新人教版二年級美術下冊教學計劃和教案

V:l.0精選教學文案

新人教版二年級美術下冊教學計劃和教案

新人教版二年級美術下冊教學計劃和教案（整理版）

二年級下學期美術教學計劃

上學期根據(jù)＜＜新課程標準＞＞的教學要求，合理制定了教學計劃；認真?zhèn)湔n、上課。在師生

的共同努力下，圓滿的完成了上學年教學任務。為更好的完成本學期的教學任務特制定教學

計劃如下：

一、學生現(xiàn)狀分析：

進入二年級，學生經(jīng)過去年美術學習，對美術有了一定的認識，知道美術不止是畫畫，

還包括制作、欣賞。學生對美術有一定的興趣，學生比較活躍。由于學生的年齡小耐性較差,

因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。

二、教學內(nèi)容分析：

（一）全冊教材簡析：

第四冊美術教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課

型，其中造型與表現(xiàn)課比重較大，主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索。

（二）教學總目標：

（1）認知目標：通過輕松的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了

解繪畫基礎知識。

（2）智力能力目標：培養(yǎng)學生造型技能；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學生對美好事物的

感知能力。

（3）思想品德目標：培養(yǎng)學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物；進一步培養(yǎng)學

生對美術的興趣。

（三）教材中重點、難點（簡要分析）：

本冊的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學生學習興趣

為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。

提高學生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表

達自己豐富多彩的想象。

四、教學進度安排

周次課時課題教學重難點

12紙片插接巧妙利用材料及創(chuàng)新表現(xiàn)

22重疊的形狀探索運用各種材料、手法創(chuàng)新

32點、線、面點、線、面的組合

42漂亮的包裝紙圖案的排列和組合

52五味瓶用色彩圖形表現(xiàn)五味

得獎了

62巧妙運用各種材料表現(xiàn)獎杯孔雀的外形

美麗的孔雀

葉子上的小“血管”利用觀察的方法抓住葉子特征

72

漂亮的花邊巧妙表現(xiàn)花邊

82腳印的聯(lián)想對觀察到的腳印進行再創(chuàng)造

92蔬果變變變充分發(fā)揮想象來表現(xiàn)蔬果

102小鳥的家巧妙利用材料及創(chuàng)新表現(xiàn)

112動物的故事引導學生表達自己真實獨特的感受

122友誼卡富有創(chuàng)新精神和集體榮譽感

132家鄉(xiāng)變了樣表現(xiàn)對家鄉(xiāng)的熱愛

142我的老師人物的基本特點

152會爬的玩具用不同的材料進行創(chuàng)造

162電腦美術簡單的操作

172娃娃家探索運用各種材料、手法創(chuàng)新

182五彩繽紛的生活圖形標志的特點

192美術測試

全冊備課

全冊教材分析：

本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本

技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關聯(lián)，穿插并行。轉變學習方式，把學習過程

變成人的主體性、創(chuàng)造性不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程，并在這一過程

中把發(fā)現(xiàn)、探究、研討等認識活動突顯出來，從而使每一個學生真正成為美術

學習的主體，讓學生自己在探究中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、創(chuàng)造性地

解決問題，進而發(fā)展綜合實踐能力。以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視

覺、觸覺和審美經(jīng)驗；在美術活動過程中強調(diào)趣味性的美術學習，教學內(nèi)容和

活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成

基本的美術素養(yǎng)。

主要內(nèi)容：點、線、面的游戲、橡皮泥塑、繪畫、手工制作、紙玩具、實用設

計、電腦美術、欣賞等。

全冊教學目標：從知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度談。

1＞知識和能力：

通過觀賞和各類美術作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的感

受；啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學生

認識和使用常用色和點、線、面；了解基本美術語言的表達方式和方法；培養(yǎng)

學生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、

形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

2、過程與方法：

引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術

活動，嘗試各種工具、材料和制作過程；以各種豐富多彩的活動方式豐富學生

的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗；在美術活動過程中強調(diào)趣味性的美術學習，教學內(nèi)

容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，

形成基本的美術素養(yǎng)。

3、情感態(tài)度價值觀：

在美術活動的過程中，通過參與美術實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣；

體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；能夠表達自己的情感和思

美情

的審

高尚

陶冶

精神，

發(fā)創(chuàng)造

程中激

習的過

美術學

活。在

境與生

美化環(huán)

想，

格。

完善人

操，

：

難點

材重、

全冊教

性和

審美

貫穿

始終

礎上

的基

技能

基本

知識、

授基礎

進的傳

循序漸

點：在

教材重

要。

的需

方面

的兩

學習

能的

識技

和知

發(fā)展

性的

生個

顧學

求，兼

教學要

性的

情意

化學

，強

活經(jīng)驗

生的生

貼近學

內(nèi)容要

，設計

術學習

性的美

調(diào)趣味

點：強

教材難

學

引導

礎上

的基

傳統(tǒng)

文化

美術

史和

久歷

族悠

華民

承中

在繼

興趣；

學習的

生美術

向。

展方

術發(fā)

的美

元化

與多

進步

會的

會社

分體

生充

安排

課時

全冊周次

容

第一周內(nèi)

》

插接

第二周《紙片

》

疊疊

第三周《重重

》

線、面

第四周《點、

》

裝紙

的包

第五周《鮮艷

瓶》

第六周《五味

雀》

的孔

《美麗

啦》

第七周《得獎

邊》

的花

《漂亮

管”》

小“血