如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)

如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)第18課做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人二、如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)1.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人.2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)判斷和控制力,能夠預(yù)見自己的行為可能帶來(lái)的后果,努力避免不良行為帶來(lái)的消極后果.3.知識(shí)目標(biāo)：懂得做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人,應(yīng)對(duì)自己的行為后果作出正確的判斷,并做到我做事我負(fù)責(zé).學(xué)習(xí)目標(biāo)小澤，我們?nèi)ゴ蚯?，讓他們干吧！好的，小付。我也是這么想的。對(duì)小澤和小付的行為，你有什么看法？自主感悟：什么？我球技不行？！合作探究：

小付和小澤來(lái)到籃球場(chǎng)，打了一場(chǎng)比賽，結(jié)果他們隊(duì)輸了，一個(gè)隊(duì)友指責(zé)小付的球技太糟糕，小付不服氣，兩人發(fā)生了口角。1、小澤和小付如果能事先預(yù)見到自己行為的后果，將會(huì)是一種什么結(jié)局？2、從這件事中，你得到了什么啟示？

小付的火氣越來(lái)越大，就對(duì)小澤說(shuō)：“我們一起收拾他！”小澤想都沒(méi)想就和小付一起動(dòng)起手來(lái)，在對(duì)打的過(guò)程中，小澤失手將隊(duì)友的頭打破，使他住進(jìn)了醫(yī)院。隊(duì)友的家長(zhǎng)要求賠償醫(yī)藥費(fèi)并處分小付和小澤。學(xué)校正在調(diào)查此事?；@球場(chǎng)風(fēng)波對(duì)自己行為的后果做出正確的判斷想一想說(shuō)一說(shuō)：介紹幾則由于不能預(yù)見自己行為后果而造成嚴(yán)重影響的事例。怎樣提高自己的判斷能力？1.勤于學(xué)習(xí)，明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)；2.提高道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)；3.在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)；4.養(yǎng)成先思考，后行動(dòng)的習(xí)慣；5.向有經(jīng)驗(yàn)的人（如長(zhǎng)輩、老師等）請(qǐng)教；……友情提示：1、洪戰(zhàn)輝的哪些做法讓你感動(dòng)？2、他為什么能這樣做？3、從洪戰(zhàn)輝的事跡，你得到了什么啟示？情感共鳴：該自己做的事認(rèn)真做好暢所欲言：（提示：在家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活中）我“今天”扮演的角色———，我的責(zé)任———

我“今天”可能扮演的角色———，我的責(zé)任—

我“明天”扮演的角色———，我的責(zé)任———

我“明天”可能扮演的角色———，我的責(zé)任—

青春

責(zé)任

一個(gè)人若沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。

——托爾斯泰同學(xué)邀請(qǐng)“我”去網(wǎng)吧玩，我……生活在線現(xiàn)場(chǎng)模擬情景劇：要求：小組成員合作，選好演員的角色----小付、小澤準(zhǔn)備好臺(tái)詞，到前臺(tái)來(lái)表演。

請(qǐng)你思考1、小澤為什么做出了這樣的選擇？2、從小澤的選擇，你得到了什么啟示？不該做的事堅(jiān)決不做“我”做過(guò)哪些不該做的事情？造成了什么后果？我反思我成長(zhǎng)小澤認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，后悔當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)，第二天一大早，就迫不及待地拉著小付一起去找班主任承認(rèn)錯(cuò)誤，小付卻理直氣壯地說(shuō)：“人是你打傷的，與我無(wú)關(guān)?！?、小付的做法對(duì)嗎？為什么？2、你認(rèn)為小付應(yīng)該怎樣做？3、你得到了什么啟示？我做錯(cuò)的事我負(fù)責(zé)榜樣的力量

1920年,有位11歲的美國(guó)男孩踢足球時(shí)不小心踢碎了鄰居家的東西,人家索賠12.5美元.闖了大禍的男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后,父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé),他為難地說(shuō):”我沒(méi)錢陪人家?！备赣H說(shuō)：“這12.5美元我先借給你，一年后還我。”

從此，這位美國(guó)男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工。經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于掙足了12.5美元還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。他在回憶這件事時(shí)說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么叫責(zé)任?！鼻啻?/p>

責(zé)任

我做事,我負(fù)責(zé)!負(fù)責(zé)青春,無(wú)愧人生!收獲知多少如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)對(duì)自己的行為后果作出正確的判斷我做事我負(fù)責(zé)該自己做的事認(rèn)真做好不該做的事堅(jiān)決不做我做錯(cuò)的事我負(fù)責(zé)走進(jìn)生活推選“責(zé)任之星”要求：

推選我們身邊在各方面做事負(fù)責(zé)的同學(xué)，介紹他們的事跡，向他們學(xué)習(xí)。與責(zé)任同行

為了讓更多的人做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做宣傳大使，以寫標(biāo)語(yǔ)的方式進(jìn)行宣傳。