中學(xué)教師頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)【范文】

Word文檔中學(xué)教師頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)【范文】時(shí)間如梭，白駒過隙。轉(zhuǎn)瞬間，四個(gè)月的時(shí)間已從手指間輕松劃過，回想起這段日子，滿滿的都是充實(shí)勞碌的身影和沉甸甸的收獲與感悟。在頂崗實(shí)習(xí)期間，我付出了許多，也收獲了許多，不僅熬煉了自己，還使生活更加豐富好玩。這四個(gè)月的生活將成為我生命中難以抹去的記憶。總結(jié)自己的實(shí)習(xí)生活，有以下幾個(gè)方面：

一、了解實(shí)習(xí)學(xué)校

初來二中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱忱地接待了我們，讓我們具體了解了學(xué)校的規(guī)章制度和作息支配，使我們對于學(xué)校的狀況有了基本了解。在以后的一周里，學(xué)校組織我們支配了聽課，關(guān)心我們完成從同學(xué)到老師角色的轉(zhuǎn)變，并且給我們支配了指導(dǎo)老師，來進(jìn)一步關(guān)心我們適應(yīng)學(xué)校的生活。我們樂觀地協(xié)作學(xué)校的工作，完成學(xué)校布置的任務(wù)，樂觀和指導(dǎo)老師溝通。在兩周的學(xué)習(xí)中，我們?yōu)閺娜葑呱现v臺(tái)，獨(dú)立開頭自己的教同學(xué)活打下了良好的基礎(chǔ)。

二、愛崗敬業(yè)

從事老師職業(yè)是我已有的幻想，所以我更加頂崗實(shí)習(xí)帶給我的這次熬煉機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間，我做到課前仔細(xì)備課，樂觀查閱資料，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)；課上我充分發(fā)揮同學(xué)的樂觀性，有良好的師生互動(dòng)，吸引同學(xué)的留意力，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；課后我樂觀進(jìn)行反思，總結(jié)自己的勝利閱歷，反思自己的不足，并留意在下節(jié)課中改正。我嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，不體罰，常常和同學(xué)談心溝通，贏得了同學(xué)的寵愛。我愛老師這份職業(yè)，并且盡量做到了自己的最好。

三、提升教學(xué)技能

在頂崗實(shí)習(xí)期間，我完成了從同學(xué)到老師角色的轉(zhuǎn)變，并且成長了許多。在這里，我樂觀完成學(xué)校布置的任務(wù)，努力提高自己的教學(xué)技能：平日里我通過撰寫博客和工作日志來總結(jié)反思自己，以求更快地克服缺點(diǎn)，改正不足；仔細(xì)完成聽評課記錄，樂觀進(jìn)行教學(xué)反思，在老師的指引下和自己的反思中進(jìn)步；常常傾聽同學(xué)們的建議或意見，在同學(xué)的批判中進(jìn)步；學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀老師的教學(xué)閱歷，努力做到發(fā)揮自己的特長，彰顯自己的共性，博采眾長，以求早日成為一名合格的人民老師。

兩次錄課和老師巡回指導(dǎo)聽課見證了我的進(jìn)步。第二次錄課與第一次錄課相比，課堂效果明顯提高，我也變得更加從容，缺點(diǎn)與不足削減許多。力量的提高，增加了我的自信念，從而激勵(lì)我更加樂觀地挑戰(zhàn)困難。

四、批判指導(dǎo)長技藝

教學(xué)技能的提高有很大一部分歸功于老師的指導(dǎo)和批判。實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)老師、縣特聘名師、河北師大巡回指導(dǎo)老師、遠(yuǎn)程教學(xué)指導(dǎo)老師在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、教學(xué)技能的提高方面都給了我很大的關(guān)心。正是因?yàn)樗麄冎锌系慕ㄗh和恰當(dāng)?shù)呐?，才讓我更加清晰地看到了自己的不足，能夠盡量縮短時(shí)間改正自己的缺點(diǎn)，取得進(jìn)步。在以后的日子里，我會(huì)牢記老師們的教育：努力發(fā)揮自己的特長，彰顯自己的共性，同時(shí)樂觀學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)和勝利閱歷，不斷地提高自己，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民老師。

