《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)【9篇】

《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)【9篇】高中歷史第一課《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教案篇一高中歷史第一課《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教案鴉片曾經(jīng)有一個(gè)非常好聽(tīng)的別名叫“福壽膏”，它真的能讓人添福增壽嗎？東星資源網(wǎng)準(zhǔn)備了《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教案，歡迎查閱！《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》一、教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解虎門銷煙、中英《南京條約》的內(nèi)容；通過(guò)對(duì)中英《南京條約》內(nèi)容、影響的分析，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力過(guò)程與方法以生活化事件以及戰(zhàn)爭(zhēng)視頻作引入以引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；教師創(chuàng)設(shè)情境及學(xué)生分組調(diào)查、討論，以培養(yǎng)學(xué)生的探究性和創(chuàng)造性，鍛煉其合作、自主學(xué)習(xí)的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生認(rèn)識(shí)到“弱國(guó)無(wú)外交”“落后就要挨打”的歷史規(guī)律，從而激發(fā)學(xué)生立志為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：中英《南京條約》難點(diǎn)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響二、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課今天是新學(xué)期的開(kāi)始。我們歷史的學(xué)習(xí)也將進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)期——中國(guó)近代史。展示：通過(guò)展示視頻鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)，美麗的罌粟花引入本課，觀看后說(shuō)明：中英兩國(guó)遠(yuǎn)隔重洋，一個(gè)在亞歐大陸東端，一個(gè)在亞歐大陸西端。相距如此遙遠(yuǎn)的兩個(gè)國(guó)家，為什么會(huì)在19世紀(jì)中期爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)呢？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)能否避免呢？今天讓我們一起學(xué)習(xí)第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。（二）新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：鴉片走私與林則徐禁煙1、請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第2頁(yè)正文第一自然段內(nèi)容，指出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前中英貿(mào)易情況？茶葉、生絲呢絨、布匹（清前期中英貿(mào)易情況——中國(guó)出超，英國(guó)入超，英國(guó)處于貿(mào)易逆差地位）教師引導(dǎo)：為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差，英國(guó)想到了什么？（答案提示：鴉片）2、教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀第3頁(yè)圖片、數(shù)據(jù)資料；同時(shí)出示一則材料，讓學(xué)生分析討論：鴉片走私給中國(guó)帶來(lái)的危害。多媒體課件展示材料：（鴉片）槁人形骸，蠱人心志，喪人身家，實(shí)生民以來(lái)未有之大患，其禍烈于洪水猛獸。——魏源（答案提示：財(cái)政危機(jī)、政治更加腐敗、軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力下降）3、教師過(guò)渡：面對(duì)鴉片的輸入所造成的嚴(yán)重危害，道光帝派主力禁煙的林則徐為欽差大臣，前往廣東查禁鴉片。多媒體展示林則徐：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無(wú)中止之理?！薄捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之。”和虎門銷煙圖（指出林則徐禁煙的決心）提出問(wèn)題：有人說(shuō)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是由林則徐的過(guò)激行為引起的，如果沒(méi)有林則徐的虎門銷煙，英國(guó)就不會(huì)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？（答案提示：不對(duì)?；㈤T銷煙只是英國(guó)發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的借口，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)是必然的，不可避免的。）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：英國(guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)1、教師多媒體課件展示“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖”，教師據(jù)圖講述鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)。教師：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以大清王朝的的失敗而結(jié)束，其實(shí)當(dāng)時(shí)英國(guó)派往中國(guó)作戰(zhàn)的士兵前后不過(guò)萬(wàn)人，而清王朝派往南方作戰(zhàn)的兵力超過(guò)10萬(wàn)人，但卻打了敗仗，其原因有哪些？學(xué)生討論后回答：①清朝政治制度腐朽（根本原因）；②清朝統(tǒng)治腐?。虎壑袊?guó)國(guó)力衰弱；④經(jīng)濟(jì)落后，武器落后等。2、教師總結(jié)：英國(guó)是當(dāng)時(shí)世界上第一強(qiáng)國(guó)，這樣一個(gè)擁有先進(jìn)生產(chǎn)力和近代戰(zhàn)爭(zhēng)武器的英國(guó)在同清王朝的較量中明顯處于優(yōu)勢(shì)，這也決定了社會(huì)制度、生產(chǎn)力落后的清王朝在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中必然失敗的命運(yùn)?！奥浜缶鸵ご颉笔区f片戰(zhàn)爭(zhēng)留給國(guó)人最深刻的歷史教訓(xùn)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：《南京條約》的簽訂1、教師指出：1842年8月，清政府被迫與英國(guó)簽訂了中國(guó)近代史上第一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約──中英《南京條約》。多媒體課件展示《南京條約》的主要內(nèi)容:割地：割香港島給英國(guó)賠款：2100萬(wàn)銀元五口通商：廣州、福州、廈門、寧波、上海關(guān)稅協(xié)定：英商進(jìn)出口貨物稅款，雙方協(xié)議2、教師引導(dǎo)學(xué)生，逐條歸納內(nèi)容，并分析其危害后，教師進(jìn)行總結(jié)歸納：割地：嚴(yán)重?fù)p害中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)。賠款：不但加劇了清政府的財(cái)政困難，也加重了中國(guó)人民的負(fù)擔(dān)。五口通商：使東南沿海門戶大開(kāi)。損害了中國(guó)的貿(mào)易主權(quán)。協(xié)定關(guān)稅：這表明關(guān)稅稅則中國(guó)自己不能做主決定，使中國(guó)開(kāi)始喪失關(guān)稅自主權(quán)。同時(shí)，其他資本主義國(guó)家也以“利益均沾”為借口，紛紛效尤。這樣，中國(guó)的關(guān)稅自主權(quán)就落入到所有與中國(guó)通商的資本主義國(guó)家手中?！赌暇l約》是近代歷史上外國(guó)侵略者強(qiáng)加給中國(guó)人民的第一個(gè)不平等的條約，中國(guó)的領(lǐng)土、關(guān)稅、貿(mào)易主權(quán)遭到破壞。3、教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀第7頁(yè)正文部分內(nèi)容，并提問(wèn)：《南京條約》簽訂后，西方侵略者有強(qiáng)迫中國(guó)簽訂了哪些條約？有什么樣的危害？學(xué)生回答：中英《虎門條約》、中美《望廈條約》、中法《黃埔條約》。英國(guó)通過(guò)《虎門條約》獲得了領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國(guó)待遇和在通商口岸租地建房的權(quán)利。美國(guó)和法國(guó)通過(guò)條約，除享受英國(guó)在華取得的各種特權(quán)外，還擴(kuò)大了侵略權(quán)益。4、教師總結(jié)：《南京條約》簽訂后，中國(guó)名義上是獨(dú)立的國(guó)家，但是其自主政治已開(kāi)始遭到外來(lái)干預(yù)，中國(guó)社會(huì)的自熱經(jīng)濟(jì)遭到破壞，開(kāi)始從封建社會(huì)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)。（三）課堂總結(jié)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前，中國(guó)在政治上是主權(quán)獨(dú)立，領(lǐng)土完整；經(jīng)濟(jì)上是男耕女織式的自然經(jīng)濟(jì)，社會(huì)性質(zhì)是封建社會(huì)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整遭到破壞，自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體，開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。中國(guó)社會(huì)的最主要矛盾變?yōu)橥鈬?guó)資本主義列強(qiáng)和中華民族的矛盾，中國(guó)人民開(kāi)始肩負(fù)起反封建反侵略的雙重革命任務(wù)。因此，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史在轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國(guó)近代史的開(kāi)端。三、教學(xué)反思鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是新學(xué)期歷史教學(xué)第一課，也是后面課程學(xué)習(xí)的重要鋪墊。因此，要著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在本課中，我始終把學(xué)習(xí)目標(biāo)貫穿整個(gè)教育教學(xué)地方始終，通過(guò)視頻資料、創(chuàng)設(shè)歷史情境、分組討論學(xué)習(xí)等各種形式，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在興趣中學(xué)習(xí)。同時(shí)讓學(xué)生能樹(shù)立正確的歷史唯物史觀，進(jìn)而樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀。當(dāng)然，我在教學(xué)上還有許多改進(jìn)的地方，語(yǔ)言更加簡(jiǎn)練，增加邏輯性，同時(shí)多聽(tīng)課，多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平?！而f片戰(zhàn)爭(zhēng)》教案篇二教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力了解和認(rèn)識(shí)英國(guó)向中國(guó)走私鴉片，給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重危害。掌握林則徐虎門銷煙的壯舉。認(rèn)識(shí)中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)的影響。2.過(guò)程與方法通過(guò)英國(guó)發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和中英《南京條約》簽訂，使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)的發(fā)展過(guò)程，培養(yǎng)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)、方法，觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)英國(guó)向中國(guó)走私鴉片的史實(shí)，認(rèn)識(shí)資本主義發(fā)家史的骯臟和血腥，揭露資產(chǎn)階級(jí)道德的虛偽和唯利是圖的本質(zhì)。學(xué)習(xí)林則徐虎門銷煙、維護(hù)中華民族利益和尊嚴(yán)的愛(ài)國(guó)主義精神。汲取鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)，培養(yǎng)憂患意識(shí)和振興中華的歷史使命感。