河北省2023年小升初語文試卷及答案匯總四

河北省2023年小升初語文試卷及答案匯總四一、積累運(yùn)用1．看拼音寫詞語。為什么在黨的二十大開幕式上，全體與會人員要為gémìng先烈默哀？因?yàn)?，是他們在人民受yāpò的時(shí)代站了出來，拋頭顱，灑熱血，jiěfàng了全中國。許多優(yōu)秀的中華兒女xīshēng了，如李大釗、張思德、董存瑞等，他們的死zhòngyútàishān，是他們用生命換來了今天的繁榮。高鐵、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航、中國空間站……我們的很多mùbiāo已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，讓我們繼續(xù)帶著先輩的期許，擔(dān)起中華民族復(fù)興之zérèn，為祖國的xīngwáng，人民的富裕而努力奮斗!2．用“嚴(yán)“字組成恰當(dāng)?shù)脑~語填空。衡水湖被譽(yù)為“京津冀最美濕地”。隨著城市化和工業(yè)化的發(fā)展，這里的生態(tài)環(huán)境曾受到破壞。面對環(huán)境治理的挑戰(zhàn)，近年來，政府部門和社會各界積極行動(dòng)，打擊湖區(qū)各類違法行為，執(zhí)行生態(tài)保護(hù)紅線、環(huán)境質(zhì)量底線、資源利用上線，使衡水湖的環(huán)境得到了持續(xù)改善。3．下列字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．教誨（huǐ）戛然而止（jiá） B．疑問（yí）蚯蚓（qiū）C．爭辯（biàn）司空見貫（guàn） D．丑惡（wù）鹽酸（yán）4．下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的項(xiàng)是（）A．我們做任何事都應(yīng)把握合適的度，否則過猶不及。B．追求真理需要見微知著，善于發(fā)問，并不斷探索。C．我們一邊欣賞路邊的野花，一邊聊天，可真是走馬觀花，十分愜意呢。D．做學(xué)問不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要有鍥而不舍的精神才行。5．回憶《為人民服務(wù)》，將下面這句話插入語段中，位置正確的一項(xiàng)是（）不管是什么人，誰向我們指出都行。①因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評指出。②只要你說得對，我們就改正。③你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。A．①②句之間 B．②③句之間 C．③句后面 D．①句前面6．下列加點(diǎn)字的意思不相同的一項(xiàng)是（）A．為是其智弗若與自愧弗如 B．通國之善弈者也積德行善C．及其日中如探湯赴湯蹈火 D．雖與之俱學(xué)聲淚俱下7．《十六年前的回憶》一文，開頭與結(jié)尾都點(diǎn)明“4月28日”這個(gè)日期，這樣寫的好處不包括（）A．首尾呼應(yīng)，文章更緊湊 B．突出對父親被害時(shí)間記憶深刻C．清晰地點(diǎn)明文章主題 D．表達(dá)作者對父親的深切懷念8．對下面文段所要表達(dá)的觀點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）少年王冕在替人放牛時(shí)立志要把荷花佳景惟妙惟肖地描繪出來，他刻苦練習(xí)，長大后成了當(dāng)時(shí)著名的繪畫家；J?K?羅琳在艱苦條件下立志要寫一部風(fēng)靡全球的作品，她日夜思考，寫出了轟動(dòng)科幻作品界的《哈利?波特》。A．逆境造就成功 B．出名要趁年少C．成功出于偶然 D．有志者事竟成9．制作成長紀(jì)念冊時(shí)，小林采用了“欄目式“進(jìn)行整理分類（如下）。他在第一部分放入的是學(xué)校的基本情況介紹，下面欄目名稱最適合的一項(xiàng)是（）①____——②同窗之情——③感念師恩———④成長足跡A．學(xué)校印象 B．校園美景 C．操場掠影 D．學(xué)校藍(lán)圖10．請你找出這段話中存在的四處語病，并用修改符號在原句上修改。人們常認(rèn)為，青少年近視的原因是用眼過度導(dǎo)致的。因此，研究表明，喜歡吃甜食也是導(dǎo)致近視的主要原因。近日，科學(xué)家發(fā)明，糖類在代謝轉(zhuǎn)化中，會消耗維護(hù)視神經(jīng)的維生素B1，還會增加視神經(jīng)的壓力，所以我們要養(yǎng)成良好的飲食規(guī)律。11．先各用一個(gè)詞語描述下面資料中的老師，再按要求寫一寫。

