關于人際交往調研工作總結

Word文檔關于人際交往調研工作總結在對學前教導系的5個班級，特殊是針對09班級初招同學舉行了多分問卷調查后，對本系同學人際關系有了個也許的了解。

一共25份調查問卷，有男生6人，以及女生19人填寫了問卷。在收上來的問卷中，48.5%的學生認為自身的交往范圍較小；18.6認為交往層次密切；89.9%的學生交往動機為情感；而在交往內容方面比較廣泛，普遍都為情感交流，在學習方面所占的比例是情感交流、思想溝通、消遣中最小的；認為交往的相像性在愛好、興趣方面的學生無數(shù)，占53.9%，認為學歷的相像性只占6.98%；認為在校內生活中人際關系很重要的占90.5%，其他的學生認為重要性為普通；平常常常在人際交往時注重處理好人際關系的學生占了60.3%，其他的25%認為間或想過，14.7%的學生從來沒有想過；認為處理人際關系包括說話，表情，動作，眼神以及其他細節(jié)動作的學生為100%；認為自己是一個會處理人際關系的學生占了45.7%，26.8%的學生認為自己不太對處理人際關系；認為人際關系會對自己的生活學習產(chǎn)生影響的學生占86.9%，2.62%的學生認為沒有影響；認為在畢業(yè)以后找工作的時候，良好的人際關系會對自己有協(xié)助的占75.6%，其他14.3%的學生未曾想過；認為自己和父母的關系處理的好的占49.1%，26.5%的學生認為和父母關系普通，而其他的學生則和父母關系不怎么樣；65.9%的學生認為處理人際關系應當從家庭做起；認為自己性格是外向的占40.9%，認為自己性格內向的占20.4%，其他的學生認為自己屬于中性；認為性格與人際交往有關的學生占59.8%，認為有一點點關系的學生占20.6%；會由于學生一個掃自己面子的玩笑而憤怒的學生占12.4%，視狀況而當?shù)膶W生占80.1%；與學生發(fā)生沖突時，即使理在自己，也會好言相對，不會一時沖動，氣概洶洶的學生占23.9%，視狀況而定的學生占70.6%；若伴侶不當心打碎了一個自己十分心愛的物品，會一點不發(fā)怒的學生占10.5%；情愿與生疏人主動交往的學生占40.9%；與生疏人主動交往時，會誠摯相待的占69.5%，會當心謹慎的占20.1%，會不理不睬的占10.4%；有士氣在藏匿場合發(fā)表自己意見的學生占80.6%；也寢室室友相處的都好的占18.96%，與一部分室友相處的好的占80.6%，其他學生認為都不好；能適應來自不用地區(qū)學生的生活方式的占69.8%，基本上能適應的占20.9%；常常碰面而不知不覺就成了伴侶的學生占80.6，都是老鄉(xiāng)，聚會是交上的學生占30.9%，一個協(xié)會，共事時交上伴侶的占60.9%，通過伴侶熟悉的占80.9%；認為自己有1—3個知心伴侶的占80.6%；有4——6個知心伴侶的占2.6%，認為沒有知心伴侶的占10.1%；認為自己有1個知心的異性伴侶的占30.4%，有2個以上的占9.7%，認為自己，沒有異性的知心伴侶的占50.9%；當異性做錯事時，會由于其性別的不同而作出不同反映的占70.6%；相比同行，認為異性更有吸引力的學生占30.5%，認為反感的占2.5%；女生對待異性會越發(fā)暖和的占9.3%，會不敢做聲的占2.9%，會比較兇的占20.8%；男生對待異性會越發(fā)暖和的占60.2%，會不敢做聲的沒有，會相對較兇的占2.1%；與異性交往會感到自在的學生占20.6%；認為在交友中最注意的因素是性格的占80.9%，是愛好興趣的占86.2%，是道德品質的占100%，是出事作風的占98.1%，是個人能力的占49.25，是學習成果的占40.89%，是長相的占13.1%，認為是家庭情況的占20.8%。