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】虎門銷煙、中英《南京條約》及其影響?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)。教學(xué)工具PPT教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課1、組織學(xué)生回顧初一學(xué)習(xí)情況，聯(lián)系新學(xué)期課改趨勢(shì)，修訂課堂評(píng)價(jià)辦法，并落實(shí)到位。2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀第1頁(yè)“導(dǎo)入框”。組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課一、林則徐虎門銷煙指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目以及第5頁(yè)“自由閱讀卡·從*到毒品”，討論回答問(wèn)題：1、英國(guó)為什么要向中國(guó)走私鴉片？(為開(kāi)辟國(guó)外市場(chǎng)、推銷工業(yè)品、掠奪廉價(jià)原料而侵華，為牟取暴利而走私鴉片。)2.英國(guó)走私鴉片對(duì)中國(guó)造成哪些危害？(a.白銀外流，造成清政府財(cái)政危機(jī)；b.銀價(jià)上漲，造成“銀貴錢賤”，加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)；c.腐蝕統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，清政府更加*;d.毒害中國(guó)人民身心健康，削弱軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。)3.面對(duì)著鴉片的危害，林則徐采取了怎樣的措施？(嚴(yán)厲禁煙)收到什么效果？(將繳獲的230多萬(wàn)斤鴉片銷毀在虎門，維護(hù)了中華民族的利益，表現(xiàn)了中華民族反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。林則徐是當(dāng)之無(wú)愧的民族英雄。)4、林則徐處理鴉片是燒毀它們嗎？(不是)為什么？(因?yàn)闊f片會(huì)產(chǎn)生大量毒煙，造成人們“被動(dòng)吸毒”，所以才利用生石灰與海水化合反應(yīng)產(chǎn)生的高溫來(lái)熔化鴉片，避免污染。)小結(jié)、過(guò)渡：林則徐虎門銷煙打擊了鴉片販子的囂張氣焰，挫敗了英國(guó)用鴉片打開(kāi)中國(guó)大門的美夢(mèng)。他們就悍然發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，用大炮轟開(kāi)中國(guó)的大門。二、中英《南京條約》學(xué)生閱讀本目，思考回答：1、這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是否因林則徐禁煙而引起？(不是。因?yàn)榇蜷_(kāi)中國(guó)市場(chǎng)是英國(guó)政府的既定政策，他們要保護(hù)骯臟的煙片貿(mào)易，推行殖民擴(kuò)張政策，什么手段都耍得出來(lái)。即使沒(méi)有林則徐的禁煙，他們也要用大炮說(shuō)話的。德國(guó)軍事學(xué)家克勞塞維茨說(shuō)過(guò)：“戰(zhàn)爭(zhēng)是政治通過(guò)另一種手段的繼續(xù)。”馬克思也說(shuō)過(guò)：“英國(guó)用大炮*中國(guó)接受一種名叫鴉片的麻醉劑”，因此，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)被稱作“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”。)2、這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局如何？(中國(guó)戰(zhàn)敗，清政府*簽定《南京條約》。)3、根據(jù)課本第5頁(yè)“練一練”：結(jié)合中英南京條約的主要內(nèi)容，請(qǐng)你分析一下，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)什么危害？(割讓香港島使中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)不完整；巨額賠款，增加了人民負(fù)擔(dān)；開(kāi)放五口通商和協(xié)定關(guān)稅，有利于資本主義國(guó)家對(duì)中國(guó)的商品輸出。結(jié)果，中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。)教師講解“半殖民地半封建社會(huì)”的涵義：“半封建”指原有的封建經(jīng)濟(jì)已被破壞，有了一定成分的資本主義經(jīng)濟(jì)形式，但仍保持著封建剝削制度。“半殖民地”指當(dāng)時(shí)形式上獨(dú)立，但在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面受帝國(guó)主義壓迫和控制的國(guó)家。4、根據(jù)課本第5頁(yè)“活動(dòng)與探究1”：中國(guó)為什么會(huì)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中失?。恐袊?guó)和歐洲的資本主義萌芽幾乎是同時(shí)產(chǎn)生的，但是中國(guó)的資本主義萌芽受到封建*主義的嚴(yán)重阻礙，始終處于萌芽狀態(tài)。而歐洲的資本主義萌芽產(chǎn)生后，歐洲社會(huì)的一系列活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)都在促進(jìn)它的成長(zhǎng)。*經(jīng)過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利、資本主義制度的確立、工業(yè)革命的成功，資本主義的生產(chǎn)力迅猛發(fā)展起來(lái)，歐洲的資本主義長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。而英國(guó)這時(shí)已成為號(hào)稱“世界工場(chǎng)”和“日不落帝國(guó)”的資本主義“老大”。它與清政府相比，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上都擁有明顯的優(yōu)勢(shì)?！奥浜缶鸵ご颉笔侵袊?guó)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗的根本原因和深刻的歷史教訓(xùn)。課后小結(jié)小結(jié)英國(guó)為開(kāi)新市場(chǎng)，走私鴉片危害廣。民族英雄林則徐，虎門銷煙為國(guó)強(qiáng)。一八四零鴉戰(zhàn)起，《南京條約》喪權(quán)益。賠款通商又割地，半殖半封近代始。第一課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(教案篇三《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能了解鴉片輸入給中國(guó)帶來(lái)的嚴(yán)重危害；理解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因；記住林則徐虎門銷煙的時(shí)間和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)間；理解虎門銷煙的歷史意義；掌握《南京條約》及其附件的主要內(nèi)容。2.過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生從文字材料或圖片中獲取有效信息的能力；引導(dǎo)學(xué)生把中國(guó)史放到世界范圍去思考，初步培養(yǎng)從宏觀角度分析問(wèn)題的能力；引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，探討鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的直接原因和根本原因；引導(dǎo)學(xué)生用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析不平等條約對(duì)中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的危害。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀深刻認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重影響；牢記列強(qiáng)侵略給中華民族帶來(lái)的痛苦和災(zāi)難，明白“落后就要挨打”的道理，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)國(guó)力、實(shí)現(xiàn)民族振興的重要性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】《南京條約》的內(nèi)容及其影響?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】鴉片輸入給中華民族帶來(lái)的深重災(zāi)難；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中華民族帶來(lái)的危害?！窘虒W(xué)方法】講授、探究、合作【課前準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備多媒體課件、相關(guān)視頻【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一。導(dǎo)入新課教師出示幻燈片2-3：播放視頻：《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的背景》，讓學(xué)生體會(huì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的前夕中國(guó)和西方國(guó)家的差距。出示幻燈片4-5，教師指出：19世紀(jì)初，統(tǒng)治中國(guó)的清王朝已由盛轉(zhuǎn)衰，階級(jí)矛盾、民族矛盾十分尖銳，封建統(tǒng)治危機(jī)四伏。此時(shí)的英國(guó)已成為世界上最強(qiáng)大的資本主義國(guó)家，正處心積慮地把侵略矛頭指向地大物博、人口眾多的中國(guó)。英國(guó)商人先是向中國(guó)輸出毛、棉織品，從中國(guó)輸入茶葉、絲織品等物。但是，在正當(dāng)?shù)闹杏①Q(mào)易中，中國(guó)長(zhǎng)期處于出超的有利地位。英國(guó)商人為牟取暴利，競(jìng)喪心病狂地把毒品鴉片大量偷運(yùn)到中國(guó)。二。新課講授（一)虎門銷煙出示幻燈片6：同學(xué)們，你知道“鴉片”（opium）名稱的由來(lái)嗎？（學(xué)生進(jìn)行討論）學(xué)生：罌粟原先產(chǎn)于南歐及小亞細(xì)亞，在公元前五世紀(jì)左右，希臘人把罌粟的花或果榨汁入藥。發(fā)現(xiàn)它有安神、安眠、鎮(zhèn)痛、止瀉、止咳、忘憂的功效，希臘人稱其音為“阿扁”。公元六世紀(jì)初，阿拉伯人把罌粟傳到了波斯，波斯人變“扁”音為“片”，稱其為“阿片”。在公元七八世紀(jì)的時(shí)候，罌粟作為藥材從印度等地傳入中國(guó)，中國(guó)人把“阿”音又發(fā)成了“鴉”音。從此，在中國(guó)就有了“鴉片”一詞。教師：同學(xué)們，鴉片販運(yùn)到中國(guó)來(lái)，給中國(guó)帶來(lái)哪些危害呢？請(qǐng)先幻燈片，然后總結(jié)一下。出示幻燈片7-9。學(xué)生總結(jié)：摧殘了心靈和肌體，破壞了社會(huì)生產(chǎn)力；吏治腐敗軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力低下；白銀大量外流。教師出示幻燈片10，總結(jié)且指出鴉片輸入的危害：1.經(jīng)濟(jì)上，加重勞動(dòng)人民負(fù)擔(dān)；2.政治上，清朝統(tǒng)治者更加腐敗；3、軍事上，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱；社會(huì)生活方面，吸食者身心受到摧殘，社會(huì)風(fēng)俗淪喪?？傊?，給中華民族帶來(lái)了深重災(zāi)難。（過(guò)渡語(yǔ)）教師：鴉片給中華民族帶來(lái)了深重的災(zāi)難，這讓我們今天看到后都感到痛心疾首！那么在當(dāng)時(shí)有沒(méi)有人和我們有相同的感受呢？教師出示幻燈片11：請(qǐng)看！清朝著名官員林則徐給道光皇帝的上書(shū)。林則徐懷著一種怎樣的心情寫(xiě)下這份奏折？我們請(qǐng)一位同學(xué)飽含感情的為大家朗誦一下，我們一起感受一下。教師：通過(guò)這位同學(xué)的朗讀，同學(xué)們說(shuō)一下林則徐是一種什么樣的心情？學(xué)生：為國(guó)為民的情懷。教師出示幻燈片12：議一議：林則徐虎門銷煙背景、過(guò)程、意義。請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本后進(jìn)行討論總結(jié)。學(xué)生總結(jié)：背景是道光帝接受了林則徐的上書(shū)，任命其為欽差大臣，赴廣州禁煙。過(guò)程：林則徐派人暗訪暗查，緝拿煙犯，強(qiáng)制外商交出鴉片200多萬(wàn)箱并當(dāng)眾銷毀。意義：維護(hù)了民族尊嚴(yán)，顯示了中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略的勇氣和決心。(二)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（過(guò)渡語(yǔ)）教師：虎門銷煙的歷史鐫刻在了人民英雄紀(jì)念碑上，更將牢牢銘記在你我的心中。林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)燃了中國(guó)人心中沸騰的愛(ài)國(guó)之火，也激起了炎黃子孫團(tuán)結(jié)御侮的堅(jiān)強(qiáng)斗志！林則徐不愧為是中華民族的英雄！當(dāng)虎門銷煙的消息傳回英國(guó)后，英國(guó)發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)檫@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)與鴉片有著密切的聯(lián)系，所以歷史上稱之為“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”。