的混亂,克勞狄斯用毒藥害死了兄弟,又娶了嫂子,罪惡的匆促,,這是一個(gè)顛倒混亂的時(shí)代。這就是一切悲劇的緣由。

讀哈姆雷特后懂得的道理(篇二)

可能在家不明白,曾有過的《哈姆雷特》這本書??墒?,我也是勿圇吞棗,亂讀了一次而已,不在乎它有什么資料,直到爸爸指出了我的錯(cuò)誤,我才仔細(xì)地讀了一遍。

看了這本書,讓我覺得哈姆雷特這個(gè)人既英勇,又軟弱。在應(yīng)對(duì)雷歐提斯的挑戰(zhàn)的時(shí)候;在應(yīng)對(duì)父親的.靈魂消失的時(shí)候;在刺死波洛涅斯的時(shí)候,他是英勇的。但同時(shí)他又是軟弱的,對(duì)于報(bào)仇的遲疑不決,對(duì)于他母親的愛很交織,應(yīng)對(duì)他叔父即位,迎娶他母親,哈姆雷特非常的不滿,心中詛咒,卻無可奈何,任憑事情發(fā)生。

恰在此時(shí),鬼魂告知了他的真相,于是,哈姆雷特生氣了,也開頭覺悟了,他打算報(bào)仇。

哈姆雷特是英雄,他是人,不是神,他也有人性和情愛。正因?yàn)槿绱?,他?duì)母親發(fā)出心底的生氣,應(yīng)對(duì)奧菲利婭的死,他哀痛欲絕,而當(dāng)他應(yīng)對(duì)自已的仇人時(shí),和善的本性又使他遲疑不決,遲遲不愿行動(dòng)。如今讀來,我仍能感受到他自已當(dāng)時(shí)內(nèi)心的沖突和通知的掙扎。什么才是英雄?我認(rèn)為,這才是真正的英雄。

讀完《哈姆雷特》讓我覺得假如哈姆雷特沒死,他必需是一個(gè)最得人心,最慈愛,最寬容的丹麥國(guó)王。

讀哈姆雷特后懂得的道理(篇三)

剛接觸這本書的時(shí)候,看到這個(gè)書名,給我的感覺是這本書將會(huì)描述的是一個(gè)人物的方方面面,果不其然,這本書敘述了哈姆雷特的父親死了,母親卻在他父親死后匆忙的嫁給了他父親的弟弟,后來得知父親的死是一場(chǎng)陰謀,最終綻開的是報(bào)仇的畫面。

這本書反映了人文主義抱負(fù)同黑暗的封建主義之間的斗爭(zhēng),揭露了英國(guó)封建貴族之間爭(zhēng)奪權(quán)力而進(jìn)行的殊死搏斗,批判了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的黑暗。

克勞狄斯是社會(huì)罪惡的化身,他自私自利,為了權(quán)利而謀殺自己的哥哥;喬特魯?shù)?,性格沖突,她愛自己的孩子,卻又沉迷于自己丈夫的弟弟。

哈姆雷特在小說中無疑是可悲的的人物塑造,他本是自由歡樂的王子,卻因父親的死而發(fā)生了巨大的變化,母親的再婚,父親被叔叔謀殺,賜予了哈姆雷特的心靈的巨大打擊。他壓抑地喘不過氣,從而變得瘋狂與偏激。

他一方面追求著人性心靈的解放,另一方面卻因?yàn)榈赖潞蜌⒏钢鸲鵁o法跟著自己的內(nèi)心走。這兩種思想同時(shí)熬煎著他,他苦痛著并對(duì)自己的人生產(chǎn)生了懷疑,這使他的行為越來越瘋癲與抓狂。

他始終周旋在沖突的心與報(bào)仇中,讓他無心去關(guān)懷他的愛情,關(guān)懷那個(gè)可愛的女孩子,從而在哈姆雷特的激烈語言與行為中,并在父親死于她愛的人手中時(shí),這個(gè)可愛、聰慧伶俐的女孩子瘋了,最終她去了天國(guó)。這是一幕令人可悲的畫面,在這個(gè)黑暗的社會(huì),王權(quán)相爭(zhēng)的時(shí)代,又一條人命丟失。

哈姆雷特是一個(gè)簡(jiǎn)單的人物形象,他的人格中存在著各種各樣的沖突。他既英勇又軟弱,在他人提出的挑戰(zhàn)時(shí),在他跟隨他父親的靈魂走時(shí),在刺死那個(gè)官員時(shí),他是英勇的;對(duì)于報(bào)仇時(shí),對(duì)于他對(duì)自己母親的愛恨交織時(shí),他是遲疑的,軟弱的。

對(duì)于他父親的靈魂的說辭,他特意支配了一場(chǎng)戲劇,呈現(xiàn)的是他父親說的他叔父如何殺害他父親的畫面,他想借此看他叔父的表情與臉色,看到他叔父帶著恐慌的神色,他顯得很快樂、很瘋狂,也因此確信了他叔父害他父親的過程。但是面對(duì)這簡(jiǎn)單的心理,他并沒有殺了他叔父,而是離開了皇宮。

最終在決戰(zhàn)中,他得知他叔父在劍上涂了無可醫(yī)治的毒藥,他母親誤喝了毒酒而身亡,這使得他報(bào)仇的心再次燃燒,他生氣地拿著毒刀刺入了他叔父的身體,最終他也毒發(fā)身亡。