五、師生情意深

實(shí)習(xí)的這四個(gè)月，最讓我難以遺忘和不舍的就是我這群可愛的孩子。每次回想與他們在一起的時(shí)間，我都感覺幸福而又溫馨。我們有過歡樂也有過淚水，他們帶給我的有歡樂也有哀痛，但是和他們相處的日子我總是感覺身邊布滿了歡樂分子，他們也都是純真可愛的天使。那一張張笑臉傳遞的是讓人樂觀向上的正能量。

我們課上是師生，課下是伴侶，相互溝通，相互傾訴。感謝這群孩子在我課堂上的樂觀協(xié)作，感謝他們帶給我的甜美回憶，我會(huì)牢牢記住他們的笑臉，將這份愛連續(xù)傳遞下去，也盼望他們能夠?qū)W業(yè)有成，健康歡樂地成長。

六、團(tuán)隊(duì)意識(shí)增加

很榮幸我可以成為我們實(shí)習(xí)小組的一名小組長，這個(gè)身份讓我有了以前未有過的熬煉。我不僅提高了自己的力量，包括與人交往的力量、團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量、溝通溝通的力量、組織管理力量，而且我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)也大大增加。我明白了一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)不僅需要各個(gè)隊(duì)員之間的相互合作、相互協(xié)作、相互包涵、相互理解，而且需要有一個(gè)負(fù)責(zé)任、高眼光、理智英明的領(lǐng)導(dǎo)核心，只有這樣這個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)有極強(qiáng)的向心力和分散力，才會(huì)不斷發(fā)掘自己的潛能，才能巋然矗立而不倒。而我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在以后的日子里我還會(huì)連續(xù)熬煉自己，提升自己，培育力量，強(qiáng)化集體團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

七、收獲戰(zhàn)友情意

我們來自不同的學(xué)院，但是我們因?yàn)橥粋€(gè)目標(biāo)，抱著同一個(gè)愿望走到了一起。我們是十個(gè)相親相愛的姐妹，相互依偎，相互支持，相互包涵。我們在彼此的鼓舞中前進(jìn)，我們在彼此的批判中更快地進(jìn)步。是她們在我失意的時(shí)候給我鼓舞，是她們在我難過的時(shí)候給我?guī)須g快，難忘我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和她們在一起的日子讓我感受到家的暖和和歡樂，我們是一個(gè)頑強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，是鏗鏘不敗的玫瑰花。

八、陶冶情操，提高力量

頂崗實(shí)習(xí)期間，我們樂觀進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，包括前往烈士陵園拜謁，感受革命烈士的愛國情懷；去一中訪問名師，學(xué)習(xí)其先進(jìn)閱歷和優(yōu)良師德；赴養(yǎng)老院訪問退伍軍人，學(xué)習(xí)其勇敢精神和愛國熱忱，珍惜我們來之不易的幸福生活；進(jìn)行訓(xùn)練調(diào)研，了解當(dāng)?shù)赜?xùn)練狀況；樂觀進(jìn)行服務(wù)當(dāng)?shù)赜?xùn)練的社會(huì)實(shí)踐，提高自己的協(xié)調(diào)組織力量等等。在這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們不但精神得以洗禮，而且實(shí)踐力量也大有提高，這為以后我們步入社會(huì)打下了肯定的基礎(chǔ)。

感謝xx二中給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過這次頂崗支教，我的各方面力量都有了很大提高，我信任在今后的工作和學(xué)習(xí)中，通過自己的奮斗和努力，我會(huì)取得更大的進(jìn)步，也會(huì)在訓(xùn)練的道路上走得更遠(yuǎn)。支教是一種經(jīng)受，是一種磨練，更是一筆人生的財(cái)寶。