那么請(qǐng)同學(xué)們分析一下鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的直接原因和根本原因？學(xué)生：直接原因：林則徐的禁煙運(yùn)動(dòng)。根本原因：英國(guó)要打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，銷售商品，掠奪原料。（過(guò)渡語(yǔ)）教師總結(jié)：完成了工業(yè)革命的英國(guó)急需原料和市場(chǎng)。中國(guó)地大物博，但又落后腐朽。所以英國(guó)開(kāi)始把中國(guó)定為自己掠奪的對(duì)象。于是，我們知道了，英國(guó)發(fā)動(dòng)這場(chǎng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的直接原因是為了維護(hù)可恥的鴉片走私，而根本原因在于打開(kāi)中國(guó)大門，變中國(guó)為其商品市場(chǎng)和原料產(chǎn)地。也就是商品交易發(fā)展到—鴉片交易發(fā)展到林則徐禁煙—鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，下面我們就看一下鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的簡(jiǎn)單過(guò)程。教師出示幻燈片14：播放視頻《第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》。教師總結(jié)：這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)從1840年6月英軍封鎖珠江口開(kāi)始，到1842年8月英國(guó)軍艦兵臨南京江面，清政府屈辱求和，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。這持續(xù)了兩年多的戰(zhàn)爭(zhēng)，就這么以中國(guó)的失敗而結(jié)束了。下面我們就對(duì)照《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖》（教師出示幻燈片15），了解一下戰(zhàn)爭(zhēng)的詳細(xì)過(guò)程。教師：請(qǐng)同學(xué)們思考一下：想一想：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果是什么？給我們帶來(lái)哪些啟示？以及中國(guó)戰(zhàn)敗的原因有哪些？學(xué)生討論總結(jié)：結(jié)果：中國(guó)戰(zhàn)敗，被迫與英簽訂《南京條約》；啟示：落后就要挨打；原因有：1.清政府政治腐敗2、經(jīng)濟(jì)和軍事技術(shù)落后3、清政府戰(zhàn)和不定，軍事指揮失當(dāng)根本原因：落后的封建制度不能與先進(jìn)的資本主義制度相對(duì)抗教師出示幻燈片16、17進(jìn)行總結(jié)。(三）中英《南京條約》教師出示幻燈片18：指出1842年8月29日，清政府欽差大臣耆英同英國(guó)全權(quán)代表璞鼎查簽訂中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約——中英《南京條約》。教師出示幻燈片19：指出中英《南京條約》主要有4點(diǎn)內(nèi)容，請(qǐng)看：1．割地：割香港島給英國(guó)。（教師強(qiáng)調(diào)香港島的名稱和位置，指出和今天香港地區(qū)的區(qū)別。）嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)。2．賠款：賠2100萬(wàn)銀元。（強(qiáng)調(diào)單位是銀元。）加重了人民負(fù)擔(dān)。3．開(kāi)埠通商：開(kāi)放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸，允許英國(guó)派駐領(lǐng)事。（通過(guò)識(shí)圖，強(qiáng)調(diào)五個(gè)通商口岸的名稱和地理分布位置的特點(diǎn)，指明位于東南沿海地區(qū)。）侵略勢(shì)力遍及東南沿海地區(qū)。4．協(xié)商關(guān)稅：中國(guó)征收英商貨物進(jìn)出口關(guān)稅應(yīng)由兩國(guó)協(xié)商。（強(qiáng)調(diào)協(xié)商關(guān)稅只會(huì)對(duì)西方列強(qiáng)有利。通過(guò)協(xié)商關(guān)稅，清朝的關(guān)稅只會(huì)越來(lái)越低。）嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的關(guān)稅主權(quán)。教師：以上是通過(guò)中英《南京條約》英國(guó)獲得的四項(xiàng)特權(quán)，但是侵略者還不滿足，于1843年又強(qiáng)迫清政府簽訂《虎門條約》，從而獲得了另外三大特權(quán)：領(lǐng)事裁判權(quán)（嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的司法主權(quán)，開(kāi)創(chuàng)了外國(guó)人在中國(guó)不受中國(guó)法律管束的先例）、片面最惠國(guó)待遇和在通商口岸租地造屋（中國(guó)將來(lái)給予其他國(guó)家任何權(quán)利時(shí)，亦準(zhǔn)英國(guó)人一體均沾，以示公平）、永久居住等特權(quán)（侵略者在通商口岸設(shè)立“租界”，把“租界”建成“國(guó)中之國(guó)”，作為侵略中國(guó)的據(jù)點(diǎn))。（教師出示幻燈片20：《南京條約》附件）下面我們就鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)的影響進(jìn)行對(duì)比。請(qǐng)看幻燈片21。教師總結(jié)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整開(kāi)始遭到破壞，那句“人為刀俎，我為魚(yú)肉”的古語(yǔ)竟然成為當(dāng)時(shí)清王朝尷尬處境的體現(xiàn)。中國(guó)開(kāi)始成為外國(guó)資本主義的商品銷售市場(chǎng)和原料產(chǎn)地，中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)改變了中國(guó)歷史的走向，它是中國(guó)近代史的開(kāi)端。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是近代中國(guó)屈辱的開(kāi)始。讓我們記住1840年，漢唐盛世已經(jīng)成為過(guò)去。讓我們記住1840，中國(guó)在那時(shí)重重的跌了一跤！但失敗并不可怕！一個(gè)人一生中不可能不栽跟頭，一個(gè)民族在歷史上也可能會(huì)有失敗。有過(guò)失敗的民族仍有機(jī)會(huì)再度輝煌，關(guān)鍵在于失敗后的奮發(fā)……設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重影響；牢記列強(qiáng)侵略給中華民族帶來(lái)的痛苦和災(zāi)難，明白“落后就要挨打”的道理，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)國(guó)力、實(shí)現(xiàn)民族振興的重要性。三。課堂總結(jié)教師出示幻燈片22，進(jìn)行總結(jié)。四。課堂練習(xí)教師出示幻燈片23-241.“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。”禁毒工作事關(guān)民族興衰存亡，我國(guó)每年的“禁毒宣傳月”從6月3日開(kāi)始，是為了紀(jì)念被譽(yù)為“中國(guó)禁毒第一人”的近代英雄人物（）A.魏源B.林則徐C.關(guān)天培D.陳化成2、中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)的標(biāo)志是（）A.虎門銷煙B.1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C.鴉片的輸入D.《尼布楚條約》的簽訂3、“中國(guó)的歷史進(jìn)程發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變：中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞，獨(dú)立發(fā)展的道路被迫中斷，開(kāi)始卷入資本主義世界市場(chǎng)?！边@個(gè)“重大轉(zhuǎn)變”是（）A.《南京條約》簽訂B.《馬關(guān)條約》簽訂C.《辛丑條約》簽訂D.“七七事變”爆發(fā)答案：B、B、A【板書(shū)設(shè)計(jì)】第一課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一?；㈤T銷煙二。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)三。中英《南京條約》【教學(xué)反思】在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》這堂課通過(guò)大量的歷史材料，提供給學(xué)生豐富的歷史信息，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主的探究學(xué)習(xí)，主動(dòng)地學(xué)習(xí)。這堂課不追求課堂教學(xué)形式的花樣繁多，是一種常規(guī)的課堂教學(xué)實(shí)踐。由于“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”這段歷史距離學(xué)生比較遙遠(yuǎn)，學(xué)生缺少直觀的感受，我針對(duì)學(xué)生心理，通過(guò)歷史圖片、音像資料等來(lái)再現(xiàn)歷史場(chǎng)景，介紹歷史事件，自始至終緊緊抓住學(xué)生情緒，讓學(xué)生情緒隨著歷史發(fā)展而跌宕起伏。此外，我通過(guò)大量充滿激情的語(yǔ)言感染學(xué)生，以達(dá)到情感熏陶及情感教育的目的。如我?guī)е镣吹男那橹v述：“那句?人為刀俎，我為魚(yú)肉?的古語(yǔ)竟然成了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后清王朝尷尬處境的體現(xiàn)。中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整開(kāi)始遭到破壞，中國(guó)開(kāi)始成為外國(guó)資本主義的商品銷售市場(chǎng)和原料產(chǎn)地，中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)改變了中國(guó)歷史的走向，它是中國(guó)近代史的開(kāi)端。”高中歷史《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教案設(shè)計(jì)篇四一、教材分析18世紀(jì)到19世紀(jì)前期，工業(yè)革命首先在英國(guó)開(kāi)展，英國(guó)成為世界上第一個(gè)工業(yè)國(guó)。隨著生產(chǎn)力的飛速提升，英國(guó)對(duì)于海外市場(chǎng)的需求更加迫切。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前，英國(guó)已建立了東方殖民體系，擁有廣袤的領(lǐng)土，無(wú)盡資源和龐大人口的中國(guó)，成為英國(guó)拓展海外市場(chǎng)過(guò)程中不可忽視的目標(biāo)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是歷史發(fā)展的必然結(jié)果。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)：1.英國(guó)向中國(guó)走私鴉片，給中國(guó)帶來(lái)的嚴(yán)重危害；2.林則徐為維護(hù)民族利益進(jìn)行虎門銷煙的壯舉；3.中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)近代中國(guó)社會(huì)的影響。（二）能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)英國(guó)發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的中英《南京條約》使中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的發(fā)展過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生用唯物史觀觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，科學(xué)地整合歷史資料說(shuō)明歷史問(wèn)題的能力。通過(guò)英國(guó)借口虎門銷煙發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表及里的辯證思維能力。通過(guò)對(duì)中英《南京條約》主要內(nèi)容的分析和概括，激活學(xué)生自我認(rèn)知的智能，鍛煉學(xué)生的歷史思維能力。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)英國(guó)向中國(guó)走私鴉片的罪惡行徑，認(rèn)識(shí)資本主義發(fā)家史的卑劣、骯臟和血腥，揭露資產(chǎn)階級(jí)道德的虛偽和唯利是圖的本質(zhì)，形成明辨是非的情感。學(xué)習(xí)林則徐憂國(guó)憂民、嚴(yán)厲禁煙，維護(hù)了中華民族利益的愛(ài)國(guó)主義精神，形成對(duì)民族英雄的欽佩、愛(ài)戴的情感。通過(guò)對(duì)清政腐敗無(wú)能，外強(qiáng)中干而不堪一擊的了解，一方面，對(duì)封建沒(méi)落貴族的懦弱無(wú)能而深惡痛絕；另一方面，從恥辱中感悟國(guó)力衰微、落后遭劫的歷史教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識(shí)和為了中華民族的偉大復(fù)興而努力的歷史使命感。通過(guò)閱讀愛(ài)國(guó)將士關(guān)天培英勇抵抗侵略、以身殉國(guó)的事跡，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值。