⑴__________________________________________________________________________________________⑵你的老師有什么特點(diǎn)？用一個(gè)具體事例簡單介紹一下他（她）吧!____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．根據(jù)所學(xué)知識填空。（1）我們從詩句“，”中可以感受到李賀渴望建功立業(yè)的迫切心情；從詩句“，”中可以感受到于謙持身清白、堅(jiān)貞不屈的高尚品格；從詩句“不要人夸好顏色，”中可以感受到王冕不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。（2）三十多年來，我國航天科技始終保持著“茍日新，新，新”的發(fā)展態(tài)勢。正所謂“青，于藍(lán)，于藍(lán)”，我國航天事業(yè)能有今天的成就，離不開一代又一代航天人的傳承與創(chuàng)新。（3）詩寫景：“天街小雨潤如酥，”是初春雨后的美，“，映日荷花別樣紅”是盛夏荷塘的美。詩抒情：“勸君更盡一杯酒，”是借酒惜別，“春風(fēng)又綠江南岸，”是借月思鄉(xiāng)。（4）在《兩小兒辯日》中，面對同一個(gè)太陽，其中一個(gè)孩子說：“我以，而。”他這樣說的依據(jù)是：“，”。二、閱讀理解讀名著片段，答題。時(shí)值隆冬，天氣嚴(yán)寒，彤云密布。行無數(shù)里，忽然朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏；山如玉簇，林似銀妝。張飛曰；“天寒地凍，尚不用兵，豈宜遠(yuǎn)見無益之人乎!不如回新野以避風(fēng)雪。”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟輩怕冷，可先回去。”飛曰：“死且不怕，豈怕冷乎!但恐哥哥空勞神思?！毙略晃鸲嘌灾幌嚯S同去13．這一片段出自我國四大古典文學(xué)名著之一的《》，作者是。有一個(gè)成語跟這一情節(jié)相關(guān)，此成語是。14．給片段中畫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。15．用波浪線畫出這段文字中的比喻句。16．解釋下面句子的意思。死且不怕，豈怕冷乎!但恐哥哥空勞神思。__________________________________________________________________________________________非連續(xù)性文本閱讀?！静牧弦弧??人腦由很多神經(jīng)元組成，人們通過改變神經(jīng)元之間的連接強(qiáng)弱，來學(xué)習(xí)新事物或強(qiáng)化某項(xiàng)技能。而人工智能就是模擬人腦學(xué)習(xí)過程，構(gòu)建人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)代神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的神經(jīng)元數(shù)量可達(dá)千萬量級，人工智能是一個(gè)妥妥的“大學(xué)霸”。訓(xùn)練人工智能，人們一般會使用以下幾種辦法——??監(jiān)督學(xué)習(xí)：人類通過給人工智能看足夠多的信息并告訴它答案，它就能夠進(jìn)行識別了。這樣，人工智能就可以進(jìn)行人臉識別、車牌識別和腫瘤診斷等工作。??無監(jiān)督學(xué)習(xí)：人工智能分析概要內(nèi)容，根據(jù)自己觀察到的特征，把認(rèn)為相似的東西分成一組。這樣，人工智能可以從繁雜的信息中，找到隱藏的規(guī)律。??強(qiáng)化學(xué)習(xí)：人工智能直接和環(huán)境互動(dòng)并不斷調(diào)整自己的行為，對環(huán)境變化作出最佳的應(yīng)對。強(qiáng)化學(xué)習(xí)適用于訓(xùn)練行為，如玩游戲、無人駕駛等。17．下面屬于傳統(tǒng)程序的是屬于人工智能的是（多選）。A.操控?zé)o人機(jī)飛行 B.對話型聊天機(jī)器人 C.火車訂票系統(tǒng) D.