2020年第一學(xué)期龍津中學(xué)教導(dǎo)處工作參考總結(jié)

.::;2021年第一學(xué)期龍津中學(xué)教誨處工作參考總結(jié)

我們緊緊圍繞縣教育局的工作布置，結(jié)合學(xué)校工作方案，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，積極組織施行學(xué)期工作方案，鼎力推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和開(kāi)展，獲得不少成果，使教誨處的工作跨上了一個(gè)新的臺(tái)階。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。

學(xué)期來(lái)，我們認(rèn)真組織教研組長(zhǎng)和教研組老師學(xué)習(xí)了上級(jí)關(guān)于根底教育工作會(huì)議精神。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步進(jìn)步了廣闊老師以“三個(gè)代表〞重要思想作為我們做好各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想，把一切為了學(xué)生的開(kāi)展作為學(xué)校教育工作動(dòng)身點(diǎn)的自覺(jué)性，進(jìn)步了老師的師德修養(yǎng)和愛(ài)崗敬業(yè)精神，努力工作，銳意進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。

同時(shí)，我們還接著組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了課程改革的有關(guān)文件和精神，著重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料，對(duì)研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進(jìn)展了深化地學(xué)習(xí)和探究，我們還要求各教研組長(zhǎng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進(jìn)展專題學(xué)習(xí)。如語(yǔ)文組選學(xué)了?中學(xué)語(yǔ)文探究?、?語(yǔ)文教與學(xué)?、?新課題研究?中有關(guān)研究型課程的課例，進(jìn)展了分析、討論，同時(shí)還積極在組內(nèi)開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)的公開(kāi)教學(xué)課進(jìn)展理論和探究，并獲得勝利，遭到上級(jí)有關(guān)方面的好評(píng)。

二、認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī)。

不時(shí)規(guī)范教學(xué)常規(guī)治理，健全教誨處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教誨處接著規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、老師的上下課時(shí)間、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會(huì)和補(bǔ)缺補(bǔ)差等等。與此同時(shí)，教誨處依照學(xué)校工作方案提出的學(xué)校教學(xué)治理工作重心逐漸下移的部署，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教研組長(zhǎng)在教研教學(xué)分層治理的作用。在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了〔任課老師、教研組長(zhǎng)、教誨處〕三級(jí)質(zhì)量分析制，并請(qǐng)駐級(jí)行政一起參與教誨處組織的質(zhì)量分析會(huì)，積極發(fā)揮駐級(jí)行政在質(zhì)量治理以及監(jiān)視中的積極作用。

本學(xué)期我們還建立了備課組長(zhǎng)例會(huì)制，每月由教研組長(zhǎng)召集會(huì)議商討教學(xué)工作，教誨處并不定期舉行備課組長(zhǎng)工作研討會(huì)，及時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)展檢查、分析和交流，并為校出息展教學(xué)調(diào)控提供必要的依照和條件。教研組長(zhǎng)的教學(xué)治理功能得到了加強(qiáng)。

針對(duì)初一重生不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)以及局部學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)差、學(xué)習(xí)才干低的狀態(tài)，教誨處還組織有經(jīng)歷的各科老師為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座，進(jìn)展作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo)，并勝利地舉辦了以初一重生為重點(diǎn)的學(xué)校優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選和展現(xiàn)活動(dòng)，為初一重生在初中階段能順利學(xué)習(xí)打下了根底。

三、課堂教改，注重重效。

本學(xué)期教誨處以教科研為龍頭，接著深化開(kāi)展“優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)素養(yǎng)教育〞為主題的系列課堂教改攻堅(jiān)活動(dòng)，積極發(fā)揮學(xué)?！罢n堂教改指導(dǎo)小組〞的作用，進(jìn)一步抓好“四個(gè)突破〞在課堂教學(xué)中的落實(shí)工作，大面積進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期主要做了以下工作1、各教研組共開(kāi)設(shè)校級(jí)以上帶課題研究的公開(kāi)課至少8節(jié)。

2、加大對(duì)家常課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期校“課堂教改指導(dǎo)小組〞對(duì)課堂教改進(jìn)行了有的放矢的研究和指導(dǎo)。本學(xué)期對(duì)“青年老師〞等專題共進(jìn)展了集中的課聽(tīng)、評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了家常課教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。

3、開(kāi)展校初三教學(xué)工作調(diào)研活動(dòng)。由校長(zhǎng)室、教誨處及“課堂教改指導(dǎo)小組〞成員結(jié)合進(jìn)展視導(dǎo)。結(jié)合參與了各備課組的集體備課，分析研究了教學(xué)現(xiàn)狀，以后進(jìn)展聽(tīng)課評(píng)課。課后又組織老師開(kāi)設(shè)示范觀摩課。

四、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建立。

為進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，本學(xué)期我們還積極開(kāi)展老師教學(xué)工作專項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)和優(yōu)秀教研組、備課組評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)工作專項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)，進(jìn)一步伐動(dòng)了老師參與教學(xué)改革的積極性和主動(dòng)性，促使了老師的自主開(kāi)展，使學(xué)校的教學(xué)治理逐漸由“規(guī)范〞向“規(guī)范+自主〞轉(zhuǎn)化，通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)，也進(jìn)一步推進(jìn)了各教研組教科研和學(xué)科類活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)步了各備課組教研、備課活動(dòng)的質(zhì)量。

五、以年檢促工作，進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)治理和制度建立。

教育局在年底對(duì)我校的教學(xué)工作進(jìn)展了全面嚴(yán)格的檢查。為了迎接年檢，并通過(guò)年檢進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)治理工作的整體程度，教誨處依照局的檢查要求逐項(xiàng)進(jìn)展認(rèn)真、細(xì)致地自查，覺(jué)察征詢題及時(shí)整改。借取兄弟學(xué)校教學(xué)經(jīng)歷，通過(guò)取長(zhǎng)補(bǔ)短，力求使檢查的預(yù)備工作做得更加完美。由于校指