最具背誦價(jià)值的課文-新概念2冊

最具背誦價(jià)值的課文精選漸概念2冊

最具背誦價(jià)值的課文精選一新概念2冊

新概念英語第2冊最具有背誦價(jià)值的課文是（共挑選41篇）：

第一單兀lesson7,lesson8,lesson10,lesson13,lesson14,lesson

16Jesson20,lesson21

第二單兀Jesson25/esson28Jesson29Jesson32,lesson36Jesson

37Jesson38,lesson39,lesson40,

lesson43,lesson45Jesson47Jesson48

第二單兀Jesson49Jesson51Jesson52Jesson54Jesson55Jesson

56Jesson58,lesson61Jesson64,

lesson65Jesson69Jesson71,

第四單兀:lesson73Jesson78Jesson80Jesson83Jesson85Jesson

89Jesson93,lesson96.

之所以選擇以上課文，主要是從詞，句，篇以及教材編撰四方面

來考慮，其中有一半以上課文是站在篇的角度提出的。如果只站

在傳統(tǒng)英語教學(xué)的詞與句層面來看問題，所選課文當(dāng)然會(huì)有所變

化。

（關(guān)于什么是篇，略舉一例說明：英語中常見的一種語篇發(fā)展模

式叫做“問題+問題解決型”。這種語篇模式的固定寫作手法為4

部分：提出問題+分析問題+解決問題+前景。對應(yīng)新概念英語第

2冊的課文，盡管絕大部分課文只寫了一段，但其基本模式并沒

有太大的變化，大家可以參照一下第28課，第43課和第61課。而

在背誦或誦讀或記憶的過程中，可以把一整篇課文分解為4個(gè)層

次去記憶，每一層次就那么兩句話，比全篇從頭到尾記憶或背

誦要輕松很多，反過來對今后的外語寫作與語文寫作都會(huì)有很大

的幫助。）

（關(guān)于教材編撰，也略舉一例說明：新2冊第10課，從教材編撰

的角度，作者需要在此篇文章中重點(diǎn)引出被動(dòng)語態(tài)，全文12句話,

有9句是被動(dòng)語態(tài)。這么篇小短文，其從標(biāo)題開始到每一句話

的寫作，如果能看出教材編撰者的良苦用心以及其文章發(fā)展的嚴(yán)

密邏輯，那您就不能不對亞力山大的語言組織能力深表佩服。第

1句引出標(biāo)題中的不完整信息，第2句對第1句信息的具體化，第3

句回答第1句中old的真實(shí)含義。第4,5,6句從三方面進(jìn)一步對

標(biāo)題中的話題（盡管此文的話題出現(xiàn)在第1句，到第2句才具體）

進(jìn)行介紹，為什么從3個(gè)方面？答曰：三角形具有穩(wěn)定性。第7,

8,9句對標(biāo)題進(jìn)行回答（也就是對文章焦點(diǎn)進(jìn)行回答）。其實(shí)文

章寫到第9句就可以結(jié)束了，但作為教材而言，每一篇文章都要

突出重點(diǎn)，故亞歷山大先生外加了3句話，即第10,11,12被動(dòng)

句，介紹了一下鋼琴被破壞后的結(jié)果，注意，最后1句還是落在

了鋼琴上。）

針對喜歡新概念英語第2冊背誦的朋友們，下面我談一下背誦挑

戰(zhàn)級別：

第級別：能以不慢于新概念英語磁帶朗讀速度背誦完每一篇

課文；

第二級別：“點(diǎn)詞背句”級別。所謂“點(diǎn)詞背句”，就是任意點(diǎn)出

某個(gè)出現(xiàn)在書中的單詞，

能立刻說出該單詞的三個(gè)方面的信息。一為該

單詞對應(yīng)的漢語意思；

二為該單詞所出現(xiàn)的課文；三為該單詞所對應(yīng)

的那句話。

第三級別：“點(diǎn)數(shù)背篇”級別。所謂“點(diǎn)數(shù)背篇”，就是制作如新2

共96張小卡片，

在達(dá)到第二級別的基礎(chǔ)上，任意抽取96張卡片

中的某一張，能馬上把所抽到的課文全部背誦出來。

也許朋友們會(huì)覺得上面的任務(wù)屬于無法完成的任務(wù)，但現(xiàn)實(shí)生活

中的確有人做到了。我個(gè)人05年帶的初學(xué)生群體中，能做到第

三級別的學(xué)生有永定路中學(xué)嚴(yán)悅和北達(dá)資源中學(xué)黃萬玉兩個(gè)。當(dāng)