無人駕駛18．判斷下列說法是否正確。①人工智能其實(shí)是一個(gè)“可塑的大腦”。②人工智能的神經(jīng)元已達(dá)到人腦神經(jīng)元的數(shù)量。③人工智能是通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行人臉識別的。19．請圍繞下面的辯題，發(fā)表你的觀點(diǎn)，并簡單陳述理由。辯題：在未來，人工智能（會/不會）取代人類____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀短文，完成下列各小題。_______________ ①端午節(jié)前的周末，我回了趟老家。飯桌上，見到母親抖著筷子，好幾次夾不住菜。母親說她患了嚴(yán)重的風(fēng)濕病，可我這做女兒的卻不知情，真是愧對年邁的母親。 ②離家前的一天晚上，我對母親說：“媽，您以后干活悠著點(diǎn)，等我下個(gè)周末回來幫您做?！蹦赣H說：“你工作忙，回家一趟不容易。”稍后母親遲疑地說：“不能在家多待一天嗎？”我心一緊，說：“媽，不能呀!明天我得上班?！蹦赣H聽了，半晌不語。 ③第二天，天剛蒙蒙亮，我醒來就聞到一股粽葉的清香。廚房里，母親正在忙碌著，看見我，輕輕一笑說：“閨女，媽連夜包了幾個(gè)粽子，你帶一些回去，鍋里的這幾個(gè)，我煮好了，你等會兒吃了再走?！笨粗赣H布滿血絲的雙眼，我心里熱熱的，不禁心疼地埋怨：“媽，粽子又不是稀罕物，用得著連夜包嗎？再說您手不好，……”我的話還沒說完，母親就打斷了我：“外面的粽子哪有媽親手包的好吃……”見母親的手由于疼痛不停地顫抖著，我的嗓子發(fā)緊，趕緊拿起一個(gè)粽子低頭去剝。 ④我正吃著粽子，母親拎來了一個(gè)包裹。她一邊解開袋子，一邊絮絮叨叨地交代我：“這里面有三種粽子，咸肉粽子，孫子愛吃；大紅棗的，你吃了補(bǔ)氣血；女婿胃不好，給他包的是摻雜了粳米的粽子……”母親絮絮叨叨地說著。 ⑤我看著母親用抖動(dòng)的手，把粽子一個(gè)個(gè)重新放進(jìn)去，忽然覺得，母親如此的精細(xì)、周到。那一刻，我真想對母親說：媽啊，您為兒女操持了一輩子，就不能歇歇腳？可是，即使我想對母親說些感激的話，又怎能說盡母親對女兒的舐犢之情。20．用簡潔的語言寫出短文的主要內(nèi)容。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．讀第②段畫線句子，聯(lián)系上下文，推測母親此時(shí)的心理活動(dòng)，寫下來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．默讀第③段畫橫線的句子，對加點(diǎn)的內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是。（）A．“我”醒來后聞到粽香，迫不及待地想要品嘗美味的粽子B．看見母親的手在顫抖，“我”擔(dān)心她剝得不好，便只能自己剝C．看到母親的做法，“我”用剝粽子的方式表達(dá)著內(nèi)心的情感23．第④段反復(fù)使用“絮絮叨叨”一詞有什么表達(dá)效果？__________________________________________________________________________________________24．為短文起一個(gè)合適的題目，寫在短文前的橫線上。25．結(jié)合下面的閱讀鏈接，選出使用“舐犢之情”最準(zhǔn)確的一項(xiàng)：（）閱讀鏈接 舐犢之情：典故出自《后漢書·楊彪傳》“猶懷老牛舐犢之愛”。舐，即舔，像老牛舔小牛犢一樣，形容對子女關(guān)心、疼愛的感情非常深。A．雖然畢業(yè)后我們即將分開，但是舐犢之情卻會銘記在心中。B．這是他寫給兒子的一封家書，舐犢之情躍然紙上，令人動(dòng)容。C．當(dāng)我面對素不相識卻對我伸出援手的陌生人時(shí)，舐犢之情油然而生。三、習(xí)作運(yùn)用26．習(xí)作爺爺說：“等你們長大了，生活將發(fā)生巨大變化，科技也會取得巨大進(jìn)步，需要你們用新理念，新知識，新本領(lǐng)去適應(yīng)和創(chuàng)造新生活。”請你創(chuàng)編一個(gè)科幻故事，將頭腦中對未來生活的想象寫下來，400字左右（請另附紙張）。

