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認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：李**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：廣東 上傳時間：2024-02-04 格式：DOCX 頁數(shù)：12 大?。?6.69KB 積分：2.4 舉報(bào) 版權(quán)申訴

甘肅省2023年小升初語文試卷匯總?cè)?、積累運(yùn)用。1．根據(jù)拼音寫詞語。好的文學(xué)作品就像維生素一樣，好的童話更像是富含維生素的júzi和鳳梨。沒有它們，我們只掌握數(shù)學(xué)、語文、化學(xué)、物理等知識，在一段時間內(nèi)，雖然可以tánxiàofēngshēng，yùnchóuwéiwò的樣子，但是，當(dāng)我們緩緩走過一生，特別是經(jīng)歷風(fēng)雨、báshèxiǎnzǔ，zāoyùkǎnkě時，就會發(fā)現(xiàn)自己缺乏一種qiángrèn的內(nèi)力。2．咬文嚼字。（1）“鳥瞰”中的“瞰”用音序查字法應(yīng)查；用部首查字法查這個字，應(yīng)該在旁中查畫。和它意思相近的詞語有、、。（2）“純"用音序查字法先查字母，再查音節(jié)；用部首查字法先查部，再查畫。“純"字是結(jié)構(gòu)，共有兩種解釋：①熟練；②專一，不雜?！凹兪臁钡摹凹?應(yīng)選第種解釋。3．在橫線上填上表示“看"的意思的詞語。（1）人們乘舟蕩漾在西湖上，著如畫的美景，心曠神怡。（2）陳毅的塑像剛落成，來的人就很多。（3）這里的書太多了，稍微一下，得花半天的時間。（4）宇航員在天際遨游時，地球，發(fā)出由衷的感嘆。4．根據(jù)語境，將下面文字空缺處應(yīng)填詞語的序號寫在橫線上。走過春天，我們看到了；走過夏天，我們聽到了；走過秋天，我們嗅到了；走過冬天，我們觸到了。我們在歲月的穿梭中成長，我們在家人的叮嚀中長大。A．白雪的冰涼 B．似錦的繁花 C．豐年的蛙聲 D．甜蜜的果香5．按要求寫句子。（1）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。換成以問號結(jié)尾的句子： 換成以感嘆號結(jié)尾的句子： （2）猴子拿到了帽子。改為“把”字句： 。改為“被”字句： 。（3）你對同學(xué)有意見。你提出來。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）____________________________________________________________________________________________6．下面故事或人物分別出自哪部書？請寫出書名，并寫出作者。西天取經(jīng)：出自《》作者： 曹操：出自《》作者：武松打虎：出自《》作者： 賈寶玉：出自《》作者：7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）紙上得來終覺淺，。（2）過去的日子如，被，如，被。（3）中國古時候有個文學(xué)家叫作司馬遷的說過：人固，，。（4）《將相和》這篇課文講了、、三個小故事，從中可以看出廉頗是一個的人。（5）在《窮人》一課里，最后有一句話：“你瞧，他們在這里啦?！边@句話應(yīng)讀出什么感情？請從下面的答案中選擇一個。悲傷憂慮欣喜忐忑不安8．語言運(yùn)用題。給商品起個好名字直接影響到這個商品的銷量。以下列舉的是一些商品的牌子。請從其中大概的情況看，要給商品起一個好的名稱，需考慮些什么？請舉例簡單回答。（本題只評價名稱，不評價商品本身的質(zhì)量）奔馳轎車聯(lián)想電腦美加凈牙膏盼盼防盜門永固門鎖________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解。（22分）課內(nèi)閱讀。蠶①她在自己的生活中織下了一個厚厚的繭。②那是用一種細(xì)細(xì)的、柔rèn（）的、若有若無的絲織成的。是痛苦的絲織成山。③她埋怨、氣惱，然后是焦急，甚至自己折磨自己。她想用死來結(jié)束自己，同時用死來對這個突不破的網(wǎng)表示抗議。④但是，她終于被疲勞征服了，沉沉地睡過去。