小班禮儀教案：熊貓的客人_第1頁
小班禮儀教案：熊貓的客人_第2頁
小班禮儀教案：熊貓的客人_第3頁
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第頁共頁小班禮儀教案：熊貓的客人教案名稱：小班禮儀教案——熊貓的客人教學(xué)對象：小班幼兒（3-4歲）教學(xué)內(nèi)容：禮儀教學(xué)目標(biāo)：1.通過故事《熊貓的客人》的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒了解基本禮儀的概念和重要性。2.培養(yǎng)幼兒的禮貌與尊重他人的意識。3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會與他人友善溝通和交往。教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事書《熊貓的客人》。2.幼兒動作游戲道具（如手拍、鞠躬、握手等）。3.與小班幼兒相應(yīng)的道具（如絲帶、領(lǐng)結(jié)、禮帽等）。4.小型角色扮演道具（如模擬電話、茶杯等）。教學(xué)過程：第一節(jié)：故事啟蒙——《熊貓的客人》1.教師介紹故事《熊貓的客人》并自己演示故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒對故事情節(jié)感興趣。2.再次講述故事情節(jié)，鼓勵幼兒參與討論，并觀察和分析故事中的人物角色表現(xiàn)出的禮儀行為。3.幫助幼兒總結(jié)故事中出現(xiàn)的禮儀行為，并討論為什么這些行為是正確的。第二節(jié)：禮儀行為的認(rèn)知1.教師將幼兒分為小組，每組觀察教室中的不同區(qū)域，從中選擇一種行為，描述出正確的禮儀行為和錯誤的行為，并向其他小組展示。2.引導(dǎo)幼兒討論各種場景中常見的禮儀行為，例如：見面、告別、請客、接待等。3.通過小組討論，幫助幼兒了解禮儀行為可以給人帶來什么樣的感受，加深他們對禮儀的認(rèn)識。第三節(jié)：禮儀行為的實踐1.教師向幼兒介紹不同場合中的禮儀行為，并示范行為動作。2.進(jìn)行動作游戲，幼兒根據(jù)教師的示范進(jìn)行學(xué)習(xí)，如握手、鞠躬、請安等?？梢酝ㄟ^音樂引導(dǎo)幼兒跟隨音樂完成相應(yīng)動作。3.組織角色扮演活動，讓幼兒扮演不同角色，模擬不同場景，如進(jìn)餐、拜訪等。通過角色扮演讓幼兒親身體驗正確禮儀行為的重要性。第四節(jié)：禮儀小達(dá)人比賽1.幼兒分為小組，進(jìn)行禮儀小達(dá)人比賽。每個小組選擇一種禮儀行為，進(jìn)行現(xiàn)場表演。2.觀看其他小組的表演并進(jìn)行評選，評選標(biāo)準(zhǔn)可以包括：行為是否準(zhǔn)確、是否對他人友善、是否有禮貌等。3.最后，對參與活動的每位幼兒給予肯定和鼓勵。教學(xué)延伸：1.繼續(xù)通過故事、游戲等形式鞏固幼兒的禮儀觀念。2.引導(dǎo)幼兒在日常生活中實踐禮儀行為，如與陌生人交流時要注意

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