學(xué)前教育專業(yè)樂(lè)理與視唱課程參考教案（下學(xué)期）

**************學(xué)校20**-20**學(xué)年第二學(xué)期課程教案課程名稱：《樂(lè)理與視唱》授課教師：授課班級(jí)：****系學(xué)前教育專業(yè)教案總數(shù)：教學(xué)計(jì)劃表任教系別：****系專業(yè)：學(xué)前教育年級(jí)：**級(jí)學(xué)科：樂(lè)理視唱教師：時(shí)間教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)作業(yè)考試或教學(xué)活動(dòng)備注第一周樂(lè)理：民族五聲調(diào)式視唱：《小朋友歌曲666首》6-8首第二周樂(lè)理：七聲調(diào)式，民族調(diào)式的調(diào)號(hào)視唱：《小朋友歌曲666首》6-8首第三周樂(lè)理：調(diào)性識(shí)別（線譜和簡(jiǎn)譜）視唱：《小朋友歌曲666首》6-8首第四周樂(lè)理：和弦、三和弦視唱：《小朋友歌曲666首》6-8首第五周樂(lè)理：三和弦轉(zhuǎn)位視唱：《小朋友歌曲666首》6-8首第六周樂(lè)理：七和弦及其轉(zhuǎn)位視唱：《小朋友歌曲666首》6-8首第七周樂(lè)理：調(diào)內(nèi)和弦視唱：《小朋友歌曲666首》6-8首第八周樂(lè)理：復(fù)習(xí)視唱：《小朋友歌曲666首》6-8第九周視唱：《小朋友歌曲666首》6-8首第十周樂(lè)理：復(fù)習(xí)中國(guó)民族調(diào)式視唱：《小朋友歌曲666首》69-76首還課第十一周樂(lè)理：復(fù)習(xí)和弦視唱：《小朋友歌曲666首》77-84首還課第十二周樂(lè)理測(cè)驗(yàn)：中國(guó)民族調(diào)式視唱：《小朋友歌曲666首》85-92還課第十三周樂(lè)理：講解試卷視唱：《小朋友歌曲666首》92-100還課第十四周樂(lè)理測(cè)驗(yàn)：和弦視唱：《小朋友歌曲666首》101-108還課第十五周樂(lè)理：講解試卷視唱：《小朋友歌曲666首》109-117還課第十六周視唱：《小朋友歌曲666首》118-125還課第十七周視唱考試第十八周期末考試第十九周第二十周課題：中國(guó)民族調(diào)式教學(xué)內(nèi)容：中國(guó)民族調(diào)式正音與偏音教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)難點(diǎn)：結(jié)構(gòu)教學(xué)過(guò)程：我國(guó)幅員廣闊、民族眾多，各種民族民間的音樂(lè)豐富多彩。在我國(guó)豐富多樣的民族民間音樂(lè)中，有一些不同于歐洲大、小調(diào)的調(diào)人類別，其中最為常見(jiàn)的是以五聲音階和以五聲音階為基礎(chǔ)產(chǎn)生的六聲、七聲音階，它的基本特證是：在以宮、商、角、微、羽構(gòu)成的五聲音階（包括六聲音階、七聲音階）中可以由不同的音做主音，形成宮、商、角、微、羽五種調(diào)式。我們將以宮、商、角、微、羽為基礎(chǔ)所產(chǎn)生的五聲、六聲、七聲音階統(tǒng)稱為五聲性調(diào)式。這也就是中國(guó)民族調(diào)式的典型代表。無(wú)論是五聲音階、六聲音階、七聲音階，也無(wú)論是宮調(diào)式、商調(diào)式、角調(diào)式、徵調(diào)式、羽調(diào)式，調(diào)式音級(jí)的名稱與標(biāo)記都與西洋大小調(diào)式中的音級(jí)名稱和標(biāo)記相同。如果有缺少的音級(jí)（偏音），則將其名稱和標(biāo)記空出來(lái)。并且在民族調(diào)式中其調(diào)式音級(jí)的功能與西洋大小調(diào)式中的功能基本一致。民族五聲正音與偏音五聲正音五聲音階的產(chǎn)生是由一個(gè)基礎(chǔ)音按五度相生的方法，連續(xù)向上產(chǎn)生五律，就形成了五聲音階的五個(gè)音。如：由C音開始，向上連續(xù)按五度相生辦法就可以得到C、G、D、A、E五個(gè)音，將它們按從低到高排列，就形成了C、D、E、G、A的五聲音階。