通過此次的人際交往問卷調查表，可以反映出本系學生的人際交往能力還是比較好，與學生相處得較為融洽；而針對本系女多男少的狀況，也舉行了有針對的問卷，發(fā)覺在與異性交往時大部分學生并沒有太過于自在的感覺，也并沒有由于缺少與異性的交流而對異性產(chǎn)生異常心情，如反感或是越發(fā)的吸引。

人際交往能促進深入自我意識，促進社會進程，也是實現(xiàn)人生價值的橋梁，可助人自我了解，達到自我實踐與絕對，自我鑒定社會心理是否健康……所以擁有良好的人際關系是非常重要的，通過次調查問卷，即對現(xiàn)實狀況有了個也許的了解，也在側面提示學生們人際關系和睦的重要性。此次調研活動開展的相對較為勝利，在此后，學前教導系心力部也將繼續(xù)關注學生們的人際關系的和睦與否，也會針對本系狀況綻開不同形式的活動。更多總結延長閱讀

工作總結人際關系

篇一：工作總結人際關系

篇一：總結人際關系

總結人際關系

bcg-

百喬羅管理詢問有限公司

￥2800/人（包括資料費、午餐及上下午茶點等）

董事

長、總經(jīng)理、職場精英等等..

閆教師

本課

程可為企業(yè)提供上門內訓服務，歡迎來電詢問！

課程背景

curriculumbackground

第一印象，永遠的

印象巴菲特。任何人都沒有其次次機會重塑留給對方的第一印象。管理好留給對方的印象

等于開啟了勝利人際關系的大門，由于人人都情愿臨近讓自己有好感的人。課程目標

curriculumobjectives

?

?

?留給對方美妙的

第一印象讓自己在社交場合中更有自信成為一個備受歡迎的人

授課辦法

teachingmethods.

?

?

?理論講授，案例

分析小組研究，閱歷共享，頭腦風暴實戰(zhàn)演練，嬉戲

課程大綱

curriculumintroduction

一、印象管理--

管理好你要傳遞的印象

沒有人情愿與留給

自己不好印象的人交往

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.儀容禮儀--干

凈干凈,端莊大方服飾管理--服飾寫滿社會符號妝容管理--化妝就是給臉穿上衣服語言管

理--話到口邊需三思語速語調語氣管理—協(xié)助你勝利交流表情管理--微笑是世界共通語

手勢禮儀—細節(jié)處體現(xiàn)品嘗，一個小小的手勢體現(xiàn)處禮儀的深淺

8.

二、仔細經(jīng)營人際關系

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.學習和人建立

良好關系的辦法建立良好的第一印象敬重對方增加自信用親身閱歷作更有自信的交流

作更為清楚簡潔的表達注重自己的優(yōu)點及他人的優(yōu)點讓交流更生動更有力心情管理

不被別人左右自己的心情呈現(xiàn)更多的士氣、自信與信心

10.體驗贊揚?????的力

量

11.激動他人

三、勝利人際關系交流技巧

1.

2.交流的基本認

知交流的有效辦法

①單向與雙向溝

通

②樂觀傾聽的技

巧

③有效的發(fā)問技

巧

④有效表達的原

則

⑤回饋技巧

⑥非語言交流

3.有效交流的技

巧

①如何通過有效

聆聽了解對方的主意

②如何通過同理

舉行說服

③如何建立親和

力和相信

④如何讓自己的

語言更有說服力

4.按照不同類型

舉行有效交流

①通過熟悉不同

行為表現(xiàn)來識別性格特點

?

?

?不同性格類型的

人行為表現(xiàn)各種性格類型的強、弱項各種性格類型在壓力下的不同表現(xiàn)

?各種風格間的互相協(xié)作和矛盾

②如何與不同性

格的人和睦相處

?

?

5.

四、練習有效的傾聽、發(fā)問、表達、回饋、非語言交流等技巧，交往之道，是以對方可以

接受的方式與之相處任何人都是簡單打交道的，只要適得其法分析交流障礙

講師介紹teacher

introduction

lisabackground

第一印象，永遠的印象巴菲特。任何人都沒有其次次機會重塑留給對方的第一印象。管理好留給對方的印象等于開啟了勝利人際關系的大門，由于人人都情愿臨近讓自己有好感的人。課程目標curriculumobjectives

?

