2023學年完整公開課版血型和輸血

二、血型和輸血第二章愛護心臟確保運輸?shù)谝还?jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體河少版七年級下冊生物學深州市第二中學：郝帥車禍！情景導入、明確目標：情景導入、明確目標：受傷嚴重，失血過多，需要立即輸血?。。∏榫皩?、明確目標：二、血型和輸血第二章愛護心臟確保運輸?shù)谝还?jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體河少版七年級下冊生物學情景導入、明確目標：物質(zhì)運輸?shù)妮d體運輸物質(zhì)的器官物質(zhì)運輸?shù)穆肪€心臟和血管的保護愛護心臟、確保運輸血液血型和輸血情景導入、明確目標：1．描述ABO血型系統(tǒng)。2．記住ABO血型的輸血原則。3．知道血量和獻血的意義。學習目標新知探究：問題探究一、血型：請同學們結(jié)合“圖2-6”，認真閱讀課本29頁的內(nèi)容，做好勾畫與批注，并試著思考回答下面的問題，疑難問題小組交流討論，準備班內(nèi)展示：1、除ABO血型系統(tǒng)外你還知道哪些？2、ABO血型系統(tǒng)包括哪些血型？你知道不同血型是由什么決定的嗎？3、不同人的血相遇，會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象？新知探究：問題探究一、血型：1、除ABO血型系統(tǒng)外你還知道哪些？2、ABO血型系統(tǒng)包括哪些血型？你知道不同血型是由什么決定的嗎？1900年奧地利科學家蘭德斯坦納經(jīng)過研究，將人的血液分為A型、B型、AB型、O型四種。ABO血型是由紅細胞上所帶凝集原的種類決定的。MN血型系統(tǒng)、

Rh血型系統(tǒng)A凝集原B凝集原凝集原（紅細胞）ABA和B無血型ABABO新知探究：問題探究一、血型：新知探究：問題探究一、血型：3、不同人的血相遇，會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象？不凝集凝集為什么會出現(xiàn)凝集現(xiàn)象呢？凝集原（紅細胞）ABA和B無血型ABABO凝集素（血清）抗B抗A無抗A和抗B新知探究：問題探究一、血型：新知探究：問題探究一、血型：3、不同人的血相遇，會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象？同型的凝集原和凝集素它們是一對冤家，相遇會發(fā)生凝集反應。A凝集原+抗A凝集素新知探究：問題探究二、輸血：請同學們認真閱讀課本30頁探究竟及第一自然段的內(nèi)容，做好勾畫與批注，并試著思考回答下面的問題，疑難問題小組交流討論，準備班內(nèi)展示：1、血型不合的人之間輸血，可能會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？

2、每一種血型的人能接受哪幾種血型的血？你能用簡圖（包括血型種類和箭頭）表示出來嗎？3、ABO血型系統(tǒng)中，哪種血型能給其他三種血型輸血？哪種血型能接受其他三種血型的血呢？4、輸血應該遵循什么原則？在輸血之前應該做什么準備呢？

可能會出現(xiàn)紅細胞凝集現(xiàn)象ABABOBABO新知探究：問題探究二、輸血：A四種血型之間的相互關(guān)系

2、每一種血型的人能接受哪幾種血型的血？你能用簡圖（包括血型種類和箭頭）表示出來嗎？ABABOBABO四種血型之間的相互關(guān)系萬能輸血者萬能受血者新知探究：問題探究二、輸血：A3、ABO血型系統(tǒng)中，哪種血型能給其他三種血型輸血？哪種血型能接受其他三種血型的血呢？新知探究：問題探究二、輸血：4、輸血應該遵循什么原則？在輸血之前應該做什么準備呢？

*輸同型血；*O型血可以少量輸給其他三種血型的人；*AB型血原則上可以接受其他三種血型的血。輸血原則在危急情況下可以異血型輸血，但不管同型血相輸還是異型血相輸，都要進行交叉配血實驗，以免發(fā)生危險。

輸血一定要輸全血嗎？請你思考以下患者怎樣輸血更好？如：嚴重貧血的患者；大面積燒傷的患者；出血性疾病患者；抵抗力低的患者。新知探究：問題探究二、輸血：拓展：紅細胞白細胞血漿血小板成分輸血新知探究：問題探究三、血量和獻血：

請同學們快速閱讀課本30頁最后一個自然段的內(nèi)容，做好勾畫與批注，并試著思考回答下面的問題，準備班內(nèi)展示：1、正常成年人血液量是多少？什么情況下需要對病人進行輸血搶救？2、《中華人民共和國獻血法》規(guī)定：血站對獻血者每次采集血量一般是多少？依據(jù)是什么？3、健康成年人獻血會不會影響自己的身體健康呢？新知探究：問題探究三、血量和獻血：1、正常成年人血液量是多少？

什么情況下需要對病人進行輸血搶救？占體重的7%—8%由于創(chuàng)傷或手術(shù)一次失血超過血液總量的30%（1200～1500ml），就會有生命危險，因而需要進行輸血搶救。新知探究：問題探究三、血量和獻血：2、《中華人民共和國獻血法》規(guī)定：血站對獻血者每次采集血量一般是多少？依據(jù)是什么？血站對獻血者每次采集血量一般為200ml，最多不超過400ml。依據(jù)：如果一次失血不超過血液總量的10%（400ml以下），血漿和血細胞可以在短時間內(nèi)恢復正常。新知探究：問題探究三、血量和獻血：3、健康成年人獻血會不會影響自己的身體健康呢？一個健康的成年人，一次獻血200～300ml，對自己的健康沒有什么影響。

獻血的益處：1、可預防、減緩高粘血癥；2、可預防、降低心腦血管病的發(fā)生；3、促進骨髓的造血功能；4、促進血液的更新；5、降低或延緩疾病的發(fā)生，延長壽命。新知探究：問題探究三、血量和獻血：獻血常識1998年10月1日我國頒布了《中華人民共和國獻血法》，規(guī)定：我國公民獻血年齡為18－55周歲，兩次獻血間隔為6個月以上，每次獻血量為200－400毫升。新知探究：問題探究三、血量和獻血：新知探究：問題探究三、血量和獻血：1、一個戰(zhàn)士是O型血，當他失血時，輸血者的血型必定是（）A.A型B.B型C.O型D.AB型2、在緊急情況下，可以少量接受A型或B型血，該受血者的血型是（）A.A型 B.B型 C.O型D.AB型3、輸血前，一定要檢查獻血者的血型。這是因為血型不合，輸血后受血者的紅細胞會（）A凝集成團B引起凝固C發(fā)生皺縮D發(fā)生破碎4、小麗學習了輸血與血型的知識后，歸納了以下幾點，你認為不恰當?shù)氖?)A.輸入同型血為原則B.O型血是萬能輸血者C.AB型血是萬能受血者D.初中生應積極參加無償獻血，奉獻愛心

達標檢測：相信你一定能行！課堂小結(jié)：1.請同學們談一談本節(jié)課你學到了哪些知識？2.將來等你長大了，你愿意參加無償獻血嗎？請說出你的理由。作為一個健康的公民，應當積極參加無償