關(guān)于大學(xué)生假期社會(huì)的實(shí)踐報(bào)告

Word文檔關(guān)于大學(xué)生假期社會(huì)的實(shí)踐報(bào)告一片葉子屬于一個(gè)時(shí)節(jié)，衰老的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)歷不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校內(nèi)，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份愜意的答卷……

在注意素養(yǎng)教導(dǎo)的今日，高校生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)高校生素養(yǎng)教導(dǎo),加強(qiáng)和改進(jìn)青年同學(xué)思想政治工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高同學(xué)實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，向來(lái)來(lái)深受小學(xué)的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)向來(lái)被視為大學(xué)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是小學(xué)教導(dǎo)向課堂外的一種延長(zhǎng)，也是推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問、熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

高校是一個(gè)小社會(huì)，步入高校就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地熟悉到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)寶。社會(huì)是一所更能熬煉人的綜合性高校，惟獨(dú)正確的引導(dǎo)我們深化社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社

社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才干使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)制造良好的條件；才干使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)高校生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)閱歷的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面進(jìn)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣為社會(huì)制造了新的財(cái)寶。

這個(gè)假期我沒有挑選自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過的非常充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的學(xué)問，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深化生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己向來(lái)非常想了解的電腦學(xué)問有了更進(jìn)一步的深化。社會(huì)實(shí)踐作為廣闊青年同學(xué)接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年同學(xué)的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以善用學(xué)問，增強(qiáng)社會(huì)閱歷，提高實(shí)踐能力，豐盛假期生活為宗旨，利用假期參與故意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

一

．在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人交流。經(jīng)過一段時(shí)光的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人交流好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)久的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很難堪的。與同事的交流也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中越發(fā)融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐心、謙虛地接受。

二．在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出絕對(duì)。在多次的接觸顧客中，我明了了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作閱歷沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是堆積出來(lái)的，沒有第一次又何來(lái)其次、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會(huì)中要克服自己害怕的心態(tài)。開頭放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就膽怯了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由使自己覺得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐驚。如哥哥所說的在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松對(duì)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)光長(zhǎng)了你自然就不怕了。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，

嘗試過吃了虧就膽怯，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得簡(jiǎn)單解決了。打敗自我，惟獨(dú)制服自己才干制服世界。有士氣面向是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：士氣通往天堂，怯懦通往地獄。

四．工作中不斷地豐盛學(xué)問。學(xué)問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)健美，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會(huì)立足必不行少的項(xiàng)目。

高校是一個(gè)教導(dǎo)我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的熬煉基地，能將小學(xué)學(xué)的學(xué)問聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是同學(xué)接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增加了熟悉問題，分析問題，解決問題的能力。為熟悉社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

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關(guān)于高校生假期的實(shí)踐報(bào)告

高校生假期實(shí)踐報(bào)告暑假給自己制定了一個(gè)方案，就是到酒店實(shí)習(xí)，酒店的餐飲部分成三個(gè)部門：中餐部、西餐部和酒水部，我被分到了中餐廳——這是酒店餐飲部門中最辛勞的部門!還沒有開頭工作，就聽到旁邊有人在私下這么向我告戒著?？磥?lái)，我得真的要做好思想預(yù)備才是啊!

中餐廳的工作的確如前人所說，辛勞!‘酒店沒有給服務(wù)員們制定自己的崗位職責(zé)和工作描述，盡管這是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中最關(guān)鍵的一環(huán)，在員工的印象中，自己的工作就是天天服從領(lǐng)班的下達(dá)任務(wù)，隨時(shí)預(yù)備服從領(lǐng)班的指揮，沒有固定的活干，或者說只要有需要，服務(wù)員什么都能干!擺臺(tái)、折口布、傳菜這些所謂的必需做的本質(zhì)工作外還得兼職勤雜工。更讓人不行理解的是該酒店的上班時(shí)光是九小時(shí)工作制，而且天天還得加班1小時(shí)左右(沒有加班費(fèi))。剛開頭工作的前三天的確令人叫苦不迭啊，天天除了干活，最受委屈得要算是腳了，天天9小時(shí)的站立使得雙腳產(chǎn)生了嚴(yán)峻抗議，下班的第一件事就是想找個(gè)地方坐下了歇息一下。令人憧憬的人性化管理和殘酷的實(shí)際之間的差距由此可見一斑。

員工代表囫圇酒店的形象，這是酒店VI設(shè)計(jì)中的一個(gè)很重要的方面，好的員工征服不但能使得員工越發(fā)精神從而提高工作效率同時(shí)員工制

征服更體現(xiàn)出一個(gè)企業(yè)的一種內(nèi)在的文化，沒有文化的企業(yè)知同一個(gè)人沒有了靈魂，那只不過是一具行尸走肉罷了，缺少了勇氣的企業(yè)又何來(lái)效益呢?

