統(tǒng)編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)練習(xí)題（含答案）

統(tǒng)編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)練習(xí)題（含答案）七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)練習(xí)題

積累與運(yùn)用

1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．倔強(qiáng)（jué）攲斜（qī）捶打（chuí）猝然長(zhǎng)逝（cù）

B．虐殺（nuè）滑稽（jī）篡奪（cuàn）獲益匪淺（fěi）

C．佇立（zhù）禁錮（ɡù）蔭蔽（yìn）忍俊不禁（jīnɡ）

D．墮落（duò）陛下（bì）蹂躪（lìn）隨聲附和（hè）

2.下面詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)（）

A.篷勃安詳神采弈弈怪誕不經(jīng)

B.炫耀驚呀大相徑庭驚慌失挫

C.徘徊訣別晃然大悟渾為一談

D.帳篷純粹刨根問(wèn)底麻木不仁

3．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.為了改變交通擁堵的現(xiàn)象，我校組織部分老師擔(dān)任交通疏導(dǎo)員，擁堵現(xiàn)象便戛然而止了。

B.一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)到了，我校師生歡聚一堂，舉行了別開(kāi)生面的歌舞晚會(huì)，大家盡情享受著天倫之樂(lè)。

C.如果我們不會(huì)自行減壓，學(xué)習(xí)效率往往會(huì)事半功倍。

D.班會(huì)課上他口若懸河，出眾的口才讓大家都很佩服。

4.下列選項(xiàng)中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.《詠雪》——出自《世說(shuō)新語(yǔ)》——南朝宋劉義慶組織編寫的一部志怪小說(shuō)。

B.“他總結(jié)失敗的教訓(xùn)，把失敗接起來(lái)，焊上去，作為登山用的尼龍繩子和金屬梯子。"此句運(yùn)用了比擬的修辭手法。

C.依據(jù)感彩的標(biāo)準(zhǔn)，詞語(yǔ)可以分為褒義詞和貶義詞兩大類，所以我們說(shuō)話時(shí)一定要注意語(yǔ)言環(huán)境，尤其是場(chǎng)合和對(duì)象的不同。

D.漢語(yǔ)中的很多詞語(yǔ)的詞性是可以因語(yǔ)言環(huán)境而變化的，例如：“風(fēng)凌亂了我的頭發(fā)”一句中的“凌亂"就由形容詞變化為動(dòng)詞。

5．依次填入空缺處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

春，是那樣的嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無(wú)涯。一聲雷，_____________；一陣杜鵑啼，_____________；一陣風(fēng)起，_________________。

①就猛然間驚醒了一山桃花

②便讓每一棵柳吐出一團(tuán)團(tuán)潔白輕柔的飛絮

③則無(wú)端地惹哭滿天的云

A.①②③B.③②①C.③①②D.①③②

6.名著閱讀

(1)噫!這兵器原是他們隨身之寶，一刻不可離者，各藏在身，自有許多光彩護(hù)體。今放在廠院中幾日，那霞光有萬(wàn)道沖天，瑞氣有千般罩地。其夜有一妖精，離城只有七十里遠(yuǎn)近，山喚豹頭山，洞喚虎口洞，夜坐之間，忽見(jiàn)霞光瑞氣，仰駕云頭而看。原是州城之光彩，他按下云來(lái)近前現(xiàn)看，乃是這三般兵器放光。妖精又喜又愛(ài)道：“好寶貝!好寶貝!這是甚人用的,今放在此也是我的緣法。拿了去呀！拿了去呀!”他愛(ài)心一動(dòng)，弄起威風(fēng)，將三般兵器，一股收之，徑轉(zhuǎn)本洞。

①《西游記》是一部體現(xiàn)中華民族豐富想象力和創(chuàng)造力的古代神話小說(shuō)，講述了唐僧師徒四人，歷千辛萬(wàn)苦，經(jīng)九九八十一難，到西天取經(jīng)的故事，小說(shuō)故事情節(jié)精彩紛呈，如孫悟空大鬧天宮、_____________、___。