三、教學(xué)思路（一）教材重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理1、重點(diǎn)：林則徐虎門銷煙和中英《南京條約》。這一重點(diǎn)內(nèi)容可以概括為以下兩大板塊、六個(gè)問(wèn)題。一是林則徐虎門銷煙：①英國(guó)與中國(guó)貿(mào)易的出超地位，使其從事毒品鴉片貿(mào)易；②走私鴉片讓英國(guó)牟取了暴利，給中國(guó)帶來(lái)災(zāi)難；③林則徐嚴(yán)厲禁煙，虎門銷煙顯示了中華民族反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。二是中英《南京條約》：①英國(guó)發(fā)動(dòng)了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)戰(zhàn)敗；②英國(guó)強(qiáng)迫清政府簽訂《南京條約》；③第一個(gè)不平等的喪權(quán)辱國(guó)的中英《南京條約》對(duì)中國(guó)社會(huì)的危害。2、難點(diǎn)突破。本課的難點(diǎn)是怎樣理解中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)。首先理解一個(gè)“淪”字，其次，分別解釋“半殖民地”“半封建社會(huì)”的含義，“半殖民地”是形式上獨(dú)立，實(shí)質(zhì)上政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、商貿(mào)等都受帝國(guó)主義國(guó)家控制奴役，仔細(xì)觀察五處通商口岸和香港島的地理位置，不難發(fā)現(xiàn)，這是英國(guó)掠奪中國(guó)原料和傾銷工業(yè)品的據(jù)點(diǎn)和通道。清政府軍事上處于劣勢(shì)，幾乎失去了對(duì)這些地區(qū)的控制權(quán)?！鞍敕饨ā笔窃械姆饨ń?jīng)濟(jì)遭到破壞，資本主義隨炮火接踵而至，并占有一定成分，但清政府（中國(guó)）仍保留封建剝削制度，維護(hù)其腐朽統(tǒng)治。關(guān)于這一內(nèi)容，依據(jù)中英《南京條約》的內(nèi)容，結(jié)合史實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論，然后歸納：提醒學(xué)生注意，中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的形成有一個(gè)漸進(jìn)過(guò)程，中英《南京條約》僅僅是開(kāi)始，教材敘述這一內(nèi)容時(shí)，“逐步”一詞要特別注意。以后的學(xué)習(xí)中，會(huì)進(jìn)一步了解到半殖民地半封建化社會(huì)程度的進(jìn)程：開(kāi)始──加深──完全淪陷。（二）教學(xué)方法1、學(xué)生分小組研讀“鴉片輸入給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的危害”，并歸納成幾個(gè)方面，進(jìn)一步強(qiáng)化合作學(xué)習(xí)的意識(shí)；查閱“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖”，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生閱讀歷史地圖的技能。2、分組討論鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這段歷史的興趣，通過(guò)歷史事實(shí)讓學(xué)生獲得只有國(guó)力強(qiáng)盛，才不致于受欺凌的認(rèn)識(shí)。3、分小組討論中英《南京條約》的主要內(nèi)容，學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史材料說(shuō)明問(wèn)題，形成知識(shí)遷移能力。（三）教學(xué)資源1、“課標(biāo)”內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。2、教材及《中國(guó)歷史地圖冊(cè)·八年級(jí)(上)》3、教學(xué)掛圖和《中國(guó)國(guó)恥大事記》中有關(guān)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的內(nèi)容。4、教師提供與“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”歷史相關(guān)的資料。（四)板書(shū)(略）教學(xué)過(guò)程新課導(dǎo)入：（資料展示）：走私船“快蟹”圖片，提問(wèn)：這艘船英國(guó)用來(lái)干什么？英國(guó)為什么要這么做？由此引出中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前的中英形勢(shì)，從而導(dǎo)入新課。（設(shè)計(jì)意圖）創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，引發(fā)學(xué)生觀察、思考，導(dǎo)入新課。（板？書(shū)）一、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的背景（提？問(wèn)）思考：19世紀(jì)上半葉，主要的航海工具是帆船，當(dāng)時(shí)，從英國(guó)航行到中國(guó)必須繞過(guò)非洲好望角，至少要四個(gè)月，相距如此遙遠(yuǎn)的兩個(gè)國(guó)家為什么會(huì)爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)呢？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是由什么引發(fā)的？（資料展示）展示有關(guān)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前中英兩國(guó)概況的介紹。年度1765-1769每年平均數(shù)1795-1799每年平均數(shù)1830-1833每年平均數(shù)歐美海上輸華總值（=100℅）177481559089379192608英輸華值119291553730157335023占?xì)W美各國(guó)輸華總值℅67.290.979.8向歐美各國(guó)輸出總值（=100℅）4177900793725413443641輸英總值219061957199729950286占中國(guó)輸出總值℅52.472.174.0中英貿(mào)易中國(guó)出超情況：出超（+)入超（-）(+）997704(+)346957(+)2615263（設(shè)計(jì)意圖）關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景，教材沒(méi)有詳盡的介紹，留給學(xué)生一定的疑問(wèn)和不解，為了讓學(xué)生弄清這一問(wèn)題，通過(guò)投影展示資料，創(chuàng)設(shè)情境，烘托氣氛，集中學(xué)生的注意力。（提？問(wèn)）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是否可以避免？鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的中英雙方的概況如何？（板書(shū)）英國(guó)入超（提問(wèn)）為了扭轉(zhuǎn)這種局面，英國(guó)人是怎么做的？（學(xué)生回答）向中國(guó)走私鴉片。（資料展示）教材中“英國(guó)輸入中國(guó)的鴉片激增表”請(qǐng)君莫畏大炮子，百炮才聞幾個(gè)死？請(qǐng)君莫畏火箭燒，徹夜才燒二三里。我所畏者鴉片煙，殺人不計(jì)億萬(wàn)千。君知炮打肢體裂，不知吃煙腸胃皆熬煎，君知火箭破產(chǎn)業(yè)，不知買煙費(fèi)盡囊中錢?！愬ⅰ杜谧又{》（設(shè)計(jì)意圖）通過(guò)資料使學(xué)生能夠?qū)f片的走私及危害有個(gè)直觀的感受，得出鴉片走私“為害甚巨”傷及清王朝的根本之結(jié)論。（小組活動(dòng)）巧填數(shù)字游戲：閱讀教材，將下列選項(xiàng)：①虎門銷煙；②傾銷鴉片，煙毒肆虐；《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)篇五鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路本教學(xué)設(shè)計(jì)綜合多種教學(xué)手法。1.歸納法。像鴉片走私的危害、《南京條約》的影響等內(nèi)容，都需用到此法。2.講述法。對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程等內(nèi)容，可以用講述法來(lái)解決。3.分析法。19世紀(jì)上半期中英貿(mào)易情況及原因、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響等，可用此法。4.影像資料輔助法。為了加深學(xué)生對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的印象，可以通過(guò)影像等動(dòng)態(tài)畫(huà)面來(lái)增強(qiáng)教學(xué)的直觀性。5.討論法。鴉片的危害，對(duì)林則徐虎門銷煙的評(píng)價(jià)，都可以引導(dǎo)學(xué)生討論解決。6.圖文結(jié)合法。要想掌握好本課的內(nèi)容，必須充分利用好地圖，比如《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖》《中英〈南京條約〉割讓香港島示意圖》等。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】了解和認(rèn)識(shí)英國(guó)向中國(guó)走私鴉片，給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重危害，并由此發(fā)動(dòng)對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的基本史實(shí)。掌握林則徐維護(hù)中華民族利益，進(jìn)行虎門硝煙的壯舉。認(rèn)識(shí)中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)的影響，培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力，用歷史唯物主義的觀點(diǎn)觀察分析問(wèn)題的能力，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。【過(guò)程與方法】分組討論的方法，使學(xué)生得出結(jié)論。分析材料，學(xué)會(huì)從史料中獲得有效信息，構(gòu)建論據(jù)，運(yùn)動(dòng)歷史唯物主義觀點(diǎn)分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)從多角度評(píng)價(jià)歷史人物林則徐的禁煙措施。合作探究分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的原因，用歷史的眼光分析歷史與現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，加深對(duì)中國(guó)近代史進(jìn)程的理解，對(duì)此做出自己的解釋。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】認(rèn)識(shí)到資本主義發(fā)家史的骯臟和血腥，資本主義道德的虛偽和唯利是圖的本質(zhì)；體會(huì)林則徐虎門銷煙，維護(hù)中華民族利益和尊嚴(yán)的愛(ài)國(guó)主義精神；認(rèn)識(shí)到“落后就要挨打”，生發(fā)振興中華的歷史使命感。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)【重點(diǎn)】1.林則徐虎門銷煙（包含鴉片走私、危害及銷煙）。2.中英《南京條約》（包含鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、條約內(nèi)容及影響）?！倦y點(diǎn)】怎樣理解中國(guó)開(kāi)始由封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)。教學(xué)媒體1.投影儀、電腦。2.關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影像資料及相關(guān)設(shè)備。教學(xué)結(jié)構(gòu)和過(guò)程［導(dǎo)入語(yǔ)例示一］同學(xué)們請(qǐng)看屏幕。［投影顯示］《炮子謠》（節(jié)選）清?陳澧“請(qǐng)君莫畏大炮子，百炮才聞幾個(gè)死？請(qǐng)君莫畏火箭燒，徹夜才燒二三里。我所畏者鴉片煙，殺人不計(jì)億萬(wàn)千。君知炮打肢體裂，不知吃煙腸胃皆熬煎。君知火箭破產(chǎn)業(yè)，不知買煙費(fèi)盡囊中錢。嗚呼！太平無(wú)事吃鴉片，有事何必怕炮怕火箭？”同學(xué)們，這首《炮子謠》里講的是鴉片輸入中國(guó)后，民眾吸食，造成體質(zhì)下降、傾家蕩產(chǎn)、社會(huì)風(fēng)氣敗壞等惡劣影響，一個(gè)主題便是鴉片之害甚于殺人的武器炮和火箭。那么，鴉片又是如何進(jìn)入中國(guó)的？是誰(shuí)把鴉片輸入進(jìn)來(lái)的？其目的是什么？鴉片進(jìn)入中國(guó)后給社會(huì)帶來(lái)哪些危害？中國(guó)政府態(tài)度如何等等。通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，就會(huì)明白的。［導(dǎo)入語(yǔ)例示二］請(qǐng)同學(xué)們看課本導(dǎo)入框中的內(nèi)容，框中左邊是一艘稱為“快蟹”的走私船，專門在海上走私鴉片。船上有很多櫓，并攜帶武器，與緝私船相遇，既可以抗拒，又可以逃離。在19世紀(jì)30至40年代，這種船大量活躍在廣東伶仃洋上，替英國(guó)向中國(guó)走私鴉片。英國(guó)為什么向中國(guó)走私鴉片？鴉片的輸入引起中國(guó)社會(huì)什么變化？鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是由鴉片引起的嗎？下面我們通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，來(lái)共同解決這些問(wèn)題。