班務(wù)工作總結(jié)主題班會(huì)

班務(wù)任務(wù)總結(jié)

進(jìn)入六年級(jí)，我們班的同窗對(duì)“班集體〞這一概念還了解得不夠，很多同窗不知道本人與集體的關(guān)系，有時(shí)候會(huì)做出一些損壞集體榮譽(yù)的事情。因此，為給小學(xué)生活畫(huà)一個(gè)圓滿句號(hào)，我們應(yīng)從愛(ài)我們的集體開(kāi)場(chǎng).

“集體〞的含義個(gè)人與集體的關(guān)系誰(shuí)的木桶能裝最多的水？假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)木桶，請(qǐng)分組討論一下：怎樣才干讓我們小組的木桶裝最多的水？著名的“木桶實(shí)際〞：一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長(zhǎng)度最短的那一塊木板。同窗們有沒(méi)有想過(guò)：〔1〕我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢？〔2〕而他本人，終究是這個(gè)班級(jí)里的哪一塊木板？他又想成為哪一塊木板？思索：我們希望木桶裝更多的水，有哪些好方法？〔1〕不要短木板？〔2〕長(zhǎng)木板補(bǔ)短木板？〔3〕長(zhǎng)、短木板各自提升高度？。。。。。。在班集體的建立中，哪一種方法最好，最有效？？？總結(jié):假設(shè)一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那么每一個(gè)同窗就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個(gè)木桶都裝不了水，不能成之為木桶.

他又錯(cuò)了班上的小明，老忘記戴校微，忘記值日，上課違紀(jì)，導(dǎo)致班級(jí)的評(píng)選分?jǐn)?shù)非常低，同窗們都很氣惱，有的同窗還責(zé)罵他，他的心思也很難受……

針對(duì)這個(gè)景象請(qǐng)全體同窗進(jìn)展四人一組討論，想方法，以為怎樣才干協(xié)助這個(gè)同窗矯正錯(cuò)誤，表達(dá)班集體的智慧和力量。教師的溫馨提示:在我們的學(xué)生生涯中，我們每個(gè)人都希望本人生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的，讓人驕傲的班集體里。但是，一個(gè)良好的班集體的建立，離不開(kāi)他，我，他??！希望每一個(gè)同窗都努力地提升本人的高度，希望我們的班集體成為我們未來(lái)人生最美麗的回想！古代有一位學(xué)者問(wèn)他的學(xué)生：“一滴水怎樣才干不干涸？〞學(xué)生們面面相覷回答不出來(lái)。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去。〞我們的班？班上有哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)？有哪些缺陷需求我們矯正？六〔1〕班的優(yōu)點(diǎn)。同窗們相處的很融洽開(kāi)心；班干部、科代表、組長(zhǎng)都很仔細(xì)擔(dān)任；大部分同窗能團(tuán)結(jié)協(xié)作，會(huì)樂(lè)于助人；沒(méi)有或極少無(wú)私自利的景象；男、女生參與體育活動(dòng)積極性較高；六〔1〕班的缺陷需求改良的地方：課堂氣氛不夠活潑，自動(dòng)起身回答以下問(wèn)題的只需少數(shù)幾個(gè)同窗；同窗們表達(dá)意見(jiàn)和建議時(shí)積極性不高，應(yīng)該加強(qiáng)自自信心；自習(xí)時(shí)間紀(jì)律不夠好；還沒(méi)有構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣，上課鈴響后沒(méi)有回到座位預(yù)備好靜等教師；同班同窗有時(shí)不會(huì)相互協(xié)助，太小心眼；做衛(wèi)生不夠自覺(jué)；有部分男生粗言穢語(yǔ)或言語(yǔ)不文明，上課經(jīng)常違紀(jì)；班干部應(yīng)該大膽管理班級(jí)，批判違紀(jì)的同窗，要構(gòu)成一種正確的集體言論；我為六〔1〕班做了什么？仔細(xì)做好值日任務(wù)(無(wú)論衛(wèi)生區(qū)還是教室)；最后走會(huì)關(guān)門、窗；出黑板報(bào)；做好操；提教學(xué)和班集體的意見(jiàn)；為班活動(dòng)付出實(shí)踐行動(dòng)；積極配合班干部的任務(wù)；做好本職任務(wù)；配合好教師上課；遵守課堂紀(jì)律；地上有紙或粉筆就協(xié)助撿起來(lái)；升旗不遲到不講話；上課鈴響后不講話；主持早讀；帶隊(duì)；帶操；積極參與各種課外活動(dòng)和奧賽選拔；盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲;自習(xí)課〔或沒(méi)有教師上課時(shí)〕相互監(jiān)視紀(jì)律；管理好班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生；我為六〔1〕班做過(guò)的事情？〔每題一分；總分值15分〕如何熱愛(ài)班集體？

