浙教版勞動(dòng)教育二年級上冊項(xiàng)目三任務(wù)二廢舊物品巧利用教學(xué)課件

浙教版勞動(dòng)教育二年級上冊項(xiàng)目三任務(wù)二廢舊物品巧利用教學(xué)課件含微課視頻目錄教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)廢舊物品分類與識別創(chuàng)意設(shè)計(jì)與構(gòu)思過程分享手工制作技巧指導(dǎo)與示范成果展示交流與評價(jià)反饋環(huán)保理念在日常生活中踐行教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)01了解廢舊物品的定義和分類，認(rèn)識廢舊物品再利用的意義和價(jià)值。掌握一些廢舊物品巧利用的基本方法和技能，如清洗、消毒、修剪、拼接、裝飾等。能夠根據(jù)實(shí)際需要，選擇合適的廢舊物品和工具，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)和制作。知識與技能目標(biāo)通過觀察、思考、實(shí)踐相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、交流和分享，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。鼓勵(lì)學(xué)生自主探究和解決問題，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和解決問題的能力。過程與方法目標(biāo)

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約意識，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。激發(fā)學(xué)生對廢舊物品再利用的興趣和熱情，增強(qiáng)創(chuàng)作自信心和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和良好品德，提升綜合素質(zhì)。任務(wù)簡介收集生活中的廢舊物品，如廢紙板、空瓶子、舊衣物等，進(jìn)行巧利用創(chuàng)意設(shè)計(jì)和制作。作品應(yīng)具有實(shí)用性和美觀性，能夠體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)意和匠心。任務(wù)要求學(xué)生需獨(dú)立完成作品的設(shè)計(jì)和制作，并在課堂上展示和分享。作品應(yīng)符合環(huán)保、安全、衛(wèi)生的要求，不得使用有害材料和工具。同時(shí)，學(xué)生需要積極參與課堂討論和交流，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲。任務(wù)簡介及要求廢舊物品分類與識別02指在日常生活中或者為日常生活提供服務(wù)的活動(dòng)中產(chǎn)生的，已經(jīng)失去原有全部或者部分使用價(jià)值，回收、加工利用或再生利用的廢棄物品。根據(jù)廢舊物品的材料、用途、處理方式等進(jìn)行分類，如金屬類、塑料類、紙張類、玻璃類等。廢舊物品定義及分類方法分類方法廢舊物品定義紙張類塑料類金屬類玻璃類常見可回收廢舊物品舉例01020304報(bào)紙、書本、紙箱等。塑料瓶、塑料袋、塑料餐具等。鐵罐、鋁罐、廢舊金屬等。玻璃瓶、玻璃杯等。通過廢舊物品分類與識別，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到廢棄物品對環(huán)境的危害，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。環(huán)保意識通過回收利用廢舊物品，讓學(xué)生理解資源的有限性，培養(yǎng)學(xué)生的資源節(jié)約意識。資源節(jié)約意識環(huán)保意識和資源節(jié)約意識培養(yǎng)讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，發(fā)現(xiàn)家中的廢舊物品并進(jìn)行分類。活動(dòng)目的引導(dǎo)學(xué)生觀察家中環(huán)境，尋找廢舊物品；對找到的廢舊物品進(jìn)行分類；記錄分類結(jié)果并思考如何回收利用這些廢舊物品?；顒?dòng)步驟實(shí)踐活動(dòng)：尋找家中廢舊物品創(chuàng)意設(shè)計(jì)與構(gòu)思過程分享0303借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)創(chuàng)意靈感通過欣賞他人的優(yōu)秀創(chuàng)意設(shè)計(jì)案例，從中汲取靈感，為自己的設(shè)計(jì)提供思路。01觀察生活，發(fā)現(xiàn)身邊廢舊物品的潛在價(jià)值引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中尋找廢舊物品，思考它們是否可以通過改造變廢為寶。02頭腦風(fēng)暴，集思廣益組織學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，鼓勵(lì)大家自由發(fā)表意見，提出各種可能的創(chuàng)意點(diǎn)子。激發(fā)創(chuàng)意靈感方法探討欣賞環(huán)保創(chuàng)意家居設(shè)計(jì)展示一些利用廢舊物品制作而成的環(huán)保家居用品，如舊輪胎制成的花盆、廢舊衣物改造的抱枕等。觀摩學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品展示一些往屆學(xué)生的優(yōu)秀創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品，讓學(xué)生從中感受創(chuàng)意的魅力和廢舊物品的再利用價(jià)值。優(yōu)秀創(chuàng)意設(shè)計(jì)案例欣賞自主構(gòu)思并繪制設(shè)計(jì)草圖確定設(shè)計(jì)主題和目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生明確自己的設(shè)計(jì)主題和目標(biāo)，思考要利用哪些廢舊物品進(jìn)行改造。繪制設(shè)計(jì)草圖指導(dǎo)學(xué)生將自己的創(chuàng)意構(gòu)思用草圖的形式表現(xiàn)出來，注意要清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的設(shè)計(jì)意圖。小組討論完善設(shè)計(jì)方案組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的意見和看法，共同完善設(shè)計(jì)方案。小組討論，交流意見將小組討論的意見進(jìn)行匯總，對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行修改和完善，確保最終的設(shè)計(jì)方案既實(shí)用又美觀。