更多總結(jié)延長閱讀

中學(xué)老師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是撫州市資溪縣資溪xx中學(xué)，時(shí)間為期幾近三個(gè)月，即xx年9月7日到12月1日。

三個(gè)月，說長也不長，說短也不短，但我不管怎么說，我是覺得不夠的，因?yàn)楹秃⒆觽兿嗵幍臅r(shí)間太少，而我教給他們的又是那么的有限。我甚至有些惋惜，為何不是一個(gè)學(xué)期呢?盡管實(shí)習(xí)條件那么艱苦，我還是喜愛與同學(xué)在一起的。

資溪一中，是撫州市資溪縣第一中學(xué)的簡稱，是本縣中學(xué)中的龍頭老大，教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率遙遙領(lǐng)先本縣其他學(xué)校。同時(shí)，就江西省整個(gè)教學(xué)質(zhì)量來說，也是排名靠前的幾所學(xué)校之一。一中常以優(yōu)異的成果獨(dú)本市高考本科上線率第一，故被封為省級示范中學(xué)，資溪一中以優(yōu)秀的教學(xué)理念獲得很多兄弟學(xué)校全都好評，在多次全國競賽上，學(xué)習(xí)們憑借著自己的實(shí)力獲得諸多榮譽(yù)。為了更好地提升自身的教學(xué)環(huán)境，為師生供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，經(jīng)過幾年的建設(shè)，一中新校區(qū)將于今年底落成，不久可以喬遷至新校區(qū)，一中將獲得更好的更全面的進(jìn)展。知道資溪一中這樣的實(shí)力，我還是打心里佩服的。

xx年9月7日，我隊(duì)順當(dāng)?shù)竭_(dá)資溪一中實(shí)習(xí)點(diǎn)，得到了該校領(lǐng)導(dǎo)的熱忱款待，并支配好住宿工作。

xx年9月8日(即到實(shí)習(xí)點(diǎn)第二天)上午，資溪一中校長、教務(wù)處主任等領(lǐng)導(dǎo)召集與頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)的各科任老師開了重要會(huì)議，我隊(duì)實(shí)習(xí)生全體參與。

我們住的是同學(xué)宿舍，對于習(xí)慣于在師大過著天堂般生活的我們來說，一下子落到這樣的環(huán)境，是極不情愿的。到資溪的那一天，當(dāng)我們都搬行李進(jìn)了宿舍后，大伙兒都傻了眼。幾張銹跡斑斑的鐵床，一盞覆滿灰塵的電燈，沒有風(fēng)扇，沒有獨(dú)立衛(wèi)生間，沒有其它以外的設(shè)備，整間屋子都是破舊的，應(yīng)當(dāng)說正幢同學(xué)公寓都是破舊的，而所謂的先手間既臟又臭，黃色污垢叫人惡心，不想上廁所，讓人一下子回到了十年前，甚至不如十年前。

不過，資溪一中校長支配我等安定后，還時(shí)不時(shí)的來探望我們，看我們在生活、學(xué)習(xí)等方面是否存在困難、消失問題等，并幫我們安裝了插頭等用電器。所以，凄涼中還有一絲暖意。

既來之則安之，盡管我們也曾嘗試搬出去住，但由于多方面的緣由，最終不了了之。也是在這里過了兩三個(gè)星期以后，我們慢慢適應(yīng)了這樣的環(huán)境生活。

雖然住宿問題解決了，可是我們面臨的最大問題是飲食問題。假如連吃飯問題都沒有解決，怎么去教書?怎么進(jìn)行訓(xùn)練工作?原來我們準(zhǔn)備就在學(xué)校食堂吃飯，但是由于住校生少，而且住校生也都去校外就餐，該校食堂形同虛設(shè)。食堂只是由一個(gè)老師帶些同學(xué)，伙食包月。剛開頭學(xué)校也幫我們支配在學(xué)校食堂就餐，但是資溪縣的物價(jià)水平普遍偏高，我們吃飯每頓至少要花費(fèi)10元人民幣，這對于我們實(shí)習(xí)生來說，無法接受。于是，剛開頭的這段時(shí)間我們基本上到外面就餐，且還在外面包月包餐，每個(gè)月300元。也就這樣吧，有地方住，餓不死就行，重要的是實(shí)習(xí)工作。條件艱辛，卻不能動(dòng)搖我們堅(jiān)持的心!我曾經(jīng)暗暗這樣對自己說。

