2024年教師招聘考試-小學(xué)科學(xué)教師招聘歷年高頻考點(diǎn)試卷專(zhuān)家薈萃含答案

2024年教師招聘考試-小學(xué)科學(xué)教師招聘歷年高頻考點(diǎn)試卷專(zhuān)家薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.蠶豆的子葉在種子發(fā)芽過(guò)程中起到了提供養(yǎng)料的作用。2.像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為（）；而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為（）。3.地震和火山是地球（）引起的，絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與（）的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。4.簡(jiǎn)述德育的主要功能。5.在觀察小動(dòng)物后我們可以把它踩死。6.關(guān)節(jié)有鉸鏈、旋轉(zhuǎn)和球狀幾種常見(jiàn)形式，可做屈伸、旋轉(zhuǎn)等運(yùn)動(dòng).7.300毫升水的滴漏實(shí)驗(yàn)中，前10毫升水和最后10毫升水相比較，（）A、前10毫升水滴得快B、后10毫升水滴得快C、滴的速度是一樣的8.我們應(yīng)從（）、（）、（）等方面研究礦物。9.科學(xué)至少包含科學(xué)知識(shí)、科學(xué)研究和科學(xué)方法、科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，還可以包括科學(xué)素質(zhì)等。10.金屬的共同性質(zhì)是什么？11.晝夜更替對(duì)地球上的動(dòng)植物形成規(guī)律性的影響。12.磁鐵隔著任何物體都能吸鐵。13.常見(jiàn)的保存食物的方法有哪些？14.組織討論是（）的過(guò)程。A、培養(yǎng)學(xué)生敢于爭(zhēng)辯和進(jìn)取B、培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力的C、培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)別人意見(jiàn)15.用木材做船是利用了木材防水的特點(diǎn)制成的。16.由（）四部分組成的花叫完全花。只有（）沒(méi)有（）的花叫雄花。17.按布魯姆的觀點(diǎn)，學(xué)科之間在綜合的強(qiáng)度上分為混合、結(jié)合與（）A、?合并B、?聯(lián)結(jié)C、?協(xié)調(diào)D、?調(diào)整18.編寫(xiě)《本草綱目》的人是（）A、李時(shí)珍B、司馬遷C、祖沖之19.在探究式活動(dòng)中，教師是課堂中科學(xué)探究活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者和支持者，是學(xué)生探究進(jìn)程中掌握主動(dòng)權(quán)的人。20.教師提問(wèn)學(xué)生，要求學(xué)生列舉磚頭的各種用途。學(xué)生給出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于墊高、用于固定某東西。這種尋求答案的思維方式是：（）A、發(fā)散思維。B、形象思維。C、抽象思維。D、直覺(jué)思維。21.杠桿有三種基本類(lèi)型請(qǐng)舉例（）、（）、（）。22.下列氣體中不能支持燃燒的是（）A、氧氣B、二氧化碳C、空氣23.下列各種物質(zhì)中是純凈物的有（），是混和物的有（）。??? ①糖水?②蒸餾水?③空氣④氧氣24.水燒開(kāi)時(shí)冒出的白汽就是水蒸氣。25.下列動(dòng)物的生殖方式屬卵生的有：（）A、烏龜B、蝙蝠C、鯨D、鴨第2卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.氣象臺(tái)在安裝百葉箱時(shí)應(yīng)離地面（）米。A、1.5B、15C、202.給下面動(dòng)物分類(lèi)：? ①烏賊②蝗蟲(chóng)③蝸牛④螻蛄⑤蚰蜒⑥蛞蝓⑦蚯蚓⑧蝦⑨蜘蛛⑩螞蝗 屬昆蟲(chóng)的有?（）??? 屬環(huán)節(jié)動(dòng)物的有（）??? 屬軟體動(dòng)物的有（）??? 屬節(jié)肢動(dòng)物的有（）3.當(dāng)風(fēng)向儀的箭頭指東時(shí)，表示此時(shí)刮的是（）A、西風(fēng)B、南風(fēng)C、東風(fēng)4.蕩秋千是一種來(lái)回運(yùn)動(dòng)，橡皮筋振動(dòng)也是一種來(lái)回運(yùn)動(dòng)，因此橡皮筋振動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式是曲線運(yùn)動(dòng)。