她做了許多夢，那是關(guān)于花和草的夢，是關(guān)于風(fēng)和水的夢，是關(guān)于陽光和彩虹的夢，還有關(guān)于愛的追逐以及生兒育女的夢……⑤在夢里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和熱情，得到了關(guān)于生的可貴。⑥當(dāng)她一覺醒來，她突然明白zhěng（）救自己的，只有自己。于是，她便用牙齒把自己吐的絲根根咬斷，咬破自己織下的繭。果然，新的光芒向她投來，像云隙間的陽光刺激著她的眼睛。新的空氣，像清新的酒，使她táozuì（）。⑦她簡直要跳起來了!⑧她簡直要飛起來了!一伸腰，果然飛了起來，原來就是她沉睡的時候，背上長出兩片多粉的chìbǎng（）。⑨從此，她便記住了這一切，她把這些告訴了子孫們：你織的繭，自己去咬破!⑩蠶，就是這樣一代代傳下去。9．根據(jù)拼音在文中括號里填寫正確的字詞。10．第②自然段中的“那”指的是11．請用四個詞語概括出蠶新生的過程。____________________________________________________________________________________________12．請找出最能體現(xiàn)本文主旨的句子。____________________________________________________________________________________________13．文章描寫的是蠶，為什么在結(jié)尾處才點(diǎn)破呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。天氣預(yù)報(bào)是“商量”出來的中央電視臺每晚7時30分的天氣預(yù)報(bào)是人們所熟悉和喜愛的節(jié)目。那么，你知道是怎么做出來的嗎？首先是各種氣象資料的收集。每日同一時間，各地氣象站的地面常規(guī)觀測提供了溫、壓、濕、風(fēng)等氣象信息，高空控測網(wǎng)也將對流層與平流層的變化信息傳遞回來，再加上氣象衛(wèi)星和天氣雷達(dá)收集的資料，它們被電傳到國家氣象中心，作為天氣預(yù)報(bào)員制作預(yù)報(bào)的“原材料”。其次是制作天氣圖。人們按照專門規(guī)定的數(shù)字和符號把收到的同一時間各地的氣象觀測記錄填在一張圖上，這種圖叫天氣圖。第三是分析天氣圖。天氣預(yù)報(bào)員通過分析天氣圖，運(yùn)用一些氣象學(xué)理論和預(yù)報(bào)實(shí)踐中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合我國天氣、氣候特征對天氣形勢進(jìn)行分析。第四是用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)值天氣預(yù)報(bào)。根據(jù)大氣的實(shí)際情況，通過計(jì)算求解描寫天氣演變的方程組，預(yù)報(bào)未來天氣，這種方法稱為數(shù)值天氣預(yù)報(bào)。第五是進(jìn)行天氣“會診”。天氣預(yù)報(bào)的方法很多，可謂“八仙過海，各顯神通”。用這么多的方法做出來的預(yù)報(bào)不可能完全一致。這就需要根據(jù)新資料進(jìn)行“會診”。天氣“會診”是讓各種意見充分發(fā)表，互相啟發(fā)，達(dá)成一致，做出最后的天氣預(yù)報(bào)結(jié)論。14．天氣預(yù)報(bào)是怎么做出來的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．天氣預(yù)報(bào)的“原材料”有哪些？____________________________________________________________________________________________16．用自己的話給“天氣圖”下定義。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．本文的主要說明方法是： 。18．制作天氣預(yù)報(bào)的五道程序能顛倒嗎？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作。（30分）19．很多歷史悠久、風(fēng)格獨(dú)特的人文建筑，已經(jīng)成為游客絡(luò)繹不絕的景點(diǎn)?；仡櫼幌拢耗闳ミ^哪些人文景點(diǎn)？觀賞過哪些著名的建筑物？請選擇其中的一處進(jìn)行介紹。要求：在景物描寫的過程中，適當(dāng)運(yùn)用學(xué)到的說明方法，使自己的介紹更為細(xì)致全面。題目自擬。

