小班禮儀教案：熊貓的客人

第頁(yè)共頁(yè)小班禮儀教案：熊貓的客人教案名稱：小班禮儀教案——熊貓的客人教學(xué)對(duì)象：小班幼兒（3-4歲）教學(xué)內(nèi)容：禮儀教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)故事《熊貓的客人》的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒了解基本禮儀的概念和重要性。2.培養(yǎng)幼兒的禮貌與尊重他人的意識(shí)。3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與他人友善溝通和交往。教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事書《熊貓的客人》。2.幼兒動(dòng)作游戲道具（如手拍、鞠躬、握手等）。3.與小班幼兒相應(yīng)的道具（如絲帶、領(lǐng)結(jié)、禮帽等）。4.小型角色扮演道具（如模擬電話、茶杯等）。教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)：故事啟蒙——《熊貓的客人》1.教師介紹故事《熊貓的客人》并自己演示故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒對(duì)故事情節(jié)感興趣。2.再次講述故事情節(jié)，鼓勵(lì)幼兒參與討論，并觀察和分析故事中的人物角色表現(xiàn)出的禮儀行為。3.幫助幼兒總結(jié)故事中出現(xiàn)的禮儀行為，并討論為什么這些行為是正確的。第二節(jié)：禮儀行為的認(rèn)知1.教師將幼兒分為小組，每組觀察教室中的不同區(qū)域，從中選擇一種行為，描述出正確的禮儀行為和錯(cuò)誤的行為，并向其他小組展示。2.引導(dǎo)幼兒討論各種場(chǎng)景中常見(jiàn)的禮儀行為，例如：見(jiàn)面、告別、請(qǐng)客、接待等。3.通過(guò)小組討論，幫助幼兒了解禮儀行為可以給人帶來(lái)什么樣的感受，加深他們對(duì)禮儀的認(rèn)識(shí)。第三節(jié)：禮儀行為的實(shí)踐1.教師向幼兒介紹不同場(chǎng)合中的禮儀行為，并示范行為動(dòng)作。2.進(jìn)行動(dòng)作游戲，幼兒根據(jù)教師的示范進(jìn)行學(xué)習(xí)，如握手、鞠躬、請(qǐng)安等?？梢酝ㄟ^(guò)音樂(lè)引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)完成相應(yīng)動(dòng)作。3.組織角色扮演活動(dòng)，讓幼兒扮演不同角色，模擬不同場(chǎng)景，如進(jìn)餐、拜訪等。通過(guò)角色扮演讓幼兒親身體驗(yàn)正確禮儀行為的重要性。第四節(jié)：禮儀小達(dá)人比賽1.幼兒分為小組，進(jìn)行禮儀小達(dá)人比賽。每個(gè)小組選擇一種禮儀行為，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演。2.觀看其他小組的表演并進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)可以包括：行為是否準(zhǔn)確、是否對(duì)他人友善、是否有禮貌等。3.最后，對(duì)參與活動(dòng)的每位幼兒給予肯定和鼓勵(lì)。教學(xué)延伸：1.繼續(xù)通過(guò)故事、游戲等形式鞏固幼兒的禮儀觀念。2.引導(dǎo)幼兒在日常生活中實(shí)踐禮儀行為，如與陌生人交流時(shí)要注意