復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖

【第二課時(shí)】復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：初步認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和預(yù)測(cè)，初步會(huì)制作復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和動(dòng)手能力。2．過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)比、分析、繪制等活動(dòng)，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的過(guò)程，感知復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法。在師生合作、生生合作的探究過(guò)程中，分析復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)國(guó)情感，使學(xué)生感受統(tǒng)計(jì)知識(shí)在生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)重點(diǎn)會(huì)看復(fù)式折線圖。三、教學(xué)難點(diǎn)繪制復(fù)式折線圖。四、教學(xué)具準(zhǔn)備課件，做圖紙。五、教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境：亞運(yùn)會(huì)1．出示兩個(gè)單式的近六屆亞運(yùn)會(huì)中國(guó)和韓國(guó)金牌統(tǒng)計(jì)圖。第9～14屆亞運(yùn)會(huì)中國(guó)獲金牌情況統(tǒng)計(jì)圖第9～14屆亞運(yùn)會(huì)韓國(guó)獲金牌情況統(tǒng)計(jì)圖2．從上述統(tǒng)計(jì)圖中你能得到哪些信息？3．教師提問(wèn)，學(xué)生搶答：橫、縱軸各表示什么？哪屆最多？哪屆最少？……4．這些圖都能一眼看出中國(guó)或者是韓國(guó)哪屆最多，哪屆最少，但是要讓你馬上比較出韓國(guó)和中國(guó)各屆金牌數(shù)哪個(gè)最多、最少，你能很快說(shuō)出來(lái)嗎？那么有什么好辦法？（把兩張圖合在一起）5．兩個(gè)人商量一下，怎樣將兩張統(tǒng)計(jì)圖合在一起。[從學(xué)生感興趣的亞運(yùn)會(huì)引入，同時(shí)結(jié)合素材可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)民族自豪感。]復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖(六)課后反思掌握“復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖”的特點(diǎn)是本節(jié)課的重點(diǎn)，應(yīng)要求學(xué)生和單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行