2019蘇科版物理學習共同體八年級物理引言1教說課稿

2019蘇科版物理學習共同體八年級物理引言1教說課稿一、教學目標理解物理學的基本概念與研究對象；掌握物理學研究方法和實驗技巧；培養(yǎng)興趣，激發(fā)學生對物理學的學習動力；培養(yǎng)學生的觀察、實驗和解決問題的能力。二、教學內(nèi)容本節(jié)課主要對八年級物理學引言進行講解，包括以下內(nèi)容：物理學的定義和研究對象；物理學的基本概念；物理學的發(fā)展歷程。三、教學重點理解物理學的定義和研究對象；掌握物理學的基本概念。四、教學難點理解物理學的發(fā)展歷程，以及與生活實際的聯(lián)系。五、教學過程1.導入（5分鐘）通過提問的方式引起學生的興趣：老師：同學們，你們聽說過物理學嗎？它是關(guān)于什么的呢？學生：物理學是研究自然界物質(zhì)及其運動規(guī)律的科學。2.新課講解（30分鐘）a.物理學的定義和研究對象（15分鐘）物理學的定義：物理學是研究物質(zhì)、能量和它們之間相互關(guān)系的科學。物理學的研究對象：包括物質(zhì)、能量、力、運動、光、聲等多個方面。b.物理學的基本概念（10分鐘）物質(zhì)：組成一切物體的基本單位。能量：物體所具有的做功能力。力：使物體產(chǎn)生形狀、速度、方向變化的作用。運動：物體位置、狀態(tài)發(fā)生變化的過程。光：傳播在真空或介質(zhì)中的電磁波。聲：物質(zhì)振動在一定介質(zhì)中的傳播。c.物理學的發(fā)展歷程（5分鐘）古代的物理學研究：古代的中國、希臘、印度等文明都有對物理學的研究，但對物理現(xiàn)象的解釋多為經(jīng)驗性。近代物理學的誕生：包括牛頓的力學、麥克斯韋的電磁學等?，F(xiàn)代物理學的發(fā)展：包括相對論、量子力學等。3.總結(jié)與小結(jié)（5分鐘）通過提問的方式幫助學生總結(jié)本節(jié)課學到的知識點：老師：同學們，我們今天學習了物理學的基本概念和發(fā)展歷程，你們能總結(jié)一下嗎？學生：物理學是研究物質(zhì)、能量和它們之間相互關(guān)系的科學，它包括物質(zhì)、能量、力、運動、光、聲等多個方面。物理學從古代開始發(fā)展，經(jīng)歷了近代和現(xiàn)代物理學的發(fā)展。4.作業(yè)布置（5分鐘）布置小組作業(yè)：請同學們自選一個物理現(xiàn)象或物體，用物理學的知識進行分析解釋，并寫一份報告。告知下節(jié)課內(nèi)容：下節(jié)課將學習物理學中的力學知識，包括物體的運動和受力情況。六、板書設計2019蘇科版物理學習共同體八年級物理引言1教說課稿

一、教學目標

-理解物理學的基本概念與研究對象；

-掌握物理學研究方法和實驗技巧；

-培養(yǎng)興趣，激發(fā)學生對物理學的學習動力；

-培養(yǎng)學生的觀察、實驗和解決問題的能力。

二、教學內(nèi)容

-物理學的定義和研究對象；

-物理學的基本概念；

-物理學的發(fā)展歷程。

三、教學重點

-理解物理學的定義和研究對象；

-掌握物理學的基本概念。

四、教學難點

-理解物理學的發(fā)展歷程，以及與生活實際的聯(lián)系。

五、教學過程

1.導入（5分鐘）

2.新課講解（30分鐘）

a.物理學的定義和研究對象（15分鐘）

b.物理學的基本概念（10分鐘）

c.物理學的發(fā)展歷程（5分鐘）

3.總結(jié)與小結(jié)（5分鐘）

4.作業(yè)布置（5分鐘）

六、板書設計

-物理學的定義和研究對象

-物理學的基本概念

-物理學的發(fā)展歷程七、教學反思本堂課通過引入物理學的定義和研究對象，幫助學生對物理學有了初步的了解。同時，通過介紹物理學的基本概念和發(fā)展歷程，激發(fā)學生的學習興趣