9日，我與謝國勝開頭跟著胡平(資溪一中初一班級主要?dú)v史科任老師)老師聽課，并作好聽課記錄。可以說，開頭的兩周，我們主要是跟著胡老師聽課，并且開頭嘗試講課。

第三個(gè)星期，所頂?shù)酶魑焕蠋煻家呀?jīng)網(wǎng)師大去培訓(xùn)，指導(dǎo)老師也都支配了下來。學(xué)校給我兩支配的指導(dǎo)老師是高中歷史的艾保全老師。不過驚奇的是，我們所頂?shù)煤蠋煕]有去，這讓我和謝國勝很納悶。我甚至擔(dān)憂，我們會(huì)不會(huì)沒有課上。不過，實(shí)施證明，這種擔(dān)憂是多余的。

初一班級有7個(gè)班，胡老師在初一負(fù)責(zé)六個(gè)班級的歷史課，除了1班和2班。剛開頭，胡老師支配我兩輪番著上課，也就是一天一個(gè)人上一節(jié)課，整個(gè)星期下來，平均下來每人也才就兩節(jié)課。這對于急迫想熬煉的我們明顯是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

于是，我和謝國勝聯(lián)系了指導(dǎo)老師，說明白狀況，這下子讓我兩喜出望外。因?yàn)楦咧械臍v史課，學(xué)校不重視，同學(xué)不聽，老師上課時(shí)也沒怎么講課，大部分讓同學(xué)自習(xí)。對于此種狀況，艾老師說假如我們想上課，都可以將高中的歷史課交給我們。我們二話沒說，當(dāng)機(jī)立斷，接下了這個(gè)任務(wù)。不過，這是已經(jīng)過去了一個(gè)多月。不過，由于高中歷史課有兩位老師負(fù)責(zé)，除了艾老師外，還有江穎雁老師。謝國勝跟著艾老師，我跟著江老師。在開頭高中教學(xué)時(shí)，已經(jīng)習(xí)慣學(xué)校教學(xué)的我，一下子還適應(yīng)不過來，不過在江老師的細(xì)心教育下，我很快適應(yīng)了。只是，我給高中同學(xué)上的課太少，而我也特別喜愛他們，就像喜愛我的初一(3)班一樣。

在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，初一的我教過3班、4班、7班，主要是教3班。而在高中，有高一(1)班和(9)班，以及后來的高二(6)班。

在開頭教授高中歷史的同時(shí)，我們的班主任工作也落實(shí)了下來。我被支配為初一(3)班的副班主任，開頭與同學(xué)親熱接觸。因?yàn)橹吧系膶W(xué)校歷史課，胡老師都會(huì)跟著我們一起上課，幫我們維護(hù)課堂紀(jì)律，這讓我們放不開手，而且這不易于我們從中發(fā)覺問題和解決問題。只是，接下了班主任工作，我最終能夠與同學(xué)談心、溝通了。

胡老師曾經(jīng)說過：你們上課，千萬別打同學(xué)，罰他們站站就行。別以為我年輕，沖動(dòng)，同學(xué)那么可愛，我才舍不得打。可是，我間或會(huì)觀察，你們這些年長老師，曾強(qiáng)令同學(xué)伸出手來，一棍一板地打下去。我不忍看，看著心疼。我同樣是孩子，我知道，我懂他們。

初做副班主任，我有太多的不懂，不過我會(huì)準(zhǔn)時(shí)的到班里走走看看，間或和同學(xué)溝通、溝通。班長說：老師，看你就是第一次做班主任吧。我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一同學(xué)和我聊：老師，你要對我們兇一點(diǎn)啦，不然我們不聽你的，但也不要太兇。瞧，同學(xué)多么可愛啊!我深深地喜愛上了這群活潑可愛的孩子。

在初一(3)班教室里轉(zhuǎn)悠，常常聽見諸如此類的聲音：老師，他打我;老師，他搶我書;老師，他老欺侮我……嘿，都是一群愛打小報(bào)告的小鬼。我間或會(huì)投過嚴(yán)厲?的目光，間或會(huì)笑，真不知該如何是好。和同學(xué)在一起，能不歡樂么?

