幼兒園大班音樂律動教案《小雪花》_第1頁
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第頁共頁幼兒園大班音樂律動教案《小雪花》教案名稱：幼兒園大班音樂律動教案《小雪花》適用對象：幼兒園大班教學(xué)內(nèi)容：音樂律動教學(xué)目標(biāo)：1.能夠感受音樂的節(jié)奏和律動；2.能夠運用身體的動作表達(dá)音樂的旋律；3.培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和潛在的藝術(shù)才能。教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂：《小雪花》；2.音響設(shè)備；3.教師準(zhǔn)備相應(yīng)的動作和道具。教學(xué)過程：步驟一：熱身（5分鐘）1.引導(dǎo)幼兒做一些簡單的運動，如搖頭、甩手、抬腿等。2.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的暖身體操，放松身心。步驟二：音樂欣賞（10分鐘）1.聽《小雪花》這首音樂，讓幼兒感受其中的節(jié)奏和旋律。2.引導(dǎo)幼兒用手指或身體的動作跟隨音樂的節(jié)奏擺動。步驟三：律動游戲（15分鐘）1.將幼兒分成幾個小組，每個小組排成一列，每個小組面前都有一個大紙箱。2.教師給每個小組一個任務(wù)，例如模擬小雪花的下落，每個小組的幼兒都輪流進(jìn)入紙箱中，做出落雪花的動作。3.同時播放音樂，引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏和旋律進(jìn)行相應(yīng)的動作。步驟四：創(chuàng)意表達(dá)（15分鐘）1.引導(dǎo)幼兒用紙和彩筆自由發(fā)揮，表達(dá)他們對《小雪花》的感受，可以畫雪花、用彩紙剪雪花等。2.鼓勵幼兒進(jìn)行分享，展示他們的作品并解釋自己的想法。步驟五：音樂游戲（15分鐘）1.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行一些和音樂相關(guān)的游戲，如快速跳過來回等，帶動幼兒的身體律動感受。2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏進(jìn)行身體動作，并逐漸增加難度。步驟六：總結(jié)（5分鐘）1.教師與幼兒一起回顧整個課程，幼兒分享自己最喜歡的部分。2.鼓勵幼兒表達(dá)對音樂律動的喜愛與興趣，并鼓勵他們繼續(xù)參與更多的音樂活動。教學(xué)評估：1.觀察幼兒在音樂律動活動中的積極參與和表達(dá)；2.觀察幼兒對音樂節(jié)奏和旋律的感受和理解；3.收集幼兒的作品和分享，評價他們對音樂的表達(dá)能力。教學(xué)延伸：1.可以組織幼兒參觀音樂會或舞蹈表演，增加他們對音樂律動藝術(shù)的了解與欣賞；2.引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)作一段小舞蹈或編寫歌曲，培養(yǎng)他們的音樂創(chuàng)造力

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