然，這種終極挑戰(zhàn)對教師的壓力也是很大的，首先最起碼要求教

師對教材了然于胸。上面嚴(yán)悅同學(xué)的全書背誦速度為50多分鐘，

比我個(gè)人背誦全書速度還快。

至于第二級別，大部分5年級以上的學(xué)生基本上都可以做到，但

也需要一定量的練習(xí)與快速反應(yīng)能力。比如，有的單詞可能在全

書中出現(xiàn)過3次，當(dāng)老師點(diǎn)到這個(gè)單詞的時(shí)候，所有人的大腦都

需要最快速的運(yùn)轉(zhuǎn)，以便在班內(nèi)分組記憶力挑戰(zhàn)競賽中為小組取

得好的成績。

而第一級別只屬于背誦的最低要求。

最后一點(diǎn)說明，背誦班的主要目的并非為背誦本身，其中包含了

語言學(xué)習(xí)10多項(xiàng)能力的訓(xùn)練，當(dāng)然也包括測試學(xué)方面的內(nèi)容，前面

帖子里都有解釋，在此就不多說了.

最具背誦價(jià)值的課文精選--新概念3冊

今天上午是英語尖子A班的以測試為導(dǎo)向的課程，上課時(shí)帶學(xué)

生朗誦前10天所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)單詞，因此對朗誦基礎(chǔ)知識(shí)跟學(xué)生們

有丁點(diǎn)分享。

一篇經(jīng)典作品，引發(fā)人從感性與理性兩方面的共鳴。由于感性原

因，禁不住用聲音的方式來朗誦該作品，以便與寫作者進(jìn)行更多

層面的心靈溝通。朗誦一篇優(yōu)美的作品，就有如歌唱一首經(jīng)典的

歌曲。這是上午班由讀單詞而發(fā)的感受。（五音不全者，必定有

走調(diào)之嫌吧！）

為什么要先寫這些內(nèi)容，原因很簡單，一種思想借助語言文字表

達(dá)出來后，閱讀者首先需要具有能欣賞該作品的能力，正好比欣

賞幅畫，一段曲，一段舞等等。沒有好的鑒賞能力，就很難從

感性與理性2個(gè)層面與創(chuàng)作者產(chǎn)生共鳴。

新概念3冊中有的段落只能用太完美來描述，多一個(gè)或少一個(gè)信

息都會(huì)有缺憾，信息點(diǎn)換一個(gè)位置都會(huì)打破語言的平衡美。

主要從個(gè)人感性層面出發(fā)，排列出新概念3冊最具背誦價(jià)值的文

章和段落（共41段，有的課文為對話形式，計(jì)2個(gè)段落）：

第3課全文

第27課全文

第59課全文

第14課全文

第11課全文

第1課全文

第41課全文

第44課全文

第26課全文

第9課全文

第51課全文

第28課全文

第4課第1段

第6課第1段

第10課第1段

第12課第1段

第17課（主要是因?yàn)楸磉_(dá)方式層面的東西比較多）

第19課第1段

第23課第1段

第25課第1段

第29課第1和第2段

第33課第1段

第42課第1段

第50課第1段

新目標(biāo)英語八年級下冊unitl模擬試題

二短語互譯：

1.紙幣2.信用卡

3.太空站4.住在一?幢公寓里_______

5.喜愛上…6.看上去時(shí)髦

7.keepapetparrot

8.haveleisuretime

9.wearcrazyclothes

10.gotoHongKongonvacation

11.personalcomputer

12.theheadofthecompany

13.turnagainst

14.第一次15.奧運(yùn)會(huì)______

16.遠(yuǎn)離17.超過，多于

18.至少，最少19.整頓、清理______

20.為某事打賭

二.根據(jù)漢語意思，完成句子。一空一詞。

1.書籍將會(huì)僅僅在電腦，而不在紙上。

Booksonlyoncomputers,notpaper.

2.今后在這座城市將會(huì)有更多的樹木，更少的污染。

Therewilltreesandpollutioninthecityinf

uture.

3.五年前薩莉還在上大學(xué)。

Sallywascollegefiveyears.

4.你認(rèn)為十年后你的朋友會(huì)做什么職業(yè)？

doyouthinkyourfriendwilltenyears?

5.他們不會(huì)去野營。我確信他們將來參加我們的聚會(huì)的。

Theygocamping.

Theycometoourparty,Fmsure.

三.單項(xiàng)選擇：

1.Whichis,German,mathsorscience?

A.moreinterestingB.themostinteresting

C.veryinterestingD.theinterestingest

2.Youngpeoplelikethemusicplayerbecauseitlooksan

dcanplayalotofsongs.

A.niceB.nicely

C.wellD.expensive

3.studentslikepickingcornverymuch.

A.MostofB.Most

C.MostlyD.Almost

4.dinosaursbecamesmallerandsmaller.Mostofthemh

addied.

A.AnumberofB.Many

C.ThenumberofD.Theamountof

5.Nobodyknowswhatdinosaurs.

A.lookedafterB.lookedfor

C.lookedatD.lookedlike

6.PeoplegoouttotheparadesatThanksgiving.

A.likeB.enjoy

C.playD.work

7.Whynottothankyourteachers?