但是，這只是好的時(shí)候，當(dāng)不開心的事情來時(shí)，又該怎么處理呢?就在實(shí)習(xí)快要結(jié)束是，我初一(3)班就消失了一件麻煩的事。似乎就是上天有意支配給我考驗(yàn)似的。班里有一女生離家出走，找了三天三夜才找回來，那時(shí)我三班的正班主任又不在，對于這種事我是第一次碰上，根本不知道如何讓下手。不過在家長、老師、同學(xué)的共同協(xié)作下，終于把同學(xué)給找回來了。

總的來說，在這樣艱苦的條件下，堅(jiān)持了三個(gè)月，我對教學(xué)工作已經(jīng)有了肯定的了解，對訓(xùn)練與訓(xùn)練理論也有了肯定程度上的熟悉，但這都不是重要的。因?yàn)槲艺J(rèn)為重要的是，在與同學(xué)相處的過程中，我體驗(yàn)到了教學(xué)那種源于內(nèi)心的歡樂，并且是自身力量得到了提升。而無論是課程教學(xué)實(shí)踐還是班主任工作，都受益匪淺。

首先，我克服了以前那種害怕、羞怯的心理，能夠在眾人面前表現(xiàn)自信的一面，并且敢于向指導(dǎo)老師和科任老師討教，甚至共同探討和溝通。其次，提高了自身的語言表達(dá)力量，給自己走上老師崗位打下了基礎(chǔ)。在整個(gè)教學(xué)過程中，通過備課、講課、課后反思等，加大對語言文字的加工和組織，對于不善言語的我關(guān)心很大。再次，學(xué)會(huì)了處理教與學(xué)的關(guān)系，以及老師與同學(xué)的關(guān)系，并從中把握了一些技巧和方法，形成了一種出具自我特色的教學(xué)模式。最終，主要是對于怎樣成為一名老師，以及怎樣去教書育人有了初步的熟悉，為走入社會(huì)作了堅(jiān)實(shí)的預(yù)備。

作為一名老師，我覺得最重要的是怎樣教書育人。假如說課堂教學(xué)主要是處理教與學(xué)的關(guān)系，那么班主任工作就是實(shí)現(xiàn)育人的重要途徑。

關(guān)于班主任工作，我原來懂的就不多，但是經(jīng)過這段時(shí)間的磨練和學(xué)習(xí)，也已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多。而且在這短短的實(shí)習(xí)期間，我深刻明白了班主任在班集體中得重要性和必要性，同時(shí)也深切體會(huì)了班主任工作的艱難性。

班主任工作，我接下的時(shí)候?qū)嵙?xí)時(shí)間已經(jīng)過去了一個(gè)月，所以我的班主任工作其實(shí)也只有兩個(gè)月那么短暫。每天，都要早起，至少六點(diǎn)半就要起來，七點(diǎn)必需到教室。當(dāng)我第一次早晨進(jìn)入教室的時(shí)候，班上的同學(xué)說，老師你怎么來的這么早?，當(dāng)時(shí)心里也挺美的。大約九點(diǎn)四十的時(shí)候，也要到班上看看，這時(shí)候可以和同學(xué)傾心溝通，同時(shí)也可以督促教室衛(wèi)生，監(jiān)督同學(xué)活動(dòng)以避開斗毆等不良大事發(fā)生?？梢哉f，班上的一切大小事務(wù)，都是班主任的事，所以說，班主任工作是份苦差事，但卻很能磨練人。也正是在這短短的實(shí)習(xí)期間，讓我提前享到了教學(xué)和班主任工作，豐富了我的人生閱歷。