?

?留給對方美妙的第一印象讓自己在社交場合中更有自信成為一個備受歡迎的人

授課辦法Teachingmethods.

?

?

?理論講授，案例分析小組研究，閱歷共享，頭腦風暴實戰(zhàn)演練，嬉戲

課程大綱curriculumintroduction

一、印象管理--管理好你要傳遞的印象

沒有人情愿與留給自己不好印象的人交往

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.儀容禮儀--整潔干凈,端莊大方服飾管理--服飾寫滿社會符號妝容管理--化妝就是給臉穿上衣服語言管理--話到口邊需三思語速語調語氣管理—協(xié)助你勝利交流表情管理--微笑是世界共通語手勢禮儀—細節(jié)處體現(xiàn)品嘗，一個小小的手勢體現(xiàn)處禮儀的深淺

8.

二、仔細經(jīng)營人際關系

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.學習和人建立良好關系的辦法建立良好的第一印象敬重對方增加自信用親身閱歷作更有自信的交流作更為清楚簡潔的表達注重自己的優(yōu)點及他人的優(yōu)點讓交流更生動更有力心情管理不被別人左右自己的心情呈現(xiàn)更多的士氣、自信與信心

10.體驗贊揚?????的力氣

11.激動他人

三、勝利人際關系交流技巧

1.

2.交流的基本認知交流的有效辦法

①單向與雙向交流

②樂觀傾聽的技巧

③有效的發(fā)問技巧

④有效表達的原則

⑤回饋技巧

⑥非語言交流

3.有效交流的技巧

①如何通過有效聆聽了解對方的主意

②如何通過同理舉行說服

③如何建立親和力和相信

④如何讓自己的語言更有說服力

4.按照不同類型舉行有效交流

①通過熟悉不同行為表現(xiàn)來識別性格特點

?

?

?不同性格類型的人行為表現(xiàn)各種性格類型的強、弱項各種性格類型在壓力下的不同表現(xiàn)

?各種風格間的互相協(xié)作和矛盾

②如何與不同性格的人和睦相處

?

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5.

四、練習有效的傾聽、發(fā)問、表達、回饋、非語言交流等技巧，交往之道，是以對方可以接受的方式與之相處任何人都是簡單打交道的，只要適得其法分析交流障礙

講師介紹TeacherIntroduction

LisaA希翼怎么做，你所不欲勿施于人?！?/p>

3鉆石法則：互利互惠，持續(xù)共贏。b、就怎么做?！?/p>

核心原則：主動、付出、熱烈和坦誠是人際交往中的

核心原則?？此迫菀祝鋵嵑茈y做到，這需要個人有

毅力。固然正常人在正常狀況下也是很簡單做到的，

難就難在無論在任何狀況下都能做到。

1要認同他人，5、人際關系的辦法。○這是對他人的絕對。

2不貪小利，3多贊美，○不占廉價，不推責?！鸲喙奈瑁?/p>

4注意個人客戶關系管理，多表揚?！鸲嗔私饪蛻舻南?/p>

好和忌諱。

總之，通過今日的培訓，我收獲頗豐，得益于各位教師的悉心教誨。在此，我由衷的謝謝各位教師的付出，更期盼各位教師明天的出色授課。

工作總結,人際關系

篇一：工作總結人際關系

篇一：總結人際關系

總結人際關系

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百喬羅管理詢問有限公司

￥2800/人（包括資料費、午餐及上下午茶點等）

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本課

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?

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teachingmethods.

?

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課程大綱

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一、印象管理--

管理好你要傳遞的印象

沒有人情愿與留給

自己不好印象的人交往

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.儀容禮儀--干

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理--話到口邊需三思語速語調語氣管理—協(xié)助你勝利交流表情管理--微笑是世界共通語

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8.

