小班教案：開心跳跳糖_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁小班教案：開心跳跳糖課題名稱：開心跳跳糖適用對象：小班幼兒（3-4歲）教學(xué)目標：1.通過觀察、觸摸和嘗試，讓幼兒了解和認識不同顏色和形狀的糖果。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、觸覺及口味的感知能力。3.培養(yǎng)幼兒用母語表達對事物的喜愛和想法的能力。4.培養(yǎng)幼兒與他人分享和合作的意識。教學(xué)準備：1.各種顏色和形狀的糖果（如紅色圓形、黃色方形、綠色橢圓形糖果等）。2.圖片或?qū)嵨锏谰?，展示不同顏色和形狀的糖果?.幼兒母語表達的簡單圖示卡片。4.室內(nèi)或室外的空地，用于幼兒活動。教學(xué)過程：一、熱身活動（15分鐘）1.俯臥撐運動：幼兒們一起做幾個俯臥撐，熱身身體。2.輕松的身體活動：引導(dǎo)幼兒一起做搖擺手臂、跳躍等簡單的活動，培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)性和活動能力。二、情境創(chuàng)設(shè)（10分鐘）1.引導(dǎo)過程：老師出示不同顏色和形狀的糖果圖片或?qū)嵨锏谰撸龑?dǎo)幼兒觀察和感知。2.提問：老師提問幼兒們：“你知道這是什么嗎？它們是什么形狀和顏色的？”鼓勵幼兒用自己的語言回答。三、活動實施（30分鐘）1.給每個幼兒發(fā)放一小袋不同顏色和形狀的糖果，讓他們用手觸摸、聞味道和嘗一嘗，感受不同顏色和形狀的糖果的差異。2.讓幼兒將自己喜歡的糖果放在一起，然后分享給其他的幼兒，鼓勵他們用母語表達自己的喜愛和想法。四、游戲連結(jié)（15分鐘）1.龍尾游戲：幼兒們分成兩組，每組站成一條龍。每個孩子將手伸到前面的同伴腿間，連成龍尾。一組龍尾跳起來向前奔跑，看哪個組的龍尾跑得更快。2.形狀尋寶游戲：老師將不同形狀的糖果藏在室內(nèi)或室外的指定位置，讓幼兒們根據(jù)老師的指引找尋。找到后，幼兒要用自己的母語表達出這個形狀的名稱。五、總結(jié)與收尾（10分鐘）1.回顧：回顧今天活動中幼兒們了解到的不同顏色和形狀的糖果，以及每個人對糖果的喜愛和想法。2.游戲總結(jié)：引導(dǎo)幼兒分享自己在游戲中的收獲和樂趣，鼓勵他們使用母語表達自己的想法和感受。3.教師評價：教師總結(jié)今天活動中幼兒們的表現(xiàn)，并給予積極評價。拓展活動：1.幼兒可以用不同顏色的紙和彩筆制作屬于

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