1組：在紀(jì)律方面

2組：在學(xué)習(xí)方面3組：在衛(wèi)生方面

4組：在活動(dòng)方面

5組：在師生關(guān)系方面

怎樣愛(ài)我們的班集體討論紀(jì)律紀(jì)律是自在的保證紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證紀(jì)律也是平安的保證不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對(duì)教師的憤怒，甚至以為紀(jì)律=整人，紀(jì)律=懲罰。嚴(yán)厲的作息保證了他多少學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)的生活方式使他的身體強(qiáng)壯，全面的防備使他消除了多少平安隱患。遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給他帶來(lái)很多的益處，他必需贊賞紀(jì)律，贊賞懲罰。學(xué)習(xí)師生關(guān)系構(gòu)建調(diào)和的師生關(guān)系?；?dòng)環(huán)節(jié)：請(qǐng)幾名同窗對(duì)教師說(shuō)一句他最想對(duì)教師說(shuō)的話1.每個(gè)人的生長(zhǎng)路上都會(huì)犯錯(cuò),我們需求一個(gè)真心希望我們好的人的指點(diǎn)和監(jiān)視;2.一個(gè)學(xué)生最大的悲痛:無(wú)論他怎樣違紀(jì),都沒(méi)有教師理他.3.他所能損傷的,就只需真正愛(ài)他的人!!他犯錯(cuò)了,他的仇人最高興…….不關(guān)懷他的人一點(diǎn)覺(jué)得也沒(méi)有……只需愛(ài)他關(guān)懷他的人,才會(huì)憤怒,才會(huì)傷心,才難過(guò)……我們,終究想要什么???所以,請(qǐng)珍惜身邊每一個(gè)關(guān)懷他,愛(ài)他的人!!齊讀衛(wèi)生黑板、講臺(tái)堅(jiān)持干凈整潔熱愛(ài)勞動(dòng)，做好值日任務(wù)。。。。。?；顒?dòng)我能為六〔1〕班做什么？我們能為六〔1〕班做什么？做力所能及的事，積極完成；力所不能及盡本人努力完成；仔細(xì)學(xué)習(xí)，不拉低班級(jí)平均分；組織節(jié)目；校運(yùn)會(huì)積極參與或做后勤任務(wù)；積極參與課外活動(dòng)競(jìng)賽，為班增光；做好本人的職責(zé)〔衛(wèi)生、紀(jì)律、做操等檢查〕在學(xué)習(xí)上能協(xié)助同窗的盡量協(xié)助，多為班出謀獻(xiàn)策；遵規(guī)守紀(jì)，仔細(xì)做好每一件事，使班集體不會(huì)由于我而扣分；更好發(fā)揚(yáng)帶頭作用，敢為人先，帶動(dòng)班集體積極向上相互協(xié)助，共同提高，構(gòu)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)，組織、籌辦一些學(xué)科競(jìng)賽，提高學(xué)習(xí)氣氛，協(xié)助教師搞好同窗們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，有集體觀念,團(tuán)結(jié)的集體,事事以集體榮譽(yù)為先,努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃重,積極討論學(xué)科問(wèn)題,有紀(jì)律,松緊有度,自習(xí)時(shí)能安靜,課后再多討論問(wèn)題,他追我趕,力爭(zhēng)上游.凡事大家齊心合力做到更好,相互協(xié)助,自動(dòng)協(xié)助有困難的同窗,同窗間團(tuán)結(jié)友愛(ài),有團(tuán)體精神,積極向上,動(dòng)靜清楚,融洽相處,同窗間相互尊重,沒(méi)有歧視,不孤立任何一個(gè)同窗,自在平等.是一個(gè)充溢愛(ài)的集體.讓每位同窗都感到集體的暖和.有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),人人以違紀(jì)為恥,人人爭(zhēng)當(dāng)模范先鋒.同窗們積極參與集體活動(dòng)和體育活動(dòng),規(guī)范與個(gè)性共存,有專長(zhǎng)的同窗擅長(zhǎng)表現(xiàn)出來(lái),為班爭(zhēng)光.我心目中的六〔1〕班班主任總結(jié)一個(gè)有凝聚力的班集體的構(gòu)成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)，每個(gè)人在平常的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實(shí)踐行動(dòng)自覺(jué)維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。言語(yǔ)接力賽主持人：接下來(lái)我們進(jìn)展游戲，看看大家在實(shí)踐中是如何做的。

規(guī)那么：每列為一組。從每組第一個(gè)同窗開(kāi)場(chǎng)，一人說(shuō)一句，不斷接下去，中間不能說(shuō)錯(cuò)，假設(shè)錯(cuò)了，就得從頭開(kāi)場(chǎng)，比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的言語(yǔ)是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……1、經(jīng)過(guò)一番緊張的競(jìng)賽，終于決出了勝負(fù)，請(qǐng)同窗們談一談我們從中可以得到什么啟示?(同窗們可以圍繞