這五個(gè)音的名稱就分別稱為宮、商、角、微、羽。這五個(gè)音就叫做五聲正音。五聲正音是五聲音階中的基本音級(jí)，它們?cè)谝欢ǖ臈l件下都可以作為五聲音階的調(diào)式主音，而形成以宮為主音的宮調(diào)式、以商為主音的商調(diào)式、以角為主音的角調(diào)式、以徵為主音的徵調(diào)式、以羽為主音的羽調(diào)式。偏音如果在五聲音階的五個(gè)正音之外再加上其它的音，可以形成六聲音階和七聲音階，那么所加入地其它的音就被稱為“偏音”。偏音只能在五聲音階中的起輔助作用和色彩作用，而不能成為某個(gè)調(diào)式的主音。當(dāng)偏音比正音低半音時(shí)叫做“變”，如變宮、變徵、變商、變羽……而其中的清角音有一個(gè)特別的名稱，就是“和”。當(dāng)偏音比正音高半音時(shí)叫做“清”，如清角、清商、清羽……而其中清宮音有一個(gè)特別的名稱，就是“閏”。常用的偏音有四個(gè)，它們是首調(diào)唱名的ｆａ、升ｆａ、ｓｉ、降ｓｉ，這四個(gè)偏音的名稱是清角、變徵、變宮、閏。在五聲音階中加入清角、變徵、變宮、閏中的任一個(gè)音就可以形成六聲音階；加入清角和閏、清角和變宮、變徵和變宮就可以形成三種七聲音階（清樂(lè)、燕樂(lè)、雅樂(lè)）。視唱：《小朋友歌曲666首》217-22課后一得：課題：中國(guó)民族五聲調(diào)式教學(xué)內(nèi)容：宮商兩種調(diào)式教學(xué)目標(biāo)：掌握宮商兩種調(diào)式結(jié)構(gòu)重點(diǎn)難點(diǎn)：宮商兩種調(diào)式結(jié)構(gòu)教學(xué)過(guò)程：在五聲音階中的五個(gè)正音構(gòu)成的調(diào)式，除角－徵、羽－宮之間的小三度外其余相鄰的音級(jí)之間都是大二度關(guān)系，任何兩個(gè)音級(jí)之間都不可能構(gòu)成小二度、增四度、減五度等傾向尖銳的音程，所以五聲音階構(gòu)成的調(diào)式所產(chǎn)生的音樂(lè)旋律比較平和。在五聲音階中唯一的大三度音程出現(xiàn)在宮角之間，這個(gè)大三度音程是辨別調(diào)式屬于何種宮系統(tǒng)的主要依據(jù)。以大二度、小三度所構(gòu)成的三音列、四音列是五聲調(diào)式旋律進(jìn)行的基礎(chǔ)音調(diào)。三音列：四音列：每種五聲調(diào)式都可以認(rèn)為是兩個(gè)三音列結(jié)合而成的，按照五聲音階的音程結(jié)構(gòu)，三音列共有三種：A、大二度＋大二度；B、大二度＋小三度；C、小三度＋大二度。宮調(diào)式宮調(diào)式是以宮音為主音的民族調(diào)式。在五聲宮調(diào)式中是由一個(gè)a類三音列和一個(gè)b類三音列構(gòu)成的，五聲宮調(diào)式具有明顯的大調(diào)式特征，宮－角的大三度、宮－羽的大六度音程顯示了它的大調(diào)性質(zhì)，屬于大調(diào)色彩的調(diào)式。五聲宮調(diào)式的結(jié)構(gòu)如下（A、大二度＋大二度；B、大二度＋小三度）：調(diào)式音階的名稱與標(biāo)記如下：音階名稱：宮商角（缺）徵羽（缺）音級(jí)名稱：主音上主音中音下屬音屬音下中音導(dǎo)音音級(jí)標(biāo)記：ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ由于缺少下屬音（正音級(jí)），五聲宮調(diào)式的就骨架不完整，由于缺少主音下方純五度的支持，所以它的音調(diào)與西洋大調(diào)式相比，就顯得動(dòng)力性和功能性不足，而更加表現(xiàn)出旋律的平和、流暢。商調(diào)式商調(diào)式是以商音為主音的民族調(diào)式。在五聲商調(diào)式中是由一個(gè)b類三音列和一個(gè)c類三音列構(gòu)成的，五聲商調(diào)式具有明顯的小調(diào)式特征，商－宮的小七度音程顯示了它的小調(diào)性質(zhì)，屬于小調(diào)色彩的調(diào)式。