［導(dǎo)入語(yǔ)例示三］我們經(jīng)常說(shuō)，中國(guó)歷史經(jīng)歷了原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、半殖民地半封建社會(huì)后，進(jìn)入到社會(huì)主義社會(huì)階段。這與馬克思說(shuō)的五種社會(huì)形態(tài)有所區(qū)別，那就是我國(guó)沒(méi)有資本主義社會(huì)，而多了一個(gè)半殖民地半封建社會(huì)。那么，半殖民地半封建社會(huì)的含義是什么？半殖民地半封建社會(huì)是怎樣形成的？它是以什么為標(biāo)志的？為什么說(shuō)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開(kāi)端？下面，我們共同來(lái)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。［導(dǎo)入語(yǔ)例示四］同學(xué)們請(qǐng)看課后的“自由閱讀卡”的內(nèi)容《從罌粟到毒品》?！袄浰谑且环N看起來(lái)很美麗的花，卻能制成鴉片、嗎啡和海洛因等毒品。罌粟經(jīng)過(guò)初步加工后，可以制成鴉片。鴉片里面大約含有10%左右的嗎啡成分。嗎啡可以從鴉片中提煉出來(lái)，毒性比鴉片更大。如果再在嗎啡里加入其他一些化學(xué)物質(zhì)，就可以制成白色粉末狀海洛因，海洛因比鴉片和嗎啡毒性更大。一旦吸上了鴉片、嗎啡或海洛因這些毒品，就很容易上癮，每天幾次不斷，不然就涕淚齊下，渾身癱軟；吸食時(shí)間一長(zhǎng)，吸食者就滿臉煙容，最后骨瘦如柴，直至死去。毒品很貴，癮君子們?yōu)榱说玫蕉酒?，輕者傾家蕩產(chǎn)，負(fù)債累累，重者鋌而走險(xiǎn)，殺人搶劫，危害社會(huì)?！痹谶@里，我想問(wèn)的是，這些鴉片是從哪兒來(lái)的？是由誰(shuí)運(yùn)進(jìn)來(lái)的？他們?yōu)槭裁匆养f片輸進(jìn)中國(guó)？目的是什么？鴉片進(jìn)來(lái)后除了吸食者的身體、家庭受害外，對(duì)社會(huì)還有哪些影響？當(dāng)時(shí)的中國(guó)政府在此事上態(tài)度如何？這些都是我們這一節(jié)課將要學(xué)到的內(nèi)容。［板書(shū)］第一單元

侵略與反抗第一節(jié)

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一、林則徐虎門銷煙1.世紀(jì)上半期的中英貿(mào)易［教師引導(dǎo)］請(qǐng)同學(xué)們看課本第一段的內(nèi)容，看后回答下列問(wèn)題：（1）19世紀(jì)上半期的英國(guó)是一個(gè)什么樣的狀況？（2）中英進(jìn)出口貿(mào)易中，雙方的主要狀況如何？［學(xué)生看書(shū)］……［學(xué)生回答］19世紀(jì)上半期，英國(guó)是世界上最強(qiáng)大的資本主義國(guó)家。為了開(kāi)辟國(guó)外的市場(chǎng)，推銷工業(yè)品、掠奪廉價(jià)的原料，英國(guó)把侵略矛頭指向中國(guó)。［學(xué)生回答］19世紀(jì)上半期，在中英進(jìn)出口貿(mào)易中，英國(guó)向中國(guó)輸出呢絨、布匹，但很難賣出去，相反，它要從中國(guó)購(gòu)買大量的茶葉、生絲、瓷器。在中英兩國(guó)貿(mào)易中，許多白銀流入中國(guó)。［教師分析］同學(xué)們請(qǐng)看：英國(guó)輸入中國(guó)的是呢絨、布匹。這是機(jī)器生產(chǎn)的產(chǎn)品。這一時(shí)期，英國(guó)正在進(jìn)行工業(yè)革命。機(jī)器生產(chǎn)逐漸取代了手工勞動(dòng)。大量的產(chǎn)品被制造出來(lái)，本國(guó)民眾消費(fèi)不了，只能到國(guó)外去尋找市場(chǎng)。中國(guó)由于地大人多，且又經(jīng)濟(jì)落后，成了英國(guó)的目標(biāo)。我們?cè)倏粗袊?guó)當(dāng)時(shí)的情況。中國(guó)輸往英國(guó)的是茶葉、生絲、瓷器。中國(guó)當(dāng)時(shí)是以封建經(jīng)濟(jì)為主，其特點(diǎn)是“一家一戶”“男耕女織”“自給自足”的自然經(jīng)濟(jì)。也就是產(chǎn)品的生產(chǎn)主要是自己消費(fèi)。除了一些生活必需品外，中國(guó)的農(nóng)民和市場(chǎng)發(fā)生聯(lián)系很少。自然經(jīng)濟(jì)是農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合的經(jīng)濟(jì)，因此，外國(guó)商品進(jìn)來(lái)之后沒(méi)有市場(chǎng)。細(xì)究起來(lái)，當(dāng)時(shí)外國(guó)商品在中國(guó)沒(méi)有銷路的主要原因還有兩點(diǎn)：一是清廷對(duì)外政策上的嚴(yán)格限制。康熙五十八年，一向果敢而英明的康熙大帝宣布禁止南洋貿(mào)易，規(guī)定片板不許下海，夷人不許進(jìn)內(nèi)，直至雍正五年才解禁。到乾隆二十一年，規(guī)定廣州為惟一通商口岸，以示天朝體恤地處荒僻的“四夷”，清朝管理夷商的辦法是設(shè)立“行商”。所謂“行商”，就是專門從事對(duì)外貿(mào)易的人。由于清朝體面的大吏們不能直接與未開(kāi)化的夷人接觸，所以采取了以官制商（行商）、以商制夷的間接管理辦法以免有傷國(guó)體。二是當(dāng)時(shí)外國(guó)商品初入中國(guó)時(shí)只是貴族人家的奢侈擺設(shè)，平常百姓很少有人買，甚至見(jiàn)都少見(jiàn)。就像《紅樓夢(mèng)》中的劉姥姥進(jìn)入賈府，到寶玉的屋內(nèi)，看到大鐘擺心里還奇怪為什么把個(gè)大稱砣掛起來(lái)，站在西洋鏡前，還不知道那滿頭插花的老太婆是自己，反而指鏡云：人老不知羞，花兒插滿頭。因此，外國(guó)商品最初在中國(guó)確實(shí)沒(méi)有被各個(gè)消費(fèi)階層的人廣泛接受。而中國(guó)的茶葉、大黃、絲綢等在英國(guó)卻非常受歡迎。中國(guó)茶堂而皇之地位列英國(guó)上層紳士淑女、下層平民百姓的家中。當(dāng)時(shí)在英國(guó)飲茶竟成為一種時(shí)尚。英商不得不用大把的銀錢來(lái)到中國(guó)購(gòu)進(jìn)茶葉。所以19世紀(jì)上半期（特別是20年代前），中國(guó)對(duì)英貿(mào)易一直處于出超地位，而英國(guó)對(duì)中國(guó)的貿(mào)易卻處于入超地位，而且這種逆差一年大似一年。而當(dāng)時(shí)英國(guó)資本主義工業(yè)革命蓬勃興起，急需向外輸出商品，它不能容忍這種不利處境的繼續(xù)，開(kāi)始想辦法改變這種狀況。［教師提問(wèn)］英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)是如何改變這種狀況的？［學(xué)生回答］英國(guó)發(fā)現(xiàn)，從事毒品鴉片的貿(mào)易，可以牟取暴利，就開(kāi)始向中國(guó)走私鴉片。［教師提問(wèn)］鴉片走私給中國(guó)帶來(lái)了什么影響？［學(xué)生回答］使許多白銀流入英國(guó)，加劇了中國(guó)的貧弱。鴉片還嚴(yán)重摧殘了吸食者的體質(zhì)。鴉片的輸入，給中華民族帶來(lái)了沉重的災(zāi)難。［板書(shū)］2.鴉片走私及給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的危害［教師講述］英國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)不允許貿(mào)易逆差的長(zhǎng)期存在，為了利益，它可以不擇手段。鴉片，就是在這種情況下，被可恥的商人們輸進(jìn)中國(guó)的。鴉片，俗稱“大煙”、“阿芙蓉”，是由紅罌粟的青果汁液，經(jīng)過(guò)割取、曬干，凝縮而成的軟膏。紅罌粟本是一種二年生草本植物，這種草本植物原產(chǎn)于歐洲。鴉片的主要成分是嗎啡，是一種強(qiáng)烈的麻醉劑，它原為藥用，用于止痛、鎮(zhèn)定，但若過(guò)量吸食，毒性便會(huì)傷害身體，而且極易上癮。煙癮發(fā)作時(shí)，人極其痛苦，非鴉片不可解。天長(zhǎng)日久，人的身體和精神都會(huì)被鴉片這個(gè)惡魔侵蝕得如同行尸走肉一般，最終弄得傾家蕩產(chǎn)，家破人亡。英鴉片商走私鴉片的利潤(rùn)高得驚人。在當(dāng)時(shí)，每箱（約100斤）印度鴉片成本在20盧比，而走私到中國(guó)出賣，竟可獲利100倍以上，達(dá)到至3000盧比的高價(jià)。在暴利的驅(qū)動(dòng)下，他們所信仰的基督教應(yīng)有的仁愛(ài)精神和作為人應(yīng)有的良知被泯滅，越來(lái)越多的鴉片被輸入中國(guó)。在1767年以前，每年輸入中國(guó)的鴉片煙土不超過(guò)200箱。然而到了1820年，平均每年輸入達(dá)40000多箱。1835年?yáng)|印度公司被解散，其對(duì)華貿(mào)易的專利權(quán)不存在了。英國(guó)的新興資產(chǎn)階級(jí)都可以有權(quán)對(duì)華貿(mào)易，這些工業(yè)革命的暴發(fā)戶們爭(zhēng)先恐后地瞄準(zhǔn)對(duì)華鴉片貿(mào)易，瘋狂地向中國(guó)運(yùn)送鴉片，瘋狂地從中國(guó)人口袋里撈取銀元，而他們送來(lái)的鴉片又在瘋狂地吞食中國(guó)人。僅僅東印度公司解散的當(dāng)年，走私到中國(guó)的鴉片已達(dá)2萬(wàn)多箱。到1839年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，已高達(dá)4萬(wàn)多箱。英政府僅僅印度鴉片稅一項(xiàng)稅收就達(dá)422萬(wàn)多元。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前，英商向中國(guó)輸入鴉片達(dá)42萬(wàn)多箱，給他們帶走了三四億銀元的財(cái)富。請(qǐng)同學(xué)們看下面的圖表：［投影顯示］［教師提問(wèn)］同學(xué)們，從這個(gè)圖表中能看出什么呢？［學(xué)生回答］從圖表中可以看出英國(guó)輸入中國(guó)的鴉片增長(zhǎng)的速度特別快。1799年是4000箱，1820年是7889箱，僅僅過(guò)了十九年，到1839年時(shí)便猛增到40200箱。［教師引導(dǎo)］由此，我們能否認(rèn)識(shí)到鴉片輸入的激增會(huì)給中國(guó)帶來(lái)什么樣的影響？請(qǐng)大家根據(jù)課本所提供材料，再根據(jù)自己想像，討論一下，歸納成幾點(diǎn)。［學(xué)生討論］……［學(xué)生回答］答案一：隨著鴉片輸入的猛增，大量銀元流向國(guó)外也是自然的事。這無(wú)疑加劇了中國(guó)的貧困。答案二：從課本所選的《炮子謠》里可以看出四個(gè)字：鴉片吃人。正如歌謠所寫(xiě)：“我所畏者鴉片煙，殺人不計(jì)億萬(wàn)千?！贝鸢溉骸杜谧又{》里還有一層含義就是耗錢毀體。這從“不知吃煙腸胃皆熬煎”“不知買煙費(fèi)盡囊中錢”二句可以看得出來(lái)。……［教師歸納］下面我們來(lái)把鴉片的危害歸納一下：一是白銀外流，造成清政府財(cái)政危機(jī)（至1839年，中國(guó)外流白銀多達(dá)1億兩）。二是銀價(jià)上漲，造成“銀貴錢賤”。這是指銅錢兌換白銀的比值提高了。由原來(lái)的1000文抵一兩到1500文抵一兩。清政府規(guī)定要以白銀納稅，這就加重了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)（農(nóng)民先把糧食賣成銅錢，再把銅錢折成白銀交稅，原來(lái)100斤稻谷賣1000文銅錢，即可納一兩白銀的稅?，F(xiàn)在納一兩白銀的稅卻需賣150斤稻谷）。三是腐蝕了統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，清政府因腐敗而受賄放私，又因受賄放私而更加腐敗。四是毒害了中國(guó)人民的身心健康，給社會(huì)帶來(lái)的不安定因素與日俱增。由于軍隊(duì)也吸食鴉片，嚴(yán)重地削弱了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。五是民風(fēng)日下。全國(guó)各地?zé)燄^林立，吸食人數(shù)竟達(dá)200萬(wàn)。各色人等如王公大臣，軍官將領(lǐng)，庶民百姓，甚至連婦女、僧尼也沾染惡習(xí)，整個(gè)社會(huì)一片萎頓蕭條，種種罪惡因此而生。［教師提問(wèn)］針對(duì)鴉片輸入帶來(lái)的種種危害，清政府有哪些反應(yīng)呢？［學(xué)生回答］林則徐上書(shū)道光帝請(qǐng)求禁煙，道光帝派林則徐到廣東禁煙。［教師引導(dǎo)］下面我們來(lái)學(xué)習(xí)第三個(gè)小問(wèn)題——林則徐虎門銷煙。［板書(shū)］3.林則徐虎門銷煙［教師指導(dǎo)］請(qǐng)同學(xué)們看課本相關(guān)內(nèi)容，了解林則徐的生平及主要政績(jī)，試著評(píng)價(jià)林則徐的虎門銷煙。大家可以通過(guò)討論來(lái)掌握。［學(xué)生看書(shū)］……［學(xué)生回答］林則徐是福建侯官人。任湖廣總督期間，就在漢口、長(zhǎng)沙等地捉拿煙販，設(shè)禁煙局，收繳煙土、煙槍，配制戒煙藥丸，限定吸煙人定期戒絕。取得了很大成效。林則徐到廣州后，強(qiáng)迫外商交出鴉片二百多萬(wàn)斤。6月3日，林則徐下令將繳獲的鴉片全部銷毀?；㈤T銷煙是中國(guó)人民禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利，顯示了中華民族反對(duì)外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。領(lǐng)導(dǎo)這場(chǎng)斗爭(zhēng)的林則徐，是當(dāng)之無(wú)愧的民族英雄。［教師引導(dǎo)］有人說(shuō)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是由林則徐虎門銷煙引起的。這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)？［學(xué)生回答］不對(duì)。打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的既定政策，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)保護(hù)鴉片貿(mào)易、推行殖民擴(kuò)張政策的必然和繼續(xù)，沒(méi)有林則徐的禁煙，他們也是要這樣做的，只是時(shí)間的早晚而已。