在資溪一中實(shí)習(xí)的以來，實(shí)習(xí)工作雖然存在諸多問題，但是在駐點(diǎn)老師——曾峰海以及資溪一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的仔細(xì)指導(dǎo)下，我們克服了重重困難?？梢哉f，因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的的熱心，堅(jiān)決和充實(shí)了我這次的實(shí)習(xí)生活。堅(jiān)持吃苦耐勞、工作仔細(xì)踏實(shí)、喜愛訓(xùn)練事業(yè)，是我們師高校生給資溪人民最好的饋贈(zèng)。

中學(xué)老師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范文2021

時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。為期一個(gè)月的學(xué)校訓(xùn)練實(shí)踐接近了尾聲，回想這一階段的實(shí)習(xí)經(jīng)受，可真是感慨萬千，收獲頗多，現(xiàn)將實(shí)習(xí)階段的工作總結(jié)如下：

一、樂觀響應(yīng)號(hào)召，開心的進(jìn)校實(shí)習(xí)

為了加強(qiáng)熬煉自己的社會(huì)實(shí)踐力量，于年月日早晨，我們一行人相約一起去實(shí)習(xí)學(xué)校市中，在中我們將完成一個(gè)月的實(shí)習(xí)任務(wù)。

市中占地面積不大，卻處處洋溢著深厚的校內(nèi)文化氣息，讓我這個(gè)初來乍到的人快速融入其中。

二、虛心好問，吸取精華

初到市中，對這邊的教學(xué)模式以及學(xué)情都不是很了解，市中的教務(wù)主任準(zhǔn)時(shí)給我支配了聽課，讓我們盡快了解學(xué)情。聽課時(shí)我仔細(xì)做好聽課記錄，準(zhǔn)時(shí)對比自己的教學(xué)中的不足進(jìn)行反思，有懷疑的地方就主動(dòng)與老師們溝通，仔細(xì)總結(jié)，吸取授課老師課堂上的亮點(diǎn)和精華。說真的，我很慶幸能遇到這么多校領(lǐng)導(dǎo)以及一線老師們的關(guān)懷和支持，特殊是我的高校指導(dǎo)老師，市中的指導(dǎo)老師，她們對我在教學(xué)上急躁細(xì)致的指導(dǎo)，讓我從內(nèi)心非常感動(dòng)，同時(shí)也非常感謝她們，敬佩他們。

三、融入團(tuán)隊(duì)，共同研修

實(shí)習(xí)小組成員來自不同的地州，我能快速融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，和大家一起參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，共同研討課題。每天的朝夕相處讓我深切的感受到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)具有團(tuán)結(jié)合作，樂觀向上的精神，作為其中的一份子我覺得自己很幸運(yùn)。

四、學(xué)員實(shí)習(xí)，備受關(guān)注

在我們進(jìn)校實(shí)習(xí)中，作為國培項(xiàng)目負(fù)責(zé)人之一的師大院長親臨實(shí)習(xí)學(xué)校，親切的詢問我們實(shí)習(xí)的感想，還詢問我們有什么困難和要求等等，末了還鼓舞我們堅(jiān)持把實(shí)習(xí)工作做的更扎實(shí)，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)校老師的先進(jìn)的教學(xué)閱歷和新的教學(xué)理念。張?jiān)洪L的到來使我們倍受鼓舞，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷讓我們更堅(jiān)信了實(shí)習(xí)的熱忱。

五、刻苦鉆研，完成授課

新課改提倡以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)的新理念，在教學(xué)中，我深知細(xì)讀文本，研讀文本，走進(jìn)文本的重要性。在確定了公開課的課題后，我開頭仔細(xì)備課，備同學(xué)，鉆研教材，虛心請教教學(xué)閱歷豐富的老師，力求上一堂讓同學(xué)滿足的公開課。這期間我還得到了高校指導(dǎo)老師和市中的校指導(dǎo)老師的關(guān)心與鼓舞，以及我們這一小組成員的共同研討。身在異鄉(xiāng)能得到這么多同行的支持、鼓舞和關(guān)心，我從內(nèi)心非常感謝，為人師，我感到很幸福!