五聲商調(diào)式的結(jié)構(gòu)如下：調(diào)式音階的名稱與標(biāo)記如下：音階名稱：商角（缺）徵羽（缺）宮音級(jí)名稱：主音上主音中音下屬音屬音下中音導(dǎo)音音級(jí)標(biāo)記：?、ⅱ＂あアΒ迓暽陶{(diào)式的上方三度音和六度音的缺失，使得它的小調(diào)式的特征受到一定的影響，但它的三個(gè)正音級(jí)是完整的，這又彌補(bǔ)了這方面的不足。但我們不妨試想一下：如果在商調(diào)式的主音與中音之間不是形成小三度而是大三度，那么它會(huì)是個(gè)什么調(diào)式？視唱：《小朋友歌曲666首》223-30課后一得：課題：中國(guó)民族五聲調(diào)式教學(xué)內(nèi)容：角徵羽三種調(diào)式教學(xué)目標(biāo)：掌握角徵羽三種調(diào)式結(jié)構(gòu)重點(diǎn)難點(diǎn)：角徵羽三種調(diào)式結(jié)構(gòu)教學(xué)過(guò)程：角調(diào)式角調(diào)式是以商音為主音的民族調(diào)式。在五聲角調(diào)式中是由一個(gè)c類三音列和一個(gè)a類三音列構(gòu)成的，五聲角調(diào)式具有明顯的小調(diào)式特征，角－徵的小三度、角－宮的小六度、角－商的小七度音程充分顯示了它的小調(diào)性質(zhì)，屬于小調(diào)色彩的調(diào)式。五聲角調(diào)式的結(jié)構(gòu)如下：

調(diào)式音階的名稱與標(biāo)記如下：音階名稱：角（缺）徵羽（缺）宮商音級(jí)名稱：主音上主音中音下屬音屬音下中音導(dǎo)音音級(jí)標(biāo)記：?、ⅱ＂あアΒ迓暯钦{(diào)式的音階中缺少屬音的有力支持，該調(diào)式的結(jié)構(gòu)上存在著極大的缺陷，下屬音對(duì)主音的支持是十分有限的，并且過(guò)多地依靠下屬音，則很容易使人產(chǎn)生調(diào)性不明確的感覺(jué)。因此角調(diào)式的樂(lè)曲是較為少見(jiàn)的。徵調(diào)式徵調(diào)式是以商音為主音的民族調(diào)式。在五聲徵調(diào)式中是由兩個(gè)b類三音列構(gòu)成的，五聲徵調(diào)式具有明顯的大調(diào)式特征，徵－角的大六度音程顯示出了它的大調(diào)性質(zhì)，屬于大調(diào)色彩的調(diào)式。五聲徵調(diào)式的結(jié)構(gòu)如下：調(diào)式音階的名稱與標(biāo)記如下：音階名稱：徵羽（缺）宮商角（缺）音級(jí)名稱：主音上主音中音下屬音屬音下中音導(dǎo)音音級(jí)標(biāo)記：ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ雖然徵調(diào)式音階中缺少了主音上方三度音，但由于它的三個(gè)正音級(jí)都完整地體現(xiàn)出支柱作用，所以五聲徵調(diào)式仍然是一個(gè)常用的調(diào)式，并且大調(diào)的特性還是十分明顯的。羽調(diào)式羽調(diào)式是以商音為主音的民族調(diào)式。在五聲羽調(diào)式中是由兩個(gè)c類三音列構(gòu)成的，五聲羽調(diào)式具有明顯的小調(diào)式特征，羽－宮的小三度、羽－徵的小七度音程充分顯示了它的小調(diào)性質(zhì)，屬于小調(diào)色彩的調(diào)式。五聲羽調(diào)式的結(jié)構(gòu)如下：調(diào)式音階的名稱與標(biāo)記如下：音階名稱：羽（缺）宮商角（缺）徵音級(jí)名稱：主音上主音中音下屬音屬音下中音導(dǎo)音音級(jí)標(biāo)記：?、ⅱ＂あアΒг谖迓曊{(diào)式中羽調(diào)式是最為完整的調(diào)式——主音與上方三度音構(gòu)成小三度、正音級(jí)屬音和下屬音各自發(fā)揮著支持作用，所以，僅就功能來(lái)說(shuō)羽調(diào)式比其它的五聲調(diào)式更加與西洋小調(diào)式接近的。視唱：《小朋友歌曲666首》231-38課后一得：課題：七聲調(diào)式教學(xué)內(nèi)容：七聲調(diào)式及構(gòu)成教學(xué)目標(biāo)：七聲調(diào)式及構(gòu)成重點(diǎn)難點(diǎn)：結(jié)構(gòu)教學(xué)過(guò)程：中國(guó)傳統(tǒng)的樂(lè)理中將七聲音階稱為“七音”或“七律”。