答案解析部分1．【答案】桔子；談笑風(fēng)生；運(yùn)籌帷幄；跋涉險阻；遭遇坎坷；強(qiáng)韌【解析】【分析】“桔子”的“桔”是木字旁，右邊是“吉”；“談笑風(fēng)生”的“生”不要寫成“聲”；“運(yùn)籌帷幄”的“籌”是竹字頭，下面是“壽”；“帷幄”都是巾字旁，左右結(jié)構(gòu)；“跋涉險阻”的“跋”是足字旁，“險阻”都是耳刀旁，左右結(jié)構(gòu)；“遭遇坎坷”的“遭遇”都是走之旁，半包圍結(jié)構(gòu)，“坎坷”是左右結(jié)構(gòu)；“強(qiáng)韌”的“韌”是韋字旁，右邊是“刃”。故答案為：桔子；談笑風(fēng)生；運(yùn)籌帷幄；跋涉險阻；遭遇坎坷；強(qiáng)韌【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。2．【答案】（1）K；目；11；瞧；盯；望（2）C；chún；纟；4；左右；①【解析】【分析】（1）“瞰”讀kàn，音序是K；部首是目字旁，除去部首還有11畫；是看的意思，與“瞧盯望”意思相近；

（2）“純”讀chún，音序是C，部首是絞絲旁，除去部首還有4畫；這個字是左右結(jié)構(gòu)；“純熟”是非常熟練的意思，“純”是熟練的意思。故答案為：（1）K；目；11；瞧；盯；望；（2）C；chún；纟；4；左右；①【點(diǎn)評】題目考查查字典相關(guān)知識。根據(jù)平時查字典的要求，結(jié)合音序、音節(jié)、結(jié)構(gòu)、偏旁和剩余筆畫數(shù)等概念的認(rèn)識，即可作答；字義的選擇要結(jié)合詞語的意思進(jìn)行分析和理解，選擇最貼近詞義的意思來做出選擇。3．【答案】（1）欣賞（2）瞻仰（3）瀏覽（4）遙望【解析】【分析】（1）這句中結(jié)合“乘舟蕩漾在西湖上”“如畫的美景，心曠神怡”應(yīng)該選擇“欣賞”；

（2）這句中“陳毅的塑像剛落成”應(yīng)該用“瞻仰”，指懷著崇敬的心情看；

（3）結(jié)合“書太多了”“稍微”應(yīng)該用“瀏覽”，指大略地看；

（4）結(jié)合這句中“宇航員在天際遨游時”應(yīng)該用“遙望地球”，指從遠(yuǎn)處看的意思。故答案為：（1）欣賞；（2）瞻仰；（3）瀏覽；（4）遙望；【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對詞語的正確理解和運(yùn)用能力。作答時首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。4．【答案】B；C；D；A【解析】【分析】結(jié)合句子中不同季節(jié)和不同景物的特點(diǎn)，“走過春天，我們看到了”應(yīng)該填“似錦的繁花”，指鮮花盛開，“走過夏天，我們聽到了”應(yīng)該填“豐年的蛙聲”，指青蛙的鳴叫；“走過秋天，我們嗅到了”應(yīng)該填“甜蜜的果香”，指水果的香味；“走過冬天，我們觸到了”這句應(yīng)該填“白雪的冰涼”指冬天冰雪帶來的涼意。故答案為：B；C；D；A【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對詞語的正確理解和運(yùn)用能力。作答時首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。5．【答案】（1）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？；不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理?。。?）猴子把帽子拿到了；帽子被猴子拿到了（3）因?yàn)槲覀兌际且粋€班的同學(xué)，所以要互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛，不能給別人起外號?！窘馕觥俊痉治觥?1)這句中改成問句，要把“這是”改成“難道不是”，在句末加上“嗎”，把句號改寫成問號，進(jìn)行作答。改成感嘆句，要把“這是”改成“這就是”，在句末加上啊，把句號改成感嘆號進(jìn)行作答。