②選段面線處“三般兵器"具體是指_____________、_____________、_________________。

《朝花夕拾》中，魯迅提到了三本在他人生中留下深刻印象的書，一本是長(zhǎng)媽媽給他買的《》，一本是想去看五猖會(huì)，父親偏要叫他背的《》，一本是在礦路學(xué)堂如饑似渴閱讀的《》

7．默寫。

（1）我寄愁心與明月，_____________。

（2）_____________，思君不見(jiàn)下渝州。

（3）_____________，山入潼關(guān)不解平。

（4）晴空一鶴排云上，___。

（5）王灣《次北固山下》一詩(shī)中交代作者行蹤的兩句是：_____________，_________________。

（6）陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中用“__，__”表達(dá)了自己雖然年邁體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆報(bào)效祖國(guó)的心愿。

8.綜合實(shí)踐活動(dòng)。

剛跨入中學(xué)大門，一切都是新的，你們也肯定認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)，結(jié)交了新朋友。當(dāng)然也會(huì)有新感受，下面就請(qǐng)同學(xué)們以“交友"為主題完成下列任務(wù)。

（1）了解朋友稱謂。不同的朋友關(guān)系之間的稱謂有所不同。請(qǐng)根據(jù)不同的朋友關(guān)系，選擇正確的對(duì)應(yīng)順序（）（所選擇的答案序號(hào)填涂在前面選擇題答題處）。

布衣之交莫逆之交君子之交竹馬之交

①彼此情投意合的朋友②幼年就相交的朋友③指普通百姓相交④看上去很平淡，重在道義的朋友

A.②④①③B.③①④②C.③②①④D.②①③④

（2）與名人為友。請(qǐng)從你讀過(guò)的名著中挑選一位做朋友，仿照示例，寫出理由，不超過(guò)50字。

示例：曹操，我心中的英雄?！度龂?guó)演義》中，盡管他多疑妒殺了楊修，但我卻敬佩他官渡之戰(zhàn)中以少勝多的才略。

_______________________

（3）交友啟示。材料一和材料二都是古人結(jié)交朋友的事跡，說(shuō)說(shuō)你從中受到了哪些啟發(fā)？

材料一：東漢時(shí)，管寧與華歆為同窗好友。有一天，兩人同在園中鋤草，發(fā)現(xiàn)地里有塊金子，管寧對(duì)金子視如瓦片，揮鋤不止，而華歆則拾起金子放在一旁。又一次，兩人同席讀書，有達(dá)官顯貴乘車路過(guò)，管寧不受干擾，讀書如故，而華歆卻出門觀看，羨慕不已。管寧見(jiàn)華歆與自己并非真正志同道合，便割席分坐。自此以后，再也不以華歆為友。

材料二：北宋的范仲淹因主張改革，惹怒了朝廷，被貶去潁州。當(dāng)范仲淹卷起鋪蓋離京時(shí)，一些平日與他往來(lái)甚密的官員，生怕被說(shuō)成是朋黨，紛紛避而遠(yuǎn)之。有個(gè)叫王質(zhì)的官員則不然，他正生病在家，聞?dòng)嵑螅⒓幢Р∏叭?，大搖大擺地將范仲淹一直送到城門外。對(duì)范仲淹來(lái)說(shuō)，誰(shuí)是真朋友，誰(shuí)是假朋友，此時(shí)此刻，也就一清二楚了。

__________________

閱讀理解

（一）閱讀《狼》回答問(wèn)題。

狼

蒲松齡

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。

9．解釋下面加點(diǎn)的詞。

（1）顧野有麥場(chǎng)：

（2）一狼洞其中：

10．下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A．以刀劈狼首先帝不以臣卑鄙

B．其一犬坐于前皆以美于徐公

C．而兩狼之并驅(qū)如故鳴之而不能通其意

D．屠乃奔倚其下安陵君其許寡人

11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？

12．從這則寓言中，你得到了什么啟示？

_____________、閱讀下列文段，回答問(wèn)題

①我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。

②母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。

③后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路?！?/p>

④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。"她的眼隨小路望去；那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。