在不同的地域和歷史上有著許多的七聲音階，常用的七聲音階有三種，它們是清樂(lè)調(diào)式、燕樂(lè)調(diào)式和雅樂(lè)調(diào)式。清樂(lè)同宮系統(tǒng)各調(diào)式清樂(lè)調(diào)式是在五聲音階的基礎(chǔ)上增加清角和變宮而成的。又稱新音階或下徵音階。其音階的構(gòu)成是：宮、商、角、清角、徵、羽、變宮。由于五個(gè)正音都可以作為主音，在清樂(lè)音階的基礎(chǔ)上就能夠產(chǎn)生出五個(gè)清樂(lè)調(diào)式：清樂(lè)宮調(diào)式：清樂(lè)商調(diào)式：清樂(lè)角調(diào)式：清樂(lè)徵調(diào)式：清樂(lè)羽調(diào)式：燕樂(lè)同宮系統(tǒng)各調(diào)式燕樂(lè)調(diào)式是在五聲音階的基礎(chǔ)上增加清角和閏而成的。又稱清商音階或俗樂(lè)音階。其音階的構(gòu)成是：宮、商、角、清角、徵、羽、閏、宮。由于五個(gè)正音都可以作為主音，在燕樂(lè)音階的基礎(chǔ)上就能夠產(chǎn)生出五個(gè)清樂(lè)調(diào)式：燕樂(lè)宮調(diào)式：燕樂(lè)商調(diào)式：燕樂(lè)角調(diào)式：燕樂(lè)徵調(diào)式：燕樂(lè)羽調(diào)式：雅樂(lè)同宮系統(tǒng)各調(diào)式雅樂(lè)調(diào)式是在五聲音階的基礎(chǔ)上增加變徵和變宮而成的。又稱正聲音階或古音階。其音階的構(gòu)成是：宮、商、角、變徵、徵、羽、變宮。由于五個(gè)正音都可以作為主音，在雅樂(lè)音階的基礎(chǔ)上就能夠產(chǎn)生出五個(gè)清樂(lè)調(diào)式：雅樂(lè)宮調(diào)式：雅樂(lè)商調(diào)式：雅樂(lè)角調(diào)式：雅樂(lè)徵調(diào)式：雅樂(lè)羽調(diào)式：視唱：《小朋友歌曲666首》239-44課后一得：課題：中國(guó)民族五聲調(diào)式教學(xué)內(nèi)容：角徵羽三種調(diào)式教學(xué)目標(biāo)：掌握角徵羽三種調(diào)式結(jié)構(gòu)重點(diǎn)難點(diǎn)：角徵羽三種調(diào)式結(jié)構(gòu)教學(xué)過(guò)程：角調(diào)式角調(diào)式是以商音為主音的民族調(diào)式。在五聲角調(diào)式中是由一個(gè)c類三音列和一個(gè)a類三音列構(gòu)成的，五聲角調(diào)式具有明顯的小調(diào)式特征，角－徵的小三度、角－宮的小六度、角－商的小七度音程充分顯示了它的小調(diào)性質(zhì)，屬于小調(diào)色彩的調(diào)式。五聲角調(diào)式的結(jié)構(gòu)如下：

調(diào)式音階的名稱與標(biāo)記如下：音階名稱：角（缺）徵羽（缺）宮商音級(jí)名稱：主音上主音中音下屬音屬音下中音導(dǎo)音音級(jí)標(biāo)記：?、ⅱ＂あアΒ迓暯钦{(diào)式的音階中缺少屬音的有力支持，該調(diào)式的結(jié)構(gòu)上存在著極大的缺陷，下屬音對(duì)主音的支持是十分有限的，并且過(guò)多地依靠下屬音，則很容易使人產(chǎn)生調(diào)性不明確的感覺(jué)。因此角調(diào)式的樂(lè)曲是較為少見(jiàn)的。徵調(diào)式徵調(diào)式是以商音為主音的民族調(diào)式。在五聲徵調(diào)式中是由兩個(gè)b類三音列構(gòu)成的，五聲徵調(diào)式具有明顯的大調(diào)式特征，徵－角的大六度音程顯示出了它的大調(diào)性質(zhì)，屬于大調(diào)色彩的調(diào)式。五聲徵調(diào)式的結(jié)構(gòu)如下：調(diào)式音階的名稱與標(biāo)記如下：音階名稱：徵羽（缺）宮商角（缺）音級(jí)名稱：主音上主音中音下屬音屬音下中音導(dǎo)音音級(jí)標(biāo)記：ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ雖然徵調(diào)式音階中缺少了主音上方三度音，但由于它的三個(gè)正音級(jí)都完整地體現(xiàn)出支柱作用，所以五聲徵調(diào)式仍然是一個(gè)常用的調(diào)式，并且大調(diào)的特性還是十分明顯的。