A.makingcardsB.tomakecards

C.makecardsD.madecards

8.Thefirsttrafficlighthastwoparts:onesays?Go?and

says?Stop?.

A.anotherB.theother

C.othersD.other

9.MarywantsTVtonight.

A.towatchB.watch

C.watchingD.watches

10.Youngpeopleshouldtostayhealthy.

A.domoreexerciseB.goshopping

C.eatalotoffoodD.playcomputergames

11.Whynotwaferstomakethecups?

A.useB.touse

C.usingD.used

12.Nooneeverythingabouteverysubject.

A.knowB.knowsC.knowingD.knew

13.Youbetterifyouharder.

A.learn,workB.arelearning,areworking

C.willlearn,workD.learn,willwork

14.Ilikemodelcars,Icankeepworkingonthem.

A.whenB.ifC.becauseD.until

15.TodayisthefinalracemyfriendandI.

A.amongB.betweenC.bothD.either

四.閱讀理解

（一）

DanniiMinogue,theAustraliansingerandactress,isavegan.S

hedoesn'teatanymeat,fishordairyproducts."WhenIwasthirl

eenIbegantofindmeattoofatty.IfeltverysickwhenIateit.S

oIstoppedeatingmeatandbecameavegetarian."Fouryearslat

er,Danniistoppedeatingeggs,milk,andcheesebecausetheywer

ebadforhervoice.Shegaveupfishtoo,andbecameavegan.The

nshestartedreadingaboutfactoryfarming-

howwekeepandkillanimalsinbadconditions.Shewasdisgusted

bywhatsheread,?Factoryfarmingisawfulbecausetheanimals

suffersomuch.?Sheknewthatherdecisiontobecomeaveganwa

srightfortheanimalsaswellasherself.

BrianHarvey,asingerwiththegroupEast17,enjoyseatingmeat

andjunkfood.?WhenI?mhungryIwantabigburger,notawet

salad.Ilovemyburgersandfriedchickentakeaways.AndChinese

food-

ifithasgotmeatinit.Whatisvegetarianfoodanyway?Tomatoe

s,crispylettuce,greenpeppers,onions.No,thanks!”Brianlikesa

nimalsbutfeelsthatitisnaturalforpeopletoeatmeat.

1.vegan純素主義者2.dairy乳制品的

3.fatty多脂肪的4.vegetarian素食者

5.condition環(huán)境;條件6.disgust令人厭惡

7.supper遭受8.aswellas除…以外；還

9.burger=hamburger漢堡包10.crispy脆的

11.lettuce葛苣12.natural自然的

根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正誤。正確的用“T”表示，錯(cuò)誤的用“F”表

示。

1.Danniibecameaveganwhenshewasthirteen.

2.Danniididn'teatfishanylongerwhenshewasseventeen.

3.BrianHarveydoesn'twanttobeavegan.

4.Avegetariandon'teateggsormilk.

5.Danniithinksit'swrongtoeatmeat.

（二）

Televisionisgood.You'dliketowatchitalldayandallnight.B

uttoomuchTVisaverybadthing.Scientistsfoundthatkidswh

owatchtoomuchTVmayhavemoretroublelearningtoread.Th

eycan'tfocus（集中）ontheirwork.

Kidslearnlanguageskillsbestbyreading,talkingandplaying

withothers.IftheyspendtoomuchtimewatchingTYthey?llha

velesstimeforthosethings.

WatchingtoomuchTVisbadforpeople?shealth.Peopledon?t

movemuchwhilewatchingTVWhat?smore,theymayeataloto

ffoodwhilewatching.Thiscanmakethemfat.Wecallthesepeop

le?couchpotatoes?.

FightingonTVisabigproblemforkids.Youngpeoplearegood

atfollowing.Scientistshavefoundthatthosewhowatchalotoff

ightingshowsaremorelikelytofight.

6.ScientistssayifkidswatchtoomuchTV,theywill.

A.learnlanguageskillsmoreeasily

B.behealthier

C.findithardtolearntoread

D.eatlessfood

7.Kidslearnlanguageskillsbestby.

A.reading

B.talking

C.playingwithothers

D.alloftheabove

8.WhilewatchingTYwhatDON?Tpeopledo?

A.Eatalotoffood.

B.Havelesstimeforreading.

C.Hardlymove.

D.Focusontheirwork.

9.Whichofthefollowingistrue?

A.AnAmericanchildwillwatch12,000fightingactsonTVay

ear.

B.It?sgoodforkidstolearnfromfightingactsonTV

C.ToomuchTVisgoodforpeople?shealth.

D.It?seasyforkidswhowatchalotoffightingshowstoloveo

thers.

10.?Couchpotatoes?arepeoplewhowatchtoomuchTVandbee

ome.