匯總意見，修改完善手工制作技巧指導(dǎo)與示范04基本手工工具使用方法介紹正確握持剪刀，保持手指安全距離，教授剪切技巧。選用環(huán)保膠水，注意涂抹均勻，避免過多使用。教授刻刀的正確握持和運(yùn)刀方法，注意安全使用。教授測量和標(biāo)記技巧，確保作品尺寸準(zhǔn)確。剪刀膠水刻刀尺子紙張布料塑料木材針對不同材料的手工制作技巧選擇合適的紙張，教授折疊、剪切、粘貼等技巧。教授塑料的切割、打磨和拼接技巧，注意塑料的硬度和韌性。教授布料的裁剪、縫紉和裝飾技巧，注意布料的質(zhì)地和厚度。教授木材的鋸割、打磨和組裝技巧，注意木材的紋理和承重能力。提醒學(xué)生佩戴手套、口罩等防護(hù)用品，確保制作過程安全。安全防護(hù)教授學(xué)生正確存放手工工具，避免意外傷害。工具存放教授學(xué)生遇到意外傷害時(shí)的應(yīng)急處理措施，如止血、消毒等。應(yīng)急處理強(qiáng)調(diào)安全制作的重要性，提高學(xué)生的安全意識。安全教育安全注意事項(xiàng)及應(yīng)急處理措施展示制作所需材料和工具，引導(dǎo)學(xué)生做好準(zhǔn)備工作。制作準(zhǔn)備制作步驟制作技巧作品展示詳細(xì)演示每一步制作步驟，讓學(xué)生清晰了解制作過程。針對關(guān)鍵步驟和難點(diǎn)進(jìn)行技巧講解和示范，幫助學(xué)生掌握制作要領(lǐng)。展示完成的作品，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意進(jìn)行個(gè)性化創(chuàng)作。微課視頻：手工制作步驟詳解成果展示交流與評價(jià)反饋05線下展覽在學(xué)校或班級內(nèi)設(shè)置展覽區(qū)域，將學(xué)生的作品實(shí)物展示出來，供師生參觀、交流和學(xué)習(xí)。線上展示利用學(xué)校官網(wǎng)、班級微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布學(xué)生的廢舊物品利用作品照片、視頻等，讓更多人了解和欣賞學(xué)生的創(chuàng)意和實(shí)踐成果?；?dòng)分享組織學(xué)生進(jìn)行作品介紹和分享經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，提高彼此的創(chuàng)作水平和興趣。學(xué)生作品展示交流平臺(tái)搭建制定明確的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括作品的創(chuàng)意性、實(shí)用性、美觀性等方面，確保評價(jià)過程客觀、公正、全面。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)采用學(xué)生自評、互評和教師評價(jià)相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，同時(shí)體現(xiàn)教師的指導(dǎo)作用。評價(jià)方式及時(shí)將評價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，指出作品中的優(yōu)點(diǎn)和不足，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思和改進(jìn)。評價(jià)反饋評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定及實(shí)施過程說明針對整個(gè)廢舊物品利用項(xiàng)目的過程和結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思總結(jié)，思考自己在實(shí)踐中遇到的問題、取得的收獲以及需要改進(jìn)的地方。反思內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的反思情況和教師的觀察分析，提出具體的改進(jìn)建議，包括加強(qiáng)創(chuàng)意構(gòu)思、提高制作技能、優(yōu)化材料選擇等方面。改進(jìn)建議將改進(jìn)建議落實(shí)到具體的行動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生在后續(xù)的實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善自己的作品和創(chuàng)作過程。落實(shí)措施反思總結(jié)，提出改進(jìn)建議拓展思路01引導(dǎo)學(xué)生思考廢舊物品利用的更多可能性，探索不同材料、不同制作方法和不同應(yīng)用場景下的創(chuàng)新實(shí)踐。延伸內(nèi)容02將廢舊物品利用的理念和技能延伸到其他領(lǐng)域和學(xué)科中，如環(huán)保科技、藝術(shù)設(shè)計(jì)、手工制作等，培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科思維和綜合實(shí)踐能力。社會(huì)實(shí)踐03鼓勵(lì)學(xué)生將廢舊物品利用的技能應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐中，如參與環(huán)保公益活動(dòng)、開展廢舊物品回收再利用項(xiàng)目等，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識。拓展延伸，探索更多可能性環(huán)保理念在日常生活中踐行06隨手關(guān)緊水龍頭，避免長時(shí)間沖洗，使用節(jié)水器具等。節(jié)約用水學(xué)會(huì)正確分類垃圾，將可回收物、有害垃圾、廚余垃圾等分開投放。垃圾分類盡量使用可重復(fù)使用的物品，如布袋、玻璃杯等，減少塑料垃圾產(chǎn)生。減少一次性用品使用合理使用電器，減少待機(jī)耗電，選擇節(jié)能燈具等。節(jié)能降耗家庭環(huán)保小貼士分享綠化校園利用廢舊物品制作手工藝品，培養(yǎng)創(chuàng)意和環(huán)保意識。環(huán)保手工制作環(huán)保主題班會(huì)節(jié)約資源競賽01020403參加節(jié)約資源競賽，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。積極參與植樹造林、養(yǎng)護(hù)綠植等校園綠化活動(dòng)。開展環(huán)保主題班會(huì)，了解環(huán)保知識，分享環(huán)保經(jīng)驗(yàn)。校園環(huán)?；顒?dòng)參與體驗(yàn)了解環(huán)保政策關(guān)注國家環(huán)保政策，了解環(huán)保法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。參與公益活動(dòng)加入環(huán)保組織或參加環(huán)保公益活動(dòng)，積極投身環(huán)保事業(yè)。倡導(dǎo)綠色生活向身邊的人宣傳綠色生活理念，推廣環(huán)保產(chǎn)品。監(jiān)督舉報(bào)污染行為發(fā)