羽調(diào)式羽調(diào)式是以商音為主音的民族調(diào)式。在五聲羽調(diào)式中是由兩個(gè)c類三音列構(gòu)成的，五聲羽調(diào)式具有明顯的小調(diào)式特征，羽－宮的小三度、羽－徵的小七度音程充分顯示了它的小調(diào)性質(zhì)，屬于小調(diào)色彩的調(diào)式。五聲羽調(diào)式的結(jié)構(gòu)如下：調(diào)式音階的名稱與標(biāo)記如下：音階名稱：羽（缺）宮商角（缺）徵音級(jí)名稱：主音上主音中音下屬音屬音下中音導(dǎo)音音級(jí)標(biāo)記：?、ⅱ＂あアΒг谖迓曊{(diào)式中羽調(diào)式是最為完整的調(diào)式——主音與上方三度音構(gòu)成小三度、正音級(jí)屬音和下屬音各自發(fā)揮著支持作用，所以，僅就功能來(lái)說(shuō)羽調(diào)式比其它的五聲調(diào)式更加與西洋小調(diào)式接近的。視唱：《小朋友歌曲666首》245-52課后一得：課題：同主音調(diào)式教學(xué)內(nèi)容：同主音各類調(diào)式教學(xué)目標(biāo)：同主音各類調(diào)式重點(diǎn)難點(diǎn)：各種調(diào)式結(jié)構(gòu)教學(xué)過(guò)程：在民族五聲調(diào)式中，凡是主音相同的調(diào)式就叫同主音調(diào)式（五聲）。它們的特點(diǎn)是“主音相同、宮音各異、調(diào)號(hào)不同”。如C宮調(diào)式：c商調(diào)式：c角調(diào)式：C徵調(diào)式：c羽調(diào)式：它們的宮音都是C音，但宮音和調(diào)號(hào)卻各不相同。C宮調(diào)式的宮音是C、調(diào)號(hào)是不升不降；c商調(diào)式的宮音是bB、調(diào)號(hào)是兩個(gè)降號(hào)；c角調(diào)式的宮音是bA、調(diào)號(hào)是四個(gè)降號(hào)；C徵調(diào)式的宮音是F、調(diào)號(hào)是一個(gè)降號(hào)；c羽調(diào)式的宮音是bE、調(diào)號(hào)是三個(gè)降號(hào)。視唱：《小朋友歌曲666首》253-60課后一得：課題：三和弦教學(xué)內(nèi)容：和弦三和弦三和弦的種類教學(xué)目標(biāo)：掌握三和弦的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)：各類三和弦結(jié)構(gòu)教學(xué)過(guò)程：和弦三個(gè)或三個(gè)以上的音按一定的音程關(guān)系結(jié)合起來(lái)，就形成了和弦。和弦可以按三度關(guān)系結(jié)合起來(lái)，也可以按非三度關(guān)系結(jié)合起來(lái)。本教程主要講解三度關(guān)系結(jié)合起來(lái)的和弦，非三度關(guān)系結(jié)合起來(lái)的和弦不在本教程講解范圍。1、三度音程關(guān)系結(jié)合起來(lái)的和弦：2、非三度關(guān)系結(jié)合起來(lái)的和弦：三和弦將三個(gè)音按三度關(guān)系結(jié)合起來(lái)，就構(gòu)成了三和弦。三和弦由低到高的三個(gè)音依次叫做根音、三音、五音。按這個(gè)次序排列的三和弦叫原位三和弦。三和弦建立的基礎(chǔ)音就是該和弦的根音；根音上方的三度音稱之為三音；根音上方的五度音稱之為五音。大三和弦大三和弦的結(jié)構(gòu)是：根音與三度形成大三度音程（大三和弦的“大”字即由此而來(lái)）、三音與五音形成小三度音程、根音與五音形成純五度音程。只要符合這個(gè)結(jié)構(gòu)的三和弦都是大三和弦，習(xí)慣上稱之為“大三加小三”。大三和弦是音樂(lè)中常用的和弦。屬于協(xié)和和弦，因?yàn)闃?gòu)成大三和弦的音程都是協(xié)和音程（大三度、小三度、純五度）。