A.thin

B.fit

C.fat

D.strong

（三）

AnewstudyshowsthatscientistStephenHawkingisseconda

mongBritishyoungpeople'sicons（偶

像）.HawkingwroteBriefHistoryofTime^（《時(shí)間簡

史》）.DavidBeckham,thefootballer,cameafterHawking.Britis

hchildrenthinkHawkingisnotasgoodlookingasBeckham,but

isverycleverandknowsalot.

11.Whowroteabookinthisstory?

A.David

B.Hawking

C.Hawking'sfriend

D.Britishyoungpeople

12.HawkingismorepopularthanDavidbecause.

A.heisrich

B.heisgood-looking

C.heissmart

D.heishard-working

13.ItseemsthatBritishyoungpeoplepreferpeoplewho.

A.havelotsofmoney

B.areknowledgeable（知識(shí)淵博的）

C.aregood-looking

D.havegoodhealth

（四）

DearJohn,

Thankyouverymuchforyourletter.Iamgladthatyouenjoye

dyourholidaywithme.Weenjoyedhavingyouandyoursisterhe

re.Wehopethatyouwillbothbeabletocomeagainnextyear.Pe

rhapsyonUlbeabletostaylongernexttimeyoucome.Aweekis

notreallylongenough,isit?Ifyourschoolhasfiveweeksholiday

nextyear,perhaps（或許）

you'llbeabletostaywithusfortwoorthreeweeks.

Wehavebeenlongbackatschoolthreeweeksnow.Itfeelsliket

hreemonths!Iexpect（期待）

thatyouarebothworkingveryhardnowthatyouareinGradeO

ne.IshallhavetoworkhardnextyearwhenIaminGradeOne.T

omandAnnwon'tbeinGradeOneuntil2005.

TheywentforapicnicyesterdaybutIdidn'tgowiththembeca

useIcutmyfootandIcouldn'twalkverywell.Theywenttoani

slandandenjoyedthemselves.Doyoustillremembertheisland?

That'swhereallfiveofusspentthelastdayofourholiday.

Tom,AnnandIsendourbestwishestoBettyandyou.Wehop

etoseeyousoon.

Yourssincerely,

Michael

根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確答案。

14.stayedwithMichaelforaholiday.

A.OnlyJohn

B.OnlyTomandAnn

C.Johnandhissister

D.OnlyTom

15.Theirholidaylastedfor.

A.oneweek

B.twoweeks

C.threeweeks

D.fiveweeks

16.Fromthewordsof“Itfeelslikethreemonths!”weknowthat

A.MichaeFsteacherisverystrictwiththestudents

B.Michaelispleasedwithhisschoolreport

C.Michaelhasnointerestinlearning

D.Michaelworksveryhardathisstudies

17.inGradeOnenow.

A.Johnandhissisterareboth

B.Johnis

C.John'ssisteris

D.Michaelis

18.Whydidn'tMichaelgototheislandforpicnic?

A.Hehadtogotoschool.

B.Hedidn'tliketheisland.

C.Somethingwaswrongwithhisfoot.

D.Theweatherwasbadthatday.

五.完形填空：

(-)

Doyouthinkitwouldbefuntorememberjustwhatyoudidan

acertaindayafewdaysago?Onewayto(1)

eachdayistowriteaboutitina(2)

.Manypeoplewritetheirdiarieseveryday.Theywriteab

outwhattheydid,whattheyate,whattheysaw,(3)

theydidsomethingandhowtheyfeltduringthatday.Mo

stpeopledon'twantanyoneelsetoreadtheirdiaries.

SomeChinesestudentstrytokeepdiariesin(4)

.Theykeepthediariesnotonlytohelp(5)

remembersomething,butalsotopractiseEnglish.

Longago,manypeoplewrotediaries,too.Someofthose(6)

diarieshavebeenfoundsincethewritersdied.Somediari

esarefamous(7)

wecanlearnaboutthelifelongago,orwecangettokno

wsomethingimportant,somethinginterestingorsomethingwew

anttoknow.

Therearemanyfamousdiariesintheworld.Mostpeoplein(8)

andmanypeopleinothercountriesknowthe“DiaryofL

eiFeng”.LeiFengwasaChinese(9)

.Inhisshortlifehedid(10)

goodthings.Hewasalwaysreadytogivebutnottorecei

ve.Hekeptadiary.Fromthediary,peopleknowwhatamanhew

as.

1.A.tellB.sayC.rememberD.think

2.A.bookB.diaryC.radioD.computer

3.A.howB.whoC.whomD.what

4.A.ChineseB.EnglishC.FrenchD.Japanese

5.A.ourselvesB.himselfC.themselvesD.yourselves

6.A.newB.youngC.smallD.old

7.A.whenB.becauseC.afterD.but

8.A.ChinaB.CanadaC.EnglandD.America

9.A.studentB.scientistC.soldierD.teacher

10.A.afewB.lotofC.alittleD.lotsof

（二）

Itwasautumnagain.Theleaveshadturnedyellowandbegunt

ofall.Onalovelyautumnday,myfriendsandIwentbacktoour

oldschool.Standingatthegate,Ilookedaroundthecampus（校

園）.Theschoollooked11thesameasbefore.Theclassrooms

werestillbigandbright.Theplaygroundwasstillfullofbasketba

11players.Yetdeepinmyheart.Iknew12wasdifferent.Onou

rwaytoouroldclassroom,wemetsomeofourformerclassmates

.We13uptothegroupandtriedtojointheirtalk.ButIwasso

rryto14thatwewerenolongerinterestedinthesamethings.