答案解析部分1．【答案】革命；壓迫；解放；犧牲；重于泰山；目標(biāo)；責(zé)任；興旺【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應(yīng)詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“壓迫”的“迫”不要寫成形近字“追”，“重于泰山”的“泰”不要寫成形近字“秦”，“興旺”的“旺”不要寫成同音字“汪”。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：革命、壓迫、解放、犧牲、重于泰山、目標(biāo)、責(zé)任、興旺

【點(diǎn)評】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。2．【答案】嚴(yán)重；嚴(yán)峻；嚴(yán)厲；嚴(yán)格【解析】【分析】本題考查組詞填空。根據(jù)題目中所給的字，然后結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累組詞，注意要符合語境。第一空，搭配"破壞”，可填詞語“嚴(yán)重”。第二空，搭配"挑戰(zhàn)”，可填詞語“嚴(yán)峻"。第三空，搭配“打擊”，可填詞語“嚴(yán)厲"。第四空，搭配"執(zhí)行”，可填詞語"嚴(yán)格”。

故答案為：嚴(yán)重；嚴(yán)峻；嚴(yán)厲；嚴(yán)格

【點(diǎn)評】對于此類題目，要充分發(fā)散思維，并利用平時(shí)積累的詞匯量和具體語境來作答。3．【答案】B【解析】【分析】A.有誤。“教誨"的“誨"讀作“huì”。

B.正確。

C.有誤。司空見慣：指某事物常見，不覺得奇怪。故“司空見貫”應(yīng)為“司空見慣”。

D.有誤。“惡"為多音字。讀“wù”時(shí)，意為討厭；憎恨（跟“好"hào相對)。讀“ě”時(shí)，意為惡心。讀“è”時(shí)，意為惡劣；壞。故“丑惡”的“惡”讀作“è”。

故答案為：B

【點(diǎn)評】考查了漢字讀音和錯(cuò)別字。漢字讀音我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。4．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確；

C.有誤，走馬觀花：騎在奔跑的馬上看花。原形容愉快和得意的心情，現(xiàn)比喻觀察事物不深入、不細(xì)致。用在此句，與具體語境不符。

故答案為：C

【點(diǎn)評】考查了成語的正確使用。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統(tǒng)文化的一大特色。5．【答案】A【解析】【分析】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先寫"因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評指出"，再寫“不管是什么人，誰向我們指出都行"，接著寫“只要你說得對，我們就改正""你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦"。應(yīng)插入①②句之間。

故答案為：A

【點(diǎn)評】將幾個(gè)語句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺流暢為止。6．【答案】B【解析】【分析】A.相同。兩個(gè)“弗”意思均為：不。

B.不同。第一個(gè)“善”意思為：善于；第二個(gè)“善"意思為：善行；善事（跟“惡”相對)。

C.相同。兩個(gè)“湯”意思均為：熱水。

D.相同。兩個(gè)“俱”意思均為：一起。

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查了多義字詞。我國的語言文字車富多彩，同一個(gè)字或同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義字"和“多義詞"的現(xiàn)象。7．【答案】C【解析】【分析】《十六年前的回憶》這篇課文主要寫了作者對自己的父親李大釗被捕前、被捕時(shí)、法庭上以及遇難后的回憶，表現(xiàn)了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅(jiān)貞不屈的表現(xiàn)。課文的最后兩個(gè)自然段寫了父親犧牲后全家人的悲痛心情，而且反復(fù)強(qiáng)調(diào)了父親遇害的日子，這與文章的開頭形成了照應(yīng)關(guān)系，文章開頭結(jié)尾都點(diǎn)明“4月28日”這個(gè)時(shí)間，突出了作者一直把父親被害的日子牢牢記在心里。故《十六年前的回憶》一文，開頭與結(jié)尾都點(diǎn)明“4月28日”這個(gè)日期，這樣寫的好處不包括清晰地點(diǎn)明文章主題。

