學(xué)憲法講憲法知識(shí)競(jìng)賽高中組

學(xué)憲法講憲法知識(shí)競(jìng)賽高中組匯報(bào)人：<XXX>2024-01-04目錄contents憲法基本知識(shí)憲法權(quán)利與義務(wù)憲法的實(shí)施與監(jiān)督憲法與日常生活案例分析01憲法基本知識(shí)憲法定義與性質(zhì)憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，適用于國(guó)家全體公民，是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系，確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實(shí)的民主政治，規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)和根本制度，即社會(huì)制度、國(guó)家制度的原則和國(guó)家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。憲法定義具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。憲法性質(zhì)1949年10月中華人民共和國(guó)成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)分別于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、頒布了四部《中華人民共和國(guó)憲法》。1982年12月4日第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)第四部憲法（現(xiàn)行憲法）。1988年4月、1993年3月、1999年3月、2004年3月、2018年3月全國(guó)人民代表大會(huì)分別對(duì)現(xiàn)行憲法作出修改。憲法發(fā)展歷程憲法基本原則黨的領(lǐng)導(dǎo)原則：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的性質(zhì)和宗旨決定了必須堅(jiān)持在憲法和法律范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)，依法執(zhí)政首先是依憲執(zhí)政。人民主權(quán)原則：人民主權(quán)是指國(guó)家中的絕大多數(shù)人擁有國(guó)家的最高權(quán)力。人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心。我國(guó)憲法體現(xiàn)了人民主權(quán)原則，強(qiáng)調(diào)國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。尊重和保障人權(quán)原則：人權(quán)是指人作為人應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利。尊重和保障人權(quán)是我國(guó)的憲法原則之一。我國(guó)《憲法》明確規(guī)定，國(guó)家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。民主集中制原則：民主集中制是我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)的基本組織原則，也是我國(guó)人民代表大會(huì)制度的組織原則。各級(jí)人民代表大會(huì)由選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督；各級(jí)行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。02憲法權(quán)利與義務(wù)公民享有不受非法拘禁、逮捕、搜查及侵害的人身自由。人身自由權(quán)公民享有表達(dá)意見(jiàn)、傳播信息和交流思想的自由，包括言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威等自由。言論自由權(quán)公民享有信仰宗教或不信仰宗教的自由，以及參加或不參加宗教儀式的自由。宗教信仰自由權(quán)公民享有接受各級(jí)各類(lèi)教育的權(quán)利，包括國(guó)家提供的義務(wù)教育和其他形式的教育。受教育權(quán)公民的基本權(quán)利公民有責(zé)任維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益，不得從事危害國(guó)家安全的行為。維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)公民有按照國(guó)家規(guī)定納稅的義務(wù)，不得逃稅、抗稅。依法納稅的義務(wù)符合條件的公民有按照國(guó)家規(guī)定服兵役的義務(wù)，不得逃避或拒絕服兵役。服兵役的義務(wù)公民有遵守國(guó)家法律法規(guī)的義務(wù)，不得違法犯罪。遵守法律的義務(wù)公民的基本義務(wù)權(quán)利和義務(wù)是相輔相成的，公民在行使權(quán)利的同時(shí)也要履行相應(yīng)的義務(wù)。相輔相成對(duì)等關(guān)系相互制約權(quán)利和義務(wù)是對(duì)等關(guān)系，公民在享有權(quán)利的同時(shí)也要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)是相互制約的，公民不得濫用權(quán)利或逃避義務(wù)。030201權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系03憲法的實(shí)施與監(jiān)督