［教師講述］從嘉慶皇帝開(kāi)始明令禁止鴉片進(jìn)口，當(dāng)時(shí)多出于維護(hù)道德民風(fēng)的原因，那時(shí)的朝臣們誰(shuí)也不愿意被人當(dāng)作傷風(fēng)敗俗的辯護(hù)者而被指控，后來(lái)發(fā)現(xiàn)屢禁不止，煙害已成為一個(gè)嚴(yán)重的財(cái)政問(wèn)題時(shí)，以大臣許乃濟(jì)為代表的弛禁派出場(chǎng)提出新論，主張鴉片貿(mào)易合法化，并照章納稅，允許內(nèi)地種植罌粟，以國(guó)產(chǎn)鴉片來(lái)抵制外來(lái)鴉片，從而阻止白銀外流。以林則徐為首的嚴(yán)禁派立即予以反對(duì)，從生產(chǎn)力、商業(yè)、國(guó)防等方面歷數(shù)鴉片危害，林則徐上書(shū)道光帝，用“銀荒兵弱”來(lái)敲中道光帝的心病，終于于道光十八年即1838年12月31日委派林則徐為欽差大臣，赴廣州禁煙，中國(guó)近代最徹底的一場(chǎng)禁煙運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈地開(kāi)始了。林則徐于3月10日到達(dá)廣州后，立即召見(jiàn)行商，責(zé)成行商敦促洋商們交出鴉片，有趣的是英國(guó)的商人們關(guān)心的是中國(guó)政府會(huì)以什么樣的價(jià)格收去鴉片。林則徐嚴(yán)厲警告鴉片商迅速無(wú)條件地交出鴉片，鴉片商們合伙湊出一千多箱想蒙混過(guò)關(guān)，哪知林則徐義正詞嚴(yán)：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回！”3月24日，林則徐下令封倉(cāng)圍館，一面不準(zhǔn)停泊在黃埔的洋商貨船上下卸貨物，停止貿(mào)易，一面將商館四周所有的街道封鎖起來(lái)，限期令洋商交出所藏鴉片。當(dāng)時(shí)英國(guó)駐華商務(wù)總監(jiān)義律明白解決困境的惟一出路就是繳煙，3月27日，義律以駐華商務(wù)總監(jiān)的身份向英商發(fā)出了繳煙通知，到5月18日，共收繳鴉片二萬(wàn)多箱。林則徐收繳鴉片后命人在虎門鎮(zhèn)口村碼頭旁挖掘了兩個(gè)長(zhǎng)寬各15丈多的方形大池準(zhǔn)備銷煙。5月31日，萬(wàn)事俱備，林則徐搭設(shè)祭壇，莊嚴(yán)地舉行祭告海神儀式，宣讀祭海神文，請(qǐng)海神眾水族暫行避開(kāi)，以免鴉片入海傷及海神諸水族。6月22日，銷煙開(kāi)始，兵勇們先將池內(nèi)倒入了水，然后撒鹽成鹵，將箱內(nèi)的鴉片投入池內(nèi)，浸泡半日后，再將燒透的石灰倒入池中，池內(nèi)鴉片遇到石灰傾刻便像開(kāi)鍋一樣滾沸起來(lái)，兵丁們?cè)儆媚景以诔貎?nèi)來(lái)回翻攪，使池內(nèi)鴉片全部燒化。這樣一直燒到6月25日，才將2萬(wàn)多箱鴉片處理干凈?；㈤T銷煙是從嘉慶皇帝頒布禁煙令以來(lái)最為徹底、規(guī)模最大的一次真正的禁煙，它第一次向世界表現(xiàn)出中國(guó)人純潔的道德心和反侵蝕的堅(jiān)決性，洗刷了百余年來(lái)中國(guó)人民的恥辱。（講完之后，向?qū)W生播放電影《林則徐》中虎門銷煙片斷，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課本的理解）［教師過(guò)渡］當(dāng)虎門海灘煙云滾滾時(shí)，一絲戰(zhàn)云也隱隱浮起，義律將中國(guó)禁煙情況報(bào)告給英外相巴麥尊，稱中國(guó)政府強(qiáng)行收繳英王臣民的鴉片，侵犯了英王陛下臣民的私有財(cái)產(chǎn)。提議英國(guó)出兵中國(guó)，并提出一系列具體的建議。他的建議被英國(guó)政府接受，緊接著發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)以清政府的失敗而告終，被迫與英國(guó)簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》。［板書(shū)］二、中英《南京條約》［教師引導(dǎo)］請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀本目?jī)?nèi)容。要求：（1）閱讀完之后，能簡(jiǎn)述戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)；（2）正確理解《南京條約》的內(nèi)容；（3）了解《南京條約》的簽訂，標(biāo)志著中國(guó)社會(huì)半殖民地半封建化的開(kāi)始。［學(xué)生看書(shū)］……［教師提問(wèn)］先請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)述一下鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)。［板書(shū)］1.英國(guó)發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)［學(xué)生簡(jiǎn)述］1840年6月，英國(guó)艦隊(duì)開(kāi)到廣東海面，進(jìn)行挑釁，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。林則徐積極防御，英軍無(wú)隙可乘，就沿海北上。攻陷浙江定海，又繼續(xù)北上，直逼天津。道光帝派直隸總督琦善與英軍談判，后將林則徐撤職查辦。1841年初，英軍占香港島。清同英作戰(zhàn)，1842年失敗。英艦到達(dá)南京長(zhǎng)江江面，清廷被迫派人向英軍求和。［教師講述］同學(xué)們請(qǐng)看《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖》（投影打出或直接用掛圖）1839年10月1日，英國(guó)政府正式通過(guò)了武裝出兵中國(guó)的決議，1840年4月7日，英議院正式通過(guò)了對(duì)華用兵的方案，任命喬治?懿律和查理?義律為侵華正副公使，由伯麥為海軍司令，帶軍艦16只，運(yùn)輸艦27只，大炮540門，海軍1.5萬(wàn)人由印度來(lái)華。6月到達(dá)香港，因?yàn)榱謩t徐防范甚嚴(yán)，6月30日北上廈門，被閩浙總督鄧廷楨擊退。7月5日北上定海，定海失陷。8月初，進(jìn)攻天津大沽白河口。道光皇帝在朝中主和派大臣的鼓噪下，把林則徐撤職，發(fā)配新疆。命直隸總督琦善前去議和。9月15日，由于季節(jié)已經(jīng)入秋，東南季風(fēng)已退，來(lái)自西伯利亞的強(qiáng)勁西北風(fēng)不利于英國(guó)海軍有效地發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，在琦善的竭力勸退下，英軍撤走。道光帝認(rèn)為琦善退敵有功，派他為欽差大臣，赴粵議和。琦善到達(dá)廣州，義律提出既已議和罷兵，就應(yīng)撤除內(nèi)河的防守設(shè)備，裁減兵勇，以示誠(chéng)意。琦善下令解除戒備，裁減兵勇2/3，撤去虎門海面的鐵欄木柵。等琦善做完這一切后，義律提出賠償煙款、兩國(guó)官員以平禮相交、割讓香港島，廢除行商制度、償還商欠等要求，琦善對(duì)割讓香港島一條萬(wàn)萬(wàn)不敢答應(yīng)，因?yàn)檫@是史無(wú)前例的。1841年1月6日，義律再次向琦善提出要求，由于沒(méi)有得到滿足，第二天英軍便向大角、沙角炮臺(tái)發(fā)動(dòng)攻擊。守將陳連升及部下600多人全部陣亡，兩炮臺(tái)失陷。1月21日，在琦善口頭答應(yīng)義律條件的前提下，義律宣布“穿鼻草約”訂立，并于26日宣布正式占據(jù)香港，并宣布香港為自由港。道光接到消息后，立即宣布將琦善革職查辦。并向英軍宣戰(zhàn)。2月下旬，虎門炮臺(tái)失守，老將關(guān)天培殉國(guó)。英軍直逼廣州。8月15日，先侵入廈門，然后攻破定海、寧波、上海等地。8月29日，在英國(guó)軍艦開(kāi)到南京城下和武力逼迫下，中英雙方在英艦“皋華麗”號(hào)上簽訂了《中英南京條約》，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。下面我們來(lái)看一下《南京條約》的詳細(xì)內(nèi)容。［板書(shū)］2.中英《南京條約》［教師講解］同學(xué)們，關(guān)于《南京條約》的內(nèi)容，可以歸納為四點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課本內(nèi)容把它歸納出來(lái)。［學(xué)生歸納］《南京條約》的內(nèi)容可歸納為割地、賠款、通商、議稅八字。［教師分析］確實(shí)是這樣，下面我們一起來(lái)分析一下這些條款。割香港島給英國(guó)，破壞了中國(guó)的領(lǐng)土完整。關(guān)于香港問(wèn)題，我們應(yīng)清楚，它包括香港島、九龍半島和新界三個(gè)部分。香港島是《南京條約》割出去的。九龍半島是在《北京條約》割出去的。新界是1898年被英國(guó)強(qiáng)行租借的，租期99年，一直到1997年我國(guó)政府才把這三個(gè)部分連同附近的島嶼全收了回來(lái)。（教師講香港島被割時(shí)，應(yīng)結(jié)合下面地圖講解，增強(qiáng)學(xué)生的空間概念）香港地區(qū)示意圖關(guān)于賠款問(wèn)題。2100萬(wàn)銀元約合白銀1500多萬(wàn)兩，這個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)全部加在農(nóng)民頭上。關(guān)于開(kāi)放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸和英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定兩款。使外國(guó)商品大量涌入中國(guó)市場(chǎng)，打開(kāi)了中國(guó)的大門，對(duì)中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)的破產(chǎn)起了推動(dòng)作用。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)成為世界上關(guān)稅最低的國(guó)家。中國(guó)東南沿海的手工業(yè)受到外來(lái)商品的沖擊，開(kāi)始解體。［教師過(guò)渡］既然鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使清政府從領(lǐng)土、關(guān)稅、貿(mào)易方面喪失了一系列主權(quán)，那么，這勢(shì)必對(duì)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。下面，我們就來(lái)看一下最后一個(gè)問(wèn)題。［板書(shū)］3.中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)［教師引導(dǎo)］我們先來(lái)看一看課本上最后一句話：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開(kāi)端。［教師講解］半殖民地半封建不是指一半是殖民地，一半是封建。也不是政治上是殖民地，經(jīng)濟(jì)上是封建。半殖民地的含義是名義上、形式上獨(dú)立，但在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面受列強(qiáng)控制和壓迫。是喪失了部分的主權(quán)而不是全部的主權(quán)，它是歷史的沉淪。半封建的含義是原有的封建經(jīng)濟(jì)遭到破壞。有了一定資本主義成分，但仍保持著封建剝削制度。即既保留了封建主義，又在一定程度上發(fā)展了資本主義。我們?cè)俳Y(jié)合《南京條約》的內(nèi)容，就會(huì)明白：《南京條約》簽訂后，中國(guó)雖然是形式上獨(dú)立的國(guó)家，但其獨(dú)立自主的政治已開(kāi)始受到外來(lái)的干預(yù)；以自然經(jīng)濟(jì)為特征的封建社會(huì)也受到外來(lái)資本主義的沖擊，已不是完整的封建社會(huì)，因此中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。（也可以讓學(xué)生根據(jù)半殖民地半封建的含義，結(jié)合《南京條約》內(nèi)容，經(jīng)過(guò)討論后得出結(jié)論）［布置作業(yè)］1.到廣東領(lǐng)導(dǎo)禁煙運(yùn)動(dòng)的清朝大臣是（

）a.林則徐b.鄧廷楨c.琦善d.奕山答案：a2.在《南京條約》里割出去的香港部分是（

）a.九龍半島b.新界c.香港島d.整個(gè)香港地區(qū)答案：c3.下列城市中不是《南京條約》里規(guī)定的通商口岸的是（

）a.廣州b.福州c.上海d.南京答案：d4.結(jié)合中英《南京條約》的主要內(nèi)容，請(qǐng)你分析一下，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)了什么危害？參考答案：割香港島，破壞了中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的完整。巨額賠款，增加了人民負(fù)擔(dān)。五口通商、協(xié)定關(guān)稅有利于外國(guó)資本主義的商品輸出。結(jié)果，中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。板書(shū)第一單元

侵略與反抗第1課