They15aboutacampusfootballmatch.Weweremoreworried

aboutthemid-termexamination.16thetalk.Irealizedwehad

allchanged.Wenolongerhadthingsincommon.Irememberedw

henwewereinthesameclasswesharedjokesand17.Butthose

dayshadgoneandwouldneverreturn.BeforeIwalkedoutofth

eschoolgate.I18andlookedaround.Thesunshonebrightlyo

vertheschool'sorangetrees.SuddenlyIsawabigyelloworange

19alotofgreenones.Iknewitwasgettingripe（成

熟）.Yes,20isnotalwaysbad.Sometimesitbringshopes.

11.A.stillB.justC.evenD.almost

12.A.everythingB.anythingC.somethingD.nothing

13.A.returnedB.calledC.wentD.came

14.A.findB.knowC.seeD.hear

15.A.talkedB.weretalkingC.hadtalkedD.wouldtalk

16.A.AfterB.ThroughC.WithD.During

17.A.troublesB.worriesC.problemsD.matters

18.A.waitedB.stayedC.stoppedD.rested

19.A.betweenB.amongC.behindD.under

20.A.changeB.goingC.changingD.leaving

請做完之后再看答案!

一.1.papermoney2.creditcard3.spacestation

4.liveinanapartment5.fallinlovewith...

6.looksmart7.養(yǎng)一'只寵物鸚鵡

8.有閑暇時(shí)間9.穿古怪的衣服

io.去香港度假n.個(gè)人電腦

12.公司的領(lǐng)導(dǎo)13.反對

14.forthefirsttime15.OlympicGames

16.faraway17.morethan

18.atleast19.cleanup20.beton

二.1.will,be,on

2.be,more,less

3.in,ago

4.What,be,in

5.Won't,Will

三.單項(xiàng)選擇：

BABCD,BCBAA,ABCCB

四.閱讀理解

（一）FTTFT（二）CDDAC

（三）BCB（四）CACAC

五.完形填空

（―）CBABC,DBACD

（二）DCCAB,DBCBA

2008年漳州市中考英語試卷

英語名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的規(guī)則

一、絕大多數(shù)的可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，是在該詞末尾加上后輟-S。

讀音變化：結(jié)尾是清輔音讀回，結(jié)尾是濁輔音或元音讀回。

例：friendfriends;cat-cats;style-^styles;sportfsports;piece

—pieces

二、凡是以s、z、x、ch、sh結(jié)尾的詞，在該詞末尾加上后輟-es

構(gòu)成復(fù)數(shù)。

讀音變化：統(tǒng)一加讀［iz］。

例：bus^buses;quiz—quizzes;fox^foxes;match—matches;flash

—flashes

三、以輔音字母+y結(jié)尾的名詞，將y改變?yōu)閕,再加-es。

讀音變化：加讀團(tuán)。

例：candy_*candies;daisyfdaisies;fairy—fairies;ladyfladies;

story—stories

四、以-。結(jié)尾的名詞，如果不是外來詞或縮寫，就加-es,否則

加-s構(gòu)成復(fù)數(shù)。

讀音變化：加讀［幻。

例：tomato—tomatoes;potato—potatoes;torpedo^torpedoes;

bingofbingoes

反例：silofsilos;pianofpianos（夕卜來詞）;photo_*photos;macro

一?macros（縮寫詞）

五、以-f或-fe結(jié)尾的名詞，多為將-f或-fe改變?yōu)?ves,但有例外。

讀音變化：尾音［f］改讀［vz］。

例：knife^knives;life—lives;leaf—leaves;staffsstaves;scarf—

scarves

反例:rooffroofs

六、以-us結(jié)尾的名詞（多為外來詞），通常將-US改變?yōu)?i構(gòu)成

復(fù)數(shù)。

讀音變化：尾音［Es］改讀［ai］,其中［kEs］要改讀為［sai］,［gEs］要

改讀為［dVai］。

例：fungusfungi;abacus^abaci;focus^foci;cactus^cacti;

cestusfcesti

七、以-is結(jié)尾的名詞，通常將-is改變?yōu)?es。

讀音變化：尾音［is］改讀［i:z］。

例：axisfaxes;basis-bases;naris^nares;hypothesis^

hypotheses;restis^restes

八、以-ix結(jié)尾的名詞，通常將-ix改變?yōu)?ices,但有例外。

讀音變化：尾音［iks］改讀［isi:z］。

例：matrix-matrices;directrix-directrices;calix^calices;