⑤這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚塘走去。

13、選文第①段從記敘的要素看，交代了散步的________和________。

14、下邊的文字是從選文中抽出來(lái)的，聯(lián)系選文內(nèi)容，放在哪兒最合適呢？

我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。"我們都笑了。

15、對(duì)選文第③段中“強(qiáng)壯”“高大"該怎樣理解？請(qǐng)結(jié)合文意說(shuō)一說(shuō)。

16、為什么說(shuō)“一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大？”把你的理解說(shuō)一說(shuō)。

17、下面兩句話，表現(xiàn)了人物什么樣的道德品質(zhì)？我說(shuō)：“走大路。"（母親）變了主意：“還是走小路吧。”

（三）閱讀下文，完成后面小題

帶白蘑菇回家

畢淑敏

媽媽愛(ài)吃蘑菇。

到青海出差，在幽藍(lán)的夭穹與黛綠的草原之間，見(jiàn)到點(diǎn)點(diǎn)閃爍的白星。

那不是星星，是草原上的白蘑菇。

路旁有三三兩兩的藏胞，坐在五顏六色的口袋中間，仰著褐色的面龐，向經(jīng)過(guò)的汽車微笑。袋子口，顫巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。

從馬島運(yùn)回的途中，我買了一袋白蘑菇，預(yù)備兩天后坐火車帶回北京。

回到賓館，鋪下一張報(bào)紙，將蘑菇一柄柄小傘朝天，擺在地毯上，一如它們生長(zhǎng)在草原時(shí)的模樣。

小姐進(jìn)來(lái)整理衛(wèi)生，細(xì)細(xì)的眉頭皺了起來(lái)。我忙說(shuō)，我要把它們帶回去送給媽媽。小姐就暖暖地笑了，說(shuō)您必須把蘑菇翻個(gè)身，讓菌根朝上，不然蘑菇會(huì)爛的。草原上的白蘑菇最難保存。

聽(tīng)了小姐的話，我讓白蘑菇趴在地上，好像曬太陽(yáng)的小胖孩兒，溫潤(rùn)而圓滑地裸露在空氣中。上火車的日子到了，小組幫我找來(lái)一只小紙箱，用剪刀戳了許多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放進(jìn)去。

進(jìn)了臥鋪車廂，我小心翼翼地把紙箱塞在床下。對(duì)面一位青海大漢說(shuō)，箱子上捅了那多的洞，想必帶的是活物了。小雞？小鴨？怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)叫？天氣太熱，可別憋死了。

我說(shuō)，帶的是草原上的白蘑菇，送給媽媽。

他輕輕地重復(fù)，哦，媽媽……好像這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)他已十分陌生。半晌他才接著說(shuō)，只是你這樣的帶法，到不了蘭州，蘑菇就得爛成污水。

我大驚失色說(shuō)，那可怎么辦？

他說(shuō)，你在臥鋪下面鋪開(kāi)幾張紙，把蘑菇晾開(kāi)，保持通風(fēng)。

我依法處置，擺了一床底的蘑菇。每日數(shù)次撥弄，好像育秧的老農(nóng)。蘑菇們平安地穿蘭州，越寶雞，直逼鄭州……不料中原一帶，酷熱無(wú)比，車廂內(nèi)悶熱如桑拿浴池，令人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查，突然叫道：快想辦法！出黑汁了，而且蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！

我束手無(wú)策?！続】青海大漢二話不說(shuō)，把我的白蘑菇，重新裝進(jìn)渾身是洞的紙箱，我說(shuō)，這不是更糟了？他并不解釋，三下五除二，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆，對(duì)周圍的人說(shuō)：煩請(qǐng)各位把自家的東西，拿到別處去放。騰出這個(gè)小桌，來(lái)放小箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇，她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶開(kāi)大，讓風(fēng)不停地灌進(jìn)箱子，蘑菇就壞不了啦。大家?guī)蛶兔?。我們都有媽媽?/p>