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一、林則徐虎門銷煙1.世紀(jì)上半期的中英貿(mào)易2.鴉片走私及給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的危害3.林則徐虎門銷煙二、中英《南京條約》1.英國(guó)發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)2.中英《南京條約》3.中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教案篇六教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：了解鴉片輸入的危害，掌握虎門銷煙的時(shí)間和意義；了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因和性質(zhì)；掌握《南京條約》及其附件的主要內(nèi)容。2.能力與方法：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史和認(rèn)識(shí)歷史問(wèn)題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)鴉片的危害，自覺(jué)拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品，奮發(fā)自強(qiáng)；體味林則徐深刻的民族情懷。教學(xué)重點(diǎn)：虎門銷煙、《南京條約》的內(nèi)容及影響。教學(xué)難點(diǎn)：分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)的影響。教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入：談話創(chuàng)設(shè)情境：近年來(lái)，公眾人物涉毒丑聞屢見(jiàn)不鮮，同學(xué)們了解毒品的危害嗎？請(qǐng)談一下對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)和感想。那么，同學(xué)們知道毒品是在什么時(shí)候在我國(guó)大規(guī)模蔓延的嗎？同學(xué)們知道因?yàn)槎酒分苯訉?dǎo)致的一場(chǎng)近代戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？（同學(xué)們回答：中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)）提出質(zhì)疑，由此導(dǎo)入新課：這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)真的僅僅是因?yàn)轼f片嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)又給中國(guó)帶來(lái)怎樣的后果呢？本節(jié)課就來(lái)一起學(xué)習(xí)這一內(nèi)容。2.新課教學(xué)：虎門銷煙（1）背景：清朝統(tǒng)治的危機(jī)，西方的興起以及英國(guó)完成工業(yè)革命成為世界上大的資本主義國(guó)家。（2）思考：英國(guó)為什么把侵略矛頭指向中國(guó)？引導(dǎo)學(xué)生從英國(guó)、中國(guó)兩國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)狀況切入思考。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前中英貿(mào)易狀況，解釋“出超”概念。英國(guó)的鴉片走私，概況。（3）林則徐虎門銷煙：通過(guò)啟發(fā)式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“林則徐虎門銷煙”。從而讓學(xué)生認(rèn)識(shí)林則徐，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。介紹林則徐“開(kāi)眼看世界的第一人”。（4）再次思考：虎門銷煙損害了誰(shuí)的利益？那些會(huì)善罷甘休嗎？為什么？鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1）起因：運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因（直接、根本）。強(qiáng)調(diào)：交往中，英國(guó)人發(fā)現(xiàn)清政府的腐朽無(wú)能，及清朝官員的*、軍隊(duì)的廢弛，因此不遠(yuǎn)萬(wàn)里發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。（2）經(jīng)過(guò)：指導(dǎo)識(shí)別歷史地圖的方法，了解戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)，正確認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)和中國(guó)戰(zhàn)敗的原因、結(jié)果。中英《南京條約》（1）內(nèi)容：割香港島給英國(guó)；賠款2100萬(wàn)元；開(kāi)放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處通商口岸；英商進(jìn)出口的貨物繳納的稅款中國(guó)需同英國(guó)商定。（2）影響：請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)分析其中危害（領(lǐng)土完整被破壞、主權(quán)受損害、白銀外流、市場(chǎng)被強(qiáng)占、資源被掠奪、人民負(fù)擔(dān)日益加重。）當(dāng)然，我們也要正確認(rèn)識(shí)到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)在客觀上給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的積極變化。（封建的自然經(jīng)濟(jì)解體、出現(xiàn)了向西方學(xué)習(xí)的新思潮。）3.小結(jié)鞏固：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)林則徐虎門銷煙以及鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的不平等條約《南京條約》的主要內(nèi)容及其影響。高中歷史一輪復(fù)習(xí)教案鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)篇七第一章清朝晚期中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)第一節(jié)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：。掌握鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的世界形勢(shì)及清朝統(tǒng)治的危機(jī)，在此基礎(chǔ)上理解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因；掌握鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的簡(jiǎn)要過(guò)程；。理解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)清政府失敗的原因。德育目標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品的教育。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)歷史現(xiàn)象分析本質(zhì)問(wèn)題的能力?！窠虒W(xué)重點(diǎn)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的背景及原因分析?！窠虒W(xué)難點(diǎn)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗的原因。一、前言1、中國(guó)近現(xiàn)代史分段：近代史：1840－1949（舊民主主義1840－1919；新民主主義1919－1949，整個(gè)近代史都是兩半社會(huì)）；現(xiàn)代史：1949年后。（1）近代史前期（即舊民主主義革命時(shí)期1840－1919約80年）其內(nèi)容為中國(guó)近代化，也就是中國(guó)由農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)化。近代化的歷程分為：學(xué)習(xí)西方的軍事器物－政治制度－思想文化三個(gè)階段，但始終沒(méi)實(shí)現(xiàn)。（2）近代史后期（新民主主義革命時(shí)期1919－1949約30年）其內(nèi)容是中國(guó)共產(chǎn)黨如何領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民奪取民主革命的勝利，即推翻三座大山，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放，為建立新中國(guó)而斗爭(zhēng)的時(shí)期。（3）中國(guó)現(xiàn)代史（共和國(guó)史1949－現(xiàn)在）其內(nèi)容是中共如何領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建立社會(huì)主義制度和如何探索符合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義道路。前30年建立社會(huì)主義制度，進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，并探索中國(guó)的社建道路，有成就也有曲折；后20年社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期，取得了具大的成就。2、兩半社會(huì)的特點(diǎn)：封建制度的根本未變；民族資本主義有一定發(fā)展；中外勢(shì)力勾結(jié)；經(jīng)濟(jì)文化落后，人民生活困苦；帝國(guó)主義控制中國(guó)政治、軍事及經(jīng)濟(jì)。3、自然經(jīng)濟(jì)與商品經(jīng)濟(jì)的區(qū)別：建立基礎(chǔ)不同：后者建立在社會(huì)分工基礎(chǔ)上、前者排斥分工；滿足需求范圍不同：后者滿足市場(chǎng)需求，前者滿足一家一戶或小范圍需要；與外界聯(lián)系不同：后者對(duì)外開(kāi)放，前者閉關(guān)自守；對(duì)技術(shù)要求不同：后者采用先進(jìn)技術(shù)，前者因循守舊；二、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)背景1、中國(guó)：總特征為封建社會(huì)晚期，危機(jī)四伏；經(jīng)濟(jì)：資本主義萌芽緩慢發(fā)展，自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位；土地高度集中，農(nóng)民喪失土地（土地兼并嚴(yán)重）。政治：日益腐敗。官場(chǎng)腐敗（材料）；階級(jí)矛盾尖銳（材料）；軍事：軍備廢弛、軍紀(jì)敗壞。財(cái)政：國(guó)庫(kù)虧空。外交：閉關(guān)鎖國(guó)，閉目塞聽(tīng)（材料）；補(bǔ)充閉關(guān)鎖國(guó)①禁止國(guó)人出海貿(mào)易；②限制外商來(lái)華貿(mào)易。原因：根本上是自然經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物；防止西方殖民勢(shì)力的滲透；防止倭寇和反清勢(shì)力；防止西方民主思想的滲透；統(tǒng)治者擔(dān)心外國(guó)商人與沿海人民接觸，會(huì)影響統(tǒng)治；統(tǒng)治者狂妄自大評(píng)價(jià)：具有民族自衛(wèi)的性質(zhì)，暫時(shí)維護(hù)了國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土的完整；阻礙了手工業(yè)和資本主義萌芽的發(fā)展；阻礙了與外國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流；妨礙了中國(guó)學(xué)習(xí)、掌握世界先進(jìn)思想和文化科技；屬消極防御，不能從根本上抵御外國(guó)入侵；長(zhǎng)期與世隔絕，中國(guó)逐漸落伍。補(bǔ)充：資本主義萌芽緩慢原因：A．農(nóng)民遭受殘酷的封建剝削，極端貧困，無(wú)力從市場(chǎng)上購(gòu)買手工業(yè)品；B．地主和商人將賺來(lái)的錢大量買房置地，嚴(yán)重影響手工業(yè)的擴(kuò)大再生產(chǎn)；C．封建國(guó)家設(shè)立眾多關(guān)卡，對(duì)商品征收重稅，并嚴(yán)格限制手工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模；D．清政府實(shí)行閉關(guān)政策，禁止或限制海外貿(mào)易。E．重農(nóng)抑商政策壓抑了資本主義萌芽的成長(zhǎng)；F．自然經(jīng)濟(jì)根深蒂固；G．根本原因：腐朽的封建制度的阻礙。2、世界：歐美資本主義國(guó)家迅速崛起經(jīng)濟(jì)：英法等國(guó)完成和進(jìn)行工業(yè)革命；政治：資本主義政治進(jìn)一步完善；軍事：裝備先進(jìn)，英國(guó)成為“海上霸王”外交：為奪取原料和市場(chǎng)進(jìn)行對(duì)外擴(kuò)張；三、鴉片和禁煙運(yùn)動(dòng)1、原因：英國(guó)為扭轉(zhuǎn)對(duì)華貿(mào)易逆差，向中國(guó)走私鴉片，造成煙毒泛濫白銀外流。中英貿(mào)易情況：英國(guó)－中國(guó)商品情況中國(guó)出超原因：中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位（材料）。2、走私鴉片的目的：扭轉(zhuǎn)對(duì)華貿(mào)易逆差3、鴉片危害：①加重了人民負(fù)擔(dān)，影響人民生活；②影響了清政府財(cái)政收入；③腐蝕清朝的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)；④削弱了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。（見(jiàn)材料）道光帝支持禁煙原因：危及清朝統(tǒng)治主張禁煙：林則徐、黃爵滋、鄧廷楨禁煙運(yùn)動(dòng)：虎門銷煙1839、6意義：是中國(guó)禁煙運(yùn)動(dòng)的偉大勝利；利顯示了中華民族反侵略的決心；林則徐是偉大的民族英雄。影響：為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)火線；林則徐活動(dòng)：上書(shū)禁煙－欽差大臣去廣東－廣東整頓海防、繳煙－虎門銷煙（民族英雄）四、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)原因：1、根本：英為搶占中國(guó)市場(chǎng)、掠奪原料2、直接原因：中國(guó)的禁煙運(yùn)動(dòng)；五、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)1、過(guò)程：開(kāi)始：1840、6封鎖珠江口；爆發(fā)：一階段：1840、6－1841年初珠江口－廈門－定海－白河口（原因）琦善談判；擴(kuò)大：二階段：1841年初－1842年8月香港島（廣州）－廈門－雞籠－定海－吳淞－鎮(zhèn)江－南京。三元里人民的抗英斗爭(zhēng)說(shuō)明了什么？中國(guó)人民有抵抗侵略的決心和勇氣；人民中間蘊(yùn)含著巨大的力量。