幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課《曬太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE5幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案?曬太陽(yáng)?含反思中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案?曬太陽(yáng)?含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)觀察周圍事物，想象小草、稻子、蘋(píng)果與太陽(yáng)之間的關(guān)系，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，學(xué)習(xí)大膽朗誦詩(shī)歌，根據(jù)詩(shī)歌的句式特征，學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌，快來(lái)看看幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課?曬太陽(yáng)?含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、理解詩(shī)歌的內(nèi)容，學(xué)習(xí)大膽朗誦詩(shī)歌。2、學(xué)會(huì)觀察周圍事物，想象小草、稻子、蘋(píng)果與太陽(yáng)之間的關(guān)系。3、根據(jù)詩(shī)歌的句式特征，學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌。4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜想與想象。5、通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)?；顒?dòng)重點(diǎn):理解、掌握詩(shī)歌內(nèi)容?；顒?dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌,開(kāi)展創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師在活動(dòng)前利用散步、談話引導(dǎo)幼兒觀察太陽(yáng)和我們的關(guān)系。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與詩(shī)歌內(nèi)容有關(guān)的課件，各種各樣的簡(jiǎn)筆畫(huà)，背景音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、提問(wèn)導(dǎo)入，出示不健康的小草和健康的小草進(jìn)行觀察。師：今天何老師給小朋友帶來(lái)了一些圖片，看看到底發(fā)生了什么師：咦，這兩張小草的圖片有什么不一樣的嗎〔幼兒自有其說(shuō)，例顏色方面〕師：為什么一張小草看起來(lái)是綠綠的，而一張小草看起來(lái)是灰灰的，很不健康呢〔幼兒自有其說(shuō)〕到底是怎么回事呢我們一起來(lái)看看吧!〔出示太陽(yáng)〕教師小結(jié)：原來(lái)有了太陽(yáng)的照射，小草看起來(lái)會(huì)更加的綠，更加的健康，下面我們就來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)兒歌?曬太陽(yáng)?！二、欣賞詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容。教師一邊朗讀詩(shī)歌，一邊演示圖片，讓幼兒從視覺(jué)上直觀地接觸到詩(shī)歌的內(nèi)容，以及小草、稻子、蘋(píng)果和娃娃的形象變化，并學(xué)說(shuō)句子。提問(wèn)：剛剛你聽(tīng)到了什么〔根據(jù)幼兒的答復(fù)把圖片定位〕師：你能用剛剛聽(tīng)到的兒歌里好聽(tīng)的話來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎〔完整的來(lái)說(shuō)句子，再讓全體幼兒跟念〕你還聽(tīng)到了什么師：小朋友念得真不錯(cuò)，何老師很想和小朋友一起來(lái)念這首好聽(tīng)的兒歌，你們?cè)敢鈫帷苍敢狻橙?、幼兒跟老師有感情地朗誦詩(shī)歌，感受理解詩(shī)歌?！?〕為什么它們會(huì)穿上有顏色的衣服呢〔曬太陽(yáng)〕小結(jié)：哦！原來(lái)它們曬了太陽(yáng)，顏色會(huì)更加的漂亮，看起來(lái)更加有精神。〔2〕討論：為什么說(shuō)娃娃曬了太陽(yáng)才健康請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)自己的看法，教師再小結(jié)。教師小結(jié)：曬太陽(yáng)可以讓我們的骨骼更加的健康，所以我們所有的動(dòng)物、植物、人們都離不開(kāi)太陽(yáng)的照射，有了太陽(yáng)我們才會(huì)健康成長(zhǎng)！四、根據(jù)詩(shī)歌的句式特征，學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌。師：剛剛小朋友表現(xiàn)真棒，所以太陽(yáng)送給我們一個(gè)魔法箱，魔法箱里裝著許多的水果和蔬菜，那到底有哪些水果和蔬菜呢，何老師也不知道，等會(huì)我會(huì)請(qǐng)小朋友上面來(lái)摸一摸，摸到的小朋友要看著你手中的東西，用剛剛聽(tīng)到的好聽(tīng)的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)哦！何老師等不及，先請(qǐng)何老師來(lái)摸摸好嗎師：看！何老師摸到的是什么呀〔香蕉〕香蕉曬太陽(yáng)會(huì)穿上什么顏色的衣裳呢〔黃色〕那我們就用兒歌里好聽(tīng)的話說(shuō)：香蕉曬太陽(yáng)，穿上黃衣裳。師：現(xiàn)在誰(shuí)愿意上面來(lái)摸摸！〔教師示范，再請(qǐng)個(gè)別幼兒上面〕五、活動(dòng)延伸師：何老師手上還有許多水果和蔬菜還沒(méi)有曬到太陽(yáng)呢，等下回到教室我們把魔法箱里的水果或蔬菜被太陽(yáng)曬過(guò)后會(huì)穿上什么顏色的衣裳一邊說(shuō)好聽(tīng)的話一邊用顏色涂上去吧！中班兒歌：?曬太陽(yáng)?小草曬太陽(yáng)，穿上綠衣裳。稻子曬太陽(yáng)，穿上黃衣裳。蘋(píng)果曬太陽(yáng)，穿上紅衣裳。娃娃曬太陽(yáng)，身體才健康。教學(xué)反思：根本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。小百科：太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體，占有太陽(yáng)系總體質(zhì)量的99.86%。太陽(yáng)系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，而太陽(yáng)那么圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案?曬太陽(yáng)?含反思

中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案?曬太陽(yáng)?含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)觀察周圍事物，想象小草、稻子、蘋(píng)果與太陽(yáng)之間的關(guān)系，理解詩(shī)