由于它的根音與三音之間的大三度，使得它的音響豐滿、明亮，聽(tīng)上去很開闊、明朗。小三和弦小三和弦的結(jié)構(gòu)是：根音與三度形成小三度音程（小三和弦的“小”字即由此而來(lái)）、三音與五音形成大三度音程、根音與五音形成純五度音程。只要符合這個(gè)結(jié)構(gòu)的三和弦都是小三和弦，習(xí)慣上稱之為“小三加大三”。小三和弦也是音樂(lè)中常用的和弦。屬于協(xié)和和弦，因?yàn)闃?gòu)成小三和弦的音程都是協(xié)和音程（小三度、大三度、純五度）。由于它的根音與三音之間的小三度，使得它的音響柔和、暗淡，聽(tīng)上去很陰郁、晦暗。增三和弦增三和弦的結(jié)構(gòu)是：根音與三度形成大三度音程、三音與五音也形成大三度音程、根音與五音形成增五度音程（增三和弦的“增”字即由此而來(lái)）。只要符合這個(gè)結(jié)構(gòu)的三和弦都是增三和弦，習(xí)慣上稱之為“大三加大三”。增三和弦在音樂(lè)中不常使用。屬于不協(xié)和和弦，因?yàn)闃?gòu)成增三和弦的音程中有不協(xié)和的增五度音程（大三度、大三度、增五度）。由于它的根音與五音之間的增五度，使得它的音響刺耳、緊張，聽(tīng)上去有一定的向外擴(kuò)張性。減三和弦減三和弦的結(jié)構(gòu)是：根音與三度形成小三度音程、三音與五音形成小三度音程、根音與五音形成減五度音程。（減三和弦的“減”字即由此而來(lái)）只要符合這個(gè)結(jié)構(gòu)的三和弦都是減三和弦，習(xí)慣上稱之為“小三加小三”。減三和弦在音樂(lè)中也經(jīng)常使用。但它也屬于不協(xié)和和弦，因?yàn)闃?gòu)成減三和弦的音程中有不協(xié)和的減五度音程（大三度、大三度、減五度）。由于它的根音與五音之間的減五度，使得它的音響刺耳、尖銳，聽(tīng)上去有一定的向內(nèi)收斂性。視唱：《小朋友歌曲666首》261-68課后一得：課題：三和弦的轉(zhuǎn)位教學(xué)內(nèi)容：三和弦的兩種轉(zhuǎn)位教學(xué)目標(biāo)：掌握三和弦的兩種轉(zhuǎn)位重點(diǎn)難點(diǎn)：轉(zhuǎn)位的方法教學(xué)過(guò)程：所謂轉(zhuǎn)位和弦是指用該和弦的三音或五音來(lái)作為低音。三和弦除了原位的形式外，還有第一轉(zhuǎn)位和第二轉(zhuǎn)位兩種形式，分別用三和弦的三音和五音來(lái)作為低音。低音：低音是和弦中最低的音，它可以由根音來(lái)?yè)?dān)任，也可以由三音、五音來(lái)?yè)?dān)任。請(qǐng)注意，低音是指的音的高低位置，而根音、三音、五音是指的和弦中音的名稱。二者是不同的范疇，不可混淆！三和弦的第一轉(zhuǎn)位三和弦的第一轉(zhuǎn)位是以三音為低音而形成的。因?yàn)榈鸵粲扇魜?lái)?yè)?dān)任，和弦的結(jié)構(gòu)就發(fā)生了相應(yīng)的變化：低音（三音）與五音是三度音程、低音與根音是六度音程。與原位的三和弦相比，它的六度音程是特殊的音程，所以我們將三和弦的第一轉(zhuǎn)位稱之為“六和弦”。和弦的標(biāo)記可以分為單獨(dú)的和弦標(biāo)記與調(diào)式中的和弦標(biāo)記兩種。單獨(dú)的和弦標(biāo)記一般是用該和弦的根音來(lái)表示：大三和弦用大寫、小三和弦用小寫。如果是七和弦或三和弦的轉(zhuǎn)位，還要在和弦標(biāo)記的右方加寫相應(yīng)的數(shù)字來(lái)表示。調(diào)式中的和弦標(biāo)記請(qǐng)參看第四單元的有關(guān)章節(jié)。三和弦（原位）的標(biāo)記：大三和弦用大寫字母表示，如CEG和弦就寫作：C。小三和弦用小寫字母表示，如EGB和弦就寫作：e。六和弦（第一轉(zhuǎn)位）的標(biāo)記：在三和弦標(biāo)記的右方加寫阿拉伯?dāng)?shù)字6，如EGC和弦就寫作：C6。在流行音樂(lè)中也有用大寫字母加大寫的M來(lái)表示大三和弦、加小寫的m來(lái)表示小三和弦。如ACE和弦就寫作Am。D#FA和弦就寫作D或DM。三和弦的第二轉(zhuǎn)位三和弦的第二位是以五為低音而形成的。