（五·四學(xué)制）初中音樂六年級上冊（簡譜） 唱歌 櫻花_第1頁
（五·四學(xué)制）初中音樂六年級上冊（簡譜） 唱歌 櫻花_第2頁
（五·四學(xué)制）初中音樂六年級上冊（簡譜） 唱歌 櫻花_第3頁
（五·四學(xué)制）初中音樂六年級上冊（簡譜） 唱歌 櫻花_第4頁
（五·四學(xué)制）初中音樂六年級上冊（簡譜） 唱歌 櫻花_第5頁
已閱讀5頁，還剩22頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

把耳朵喚醒音樂欣賞1音樂欣賞2初聽歌曲，想象這首歌描繪了一幅怎樣的畫面？陽春三月，日本人民相攜相伴賞櫻花的畫面。環(huán)球之旅

——亞洲之聲走進日本音樂和服壽司相撲動漫櫻花櫻花

櫻花是日本的國花，在日本有一千多年的歷史。春日觀賞櫻花是日本的一種傳統(tǒng)民俗風(fēng)情活動。

櫻花不僅是春天到來的象征，也是日本民族的象征，在日本人心目中有著不可替代的地位。再聽歌曲，感受歌曲的情緒、速度、節(jié)奏櫻花1=C

4/4

日本民歌

667–|667–|6717|6764–|櫻花啊，櫻花啊，暮春三月天空里，

3134|3317–|6717|

6764–|萬里無云多明凈，如同彩霞白云起，

3134|3317–|667–|667–|芬芳撲鼻多美麗。快來呀，快來呀，

34764|3––0||同去看櫻花。??

⌒

⌒

⌒?⌒

?⌒

愉快明朗的情緒，稍慢的速度，舒緩的節(jié)奏

再聽歌曲，感受歌曲的情緒、速度、節(jié)奏櫻花1=C

4/4

日本民歌

667–|667–|6717|6764–|櫻花啊，櫻花啊，暮春三月天空里，

3134|3317–|6717|

6764–|萬里無云多明凈，如同彩霞白云起，

3134|3317–|667–|667–|芬芳撲鼻多美麗?？靵硌剑靵硌?，

34764|3––0||同去看櫻花。??

⌒

⌒

⌒?⌒

?⌒

櫻花1=C

4/4

日本民歌

667–|667–|6717|6764–|櫻花啊，櫻花啊，暮春三月天空里，

3134|3317–|6717|

6764–|萬里無云多明凈，如同彩霞白云起，

3134|3317–|667–|667–|芬芳撲鼻多美麗?？靵硌剑靵硌?，

34764|3––0||同去看櫻花。??

⌒

⌒

⌒?⌒

?⌒

fpfpPfpf請你找出歌曲中使用的五個音：136472.詞譜對應(yīng)關(guān)系：一字對一音為多。以稍慢速度，一種拍子貫穿始終。1.都節(jié)調(diào)式:一種包含二個半音的五聲調(diào)式。各音依音高順序排列：346713，其旋律進行以級進為主。日本民歌的特色：都節(jié)調(diào)式中國五聲調(diào)式音階：12356宮商角徴羽看歌譜聽旋律說說這是運用什么調(diào)式創(chuàng)作的？1=C4/4

7-76|76717|6664|3--0|6–71|3464|33317|6--0||日本民歌《艄公小調(diào)》日本都節(jié)調(diào)式音階13467中國五聲調(diào)式音階12356日本風(fēng)中國風(fēng)小小作曲家根據(jù)都節(jié)調(diào)式音階，為下面旋律填空，并唱一唱1=G3/4366()|136()|1331|3()6()|31()6|

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論