人們無(wú)聲地把面包、咸鴨蛋和可樂(lè)瓶子移開(kāi)，為我騰出一方潔凈的桌面。

風(fēng)呼嘯著。鄭州的風(fēng)，安陽(yáng)的風(fēng)，石家莊的風(fēng)……穿箱而過(guò)。白蘑菇黑色的汁液，漸漸被蒸發(fā)了，烘成干燥的標(biāo)本。

青海大漢坐的窗口是迎風(fēng)的一面，疾風(fēng)把他的頭發(fā)卷得亂如蒿草。若不是為了這一箱蘑菇，窗子原不必開(kāi)得這樣大。我?guī)状吻敢獾卣f(shuō)同他換換，他一擺手說(shuō)：草原上的風(fēng)比這還大。

終于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同車友們告別，對(duì)大家說(shuō)，我代表自己和媽媽謝謝你們！

大家說(shuō)，你快回家去看媽媽吧。

由于路上蒸發(fā)了水分，白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快，就要出站臺(tái)的時(shí)候，【B】青海漢子追上我，說(shuō)，有一件很要緊的事，忘了同你交代——白蘑菇燉雞最鮮。

媽媽喝著雞湯說(shuō)，青海的白蘑菇味道真好！（選自《畢淑敏散文》）

18.本文敘述了一個(gè)動(dòng)人的故事，“白蘑菇回家"可謂是一波三折，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括故事內(nèi)容。

19.從全文看，結(jié)尾“青海的白蘑菇味道真好！”這句話該如何理解？

20.文中【A】【B】?jī)商幍漠嬀€句使用了兩種稱呼“青海大漢"和“青海漢子”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作者分別運(yùn)用了什么描寫方法？表現(xiàn)出“大漢"和“漢子”怎樣不同的性格特征？

對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.歌頌人與人之間寬厚無(wú)私的幫助。

B.表達(dá)了為人子女者對(duì)母親的孝心。

C.贊揚(yáng)了質(zhì)樸而又美好的社會(huì)風(fēng)尚。

D.體現(xiàn)孝母之心對(duì)人們心靈的觸動(dòng)。

22.“風(fēng)呼嘯著。鄭州的風(fēng)，安陽(yáng)的風(fēng)，石家莊的風(fēng)……穿箱而過(guò)"，在句式上有什么特點(diǎn)？表達(dá)效果如何？

三、寫作。

23．（2018·云南）請(qǐng)以“二三事”為題寫一篇文章。

要求：

（1）先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。

（2）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。

（3）說(shuō)真話，抒真情，忌抄襲。

（4）文中不得透露個(gè)人信息。

（5）書寫工整，不少于600字。

答案

B2.D3．D4.C5．C

⑴①大鬧蟠桃會(huì)、偷吃人參果（或“大戰(zhàn)二郎神"、“三打白骨精”）②孫悟空的金箍棒，豬八戒的九齒釘鈀，沙僧的降妖寶杖。⑵《山海經(jīng)》《鑒略》《天演論》

7．（1）隨君直到夜郎西（2）夜發(fā)清溪向三峽（3）河流大野猶嫌束(4)便引詩(shī)情到碧霄（5）客路青山外，行舟綠水前；（6）僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)

8.⑴B

⑵示例：孫悟空，我心中的男神（1分）?！段饔斡洝分?，盡管桀驁難順眾人心，但我卻敬佩他的敢作敢為和保唐僧西天取經(jīng)的赤膽忠心。

⑶示例：①“道不同不相為謀"，那些和自己習(xí)慣愛(ài)好、志向不一致的人，我們應(yīng)遠(yuǎn)離。②患難之時(shí)見(jiàn)真情，能共患難的朋友才是真心的朋友。

9．⑴回頭看⑵打洞

10．C

11．狼也狡猾啊，可是一會(huì)兒兩只狼都被砍死了，禽獸