結(jié)束：1842英軍到南京下關(guān)海面，清政府求和。2、性質(zhì)英國(guó)：掠奪中國(guó)的非正義的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)；中國(guó)：反抗外來(lái)侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng)；3、失敗原因客觀：英國(guó)強(qiáng)大主觀：清政腐敗根本：腐朽的封建主義不能對(duì)抗資本主義。補(bǔ)充：為國(guó)捐軀人物及后面練習(xí)。初中鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的教案篇八人教課標(biāo)版歷史學(xué)科八年級(jí)上學(xué)期歷史教案第一單元侵略與反抗第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)英國(guó)向中國(guó)走私鴉片，給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重危害，并由此發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的基本史實(shí)。掌握林則徐維護(hù)中華民族利益，進(jìn)行虎門銷煙的壯舉。認(rèn)識(shí)中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)的影響。二、能力目標(biāo)通過(guò)英國(guó)發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和中英《南京條約》簽訂使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)的發(fā)展過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義的觀點(diǎn)方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。三、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)英國(guó)向中國(guó)走私鴉片的史實(shí)，認(rèn)識(shí)資本主義發(fā)家史的骯臟和血腥，揭露資產(chǎn)階級(jí)道德的虛偽和唯利是圖的本質(zhì)。學(xué)習(xí)林則徐虎門銷煙、維護(hù)中華民族利益和尊嚴(yán)的愛(ài)國(guó)主義精神。汲取取鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識(shí)和振興中華的歷史使命感。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):虎門銷煙、中英《南京條約》及其影響。教學(xué)難點(diǎn):中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課教師出示圖片教師:圖中的人在做什么？由這樣的事件引發(fā)了中國(guó)歷史上重大的事件是什么？學(xué)生:抽大煙（吸食鴉片）；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教師:同學(xué)們回答的完全正確。我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。講授新課一、林則徐虎門銷煙教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目以及第5頁(yè)“自由閱讀卡·從罌粟到毒品”，觀看視頻:鴉片貿(mào)易的危害，虎門銷煙。討論回答問(wèn)題:教師提問(wèn):英國(guó)為什么要向中國(guó)走私鴉片？學(xué)生:為開(kāi)辟國(guó)外市場(chǎng)、推銷工業(yè)品、掠奪廉價(jià)原料而侵華，為牟取暴利而走私鴉片。教師:英國(guó)走私鴉片對(duì)中國(guó)造成哪些危害？學(xué)生討論，教師總結(jié):a.白銀外流，造成清政府財(cái)政危機(jī)；b.銀價(jià)上漲，造成“銀貴錢賤”，加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)；c.腐蝕統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，清政府更加腐?。籨.毒害中國(guó)人民身心健康，削弱軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。)教師:面對(duì)著鴉片的危害，林則徐采取了怎樣的措施？（嚴(yán)厲禁煙）收到什么效果？學(xué)生:將繳獲的230多萬(wàn)斤鴉片銷毀在虎門，維護(hù)了中華民族的利益，表現(xiàn)了中華民族反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。林則徐是當(dāng)之無(wú)愧的民族英雄。教師:林則徐處理鴉片是燒毀它們嗎？（不是）為什么？學(xué)生:因?yàn)闊f片會(huì)產(chǎn)生大量毒煙，造成人們“被動(dòng)吸毒”，所以才利用生石灰與海水化合反應(yīng)產(chǎn)生的高溫來(lái)熔化鴉片，避免污染。教師小結(jié)、過(guò)渡:林則徐虎門銷煙打擊了鴉片販子的囂張氣焰，挫敗了英國(guó)用鴉片打開(kāi)中國(guó)大門的美夢(mèng)。他們就悍然發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，用大炮轟開(kāi)中國(guó)的大門。二、中英《南京條約》教師讓學(xué)生觀看動(dòng)畫(huà):鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)，演示英國(guó)入侵中國(guó)的過(guò)程。師生共同歸納，然后出示:爆發(fā):1840年6月，英艦開(kāi)到廣州海面，進(jìn)行挑釁。占領(lǐng):1841年，英軍占領(lǐng)香港島。結(jié)束:1842年8月，英艦到達(dá)南京長(zhǎng)江江面。簽定:中英《南京條約》。耆英、伊里布、牛鑒與璞鼎查，在南京下關(guān)江面的英國(guó)軍艦“皋華麗”簽訂中英《南京條約》教師:這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是否因林則徐禁煙而引起？學(xué)生討論，教師總結(jié):不是。因?yàn)榇蜷_(kāi)中國(guó)市場(chǎng)是英國(guó)政府的既定政策，他們要保護(hù)骯臟的煙片貿(mào)易，推行殖民擴(kuò)張政策，什么手段都耍得出來(lái)。即使沒(méi)有林則徐的禁煙，他們也要用大炮說(shuō)話的。德國(guó)著名軍事學(xué)家克勞塞維茨說(shuō)過(guò):“戰(zhàn)爭(zhēng)是政治通過(guò)另一種手段的繼續(xù)?！瘪R克思也說(shuō)過(guò):“英國(guó)用大炮強(qiáng)迫中國(guó)接受一種名叫鴉片的麻醉劑”，因此，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)被稱作“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”。教師:這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局如何？學(xué)生:中國(guó)戰(zhàn)敗，清政府被迫簽定《南京條約》。教師:《南京條約》的主要內(nèi)容是什么？學(xué)生:1、割地:割香港島給英國(guó)賠款:2、賠款2100萬(wàn)元；3、開(kāi)放通商口岸:開(kāi)放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸。4、貿(mào)易:英商進(jìn)出口貨物徼納的關(guān)稅，中國(guó)須同英國(guó)商定。教師:根據(jù)課本第5頁(yè)“練一練”:結(jié)合中英南京條約的主要內(nèi)容，請(qǐng)你分析一下，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)什么危害？學(xué)生討論，教師總結(jié):割讓香港島使中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)不完整；巨額賠款，增加了人民負(fù)擔(dān)；開(kāi)放五口通商和協(xié)定關(guān)稅，有利于資本主義國(guó)家對(duì)中國(guó)的商品輸出。結(jié)果，中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。教師講解“半殖民地半封建社會(huì)”的涵義:“半封建”指原有的封建經(jīng)濟(jì)已被破壞，有了一定成分的資本主義經(jīng)濟(jì)形式，但仍保持著封建剝削制度?！鞍胫趁竦亍敝府?dāng)時(shí)形式上獨(dú)立，但在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面受帝國(guó)主義壓迫和控制的國(guó)家。教師提問(wèn):中國(guó)為什么會(huì)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中失??？學(xué)生討論，教師總結(jié):中國(guó)和歐洲的資本主義萌芽幾乎是同時(shí)產(chǎn)生的，但是中國(guó)的資本主義萌芽受到封建專制主義的嚴(yán)重阻礙，始終處于萌芽狀態(tài)。而歐洲的資本主義萌芽產(chǎn)生后，歐洲社會(huì)的一系列活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)都在促進(jìn)它的成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利、資本主義制度的確立、工業(yè)革命的成功，資本主義的生產(chǎn)力迅猛發(fā)展起來(lái)，歐洲的資本主義長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。而英國(guó)這時(shí)已成為號(hào)稱“世界工場(chǎng)”和“日不落帝國(guó)”的資本主義“老大”。它與清政府相比，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上都擁有明顯的優(yōu)勢(shì)?！奥浜缶鸵ご颉笔侵袊?guó)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗的根本原因和深刻的歷史教訓(xùn)。高中歷史必修一鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教案篇九第10課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)【三維目標(biāo)】1、知識(shí)與能力：①識(shí)記虎門銷煙、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《南京條約》及其附件，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《天津條約》、《北京條約》②理解本單元包括這課沿著兩條線索展開(kāi)：既是西方列強(qiáng)侵略奴役中國(guó)人民的歷史，又是中國(guó)人民反抗壓迫，爭(zhēng)取民族獨(dú)立的歷史。2、過(guò)程與方法：掌握運(yùn)用歷史資料的能力，運(yùn)用問(wèn)題進(jìn)行探究，學(xué)會(huì)運(yùn)用發(fā)展聯(lián)系的觀點(diǎn)來(lái)分析解決問(wèn)題。3、情感和價(jià)值觀：深刻認(rèn)識(shí)西方列強(qiáng)在中國(guó)近代歷史中對(duì)中國(guó)帶來(lái)的殖民主義災(zāi)難，并體會(huì)中國(guó)人民不屈不撓，艱苦斗爭(zhēng)的民族精神。1997年7月1日是個(gè)非常特殊的日子，同學(xué)們知道這一天發(fā)生了什么事嗎？對(duì)，就是中國(guó)政府收回了香港的主權(quán)，從此香港回到了中國(guó)人民的懷抱，但是同學(xué)們知道香港問(wèn)題究竟是怎么產(chǎn)生的嗎？它是什么時(shí)候因?yàn)槭裁词录荒膫€(gè)國(guó)家所侵占的呢，今天，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)這一課將回答這一問(wèn)題，下面就讓我們帶著這個(gè)疑問(wèn)，去翻開(kāi)170多年前那段滄桑的歷史。同學(xué)們把課本翻到第50頁(yè)，今天我們學(xué)習(xí)第10課，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)到戰(zhàn)爭(zhēng)，肯定要有交戰(zhàn)的雙方，同學(xué)們能告訴我鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是哪兩個(gè)國(guó)家之間爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？對(duì)，中國(guó)和英國(guó)。然而，我們都知道的是，中英兩國(guó)是遠(yuǎn)隔重洋，一個(gè)在亞洲的東部，一個(gè)在歐洲的西部。19世紀(jì)上半期航海工具主要是帆船，從英國(guó)航行到中國(guó)必須繞過(guò)非洲好望角，至少要4個(gè)月，相距如此遙遠(yuǎn)的兩個(gè)國(guó)家，為什么會(huì)在19世紀(jì)中期爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)呢？要解決這個(gè)問(wèn)題，我們首先要了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的歷史背景。一、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景我們分別從國(guó)際和國(guó)內(nèi)這兩個(gè)方面來(lái)看首先，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的國(guó)際背景是什么？國(guó)際背景：英國(guó)此時(shí)怎么樣呀？英工業(yè)革命完成，需要原料和市場(chǎng)。18世紀(jì)60年代英國(guó)開(kāi)始工業(yè)革命，到19世紀(jì)二三十年代，英國(guó)率先完成了工業(yè)革命，機(jī)器生產(chǎn)取代手工操作，機(jī)器生產(chǎn)出來(lái)了更多的商品，需要更廣闊的市場(chǎng)和更多的原料，而英國(guó)的市場(chǎng)比較狹小，