因?yàn)榈鸵粲晌鍋?lái)?yè)?dān)任，和弦的結(jié)構(gòu)就發(fā)生了相應(yīng)的變化：低音（五音）與根音是四度音程、低音與三音是六度音程。與原位的三和弦相比，它的四度、六度音程是特殊的音程，所以我們將三和弦的第二轉(zhuǎn)位稱之為“四六和弦”。四六和弦的標(biāo)記：在三和弦標(biāo)記的右方加寫阿拉伯?dāng)?shù)字4、6，4和6要豎著寫，4在下方、6在上方。如GCE和弦就寫作：視唱：《小朋友歌曲666首》269-76課后一得：課題：七和弦教學(xué)內(nèi)容：七和弦及其轉(zhuǎn)位教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)難點(diǎn)：轉(zhuǎn)位教學(xué)過(guò)程：七和弦是四個(gè)音按三度關(guān)系結(jié)合起來(lái)的，即在原來(lái)三和弦的基礎(chǔ)上再增加一個(gè)三度音。由于根音與七音的音程為七度，所以稱之為“七和弦”。由于七和弦中出現(xiàn)了不協(xié)和的七度音程，所以所有的七和弦都是不協(xié)和和弦。七和弦的名稱是由它下方的三和弦再加上七度音來(lái)共同命名的，如大三和弦加小七度構(gòu)成的七和弦就叫做“大小七和弦”。依此類推。構(gòu)成七和弦的四個(gè)音由低到高依次為根音、三音、五音、七音，按照以上順序排列的七和弦叫做原位七和弦。原位七和弦的標(biāo)記是在其右方寫上阿拉伯?dāng)?shù)字7。常用七和弦分類按照七和弦的命名法就會(huì)有許多種類的七和弦，常用的七和弦有大大七和弦、大小七和弦、小小七和弦、減小七和弦、減減七和弦。七和弦轉(zhuǎn)位七和弦的低音是根音時(shí)，叫做原位七和弦。當(dāng)七和弦的低音不是根音時(shí)，就叫做轉(zhuǎn)位七和弦。七和弦的轉(zhuǎn)位比三和弦要多一個(gè)，即第一轉(zhuǎn)位、第二轉(zhuǎn)位、第三轉(zhuǎn)位。當(dāng)用七和弦的三音作低音時(shí)，就是七和弦的第一轉(zhuǎn)位。當(dāng)用七和弦的五音作低音時(shí)，就是七和弦的第二轉(zhuǎn)位。當(dāng)用七和弦的七音作低音時(shí)，就是七和弦的第三轉(zhuǎn)位。七和弦的第一轉(zhuǎn)位七和弦的第一轉(zhuǎn)位是以三音為低音而形成的。因?yàn)榈鸵粲扇魜?lái)?yè)?dān)任，和弦的結(jié)構(gòu)就發(fā)生了相應(yīng)的變化：低音（三音）與七音是五度音程、低音與根音是六度音程。與原位的七和弦相比，上述的兩個(gè)音程是得到了突出，所以我們將七和弦的第一轉(zhuǎn)位稱之為“五六和弦”。七和弦的標(biāo)記基本上與三和弦的標(biāo)記相同，只需在三和弦標(biāo)記的右方寫上阿拉伯?dāng)?shù)字7即可。如DFAC和弦就寫作d7。七和弦的第一轉(zhuǎn)位（五六和弦）是將原位七和弦標(biāo)記的右邊的數(shù)字7換為5、6，5和6要豎著寫。如EGBC和弦就寫作七和弦第二轉(zhuǎn)位用七和弦的五音作低音，就是七和弦的第二轉(zhuǎn)位，稱作三四和弦。七和弦的第二轉(zhuǎn)位是以五音為低音而形成的。因?yàn)榈鸵粲晌逡魜?lái)?yè)?dān)任，和弦的結(jié)構(gòu)就發(fā)生了相應(yīng)的變化：低音（五音）與七音是三度音程、低音與根音是四度音程。與原位的七和弦相比，上述的兩個(gè)音程得到了突出，所以我們將七和弦的第二轉(zhuǎn)位稱之為“三四和弦”。七和弦的第二轉(zhuǎn)位（三四和弦）是將原位七和弦標(biāo)記的右邊的數(shù)字7換為3、4，3和4要豎著寫。如GBCE和弦就寫作七和弦第三轉(zhuǎn)位七和弦的第三轉(zhuǎn)位是以七音為低音而形成的。因?yàn)榈鸵粲善咭魜?lái)?yè)?dān)任，和弦的結(jié)構(gòu)就發(fā)生了相應(yīng)的變化：低音（七音）與根音是二度音程。與原位的七和弦相比，這個(gè)二度音程是七和弦第三轉(zhuǎn)位的特殊音程，所以我們將七和弦的第三轉(zhuǎn)位稱之為“二和弦”。