（2）這句改寫“把字句”，要把“猴子”放在“把”前面，后面寫上“帽子拿到了”；改成“被字句”要把“帽子”放在“被”前面，后面寫上“猴子拿到了”。

（3）結(jié)合題目要求，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語寫出對同學(xué)的意見，進(jìn)行作答。故答案為：（1）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理?。。?）猴子把帽子拿到了。帽子被猴子拿到了。（3）因?yàn)槲覀兌际且粋€班的同學(xué)，所以要互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛，不能給別人起外號。【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。6．【答案】西游記；吳承恩；三國演義；羅貫中；水滸傳；施耐庵；紅樓夢；曹雪芹【解析】【分析】“西天取經(jīng)”的故事出自《西游記》，作者是吳承恩，主要描寫孫悟空保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的故事；“曹操”是《三國演義》中的人物，是魏國的主要締造者，作者是羅貫中；“武松打虎”的故事出自《水滸傳》，描寫武松在景陽岡痛飲十八碗酒然后打死猛虎的故事，作者是施耐庵；“賈寶玉”是《紅樓夢》中的人物形象，作者是曹雪芹。結(jié)合對四大名著的閱讀掌握，進(jìn)行作答。故答案為：西游記；吳承恩；三國演義；羅貫中；水滸傳；施耐庵；紅樓夢；曹雪芹【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答。7．【答案】（1）絕知此事要躬行（2）輕煙；微風(fēng)吹散了；薄霧；初陽蒸融了（3）有一死；或重于泰山；或輕于鴻毛（4）完璧歸趙；澠池之會；負(fù)荊請罪；知錯能改（5）欣喜【解析】【分析】（1）“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”出自宋代陸游《冬夜讀書示子聿》，意思是從書本上得來的知識畢竟不夠完善，要透徹地認(rèn)識學(xué)習(xí)知識這件事還必須親自實(shí)踐。

（2）結(jié)合課文《匆匆》，“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了?！睍鴮憰r“煙”是火字旁，左右結(jié)構(gòu)；“微風(fēng)”的“微”是雙人旁，左中右結(jié)構(gòu)；“薄霧”的“薄”是草字頭，上下結(jié)構(gòu)；“融”右邊是“蟲”；

（3）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這是漢代司馬遷的名言；“重”橫畫較多，要正確書寫；“鴻”是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；

（4）課文《將相和》主要講述了完璧歸趙、澠池之會、負(fù)荊請罪這三個小故事，表現(xiàn)了藺相如的以國家利益為重，不計(jì)得失和廉頗知錯能改的優(yōu)秀品質(zhì)。

（5）“你瞧，他們在這里啦?！边@句是桑娜在得知丈夫漁夫也同意收養(yǎng)鄰居的三個孩子后，說的話，應(yīng)該讀出“欣喜”的語氣。故答案為：（1）絕知此事要躬行；（2）輕煙；微風(fēng)吹散了；薄霧；初陽蒸融了；（3）有一死；或重于泰山，或輕于鴻毛；（4）完璧歸趙、澠池之會、負(fù)荊請罪；知錯能改；（5）欣喜；【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及課文理解的內(nèi)容。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。8．【答案】“奔馳轎車”用“奔馳”作為轎車的品牌非常恰當(dāng)?！稗I車”本身是一件現(xiàn)代交通工具，作為車的首要的需求就是要求“跑得快”，而“奔馳”本身就是急速奔跑的意思；“奔馳汽車”的命名體現(xiàn)了汽車本身的產(chǎn)品可特點(diǎn)和用戶的需求點(diǎn)，非常合適?！窘馕觥俊痉治觥款}目要求結(jié)合產(chǎn)品的名稱進(jìn)行分析，說明產(chǎn)品命名需要考慮的因素。作答時要選擇自己標(biāo)膠熟悉的產(chǎn)品進(jìn)行作答，把自己要說明的意思寫清楚，內(nèi)容要具體，語句要通順。故答案為：“奔馳轎車”用“奔馳”作為轎車的品牌非常恰當(dāng)?！稗I車”本身是一件現(xiàn)代交通工具，作為車的首要的需求就是要求“跑得快”，而“奔馳”本身就是急速奔跑的意思；“奔馳汽車”的命名體現(xiàn)了汽車本身的產(chǎn)品可特點(diǎn)和用戶的需求點(diǎn)，非常合適。【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來?！敬鸢浮?．嫩；拯；陶醉；翅膀；10．蠶繭11．織繭；沉睡；破繭；成蝶12．你織的繭，自己去咬破!13．采用欲揚(yáng)先抑的寫法，最后點(diǎn)明描寫的“蠶”，更突出了蠶的精神的可貴，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)文章的感染力?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。9．“柔嫩”的“嫩”是女字旁，最右邊是反文旁；“拯救”的“拯”是提手旁，右邊是“丞”；“陶醉”的“醉”是酉字旁，右邊是“卒”；“翅膀”的“翅”是支字旁，里面是“羽”。