故答案為：C

【點(diǎn)評】考查了句段作用。句段在文章中的作用有：內(nèi)容上一般就是設(shè)懸念、埋伏筆、為下文作鋪墊；結(jié)構(gòu)上一般就是總領(lǐng)全文，引起下文、點(diǎn)名寫作對象。句段作用是常見題型，作答之前要仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，然后根據(jù)問題作答即可。8．【答案】D【解析】【分析】本題考查概括文段大意。對于此類題目，首先要讀懂文段，明確主要內(nèi)容，再進(jìn)行概括。讀句子“少年王冕在替人放牛時(shí)立志要把荷花佳景惟妙惟肖地描繪出來，他刻苦練習(xí)，長大后成了當(dāng)時(shí)著名的繪畫家""J·K·羅琳在艱苦條件下立志要寫—部風(fēng)靡全球的作品，她日夜思考，寫出了轟動(dòng)科幻作品界的《哈利·波特》"可以發(fā)現(xiàn)，王冕和J·K·羅琳都是立下志向并最終獲得成功，因此可概括為‘有志者事竟成’"。

故答案為：D

【點(diǎn)評】概括段落大意的方法：①摘句法。把能概括全段內(nèi)容的句子摘下來，作為段落大意，這種方法，適用于有中心句的段落。②歸并法。先找出每個(gè)自然段的大意，再將幾個(gè)自然段的大意歸并到一起，歸納出全段大意。③取舍法。一段里有幾層意思，往往有主有次，抓住主要的，舍去次要的，就可以得出段意。9．【答案】A【解析】【分析】本題考查實(shí)踐作業(yè)。實(shí)踐作業(yè)是在新課程指導(dǎo)下，讓學(xué)生通過實(shí)踐去獲得知識，促進(jìn)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展的一類題目，十分靈活。題干已經(jīng)說明第一欄需要放入學(xué)校的基本介紹，A項(xiàng)“校園印象"符合題意。B、C兩項(xiàng)說的想校園的美景和操場，比較片面，D項(xiàng)不屬于對學(xué)習(xí)的基本介紹。

故答案為：A

【點(diǎn)評】對于此類題目，需要弄清楚題干的要求，再結(jié)合選項(xiàng)選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?0．【答案】人們常認(rèn)為，青少年近視是用眼過度導(dǎo)致的。然而，研究表明，喜歡吃甜食也是導(dǎo)致近視的主要原因。近日，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，糖類在代謝轉(zhuǎn)化中，會消耗維護(hù)視神經(jīng)的維生素B1，還會增加視神經(jīng)的壓力，所以我們要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。【解析】【分析】考查了修改病句。修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查，完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進(jìn)行修改即可。

語義重復(fù)，“的原因""導(dǎo)致的"刪其一。用詞不當(dāng)，把"因此”改為“然而”，“發(fā)明”改為“發(fā)現(xiàn)”；搭配不當(dāng)，把“規(guī)律”改為“習(xí)慣”。

故答案為：人們常認(rèn)為，青少年近視是用眼過度導(dǎo)致的。然而，研究表明，喜歡吃甜食也是導(dǎo)致近視的主要原因。近日，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，糖類在代謝轉(zhuǎn)化中，會消耗維護(hù)視神經(jīng)的維生素B1，還會增加視神經(jīng)的壓力，所以我們要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

【點(diǎn)評】修改病句是小學(xué)語文科目不可忽視的重點(diǎn)內(nèi)容，也是在小學(xué)階段教學(xué)比較常見和重要的一項(xiàng)內(nèi)容。小學(xué)生掌握了的方法后，就可以在造句、寫文章時(shí)避免或少出錯(cuò)誤，同時(shí)，也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正自己文章中出現(xiàn)的病句，這將對其今后的寫作有很大幫助。11．【答案】我的語文老師是一個(gè)嚴(yán)厲又幽默的人。學(xué)習(xí)上，她不允許我們有任何差錯(cuò)，上課時(shí)，她把難懂的知識點(diǎn)用幽默的肢體動(dòng)作表現(xiàn)出來，這樣很容易理解，我們都很喜歡她?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結(jié)合圖畫所給文字，用一個(gè)詞語描述每一個(gè)老師，第一幅圖畫的是老師退休的最后一課還在教導(dǎo)學(xué)生，可用“敬業(yè)"概括。第二幅圖畫的是老師的可愛形象，可用"幽默"概括。第二幅圖畫的是老師發(fā)獎(jiǎng)時(shí)的形象，可用“和藹”概括。