5.基礎(chǔ)研究是指為了獲得新知識(shí)而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)性或理論性研究6.瘦肉是含有人體需要的所有營(yíng)養(yǎng)的食物。7.簡(jiǎn)述中小學(xué)常用的教學(xué)方法。8.一只完好的乒乓球放在水中（）A、會(huì)浮B、會(huì)沉C、可能會(huì)浮9.如圖用一支蠟燭作太陽(yáng)，用一只小地球儀從西向東繞蠟燭運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)轉(zhuǎn)到位置①時(shí)，北半球陽(yáng)光（）射，是（）季；南半球陽(yáng)光（）射，是（）季。 10.人進(jìn)入了月球影子的區(qū)域就能看到日食現(xiàn)象11.提出問(wèn)題是科學(xué)探究活動(dòng)的（）A、起點(diǎn)B、目標(biāo)C、過(guò)程12.油菜的種子又小又輕，它是依靠風(fēng)力傳播的。13.在《沉與浮》一課教學(xué)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生是先放鹽，后加水，再放土豆；而另一些同學(xué)先放水，后放土豆，再加鹽；都使土豆浮起來(lái)了，你如何看待學(xué)生這一實(shí)驗(yàn)步驟？為什么學(xué)生需要規(guī)范的實(shí)驗(yàn)程序？14.太陽(yáng)的東升西落晝夜交替，正確的解釋是（）。A、地球不動(dòng)，太陽(yáng)繞著地球轉(zhuǎn)B、太陽(yáng)不動(dòng)，地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)C、地球自轉(zhuǎn)D、地球圍著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的同時(shí)也自轉(zhuǎn)15.植物的葉一般可以分為（）三部分。16.簡(jiǎn)述鐘乳石的形成？17.材料一。“明亮的教室要干凈，神圣的教室要安靜?！辈簧俳處煆?qiáng)調(diào)課堂要鴉雀無(wú)聲，追求課堂秩序井然。? 材料二。“所謂教師之主導(dǎo)作用，蓋在善于引導(dǎo)啟迪，使學(xué)生自?shī)^其力，非謂教師滔滔講說(shuō)，學(xué)生默默聆聽(tīng)?！薄~圣陶? 材料三。?張同學(xué)從小酷愛(ài)天文，每次向家長(zhǎng)和教師提出的問(wèn)題都與天文有關(guān)，家長(zhǎng)認(rèn)為孩子滿腦子奇思異想，對(duì)他們認(rèn)為的主科語(yǔ)數(shù)外下功夫太少，會(huì)影響他將來(lái)的學(xué)習(xí)、升學(xué)與就業(yè)，多次橫加阻攔。班主任則認(rèn)為張同學(xué)有天文的潛質(zhì)，便建議張同學(xué)自己做一個(gè)人生規(guī)劃設(shè)計(jì)，并聯(lián)合家長(zhǎng)、自然學(xué)科教師共同指導(dǎo)，使張同學(xué)正確處理好了學(xué)科學(xué)習(xí)與業(yè)余愛(ài)好的關(guān)系。后來(lái)，張同學(xué)考上了北京師范大學(xué)，幾年后碩士畢業(yè)，分配在北京天文館工作。分析材料一，反思“課堂上比安靜更重要的是什么？”你認(rèn)為在新課程背景下應(yīng)該樹(shù)立什么樣的教育觀？18.我們可以用（）工具準(zhǔn)確測(cè)量水有量多少。A、量筒B、皮尺C、天平秤19.一位同學(xué)做物體沉浮的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把5個(gè)大小相同的小球放入水中，發(fā)現(xiàn)有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按從重到輕的順序排列，尋找物體沉浮的規(guī)律，這位同學(xué)可以證明物體的沉浮與（）有關(guān)。A、大小B、輕重C、形狀20.滑翔機(jī)是人們受到了下列（）的啟示而發(fā)明。A、海鷗B、蜻蜓C、蝙蝠21.食物的消化和吸收主要在（）里完成。A、小腸B、大腸C、胃22.地表的改變是各種自然力量（）的結(jié)果。23.烏魯木齊比北京先迎來(lái)黎明。24.沙洲的形成需要（）25.凸透鏡有（）的作用。第3卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.蘑菇石形成的原因是（）2.觀察實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的實(shí)施原則是（）A、?教育性、趣味性B、?實(shí)踐性、創(chuàng)造性C、?導(dǎo)向性、自主性D、?因材施教、因地制宜E、?客觀性、全面性3.