憲法實(shí)施的意義保障公民權(quán)利憲法實(shí)施是保障公民基本權(quán)利和自由的必要手段，確保公民在法律面前平等。維護(hù)國(guó)家法制統(tǒng)一憲法作為國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力，其他法律的制定和實(shí)施必須以憲法為依據(jù)，維護(hù)國(guó)家法制的統(tǒng)一性。促進(jìn)社會(huì)發(fā)展憲法實(shí)施能夠推動(dòng)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的發(fā)展，為國(guó)家長(zhǎng)治久安提供有力保障。立法機(jī)關(guān)通過(guò)制定和修改法律來(lái)監(jiān)督憲法的實(shí)施，確保法律與憲法保持一致。立法監(jiān)督司法監(jiān)督憲法委員會(huì)監(jiān)督社會(huì)監(jiān)督司法機(jī)關(guān)在審理案件過(guò)程中，對(duì)違反憲法的法律法規(guī)和行政行為進(jìn)行審查，維護(hù)憲法的權(quán)威。設(shè)立專(zhuān)門(mén)的憲法委員會(huì)，對(duì)憲法的實(shí)施進(jìn)行監(jiān)督，確保憲法的正確實(shí)施。公民、媒體和社會(huì)組織等通過(guò)各種途徑對(duì)憲法的實(shí)施進(jìn)行監(jiān)督，推動(dòng)憲法實(shí)施的有效性。憲法監(jiān)督機(jī)制憲法修正對(duì)憲法的部分內(nèi)容進(jìn)行修改和補(bǔ)充，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。憲法解釋與修正的程序需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的程序，包括提案、審議、表決和公布等步驟，確保憲法解釋與修正的合法性和權(quán)威性。憲法解釋對(duì)憲法規(guī)定的含義進(jìn)行解釋?zhuān)鞔_憲法的具體含義和適用范圍。憲法解釋與修正04憲法與日常生活憲法保障公民受教育權(quán)01憲法規(guī)定公民享有受教育的權(quán)利，國(guó)家應(yīng)提供教育設(shè)施，培養(yǎng)和選拔人才。教育平等原則02憲法提倡教育平等原則，規(guī)定公民不受種族、民族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和財(cái)產(chǎn)狀況等限制，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。教育內(nèi)容與形式03憲法保障公民的教育內(nèi)容和形式多樣化，包括各級(jí)各類(lèi)教育、職業(yè)教育和成人教育等。憲法與教育03勞動(dòng)報(bào)酬與福利保障憲法規(guī)定勞動(dòng)者應(yīng)獲得公正的報(bào)酬，享有社會(huì)保險(xiǎn)和福利保障。01勞動(dòng)權(quán)利保障憲法規(guī)定公民享有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)，國(guó)家應(yīng)采取措施，擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì)，保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益。02勞動(dòng)者的自由選擇權(quán)憲法保護(hù)勞動(dòng)者自由選擇職業(yè)、行業(yè)和工作地點(diǎn)的權(quán)利，禁止強(qiáng)迫勞動(dòng)。憲法與工作憲法規(guī)定公民在法律面前一律平等，任何個(gè)人或組織都不得違反憲法和法律的權(quán)威。法律面前人人平等憲法強(qiáng)調(diào)公民應(yīng)遵守公共秩序，維護(hù)社會(huì)治安，不得進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)。維護(hù)社會(huì)治安憲法保障公民享有司法救濟(jì)的權(quán)利，當(dāng)其合法權(quán)益受到侵害時(shí)，有權(quán)依法獲得賠償或補(bǔ)償。司法救濟(jì)權(quán)利憲法與法律秩序05案例分析張某訴某市政府行政不作為案案例名稱(chēng)張某因某市政府未履行其法定職責(zé)，導(dǎo)致其合法權(quán)益受損，提起行政訴訟。案例概述近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程加速，政府在土地征收、房屋拆遷等領(lǐng)域的不作為問(wèn)題逐漸凸顯。案例背景憲法案例介紹分析本案涉及的法律條款，判斷政府是否違反了相關(guān)法律規(guī)定。法律適用分析對(duì)本案的事實(shí)進(jìn)行梳理，核實(shí)政府是否存在不作為行為。事實(shí)認(rèn)定分析審查本案的行政程序是否合法，是否存在程序