（2）再用一個(gè)具體事例簡單介紹一下你的老師有什么特點(diǎn)即可。

故答案為：（1）敬業(yè)；幽默；和藹；（2）我的語文老師是一個(gè)嚴(yán)厲又幽默的人。學(xué)習(xí)上，她不允許我們有任何差錯(cuò)，上課時(shí)，她把難懂的知識點(diǎn)用幽默的肢體動(dòng)作表現(xiàn)出來，這樣很容易理解，我們都很喜歡她。

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生看圖寫話的能力。完成此類題目要注意觀察圖畫中內(nèi)容，分析圖畫所表達(dá)的主題，然后結(jié)合圖畫進(jìn)行合理的想象組織語言說話。12．【答案】（1）何當(dāng)金絡(luò)腦；快走踏清秋；粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間；只留清氣滿乾坤（2）日日；又日；取之；而青（3）草色遙看近卻無；接天蓮葉無窮碧；西出陽關(guān)無故人；明月何時(shí)照我還（4）日始出時(shí)去人近；日中時(shí)遠(yuǎn)也；日初出大如車蓋；及日中則如盤盂【解析】【分析】（1）出自唐代李賀的《馬詩二十三首》，結(jié)合題干中的“李賀渴望建功立業(yè)的迫切心情”，可知填寫的詩句是“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”這兩句詩的意思是：駿馬何時(shí)才能套上鑲金的籠頭，沖鋒陷陣飛馳在那深秋的戰(zhàn)場!表達(dá)了作者想要一展抱負(fù)，建功立業(yè)的意愿。出自明代于謙的《石灰吟》。結(jié)合題干中的“可以感受到于謙持身清白、堅(jiān)貞不屈的高尚品格”，可知填寫的詩句是“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”這兩句詩的意思是：即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚氣節(jié)留在人世間。作者以石灰作比喻，表達(dá)自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心。出自元代王冕的《墨梅》，結(jié)合題干中的“不要人夸好顏色”，可知填寫的詩句是“只留清氣滿乾坤”。這兩句詩的意思是：它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾嗝春每矗皇且獙⑶逑阒畾鈴浡谔斓刂g。詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)自己對人生的態(tài)度以及不向世俗南獻(xiàn)媚的高尚情操。

（2）考查名言警句。出自《禮記》結(jié)合題干中的“茍日新”“新”“新”，可知填寫的是“日日、又日、取之、而青”。意思是：如果能每天除舊更新，就要天天除舊更新，不間斷地更新又更新。出自先秦荀子的《勸學(xué)》，結(jié)合題干中的“青”“于藍(lán)”“于藍(lán)”，可知填寫的是“夜來風(fēng)雨聲”?！扒?，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)"意思是：靛青是從藍(lán)草里提取的，可是比藍(lán)草的顏色更深。此句運(yùn)用了生動(dòng)的比喻，明白曉暢，富有啟示意義，要想不斷地超越自己，就必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，豐富學(xué)識，成為一個(gè)出色的人才。