故答案為：嫩；拯；陶醉；翅膀10．結(jié)合上下文，這段中“那”指的是蠶織的“繭”。結(jié)合文中句子，進(jìn)行理解作答。

故答案為：蠶繭11．結(jié)合文中對蠶新生的過程的描寫，主要描寫了蠶織繭、睡眠、破繭、成蝶這四個過程。

故答案為：織繭；沉睡；破繭；成蝶12．結(jié)合文中對蠶變成蝴蝶的過程的描寫，主要說明了“你織的繭，自己去咬破!”這種敢于向自己的命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)幍木瘛?/p>

故答案為：你織的繭，自己去咬破!13．結(jié)合短文內(nèi)容，采用欲揚(yáng)先抑的寫法，最后點(diǎn)明描寫的“蠶”，更突出了蠶的精神的可貴，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)文章的感染力。結(jié)合短文結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，進(jìn)行作答。

故答案為：采用欲揚(yáng)先抑的寫法，最后點(diǎn)明描寫的“蠶”，更突出了蠶的精神的可貴，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)文章的感染力?！敬鸢浮?4．天氣預(yù)報(bào)是通過收集氣象資料然后制止天氣圖，對天氣圖進(jìn)行分析，進(jìn)行數(shù)值天氣預(yù)報(bào)，最后進(jìn)行天氣“會診”的方法制作出來的；15．面常規(guī)觀測提供的溫、壓、濕、風(fēng)等氣象信息、高空控測網(wǎng)提高的對流層與平流層的變化信息、氣象衛(wèi)星和天氣雷達(dá)收集的資料；16．用天氣預(yù)報(bào)的專業(yè)數(shù)字和符號，把收集的“原材料”記錄在一張圖上，就叫“天氣圖”17．下定義；舉例子；18．不能，作天氣預(yù)報(bào)的五道程序是按照采集資料、分析數(shù)據(jù)、形成結(jié)論的工作流程進(jìn)行的，它們的先后順序不能顛倒?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。14．結(jié)合短文內(nèi)容，天氣預(yù)報(bào)是通過收集氣象資料然后制止天氣圖，對天氣圖進(jìn)行分析，進(jìn)行數(shù)值天氣預(yù)報(bào)，最后進(jìn)行天氣“會診”的方法制作出來的。結(jié)合文中句子，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：天氣預(yù)報(bào)是通過收集氣象資料然后制止天氣圖，對天氣圖進(jìn)行分析，進(jìn)行數(shù)值天氣預(yù)報(bào)，最后進(jìn)行天氣“會診”的方法制作出來的；15．結(jié)合第二自然段，地面常規(guī)觀測提供的溫、壓、濕、風(fēng)等氣象信息、高空控測網(wǎng)提高的對流層與平流層的變化信息、氣象衛(wèi)星和天氣雷達(dá)收集的資料，這些都是天氣預(yù)報(bào)的“原材料”。

故答案為：面常規(guī)觀測提供的溫、壓、濕、風(fēng)等氣象信息、高空控測網(wǎng)提高的對流層與平流層的變化信息、氣象衛(wèi)星和天氣雷達(dá)收集的資料；16．結(jié)合第三自然段，用天氣預(yù)報(bào)的專業(yè)數(shù)字和符號，把收集的“原材料”記錄在一張圖上，就叫“天氣圖”。結(jié)合上下文，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：用天氣預(yù)報(bào)的專業(yè)數(shù)字和符號，把收集的“原材料”記錄在一張圖上，就叫“天氣圖”17．結(jié)合文中的描寫，本文主要運(yùn)用了下定義和舉例子的說明方法，說明了什么是“天氣圖”“數(shù)值天氣預(yù)報(bào)”等，說明了天氣預(yù)報(bào)的過程。結(jié)合相關(guān)語句進(jìn)行作答。

故答案為：下定義；舉例子18．結(jié)合短文內(nèi)容，制作天氣預(yù)報(bào)的五道程序是按照采集資料、分析數(shù)據(jù)、形成結(jié)論的邏輯順序進(jìn)行的，它們的先后順序不能顛倒。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：不能，作天氣預(yù)報(bào)的五道程序是按照采集資料、分析數(shù)據(jù)、形成結(jié)論的工作流程進(jìn)行的，它們的先后順序不能顛倒。19．【答案】