appendix—appendices反例：affix—affixes

九、以-um結(jié)尾的名詞，將-um改變?yōu)?a。

讀音變化：去掉鼻尾音。

例：forum—fora;stadiumfstadia;aquarium^aquaria;datum

data;vacuum^vacua

十、以-a結(jié)尾的名詞，在該詞末尾加上后輟-e。

讀音變化：尾音［E］改讀『:］。

例：larvaflarvae;formula-formulae;ala-alae;media-mediae;

hydra-hydrae

十一、部分單詞的復(fù)數(shù)形式不變。

讀音變化：保持原音。

例：fish—fish;sheepfsheep;cattle^cattle;deerfdeer;salmon

—salmon

十二、極少數(shù)單詞，其復(fù)數(shù)形式?jīng)]有任何規(guī)律。

讀音變化：沒有規(guī)律。

例：man—men;woman^women;childfchildren;person-people;

oxfoxen

十三、一些單數(shù)詞得加en才能變成復(fù)數(shù)詞：

例：ox—oxen;childfchildren;brother^brethren

十四、一些單數(shù)詞得改頭換面一番，才能變成復(fù)數(shù)詞

例：analysis^analyses分析；basisfbases基石出；datum^data數(shù)

據(jù)；foot-feet;

formula^formulae/formulas公式；goosefgeese;louse^lice虱子;

manfmen

mousefmice;medium-media/mediums媒介；memorandum^

memoranda/memorandums備忘錄；

parenthesisfparentheses圓括號；phenomenon-phenomena現(xiàn)

象；radius—radii半徑

tooth^teeth;woman-women

十五、有些名詞是單數(shù)、復(fù)數(shù)不分的

例：deer;fish;cannon;sheep;salmon鮮魚；trout鮑.魚

十六、一些名詞雖分單數(shù)、復(fù)數(shù)，但出現(xiàn)次數(shù)多的總是單數(shù)詞

例：abscence;clothing;film;help;furniture家具；machinery機(jī)械;

news;scenery風(fēng)景；sugar;

traffic交通

十七、另一些名詞則以復(fù)數(shù)詞出現(xiàn)的機(jī)會(huì)較多

例：bellows風(fēng)箱；clothes;police;shorts短褲；scissors男刀;

spectacles眼鏡；shears大男刀

trousers長褲；wages工資

十八、compoundnouns,這類復(fù)數(shù)詞是以主要的名詞來表示

例:daughter-in-law^daughters-in-law媳婦；father-in-law^-

fathers-in-law.岳父

man-of-war^men-of-war兵艦；maid-servant^maid-servants

step-sonfstep-sons晚子；son-in-law^-sons-in-law

十九、若表達(dá)具體數(shù)目，要借助數(shù)量詞

彳列：pair（對，雙）；suit（套）；apairofglasses;twopairsoftrousers

二十、另外還有一些名詞，其復(fù)數(shù)形式有時(shí)可表示特別意思，

例：goods貨物，waters水域，fishes（各種）魚

二十一、除人民幣元、角、分外，美元、英鎊、法郎等都有復(fù)數(shù)

形式。

例:adollar,twodollars;ameter,twometers

以0結(jié)尾的詞，許多加es構(gòu)成復(fù)數(shù)，特別是一些常用詞如:

heroes,potatoes,tomatoes,echoes,tornadoes,torpedoes,dominoes,ve

toes,mosquitoes,Negroes,mangoes,buffaloes,volcanoes

但下面幾類詞只加s:1.以“元音+o”或“OO”結(jié)尾的詞

：videos,radios,studios,folios,oratorios,embryos,zoos,bamboos,ka

ngaroos,taboos

2.一些外來詞，特別是音樂方面的詞，如:

pianos,solos,concertos,tobaccos,mottos,cellos

3.一些縮寫詞和專有名詞，如：

kilos,photos,memos,micros,Eskimos,Filipnos

有個(gè)別詞加兩種詞尾都可以，如：

archipelago(e)s,halo(e)s,cargoes(英)，cargos(美)

Whataboutsth./doingsth.?表不"某物怎么樣？/干某事怎么

樣？”

Whatabout...=Howabout...?about后面若跟動(dòng)詞，必須跟doing

形式。如：Whataboutplayingfootballtogether?或Howabout

playingfootballtogether?一起踢足球怎么樣？

2.letsb.dosth.表示“讓某人干某事”，如：Letusgoandsee

together.讓我們一起去看看吧。

3.Helpsb.(to)dosth.表示"幫助某人干某事",與其同義的另外

一個(gè)短語是"helpsb.withst."如:Ihelphim(to)mendhisbike.