不過令我感到興奮的是，酒店的員工大都是那樣熱烈友好，他們并沒有由于我是實(shí)習(xí)生而對(duì)我們冷漠生硬，在勞累之余，同事們的一個(gè)甜蜜的微笑，一句再一般不過的辛勞了都會(huì)讓人激動(dòng)，看來(lái)還是員工自己的角度來(lái)看問題，由于他們敘述的是老百姓的心思話。這也是酒店上層領(lǐng)導(dǎo)所缺乏的素養(yǎng)之一!

這半個(gè)月的實(shí)習(xí)中可以大體總結(jié)出如下幾個(gè)方面不足：

1、應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)對(duì)待員工的態(tài)度。人是管理中的主體，這是全部的管理者都應(yīng)當(dāng)掌握住的。管理中的上下級(jí)關(guān)系只是一種勞動(dòng)的分工，不是一種統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系;相反，現(xiàn)代管理理念告知我們：管理是一種特別的服務(wù)，管理者惟獨(dú)做好對(duì)下級(jí)的服務(wù)，協(xié)助下級(jí)在工作中作出優(yōu)異的成果?，F(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理必需堅(jiān)持三個(gè)上帝，即：市場(chǎng)、顧客和員工!有位老員工在酒店的BBS中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)這樣說道：善待員工，做個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，記住，你管理的不一致是機(jī)器。我想這大概是每一位員工都想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說的話吧。

2、企業(yè)缺少一種能夠凝結(jié)人心的精神性的企業(yè)文化。一個(gè)民族有它自己的民族文化，一個(gè)企業(yè)同樣也需

要有它自己的企業(yè)文化。企業(yè)文化的建設(shè)不是可有可無(wú)的，而是企業(yè)生存進(jìn)展所必需的。當(dāng)企業(yè)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)時(shí)，又需要企業(yè)中全部的人能夠策群力，團(tuán)結(jié)全都，共度難關(guān)。對(duì)于沒有舉行企業(yè)文化建設(shè)的企業(yè)來(lái)說，平常一盤散沙，遇事就會(huì)各想各的心事，而沒有人真正地為企業(yè)的進(jìn)展舉行過仔細(xì)的思量，換句話說，就是沒有把自己融于企業(yè)之中。由此可見，企業(yè)文化的建設(shè)是企業(yè)生存和進(jìn)展的須要保證。

最后，高校生假期實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉更多，使自己未踏入社會(huì)就已經(jīng)體味社會(huì)更多方面，不要以單純的主意去理解和熟悉社會(huì)。而是要深化的探究，為自己的將來(lái)打好基礎(chǔ)，在小學(xué)學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)學(xué)問，在實(shí)踐中好好利用學(xué)問舉行運(yùn)作。

關(guān)于高校生假期實(shí)踐的報(bào)告

高校生假期實(shí)踐報(bào)告暑假給自己制定了一個(gè)方案，就是到酒店實(shí)習(xí)，酒店的餐飲部分成三個(gè)部門：中餐部、西餐部和酒水部，我被分到了中餐廳——這是酒店餐飲部門中最辛勞的部門!還沒有開頭工作，就聽到旁邊有人在私下這么向我告戒著?？磥?lái)，我得真的要做好思想預(yù)備才是啊!

中餐廳的工作的確如前人所說，辛勞!‘酒店沒有給服務(wù)員們制定自己的崗位職責(zé)和工作描述，盡管這是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中最關(guān)鍵的一環(huán)，在員工的印象中，自己的工作就是天天服從領(lǐng)班的下達(dá)任務(wù)，隨時(shí)預(yù)備服從領(lǐng)班的指揮，沒有固定的活干，或者說只要有需要，服務(wù)員什么都能干!擺臺(tái)、折口布、傳菜這些所謂的必需做的本質(zhì)工作外還得兼職勤雜工。更讓人不行理解的是該酒店的上班時(shí)光是九小時(shí)工作制，而且天天還得加班1小時(shí)左右(沒有加班費(fèi))。剛開頭工作的前三天的確令人叫苦不迭啊，天天除了干活，最受委屈得要算是腳了，天天9小時(shí)的站立使得雙腳產(chǎn)生了嚴(yán)峻抗議，下班的第一件事就是想找個(gè)地方坐下了歇息一下。令人憧憬的人性化管理和殘酷的實(shí)際之間的差距由此可見一斑。

員工代表囫圇酒店的形象，這是酒店vi設(shè)計(jì)中的一個(gè)很重要的方面，好的員工征服不但能使得員工越發(fā)精神從而提高工作效率同時(shí)員工制

征服更體現(xiàn)出一個(gè)企業(yè)的一種內(nèi)在的文化，沒有文化的企業(yè)知同一個(gè)人沒有了靈魂，那只不過是一具行尸走肉罷了，缺少了勇氣的企業(yè)又何來(lái)效益呢?

不過令我感到興奮的是，酒店的員工大都是那樣熱烈友好，他們并沒有由于我是實(shí)習(xí)生而對(duì)我們冷漠生硬，在勞累之余，同事們的一個(gè)甜蜜的微笑，一句再一般不過的辛勞了都會(huì)讓人激動(dòng)，看來(lái)還是員工自己的角度來(lái)看問題，由于他們敘述的是老百姓的心思話。這也是酒店上層領(lǐng)導(dǎo)所缺乏的素養(yǎng)之一!