（3）出自唐代韓愈的《早春呈水部張十八員》，結(jié)合題干中的“天街小雨潤如酥”，可知填寫的詩句是“草色遙看近卻無”。意思是：天街上細(xì)密的春雨潤滑如酥，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時(shí)卻顯得稀疏。此句寫初春小雨，以“潤如酥”來形容它的細(xì)滑潤澤，又寫草沾雨后的景色，以遠(yuǎn)看似有，近看卻無，描畫出了初春小草沾雨后的朦朧景象。出自宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》結(jié)合題干中的“映日荷花別樣紅”，可知填寫的詩句是“接天蓮葉無窮碧”。意思是：密密層層的荷葉鋪展開去，一片無邊無際的青翠碧綠，像與天相接，陽光下的荷花分外鮮艷嬌紅。此句對仗工整，“接天”與“映日"互文見義，“碧”與“紅"兩種色彩對比鮮明，描繪了西湖荷花盛開的美景，給讀者展現(xiàn)了令人回味的藝術(shù)境地。出自唐代王維的《送元二使安西》，結(jié)合題干中的“勸君更盡一杯酒”，可知填寫的詩句是“西出陽關(guān)無故人”?！皠窬M—杯酒，西出陽關(guān)無故人”詩句意思是：老朋友請你再飲一杯美酒，向西出了陽關(guān)就再難遇到故舊親人。臨行之際“勸君更盡一杯酒"，就像是浸透了詩人全部豐富深摯情誼的一杯濃郁的感情瓊漿，包含著對遠(yuǎn)行者處境、心情的深情體貼，包含著前路珍重的殷勤祝愿。

出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，結(jié)合題干中的“春風(fēng)又綠江南岸”，可知填寫的詩句是“明月何時(shí)照我還”?！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”詩句的意思是：和煦的春風(fēng)又吹綠了江南岸邊景色，皎潔的明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng)呢?詩人描寫江岸美麗的春色?！熬G”字則開拓一層，把看不見的春風(fēng)轉(zhuǎn)換成鮮明的視覺形象，寫出了春風(fēng)的精神，寄托了詩人浩蕩的情思，疑問的語氣更增添了詩人內(nèi)心的無奈和傷感。

（4）出自文言文《兩小兒辯日》。結(jié)合題干中的提示“我以”“而”，可知對應(yīng)的詩句是“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！庇纱搜a(bǔ)充填空即可。他這樣說的依據(jù)是：日初出大如車蓋；及日中則如盤盂。

故答案為：（1）何當(dāng)金絡(luò)腦；快走踏清秋；粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間；只留清氣滿乾坤；（2）日日；又日；取之；而青；（3）草色遙看近卻無；接天蓮葉無窮碧；西出陽關(guān)無故人；明月何時(shí)照我還；（4）日始出時(shí)去人近；日中時(shí)遠(yuǎn)也；日初出大如車蓋；及日中則如盤盂。

【點(diǎn)評】本題考查的知識點(diǎn)有古詩文默寫，有名言警句?；卮疬@些知識，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。【答案】13．三國演義；羅貫中；三顧茅廬14．：“，?！?5．行無數(shù)里，忽然朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏；山如玉簇，林似銀妝16．死都不怕了，怎么還會怕冷呢!只怕大哥之前的心思都白費(fèi)了?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）對內(nèi)容的出處、作品的作者應(yīng)該有準(zhǔn)確地掌握，填空要根據(jù)要求和課文的內(nèi)容來分析作答。

（2）本題主要考查了學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)的掌握，學(xué)生應(yīng)注意各個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用，熟能生巧。

（3）考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。

（4）此題考查學(xué)生的閱讀翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點(diǎn)句的翻譯。13．考查作家及作品。通讀語段，結(jié)合查詢資料可知，這一片段出自我國四大古典文學(xué)名著之一的《三國演義》，作者是羅貫中。有一個(gè)成語跟這—情節(jié)相關(guān)，此成語是三顧茅廬。

故答案為：三國演義；羅貫中；三顧茅廬14．考查加標(biāo)點(diǎn)。通讀語段可知，需要加標(biāo)點(diǎn)的句子是劉玄德回答張飛的話，意思是劉備不讓張飛多言，只管跟隨他一同去。按此意可這樣加標(biāo)點(diǎn)：“玄德曰"是提示語，后邊應(yīng)加冒號，“勿多言，只相隨同去。"是劉備說的話，中間停頓應(yīng)用逗號，句末用句號，然后用引號引起來。即加標(biāo)點(diǎn)為：玄德曰：“勿多言，只相隨同去?！?/p>