六、深刻反思，查找差距

一堂公開課結(jié)束了，使我深切的體會(huì)到了自己與其他優(yōu)秀老師之間的差距。我的心里很慌亂，我開頭深刻的反思自己，我的出路畢竟在哪里呢?回想于漪老師當(dāng)年探究語文教學(xué)大門在哪里時(shí)的困難，我感悟了唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，才不至于落伍。我想，我要以于漪老師為榜樣，抓緊時(shí)間，抓住機(jī)會(huì)，永不間斷的刻苦學(xué)習(xí)，布滿自信的學(xué)習(xí)和生活。

七、今后的努力方向

回想一個(gè)多月的學(xué)校訓(xùn)練實(shí)踐，對我是一種考驗(yàn)，更是一種熬煉。國培給了我這樣一次放飛幻想，展望將來的機(jī)會(huì)，我想我會(huì)在今后的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中，更加努力工作，將xxx方案中的一些新理念帶到自己今后的教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，盡我所能努力提高所在學(xué)校的教學(xué)成果，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的苦心和國培方案的初衷。在此，祝福xxx工作越辦越好!

中學(xué)老師實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)總結(jié)

一、實(shí)習(xí)前奏：一切工作都在有條不紊地進(jìn)行著

（一）緊鑼密鼓，建立溝通平臺(tái)7月4日，在本部召開臨時(shí)隊(duì)長會(huì)議，這一天，高校城的臨時(shí)負(fù)責(zé)人張娜和本部的臨時(shí)負(fù)責(zé)人郭麗第一次見面，一同傾聽往年優(yōu)秀實(shí)習(xí)隊(duì)長的實(shí)習(xí)閱歷和實(shí)習(xí)科老師的教育。會(huì)后，張娜和郭麗就實(shí)習(xí)隊(duì)的建設(shè)、實(shí)習(xí)隊(duì)長的選舉等問題進(jìn)行商討，最終打算各自回去收集隊(duì)員的意見，盡早召開實(shí)習(xí)隊(duì)的見面會(huì)。由于大家都忙著期末復(fù)習(xí)考試，所以最終打算大家都考試結(jié)束后的第二天召開會(huì)議。7月11日，我們實(shí)習(xí)隊(duì)六朵金花（小燕和李榮因?yàn)橛惺聸]來參與）在高校城楠園小賣部召開實(shí)習(xí)隊(duì)員會(huì)議，并在楠園一樓就餐。會(huì)上，大家都很感動(dòng)，很興奮。自我介紹之后，就通過自薦和民主選舉方式選出了一名正隊(duì)長（中文專業(yè)的張娜）和兩名副隊(duì)長(中文專業(yè)的廖春霞和計(jì)算機(jī)專業(yè)的廖小珍，后來因?yàn)樾≌湟ヌ锛冶袑W(xué)，就改由化環(huán)學(xué)院的吳若華擔(dān)當(dāng)副隊(duì)一職，負(fù)責(zé)生活方面的事務(wù)，廖春霞則負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面的事務(wù))。然后我們還就實(shí)習(xí)前要留意的事宜、需要向?qū)W校了解的問題、如何創(chuàng)建優(yōu)秀隊(duì)伍等問題進(jìn)行爭論，盼望大家能在暑假期間樂觀主動(dòng)地開展實(shí)習(xí)前的預(yù)備工作。