這半個(gè)月的實(shí)習(xí)中可以大體總結(jié)出如下幾個(gè)方面不足：

1、應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)對(duì)待員工的態(tài)度。人是管理中的主體，這是全部的管理者都應(yīng)當(dāng)掌握住的。管理中的上下級(jí)關(guān)系只是一種勞動(dòng)的分工，不是一種統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系;相反，現(xiàn)代管理理念告知我們：管理是一種特別的服務(wù)，管理者惟獨(dú)做好對(duì)下級(jí)的服務(wù)，協(xié)助下級(jí)在工作中作出優(yōu)異的成果?，F(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理必需堅(jiān)持三個(gè)上帝，即：市場(chǎng)、顧客和員工!有位老員工在酒店的bbs中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)這樣說道：善待員工，做個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，記住，你管理的不一致是機(jī)器。我想這大概是每一位員工都想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說的話吧。

2、企業(yè)缺少一種能夠凝結(jié)人心的精神性的企業(yè)文化。一個(gè)民族有它自己的民族文化，一個(gè)企業(yè)同樣也需

要有它自己的企業(yè)文化。企業(yè)文化的建設(shè)不是可有可無(wú)的，而是企業(yè)生存進(jìn)展所必需的。當(dāng)企業(yè)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)時(shí)，又需要企業(yè)中全部的人能夠策群力，團(tuán)結(jié)全都，共度難關(guān)。對(duì)于沒有舉行企業(yè)文化建設(shè)的企業(yè)來(lái)說，平常一盤散沙，遇事就會(huì)各想各的心事，而沒有人真正地為企業(yè)的進(jìn)展舉行過仔細(xì)的思量，換句話說，就是沒有把自己融于企業(yè)之中。由此可見，企業(yè)文化的建設(shè)是企業(yè)生存和進(jìn)展的須要保證。

高校生假期實(shí)踐報(bào)告

最后，高校生假期實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉更多，使自己未踏入社會(huì)就已經(jīng)體味社會(huì)更多方面，不要以單純的主意去理解和熟悉社會(huì)。而是要深化的探究，為自己的將來(lái)打好基礎(chǔ)，在小學(xué)學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)學(xué)問，在實(shí)踐中好好利用學(xué)問舉行運(yùn)作。

關(guān)于高校生假期的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫著有閱歷者優(yōu)先，可還在校內(nèi)里的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增強(qiáng)個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)社會(huì)的千變?nèi)f化，并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我利用假期時(shí)光，在家旁邊的二中里開頭了我的假期實(shí)踐。

實(shí)踐，就是把我們?cè)谛W(xué)所學(xué)到的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問實(shí)用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。而另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時(shí)光的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。由于在這里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且現(xiàn)在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛快進(jìn)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就回越高。我們不只要學(xué)好小學(xué)里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷的從生活中、實(shí)踐中學(xué)到其他的學(xué)問，不斷的從各方面武裝自己，才干在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己、表現(xiàn)自己，取得成功。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)光內(nèi)，我在小學(xué)充分感觸著工作的氛圍，而這些都是在小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)法感觸到的。并且在很都時(shí)候，我都要做一些工作以外的事情，像打掃辦公室之類的。在小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，或許會(huì)有人支配你今日該做些什么，明天該做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告知你這些，你必需自己自覺的去學(xué)、去做，而且要盡自己的努力做到最好，由于一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在小學(xué)，惟獨(dú)學(xué)習(xí)的氛圍。畢竟小學(xué)是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更高的成果而努力。而現(xiàn)在這里雖說也是小學(xué)，但性質(zhì)變了，每個(gè)人都在為了獲得更高的職位，更好的待遇而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么樣做人，以提高自己的能力！記得教師曾經(jīng)說過高校就是一個(gè)小社會(huì)，但我總是覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份誠(chéng)摯。盡管是高校大學(xué)，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。而一旦走入社會(huì)，要接觸各種各樣的同事，上司，關(guān)系復(fù)雜，需要你去面向你從未面向過的一切。記得有次看見一則報(bào)道，說是現(xiàn)在高校生就業(yè)的一個(gè)突出問題就是同學(xué)的實(shí)際應(yīng)用能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次的實(shí)踐中，這一點(diǎn)我是感觸頗深。

在小學(xué)，理論的學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)，而且的多方面的，可以說是面面俱到的；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒有學(xué)過的，也可能是學(xué)過的根本就沒實(shí)用上。有時(shí)候我會(huì)覺得似乎要用的學(xué)的不多，也不太精；而不用的倒是學(xué)了許多。這是社會(huì)與小學(xué)教導(dǎo)脫軌了嗎？大概教師是正確的，雖然高校生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。但是也要謝謝教師孜孜不倦的教育，有些問題有