二、仔細經(jīng)營人際關系

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.學習和人建立

良好關系的辦法建立良好的第一印象敬重對方增加自信用親身閱歷作更有自信的交流

作更為清楚簡潔的表達注重自己的優(yōu)點及他人的優(yōu)點讓交流更生動更有力心情管理

不被別人左右自己的心情呈現(xiàn)更多的士氣、自信與信心

10.體驗贊揚?????的力

量

11.激動他人

三、勝利人際關系交流技巧

1.

2.交流的基本認

知交流的有效辦法

①單向與雙向溝

通

②樂觀傾聽的技

巧

③有效的發(fā)問技

巧

④有效表達的原

則

⑤回饋技巧

⑥非語言交流

3.有效交流的技

巧

①如何通過有效

聆聽了解對方的主意

②如何通過同理

舉行說服

③如何建立親和

力和相信

④如何讓自己的

語言更有說服力

4.按照不同類型

舉行有效交流

①通過熟悉不同

行為表現(xiàn)來識別性格特點

?

?

?不同性格類型的

人行為表現(xiàn)各種性格類型的強、弱項各種性格類型在壓力下的不同表現(xiàn)

?各種風格間的互相協(xié)作和矛盾

②如何與不同性

格的人和睦相處

?

?

5.

四、練習有效的傾聽、發(fā)問、表達、回饋、非語言交流等技巧，交往之道，是以對方可以

接受的方式與之相處任何人都是簡單打交道的，只要適得其法分析交流障礙

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?留給對方美妙的第一印象讓自己在社交場合中更有自信成為一個備受歡迎的人

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課程大綱curriculumintroduction

一、印象管理--管理好你要傳遞的印象

沒有人情愿與留給自己不好印象的人交往

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.儀容禮儀--整潔干凈,端莊大方服飾管理--服飾寫滿社會符號妝容管理--化妝就是給臉穿上衣服語言管理--話到口邊需三思語速語調語氣管理—協(xié)助你勝利交流表情管理--微笑是世界共通語手勢禮儀—細節(jié)處體現(xiàn)品嘗，一個小小的手勢體現(xiàn)處禮儀的深淺

8.

二、仔細經(jīng)營人際關系

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.學習和人建立良好關系的辦法建立良好的第一印象敬重對方增加自信用親身閱歷作更有自信的交流作更為清楚簡潔的表達注重自己的優(yōu)點及他人的優(yōu)點讓交流更生動更有力心情管理不被別人左右自己的心情呈現(xiàn)更多的士氣、自信與信心

10.體驗贊揚?????的力氣

11.激動他人

三、勝利人際關系交流技巧

1.

2.交流的基本認知交流的有效辦法

①單向與雙向交流

②樂觀傾聽的技巧

③有效的發(fā)問技巧

④有效表達的原則

⑤回饋技巧

⑥非語言交流

3.有效交流的技巧

①如何通過有效聆聽了解對方的主意

②如何通過同理舉行說服

③如何建立親和力和相信

④如何讓自己的語言更有說服力

4.按照不同類型舉行有效交流

①通過熟悉不同行為表現(xiàn)來識別性格特點

?

?

?不同性格類型的人行為表現(xiàn)各種性格類型的強、弱項各種性格類型在壓力下的不同表現(xiàn)

?各種風格間的互相協(xié)作和矛盾

②如何與不同性格的人和睦相處

?

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5.

四、練習有效的傾聽、發(fā)問、表達、回饋、非語言交流等技巧，交往之道，是以對方可以接受的方式與之相處任何人都是簡單打交道的，只要適得其法分析交流障礙

講師介紹TeacherIntroduction

LisaA希翼怎么做，你所不欲勿施于人。○

3鉆石法則：互利互惠，持續(xù)共贏。b、就怎么做?！?/p>

核心原則：主動、付出、熱烈和坦誠是人際交往中的

核心原則?？此迫菀祝鋵嵑茈y做到，這需要個人有

毅力。固然正常人在正常狀況下也是很簡單做到的，

難就難在無論在任何狀況下都能做到。

1要認同他人，5、人際關系的辦