（二）組建隊(duì)伍，明確各自分工

在實(shí)習(xí)隊(duì)成立之初，我們結(jié)合《華南師范高校XX級混合編隊(duì)訓(xùn)練實(shí)習(xí)方案》、《混合編隊(duì)實(shí)習(xí)紀(jì)律須知》等資料，并依據(jù)學(xué)校的實(shí)習(xí)工作支配，三位負(fù)責(zé)人仔細(xì)開展工作，由隊(duì)長張娜負(fù)責(zé)制定實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)方案和實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)規(guī)、匯總隊(duì)員簡歷和撰寫實(shí)習(xí)隊(duì)簡介等工作，副隊(duì)長廖春霞負(fù)責(zé)開通q群郵箱、創(chuàng)建實(shí)習(xí)隊(duì)博客和督促隊(duì)員在暑假期間的實(shí)習(xí)預(yù)備，副隊(duì)長吳若華負(fù)責(zé)修改實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)規(guī)、整理實(shí)習(xí)隊(duì)通訊錄和制定工作證等，在分工協(xié)作中，我們隊(duì)的實(shí)習(xí)工作開展得較為順當(dāng)，隊(duì)員們也都樂觀協(xié)作實(shí)習(xí)隊(duì)工作。

（三）未雨綢繆，儲(chǔ)備能量

為了更好地勝任實(shí)習(xí)工作，做一名精彩的實(shí)習(xí)老師，也為自己的教同學(xué)涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，各隊(duì)員利用暑假期間，樂觀備課、試講、進(jìn)行三筆字和一般話等師范生基本技能的訓(xùn)練。而且，為了使隊(duì)員們能夠更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，我們實(shí)習(xí)隊(duì)打算讓每位隊(duì)員在實(shí)習(xí)前上交一份電子版教案、一份電子課件、一份第二課堂活動(dòng)方案、一份主題班會(huì)方案等資料，從各方面督促隊(duì)友做好實(shí)習(xí)前的預(yù)備。同時(shí)，為了更好地了解各隊(duì)員在假期的預(yù)備狀況，并使隊(duì)員們對自己的預(yù)備工作進(jìn)行總結(jié)和反思，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的副隊(duì)廖春霞要求各隊(duì)員上交一份實(shí)習(xí)前的工作總結(jié)。此外，為了使大家明確個(gè)人實(shí)習(xí)所要做的事情，我們實(shí)習(xí)隊(duì)的每位隊(duì)員還依據(jù)學(xué)校實(shí)習(xí)方案和個(gè)人狀況整理出一份有自己特色的實(shí)習(xí)方案，在實(shí)習(xí)即將開頭之前，對自己要做的事情和該做的事情有所了解，并且能夠在實(shí)習(xí)中有方案、有目的地支配自己的時(shí)間，能夠更加合理地開展實(shí)習(xí)工作。

（四）主動(dòng)出擊，與實(shí)習(xí)學(xué)校建立良好的溝通溝通9月8日，我們河源片區(qū)的實(shí)習(xí)隊(duì)長跟著帶隊(duì)老師華老師去實(shí)習(xí)學(xué)校踩點(diǎn)。踩點(diǎn)當(dāng)天，隊(duì)長把已預(yù)備的資料交給盧主任，就隊(duì)員們需要了解的問題向盧主任詢問，得到了較為滿足的答復(fù)。由此，我們對實(shí)習(xí)學(xué)校有了更為真實(shí)的了解，也為我們后期的預(yù)備供應(yīng)了條件。

（五）隊(duì)內(nèi)動(dòng)員，做最終的預(yù)備

由于第一次集會(huì)有個(gè)別同學(xué)沒參與，再加上要支配實(shí)習(xí)的事情，所以我們打算召開第二次實(shí)習(xí)隊(duì)員大會(huì)。9月17日早上九點(diǎn)三非常，我們和平中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)八女將最終齊聚本部北座三樓老師休息室召開實(shí)習(xí)隊(duì)的第二次會(huì)議。會(huì)上，我們再次明確了實(shí)習(xí)目的，交代了實(shí)習(xí)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)紀(jì)律，提出了實(shí)習(xí)要求，通知了動(dòng)身時(shí)間和地點(diǎn)的支配等等，隊(duì)長張娜還就隊(duì)員們提出的關(guān)于實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)學(xué)校的問題一一作答，讓大家對實(shí)習(xí)有了更深的了解。會(huì)上，大家都