我?guī)退蘩碜孕熊?。Ihelpherwiththemaths.我?guī)退龑W(xué)數(shù)學(xué)。

4.wanttodosth.表示"想要干某事"，如：Iwanttohavesome

water.我想喝點(diǎn)水。

5.learnsth.formsb.表示"向某人學(xué)習(xí)...",from為介詞，其

后若跟代詞，要使用代詞的賓格形式。如：WangYeandIare

goodfriends.IoftenlearnEnglishfromhim.王業(yè)利我是好朋友，

我經(jīng)常向他學(xué)英語。

6.bringback表示"帶回"，back為副詞，若賓語為代詞，必須

把代詞放在bring與back之間。如:Youmustbringitbacknext

week.你必須下周把它帶回來

第一模塊。Ml單詞從1到4共4個(gè)。句子1到4共4句。

Ml詞1)jigsaw拼圖2)bike自行車3)toy玩具4)song歌

曲

Ml句1)IliketheABCsong.我喜歡字母歌。2)2)Whatdoyou

like?你喜歡什么？

3)Ilikejigsaws.我喜歡拼圖。4)Ilikebikes.我喜歡自行車。

第二模塊。M2單詞5到17共13個(gè)。句子從5到8共4句。

M2詞5)T-shirtT恤衫6)mum媽媽7)dad爸爸8)too太9)

small小的10)shirt襯衫

11)at在12)party聚會(huì)13)clothes衣服14)trousers

(常復(fù))褲子

15)shoe鞋16)like喜歡17)dress禮服

M2句:5)HelikesT-shirts.他喜歡這件T恤衫。6)Hedoesn't

likethisshirt.他不喜歡這件襯衫。7)Amylikesdresses.埃米喜

歡連衣裙。8)Shelikesthisdress.她喜歡這件連衣裙。

第三模塊。M3單詞從18到32共15個(gè)。句子從9到12個(gè)共4

句。

M3詞：18)new新來的19)please請20)we我們21)have

有22)English英語23)Maths數(shù)學(xué)24)Music音樂25)

Science科學(xué)26)Chinese漢語，語文27)Art美術(shù)28)play

演奏29)morning上午30)afternoon下午31)yes是32)

favorite最喜歡的

M3句：9)WehaveEnglishinthemeaning.我們上午有英語課。

10)10)WehaveMathsintheafternoon..我們下午有數(shù)學(xué)課11)

11)DowehaveMusic?我們有音樂課嗎？12)Yes,wedo.是的，

我們有。

第四模塊。M4單詞從33到43共11個(gè)。句子從13到16共4句。

M4詞33)film電影34)run跑35)train火車36)o'clock

點(diǎn)鐘37)time時(shí)間38)hungry饑餓的39)dinner正餐，

主餐40)now現(xiàn)在41)allright好吧

42)great太好了43)what's二whatis是什么

M4句：13)What'sthetime?兒點(diǎn)了？(或Whattimeisit?兒點(diǎn)

了？)14)It's2o'clock.2點(diǎn)了。15)15)Isit8o'clock?8點(diǎn)

了嗎？16)No,itisn't.不，它不是。

第五模塊。M5詞從44到53共10個(gè)。句子從17到19共3句。

M5詞44)gohome回家45)then然后46)gotobed上

床睡覺47)getup起床

48)gotoschool上學(xué)49)havelunch吃午餐50)half半小時(shí)

51)past晚于

52)late遲的53)havebreakfast吃早餐

M5句17)Igetupat7o'clockinthemoming.我早上7點(diǎn)起床。

18)

Igotoschoolat8o'clock.我在8點(diǎn)鐘上學(xué)。

19)

Ihavelunchat12o'clock.我在12點(diǎn)鐘吃午飯。

要求：1）最低要求：每周每個(gè)模塊的單詞利句子讀5遍。

2）較高要求：每周每個(gè)模塊的單詞和句子能拼讀出來，拼讀3

遍，或背1遍。

3）最高要求：每周每個(gè)模塊的單詞和句子能聽到漢語說出英語,

詞句能背著拼讀出來1遍。新目標(biāo)英語八年級下學(xué)期重點(diǎn)短語

與句型unit1to5（2009-04-2014:02:06）

4

Unit1Willpeoplehaverobots?

1.Therewillbesth.二Thereis/aregoingtobesth.將有.

2.befree空閑的

3.oncomputer在電腦上

4.1ivetobe+歲數(shù)活到…

5.fewer+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)更少…

6.1ess+不可數(shù)名詞更少的…

7.（many/much）more+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞更多的…

8.becrowded擁擠的

9.infiveyears五年后（一'般將來時(shí)）

10.fiveyearsago五年前（一般過去時(shí)）

11.Sbwillbe+職業(yè)某人將成為…

12.livein…住在…

13.flytothemoon匕至U月亮上

14.fallinlovewith…愛上…

15.beabletodosth=candosth能做...