七和弦的第三轉(zhuǎn)位（二和弦）是將原位七和弦標(biāo)記的右邊的數(shù)字7換為2即可。如BCEG和弦就寫作C2視唱：《小朋友歌曲666首》277-84課后一得：課題：和弦的識(shí)別與構(gòu)成教學(xué)內(nèi)容：和弦的識(shí)別與構(gòu)成教學(xué)目標(biāo)：掌握和弦的識(shí)別與構(gòu)成的方法重點(diǎn)難點(diǎn)：和弦結(jié)構(gòu)教學(xué)過(guò)程：和弦的識(shí)別一、將各種三和弦、七和弦的結(jié)構(gòu)牢固記憶。這包括：1、四種三和弦的結(jié)構(gòu)和名稱。（大三和弦、小三和弦、增三和弦、減三和弦）2、四種三和弦兩個(gè)轉(zhuǎn)位的結(jié)構(gòu)和名稱。（第一轉(zhuǎn)位、第二轉(zhuǎn)位）3、常用的五種七和弦的結(jié)構(gòu)和名稱。（大七和弦、小七和弦、減七和弦、導(dǎo)七和弦、屬七和弦）4、五種七和弦三個(gè)轉(zhuǎn)位的結(jié)構(gòu)和名稱。（第一轉(zhuǎn)位、第二轉(zhuǎn)位、第三轉(zhuǎn)位）二、識(shí)別五線譜上各種和弦的形狀。先講三和弦的形狀：1、原位三和弦的形狀像一串糖葫蘆，三個(gè)音緊密地上下排列，要么都在線上、要么都在間上。2、三和弦的第一轉(zhuǎn)位（六和弦）的形狀是：三度在下、四度在上，下密上疏。3、三和弦的第二轉(zhuǎn)位（四六和弦）的形狀是：四度在下、三度在上，上密下疏。再來(lái)講一下七和弦的形狀：1、原位七和弦的形狀也像一串糖葫蘆，只不過(guò)更長(zhǎng)，四個(gè)音緊密地上下排列，要么都在線上、要么都在間上。2、七和弦的第一轉(zhuǎn)位（五六和弦）的形狀是：有一個(gè)二度音程（兩個(gè)音斜著交叉），出現(xiàn)在糖葫蘆的頂端，習(xí)慣上形象地稱之為“戴帽子”。3、七和弦的第二轉(zhuǎn)位（三四和弦）的形狀是：有一個(gè)二度音程（兩個(gè)音斜著交叉），出現(xiàn)在糖葫蘆的中間，習(xí)慣上形象地稱之為“扎腰帶”。4、七和弦的第三轉(zhuǎn)位（二和弦）的形狀是：有一個(gè)二度音程（兩個(gè)音斜著交叉），出現(xiàn)在糖葫蘆的下端，習(xí)慣上形象地稱之為“穿靴子”。三、和弦結(jié)構(gòu)的識(shí)別方法。1、記準(zhǔn)原位三和弦、七和弦的基本結(jié)構(gòu)。2、再記準(zhǔn)三和弦、七和弦轉(zhuǎn)位的結(jié)構(gòu)。3、也可以將轉(zhuǎn)位和弦恢復(fù)為原位和弦，再通過(guò)原位和弦來(lái)推算轉(zhuǎn)位和弦的結(jié)構(gòu)。和弦的構(gòu)成和弦的構(gòu)成是和弦練習(xí)的一種基本功，即給出一個(gè)音，然后在此的上方或下方寫出另一個(gè)音，使之形成所要求的音程。具體的做法是：一、先寫出要求和弦結(jié)構(gòu)，即先寫出和弦的基本框架，即不加任何的升降記號(hào)。二、分辨該和弦的名稱，然后對(duì)比與要求和弦的差別，并根據(jù)所要求和弦的結(jié)構(gòu)來(lái)增加升降記號(hào)。三、注意所給的題目中的音是和弦中的什么音（根音、三音、五音、七音），如果題目中是低音，則要先找出究竟是什么音作的低音。然后按照結(jié)構(gòu)寫出原位和弦，再轉(zhuǎn)變成轉(zhuǎn)位和弦，并寫在相應(yīng)的線間位置上。視唱：《小朋友歌曲666首》285-92課后一得：課題：調(diào)式中的和弦教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)過(guò)程：一、將各種三和弦、七和弦的結(jié)構(gòu)牢固記憶。這包括：1、四種三和弦的結(jié)構(gòu)和名稱。（大三和弦、小三和弦、增三和弦、減三和弦）2、四種三和弦兩個(gè)轉(zhuǎn)位的結(jié)構(gòu)和名稱。（第一轉(zhuǎn)位、第二轉(zhuǎn)位）3、常用的五種七和弦的結(jié)構(gòu)和名稱。（大七和弦、小七和弦、減七和弦、導(dǎo)七和弦、屬七和弦）4、五種七和弦三個(gè)轉(zhuǎn)位的結(jié)構(gòu)和名稱