詩(shī)句“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓?！彼鑼?xiě)的月相是（）A、上弦月或下弦月B、峨眉月C、滿月D、新月4.氣象學(xué)家把風(fēng)速分為12個(gè)等級(jí)。5.改變圖中電磁鐵的南北極最簡(jiǎn)單的方法是（） A、改變線圈纏繞的方向B、改變電池連接方法C、改變電池?cái)?shù)量6.古代人們制作的利用太陽(yáng)來(lái)計(jì)量時(shí)間的儀器是（）A、日晷B、渾天儀C、滴漏7.子夜是指（）A、晚上9點(diǎn)到11點(diǎn)B、晚上11點(diǎn)到凌晨1點(diǎn)C、凌晨1點(diǎn)到2點(diǎn)8.描述物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，必須先確定一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選定的物體叫（）9.簡(jiǎn)述我國(guó)的教育法體系。10.裝有水的鋁壺在火上燒，不會(huì)燒壞。如果不裝水就會(huì)燒壞，為什么？11.紀(jì)律和法律是以社會(huì)生活的為依據(jù)的（）12.取一個(gè)橡皮塞，中間插上一根尖嘴的細(xì)玻璃管，在一只燒瓶中加入一些水，塞上這個(gè)橡皮塞，并讓細(xì)玻璃管的下端浸入燒瓶的水里。把燒瓶放到盛有熱水的水槽中，奇妙的“噴泉”就產(chǎn)生了。 要使這個(gè)“噴泉”噴出的水柱更高些，你有什么辦法嗎？13.食物的腐敗變質(zhì)是（）引起的。14.以下是夜行性動(dòng)物的是（）A、喜鵲B、貓頭鷹C、燕子15.水比油重比空氣輕。16.列舉小學(xué)班級(jí)科技活動(dòng)的類(lèi)型。17.簡(jiǎn)述冬季的主要星座和星空特點(diǎn)。18.小學(xué)科學(xué)的生命世界知識(shí)取向淺顯，但不等于內(nèi)容選擇隨意性零散化和瑣碎化，它體現(xiàn)了（）、（）與（）等特點(diǎn)。19.桿秤是利用杠桿原理做成的，當(dāng)秤砣上不慎沾上了泥土，秤同一貨物，其讀數(shù)比正常值大。20.科學(xué)問(wèn)題宜小不宜大，宜少不宜多。21.通過(guò)直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做（）。22.科學(xué)研究應(yīng)該符合五個(gè)基本的原則。23.簡(jiǎn)述中小學(xué)美育的任務(wù)。24.植物的果實(shí)是由雌蕊的（）發(fā)育而來(lái)的。A、子房B、花柱C、柱頭25.地球是傾斜的，赤道平面與公轉(zhuǎn)軌道平面夾角為（）。第1卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:正確2.參考答案:熱的良導(dǎo)體；熱的不良導(dǎo)體3.參考答案:內(nèi)部運(yùn)動(dòng)；地殼和地幔4.參考答案: 德育的主要有三大功能： （1）德育的社會(huì)功能：主要指學(xué)校德育對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化等發(fā)生的影響，包括政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能。 （2）德育的個(gè)體功能：主要指學(xué)校德育對(duì)個(gè)體生存、發(fā)展、享用三方面發(fā)生的影響，包括生存功能、發(fā)展功能、享用功能。 （3）德育的教育功能：主要指德育的“教育性”，它有兩大含義：一是德育的價(jià)值教育屬性；二是德育對(duì)智育、體育、美育的促進(jìn)作用。5.參考答案:錯(cuò)誤6.參考答案:正確7.參考答案:A8.參考答案:顏色；結(jié)構(gòu)；硬度9.參考答案:正確10.參考答案:有金屬光澤、導(dǎo)電性能好、傳熱性能好，有一定柔韌性(或延展性)等。11.參考答案:正確12.參考答案:錯(cuò)誤13.參考答案:冷凍法；腌制法；曝曬法；高溫低溫滅菌法；密封包裝；真空包裝法14.參考答案:A15.參考答案:錯(cuò)誤16.參考答案:萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊；雄蕊；雌蕊17.參考答案:C18.參考答案:A19.參考答案:錯(cuò)誤20.參考答案:A21.參考答案:省力杠桿；費(fèi)力杠桿；等臂杠桿22.參考答案:B23.參考答案:②④；①③24.參考答案:錯(cuò)誤25.參考答案:A,D第2卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:A2.參考答案: 屬昆蟲(chóng)的有?（②④） 屬環(huán)節(jié)動(dòng)物的有（⑦⑩?） 屬軟體動(dòng)物的有（①③⑥?） 屬節(jié)肢動(dòng)物的有（②④⑤⑧⑨）3.參考答案:C4.參考答案:錯(cuò)誤5.