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文檔簡介

探究：測定反應(yīng)速度㈠目的要求：通過實驗，了解反應(yīng)速度與個性差異、注意力是否集中有關(guān)。養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。㈡材料用具：直尺（30cm硬尺）㈢制定并實施計劃：1.提出問題：

。2.作出假設(shè)：

。3.制定計劃：⑴分組。兩人為一實驗小組，兩人輪流做測試者和被測者。⑵測試常態(tài)下（集中注意力）每人的反應(yīng)速度。①測試者將直尺末端（刻度最大處）捏住，并將直尺堅直提起。②被測者的拇指和食指分開，放在直尺零刻度的兩邊，兩指分別距直尺一厘米，集中注意力眼睛盯住直尺。③測試者松開手，直尺下落。④被測者看到直尺下落立即合攏手指夾住尺。⑤讀出并記錄拇指上緣對應(yīng)的刻度。重復(fù)測試5次。⑥兩人輪換，也重復(fù)測試5次。⑶測試在有干擾狀態(tài)下（注意力不集中）人的反應(yīng)速度，也是每人重復(fù)測試5次。并記錄數(shù)據(jù)。0刻度處于兩指之間突然松開，自由下落用拇指和食指將尺夾住記錄尺被夾住處的刻度重復(fù)5次,求出平均值誰的反應(yīng)速度快?不同人對于同一刺激的反應(yīng)時間是不一樣的手放在桌邊一心二用會影響我們的反應(yīng)速度嗎？這樣學(xué)習(xí)會影響我們的效率嗎？1、2、3...……一心二用會使反應(yīng)變慢

用聽覺反應(yīng)會怎么樣?閉眼放開直尺的那一剎那說“放”再探究想一想1.生活中哪些人的動作反應(yīng)速度快一些呢？2.他們

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