這部小說突出了人與人之間的仇恨,對(duì)金錢、權(quán)利的欲望。最終的結(jié)局也發(fā)人深思。

讀哈姆雷特后懂得的道理(篇四)

我們常聽到這樣一句話:一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。聽著這樣一句話,你的心中會(huì)激起諸多念頭:哈姆雷特在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生了永久不滅的烈火;哈姆雷特的經(jīng)受和性格是可以進(jìn)行多重解讀和探討的;莎士比亞的文學(xué)創(chuàng)作功力足以制服世界人……

還記得,第一次仔細(xì)閱讀《哈姆雷特》是在高中,當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)篇目是節(jié)選內(nèi)容,只將《哈姆雷特》中具情節(jié)魅力的部分呈現(xiàn)在我們面前。很早聽說過莎士比亞的這部名劇,苦于始終沒有機(jī)會(huì)通讀這本書,可以說這也是一種圓滿!可我深刻地記得:當(dāng)時(shí)學(xué)完高中節(jié)選部分的《哈姆雷特》,為了想更多地了解這部名劇,我利用完身邊的學(xué)習(xí)資料來滿意我的奇怪???心。惋惜的是,我最終沒有條件翻閱《哈姆雷特》,曾經(jīng)的我感愛好更多的是故事情節(jié),由于生活閱歷不足,能體悟的哲理很淺薄。

這次的我,并非一口氣讀完《哈姆雷特》,不是它不再激起我劇烈的閱讀愛好,而是能靜下浮躁的心認(rèn)仔細(xì)真看一本書的精神狀態(tài)略顯難得。這次的我可以底氣十足地說:我讀完了《哈姆雷特》,再一次被深深折服!一部經(jīng)久不衰的文學(xué)名劇,它情節(jié)的魅力可想而知,給我多次震撼的是戲劇人物語言背后體現(xiàn)出來的精魂!

草房子讓我們懂得了什么道理【薦】

我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。閱讀《草房子》后受益匪淺,心中有了更多的想法,懂得了更多道理,我們?cè)撊绾稳憽恫莘孔印返淖x后感呢?我我收集整理了一些草房子讓我們懂得了什么道理,歡迎大家閱讀,盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

草房子讓我們懂得了什么道理【篇一】

從《草房子》的內(nèi)容簡(jiǎn)要中得知是一部對(duì)現(xiàn)代青少年很具訓(xùn)練意義的書。自己認(rèn)真拜讀后真正領(lǐng)悟到這部小說中描寫的各個(gè)角色都具有各自的特點(diǎn)與共性,禿鶴布滿孩子氣的性格,紙?jiān)碌亩鹿郧?,白雀與蔣一輪之間的愛情,秦大奶奶的執(zhí)著與和善,細(xì)馬的成長(zhǎng)經(jīng)受以及貫穿全書的仆人公桑桑在油麻地的生活等,等很簡(jiǎn)單的給讀者留下深刻的印象,并且在潛移默化中訓(xùn)練啟迪著讀者。在小說中,我們完全可以身臨其境的感受每一個(gè)感人的故事。

這本書里最讓我感動(dòng)得是,杜小康在油麻地的一間紅門里,他們幾代都在油麻地里經(jīng)商,是油麻地的首富,所以他的爸爸杜雍對(duì)他說有求必應(yīng),可就在他爸爸把家里的全部錢拿去購買一批貨預(yù)備就緒經(jīng)商時(shí),他們家破產(chǎn)了,杜小康只好停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后去校門口賣東西來維持生計(jì),他不怕苦不怕累這種精神真讓我感動(dòng)。

在杜小康身上,我學(xué)到了許多東西,他告知我在富有時(shí)不要鋪張,在貧困時(shí)不要卑微,盡自己所能克服重重困難,在生活中我們也應(yīng)當(dāng)具有這種不畏困難的精神。

草房子讓我們懂得了什么道理【篇二】

這個(gè)寒假,我讀了作家曹文軒寫的長(zhǎng)篇小說《草房子》,受益匪淺,深受啟發(fā)。

這是一部富有品位、格調(diào)高雅的兒童長(zhǎng)篇小說,記敘了仆人公桑桑在油麻地學(xué)校度過的六年刻骨銘心、終身難忘的校內(nèi)生活。親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事:少男少女之間純凈無瑕的情意,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,垂暮老人在人生的最終瞬間閃爍出的人格光輝,大人們之間撲朔迷離且又布滿詩情畫意的情感糾葛……這一切,清晰而又朦朧地呈現(xiàn)在少年桑桑的世界里。

讀完此書,我想說的話有好多好多,那一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪樣忠淮纬霈F(xiàn)在我的眼前:桑桑、紙?jiān)?、陸鶴、細(xì)馬、阿恕、杜小康……愛情、友情、親情賜予了這些孩子最美的童年。他們?cè)谟吐榈亟?jīng)受或做過的一點(diǎn)一滴,不僅感動(dòng)了我,更使我的心靈受到了極大的震顫。

生活就是一本無字書,總會(huì)發(fā)生許多事。我們要以頑強(qiáng)和士氣去面對(duì)困難,以友愛和微笑去對(duì)待他人,以自信和良好的心態(tài)去憧憬將來。這便是我從這本書中悟出的道理。

有一次我在家中寫作業(yè)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論