參考答案:正確6.參考答案:錯(cuò)誤7.參考答案: 中小學(xué)常用的教學(xué)方法： （1）講授法； （2）談話法和討論法； （3）練習(xí)法； （4）實(shí)驗(yàn)法； （5）演示法； （6）實(shí)習(xí)作業(yè)法； （7）參觀法； （8）讀書(shū)指導(dǎo)法。8.參考答案:A9.參考答案:直；夏；斜；冬10.參考答案:正確11.參考答案:A12.參考答案:錯(cuò)誤13.參考答案: 《沉與浮》一課“土豆沉浮”的實(shí)驗(yàn)程序，先放水與先放鹽對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響不大，因?yàn)椴还芩c鹽哪樣物體先放，對(duì)溶解的鹽水來(lái)說(shuō)，它的密度都不會(huì)發(fā)生改變（最好先放適量的水，再根據(jù)需要多次放鹽進(jìn)行攪拌）。但對(duì)放土豆的先后時(shí)間就有一定的講究，如果土豆提前放入水中，在調(diào)制（攪拌）鹽水的過(guò)程中，時(shí)間一長(zhǎng)，土豆有可能會(huì)被鹽水浸潤(rùn)，由于鹽水的高滲透作用，土豆內(nèi)的水分可能會(huì)被鹽水析出來(lái)，以至于改變土豆的密度，這樣就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性。 科學(xué)需要客觀精神，為保證獲得的事實(shí)對(duì)證明一個(gè)問(wèn)題的有效性，觀察與實(shí)驗(yàn)必須要規(guī)范。在觀察與實(shí)驗(yàn)所遵循的規(guī)則中，一個(gè)重要的規(guī)則就是要控制變量，如果應(yīng)控制的變量未得到有效控制，那么實(shí)驗(yàn)的有效性就會(huì)受到影響。在《沉與浮》一課這一實(shí)驗(yàn)中，土豆的密度應(yīng)該保持不變，是需要控制的變量，因此要避免任何影響改變土豆密度的因素。14.參考答案:D15.參考答案:葉片、葉柄、葉脈16.參考答案:在石灰?guī)r地區(qū)，河水順著地球表面巖石的孔隙滲入地下。溶解后的石灰?guī)r被水體所攜帶，在溶洞的洞壁和洞底沉積下來(lái)。從溶洞頂部滲出的水滴，會(huì)在洞頂留下少量的碳酸鈣晶體。這些晶體凝結(jié)在一起，漸漸地形成向洞底下垂的又長(zhǎng)又粗的管狀柱體，這就是鐘乳石。17.參考答案: ①課堂里沒(méi)有秩序、沒(méi)有紀(jì)律是不行的，但秩序和紀(jì)律都是手段，不是目的； ②過(guò)分地強(qiáng)調(diào)安靜并不科學(xué)； ③讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)得更好（讓學(xué)生健康地發(fā)展/讓學(xué)生積極地思考/……）比讓學(xué)生安靜更重要。應(yīng)樹(shù)立育人為本的教育觀。18.參考答案:A19.參考答案:B20.參考答案:A21.參考答案:A22.參考答案:綜合作用23.參考答案:錯(cuò)誤24.參考答案:長(zhǎng)期的流水的沖刷25.參考答案:放大、成像、聚光第3卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:長(zhǎng)期受風(fēng)沙的侵蝕2.參考答案:A,B,C,D3.參考答案:B4.參考答案:錯(cuò)誤5.參考答案:B6.參考答案:A7.參考答案:B8.參考答案:參照物9.參考答案: 我國(guó)的教育法體系由縱向5個(gè)層次和橫向6個(gè)部門(mén)構(gòu)成。 第一層次：教育基本法——《教育法》（1995）； 第二層次：部門(mén)教育法——①《義務(wù)教育法》 ②《職業(yè)教育法》 ③《高等教育法》 ④《學(xué)位法》 ⑤《教師法》 ⑥《民辦教育法》； 第三層次：教育行政法規(guī)； 第四層次：地方性法規(guī)； 第五層次：政府規(guī)章。10.參考答案:因?yàn)殇X壺和水之間會(huì)有熱傳遞，水吸走了火的一部分熱，鋁壺和水之間會(huì)保持熱平衡。水的沸點(diǎn)是100℃，鋁壺和水的最高溫度維持在100℃，沒(méi)有達(dá)到熔點(diǎn)，所以壺不會(huì)壞。沒(méi)加水的時(shí)候，沒(méi)有熱傳遞，當(dāng)鋁達(dá)到熔點(diǎn)的時(shí)候鋁壺就會(huì)燒壞。11.參考答案:客觀規(guī)律12.參考答案: 玻璃管可更細(xì)一些。 水槽中的水溫可更高一些。13.參考答案:微生物14.參考答案:B15.參考答案:錯(cuò)誤16.參考答案: 小學(xué)班級(jí)科技活動(dòng)的類(lèi)型主要有： （1）趣味型活動(dòng)。 （2）探究型活動(dòng)。 （3）實(shí)踐型活動(dòng)。 （4）專(zhuān)題型活動(dòng)。 （5）競(jìng)賽、展示型活動(dòng)。 （6）“四個(gè)一