16.keepapet養(yǎng)寵物

17.Whatwilltheweatherbeliketomorrow?明天天氣將會(huì)怎么

樣？

18.cometrue實(shí)現(xiàn)

19.hearof…聽說…

20.inthefuture在將來

21.helpsb(to)dosth二helpsbwith+名詞幫助某人做…

22.hundredsof數(shù)百

23.thousandsof數(shù)千

24.trytodosth盡力做…

25.trynottodosth盡力不做…

26.make/letsb+動(dòng)詞原形讓某人做…

27.thesameas…與...相同

28.looklike…看起來像…

29.wakeup醒來

3O.It，s+形容詞+(forsb)+todosth對某人而言，做某事是…的

31.overandoveragain反復(fù)，一遍又一遍

32.Therebesb/sth+doing+地點(diǎn)某處有…在做…

33.lookfor…尋找

Unit2WhatshouldIdo?

l.wantsbtodosth二wouldlikesbtodosth想要某人做…

2.arguewith..和…爭吵

3.outofstyle過時(shí)

4.instyle流行的

5.adj/adv+enough足夠的...

6.enough+n足夠的

7.What?swrongwith...?二What'sthematter/trouble/problem

with...?某人/某物怎么啦？

8.callsbup二callsb給某人打電話

9.atickettoaballgame一場球賽的票

10.writesbaletter二writealettertosb給某人寫信

11.onthephone在電話上

12.talkabout談?wù)摗?/p>

13.besurprisedatsth/doingsth對…感到驚訝

14.getaparttimejob找到一份兼職工作

15.borrowsthfrom…從...借至［J...

16.lendsthtosb把…借給…

17.asksbforsth向某人請求

18.either也否定句句末too肯定句句末

19.buysthforsb二buysbsth為某人買…

20.liketodosth/likedoingsth喜歡做…

21.That,sagoodidea好主意

22.tellsb(not)todosth告訴某人(不要)做某事

23.1don'tknowwhattodo我不知道做什么

24.else別的位于特殊疑問詞利不定代詞之后(somebodyelse,

whatelse)other放在名詞之前

25.exceptsb/sth/doingsth除…之外(不包括)besides除…之外

還有

26.beupset沮喪

27.leavesth+介詞地點(diǎn)把…遺忘在…

28.geton/alongwellwithsb和某人相處得好

29.havea(fightwith)sb與某人打架

30.givesomeadvice提建議

31.busyenough足夠忙的

32.from...to從…到…

33.1t'stimefor+名詞=It'stimetodosth該做…的時(shí)候了

34.asmuchaspossible盡可能多的

35.complainaboutsb/sth/doingsth抱怨…

36.undertoomuchpressure處于太大的壓力下

37.takepartin…參加I…

38.seesbdoingsth看見某人在做???seesbdosth看見某人做

T...39.compare…with…把…和...作比較

40.sendsb.sth.二sendsthtosb送某人某物

41.Sb.findit+形容詞+todosth某人發(fā)覺做某事是…的eg:We

finditimportanttolearnEnglish.

42.ontheonehand在一'方面

43.ontheotherhand在另一1方面

Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?

l.infrontof…在…的前面（范圍外）inthefrontof（范圍內(nèi)）

2.getoutof…從…出來

3.takeofffrom...從…起也

4.1andon…降落...

5.callthepolice報(bào)警

6.ataround10o'clock在大約10點(diǎn)鐘

7.followsbtodosth跟隨某人做某事

8.walkdown…沿著...走

9.jumpdown勘K下來

10.takeaphoto照像

11.on/inthetree在樹上

12.runaway逃跑

13.thinkabout…考慮…

14.asksb（not）todosth請某人（不要）做某事

15.insilence沉默地

16.atthattime在那時(shí)atthistime在這時(shí)

17.inspace在太空中

18.Manwalkedonthemoonforthefirsttime.人類第一'次在月

球上行走.

19.allovertheworld=aroundtheworld全世界

20.inthecityof…在...市

21.takeplace二happen發(fā)生

22.hearabout...聽說...

23.beborn出生

24.as+形/副(原級)+as…與…一樣

25.Thegirlwasshoppingwhenthealiengotout./Whilethegirl

wasshopping,thealiengotout.當(dāng)女孩在買東西的時(shí)候，外星人

出來了.

Unit4HesaidIwashard-working.

l.haveasurprise(surprising)partyforsb為某人舉行一個(gè)驚喜的

豕市打公

2.get/bemadatsb/sth對…生氣/惱火

3.onFridayevening在星期五晚上

4.not...anymore/anylonger不再

5.firstofall二atfirst首先

6.atthebusstop在公共汽車站

7.passsthontosb把…傳給...

8.begoodat=dowellin+名詞/代詞/doingsth.在…方面做得好

9.bebetterat=dobetterin+名/代/doingsth.在…方面做得更好

10.behard-working勤奮的

11.Tmsorrytohearthat聽到你那樣說我感到難過

12.haveacold感冒

13.be/keepingoodhealth二keep/stayhealthy保持健康

14.end-of-yearexams年終考試

15.reportcard