故答案為：：“，?！?5．考查找出文中的比喻句。通讀語段可知，文中的“行無數(shù)里，忽然朔風(fēng)凜凜，瑞雪霞霞；山如玉簇，林似銀妝"這句話是比喻句，句中把“山”比作“玉簇”，把"樹林"比作"披上了銀妝”。

故答案為：行無數(shù)里，忽然朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏；山如玉簇，林似銀妝16．考查句子翻譯。文中的“死且不怕，豈怕冷乎!但恐哥哥空勞神思”這句話可翻譯為：死都不怕了，怎么還會怕冷呢!只怕大哥之前的心思都白費(fèi)了。

故答案為：死都不怕了，怎么還會怕冷呢!只怕大哥之前的心思都白費(fèi)了?！敬鸢浮?7．AC；BD18．正確；錯(cuò)誤；正確19．不會。①人工智能目前還只是人類的工具。②人工智能研究的目的是讓機(jī)器成為人類的“工具”，而不是取代人類。③人工智能還無法突破認(rèn)知和情感。④只有人類才具有創(chuàng)造力，而機(jī)器只關(guān)注如何解決眼前遇到的問題?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查對漫畫的理解。漫畫的題目如同一篇文章的題目一樣，是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用，它要高度概括漫畫所要表達(dá)的主題。

（2）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（3）本題考查自由表達(dá)觀點(diǎn)的能力。表達(dá)自己觀點(diǎn)的題目，在答題時(shí)要注意以下三點(diǎn)：①弄清題意，注意要求。首先要讀懂題意，按照題目要求的句式或使用修辭等準(zhǔn)確作答，以免張冠李戴，詞不達(dá)意。②合理發(fā)揮，見解獨(dú)特。這類表達(dá)觀點(diǎn)的題答案不局限于一個(gè)，在弄清題目要求的基礎(chǔ)上，展開聯(lián)想，寫出獨(dú)特的答案。③語言精煉，簡潔明了。語言要精煉，簡潔，得體，緊扣題意來寫。17．考查圖表分析、內(nèi)容理解與概括。從材料二可知：操控?zé)o人機(jī)飛行、火車訂票系統(tǒng)屬于傳統(tǒng)程序；

對話型聊天機(jī)器人、無人駕駛屬于人工智能。

故答案為：AC；BD18．考查內(nèi)容理解與概括。①③正確，②有誤，雖然神經(jīng)元數(shù)量可達(dá)千萬量級，但是人工智能的神經(jīng)元不能達(dá)到人腦神經(jīng)元的數(shù)量。

故答案為：①正確；②錯(cuò)誤；③正確19．考查辯論討論。根據(jù)自己的實(shí)際說出觀點(diǎn)，并說出理由。

故答案為：不會。①人工智能目前還只是人類的工具。②人工智能研究的目的是讓機(jī)器成為人類的“工具”，而不是取代人類。③人工智能還無法突破認(rèn)知和情感。④只有人類才具有創(chuàng)造力，而機(jī)器只關(guān)注如何解決眼前遇到的問題。【答案】20．端午節(jié)前“我”回家探望母親，母親雖然患了風(fēng)濕病，手抖得厲害，但還是連夜包了三種粽子讓“我”帶走。21．女兒真是太忙了，真想讓她在家多待一天。22．C23．突出了絮叨中飽含的母愛24．母愛如粽25．B【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查概括文章主要內(nèi)容的能力。概括文章的主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個(gè)部分，明確寫了哪幾方面內(nèi)容，然后綜和即可。

（2）心理活動(dòng)的揣摩是要在細(xì)致地了解故事情節(jié)，理解人物的處境、性格的基礎(chǔ)上來完成得。

（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解第③段畫橫線的句子，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（4）對文章語句或詞語的理解一定要結(jié)合語段及文章內(nèi)容。要求透過表面看實(shí)質(zhì)，分析其出語句或詞語表達(dá)的思想感情，豐富內(nèi)涵。

（5）考查擬定標(biāo)題。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。

（6）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解鏈接內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。20．考查對文章內(nèi)容的理解與概括?？v觀全文可知，