Module8（教案）英語三年級下冊

Module8Unit1It’sonyourdesk.教材分析本課主要內(nèi)容是用in,on,under三個方位詞描述物品的位置。教學(xué)內(nèi)容1、正確運(yùn)用in,on,under,behind描述物品的位置。2、培養(yǎng)學(xué)生大膽說，動手做的能力。教學(xué)重點難點新單詞的掌握和描述物品的位置。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，鉛筆，圖片，文具，玩具，小粘貼。教學(xué)過程第一課時Step1:Warmup.1、Hello,boysandgirls,let’ssingHappyBirthday.2、showsomethings.Pandapenbookmonkeyhatpencil.出示盒子，What’sthis？自答box，板書box，層次性操練。出示課件圖片：applebananaorangebagdeskchair.最后示bedroom，板書bedroom，層次性操練。Step2:Presentation.1、學(xué)習(xí)inonunder把鋼筆放在桌子里“Where’sthepen？”it’sinthedesk.板書in.把右手指放在左手里說in。再把鋼筆放在盒子里，問Where’sthepen？學(xué)生：it’sinthebox。板書此句，層次性操練。同樣學(xué)習(xí)onunder。2、listenanddo.T:Holdupyourbook.NowIsayandyouput.Thebookisinyourdesk.Thebookisonyourdesk.Thebookisunderyourdesk.多做幾次練習(xí)。每做完一個指令問：Where’syourbook？學(xué)生回答。3、PracticeinPairs。之后請學(xué)生到前面發(fā)指令。4、Lookandsay:看課件，說一句話。5、游戲：傳耳語，并要求每組最后一名學(xué)生做出來。Thepenisinyourbag./Thebookisunderyourdesk./Thepenisonyourdesk./Thepencilisonyourbook./Thepenisunderyourchair.6、Guessinggame。請一名學(xué)生到前面來，面對大家，教師把東西藏好，這名學(xué)生猜。7、Findthepresent.Look,what’sthis?It’sapresent.Ihavesomepresentsforyou,butyoushouldfindthepresentsbyyourselves.I’llgiveyousomecardswithsentences.Youmustreaditandfind.(1)It’sinthebox.(2)It’sonthedesk.(3)It’sunderthechair.(4)It’sinthebag.(5)It’sunderthebook.(6)It’sonthehat.(7)It’sunderthedesk.(8)It’sinthedesk.Step3:Textinglearning：Look，todayisDaming’sbirthday,Whatpresentwillheget?Listentothetape./listenandrepeat./readbyyourselves.第二課時Step1:Practice教師給每名學(xué)生準(zhǔn)備一張圖片(上有一張桌子，一把椅子，一張床，一個盒子。)學(xué)生按要求完成此畫。并描述這張畫。要求是：Theappleisonthedesk./Thebananaisunderthechair./Thebookisonthebed./Theorangeisonthechair./Thefootballisinthebox.Step2:SummingupWhatdidwelearntoday?Step3:HomeworkListentothetapeandrepeat.板書設(shè)計Module8Unit1It’sonyourdesk.It’sinthebox.It’sonyourdesk.It’sunderthechair.It’sinyourbedroom.Module8Unit2Damingfliesakiteinthepark.教學(xué)內(nèi)容1.聽懂、會說本篇對話。2.掌握本課中的四會單詞：park,swim,lake,snow3.掌握句型：WheredoesDamingflykites?Heflieskitesinthepark.教學(xué)重難點能模仿課文，運(yùn)用重點句型進(jìn)行擴(kuò)展性的情景會話教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)，圖片，單詞卡片,課件等。教學(xué)過程第一課時一、情景導(dǎo)入說唱chant：《In、on、under》in在“里”on在“上”under在“下面”In,in,intheboxOn,on,onthedesk二、集中識詞1、聽錄音，出示單詞卡，學(xué)習(xí)單詞2、開火車讀單詞三、新知呈現(xiàn)1.展示多媒體課件圖片,提問“Where’sthe…?”利用句型。2.說唱chant《Seasons》復(fù)習(xí)季節(jié).《Seasons》春天，春天spring,Spring,spring百花開；夏天，夏天summer,summer，summer好炎熱；秋天，秋天autumn,autumn,autumn好涼爽；冬天，冬天winter,3.課件或圖片出示課本第一部分.學(xué)生熟讀，然后動作演示進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。（設(shè)計意圖：小學(xué)生好奇心強(qiáng)，形象思維占優(yōu)勢，利用圖片和表演進(jìn)行課文的導(dǎo)入，能牢牢地吸引學(xué)生的注意力，可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。4.課件或圖片引出新內(nèi)容。（最好用組合圖形順次出現(xiàn)，如：出現(xiàn)一個漂亮的湖，跳出單詞lake,學(xué)生熟讀，接著出現(xiàn)一個小孩游泳的畫面，引出Damingswimsinthelake.(后三幅圖類似。第一幅圖放在最后，因為flies較難，學(xué)生認(rèn)識會說即可。）四、模仿操練繼續(xù)課件或圖片，刪除或蓋住inthelake，教師詫異的問:老師出示動作畫面，然后一組問，一組答，全對的畫一個笑臉，反之畫哭臉。第二課時一、鞏固練習(xí)在屏幕上打出韻律詩，讓學(xué)生作此課的鞏固練習(xí)。打著節(jié)奏，邊說邊加上動作。Summer,summer,Damingswimsinthelake.Winter,winter,Damingwalksonthesnow.Spring,spri