安徽省2016-2017學年九年級化學上學期期中試卷(含解析)新人教版

PAGE安徽省2016-2017學年九年級（上）期中化學試卷一、選擇題（本題包括15小題，共30分，每題只有1個選項符合題意）1．下面能量轉(zhuǎn)化過程中，主要發(fā)生了化學變化的是（）A．蠟燭照明 B．水力發(fā)電 C．太陽能供熱 D．電熱器取暖2．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A．O2 B．CH4 C．H2O D．KClO33．八月桂花飄香．這一現(xiàn)象說明（）A．分子很小 B．分子在不停地運動C．分子分裂成原子 D．分子之間有間隔4．2008年5月17日，在汶川大地震抗震救災現(xiàn)場，胡錦濤總書記的接見了現(xiàn)場疾病預防控制中心的防疫人員，當時他們正在噴灑“含氯消毒液”．“含氯消毒液”中的“氯”在這里指的是（）A．元素 B．原子 C．分子 D．離子5．下列實驗操作，能達到預期目的是（）①用10mL量筒量取8.2mL水②用10mL水和10mL酒精配制20mL酒精溶液③用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末④用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣．A．只有①④ B．①②④ C．①③④ D．只有②③6．亞硒酸鈉（Na2SeO3）能消除加速人體衰老的活性氧，其中硒（Se）的化合價為（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+67．下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（）A．N2 B．He C．O D．2Fe8．如圖所示的基本實驗操作符合操作規(guī)范的是（）A．點燃酒精燈 B．檢查氣密性 C．給液體加熱 D．稱量藥品質(zhì)量9．運用下列方法或試劑區(qū)分各組物質(zhì)，難以達到目的是（）A．帶火星的木條﹣﹣空氣和氧氣B．觀察顏色﹣﹣酒精和水C．澄清石灰水﹣﹣二氧化碳和氮氣D．肥皂水﹣﹣軟水和硬水10．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的敘述，正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B．木炭燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的氣體C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射D．蠟燭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳和水11．下列五種物質(zhì)中均含有氮元素，它們是按氮元素的化合價由低到高的順序排列的：①NH3②N2③NO④X⑤N2O5．根據(jù)排列規(guī)律，X不可能是（）A．N2O3 B．N2O4 C．NaNO2 D．NaNO312．2008年北京奧運會主體育場的外形好似“鳥巢”（TheBirdNest），有一類物質(zhì)也好似鳥巢，如化學式是B5H9的五硼烷．下列有關(guān)五硼烷的說法錯誤的是（）A．五硼烷中硼元素和氫元素的質(zhì)量比為5：9B．五硼烷的相對分子質(zhì)量是64C．五硼烷屬于化合物D．1個五硼烷分子由5個硼原子和9個氫原子構(gòu)成13．下列符號能表示帶2個單位正電荷的陽離子的是（）A．O2 B．2H+ C．Ca2+ D．S2﹣14．關(guān)于實驗方法的歸納錯誤的是（）A．玻璃容器都可用作反應容器B．制取氣體時，應先檢查裝置的氣密性C．取用固體藥品，一般用藥匙，有些塊狀藥品可用鑷子夾取D．點燃可燃性氣體前必須檢驗氣體純度15．決定元素種類的是（）A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．電子數(shù) D．相對原子質(zhì)量二、填空題（共22分）16．（6分）化學用語可準確、簡潔地記錄、表達、交流化學信息．請用化學符號表示：（1）兩個氯原子；2個氫氣分子；一個亞鐵離子．（2）2個過氧化氫分子3個銅原子．2個硫酸根離子．17．（3分）寫出下列反應的文字表達式，并在括號內(nèi)注明反應類型（化合反應、分解反應）．①紅磷在空氣中燃燒（）②實驗室中用氯酸鉀制氧氣（）③電解水的反應（）18．（4分）有A、B、C、D四種元素，已知A是地殼中含量最多的元素，B元素的原子失去一個電子后只剩下一個質(zhì)子，C元素是海水中含量最高的金屬元素，D2﹣的電子層結(jié)構(gòu)與氬原子相同．請回答：A元素的名稱；B元素的離子符號；C元素組成的單質(zhì)的化學式；A、C、D元素組成化合物的化學式．三、分析與綜合（共32分）19．（10分）通過2個多月的化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．請根據(jù)下列裝置，回答問題：（1）寫出標號①②的儀器名稱：①，②．（2）實驗室要收集較純凈O2，可選用裝置是（填寫裝置序號）；（3）用排水法收集氧氣，當氣泡時，再開始收集；（4）用高錳酸鉀制取O2，實驗結(jié)束發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是．（5）若分解過氧化氫制取氧氣，寫出文字表達式，可選用的發(fā)生裝置是（填寫裝置序號）．（6）若用圖F裝置收集生成的氧氣，盛放的液體試劑是，氣體應從（選填“a或“b”）端導入．20．（5分）某同學設(shè)計了如圖電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電一段時間后的現(xiàn)象如圖所示，則與電源負極相連的是電極[填A或B]，與正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是，可用檢驗．此實驗所得的結(jié)論有（任寫一條即可）．四、計算題21．（12分）現(xiàn)有60kgNH4NO3，計算：①NH4NO3的相對分子質(zhì)量；②NH4NO3元素質(zhì)量比；③NH4NO3中氮的質(zhì)量分數(shù)（寫出過程）．④60kgNH4NO3中氮元素的質(zhì)量（寫出過程）．

2016-2017學年安徽省九年級（上）期中化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括15小題，共30分，每題只有1個選項符合題意）1．下面能量轉(zhuǎn)化過程中，主要發(fā)生了化學變化的是（）A．蠟燭照明 B．水力發(fā)電 C．太陽能供熱 D．電熱器取暖【考點】化學變化和物理變化的判別；化學變化的基本特征．【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．【解答】解：A、蠟燭燃燒能生成二氧化碳和水，屬于化學變化，故選項正確；B、水力發(fā)電的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、太陽能供熱的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤．D、電熱器取暖的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；故選：A．【點評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化．2．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A．O2 B．CH4 C．H2O D．KClO3【考點】從組成上識別氧化物．【分析】本題考查氧化物的識別，根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．【解答】解：A、有一種元素組成，屬于單質(zhì)，故A錯；B、由兩種元素組成，但沒有氧元素，屬于化合物，不屬于氧化物，故B錯；C、由氫和氧兩種元素組成，屬于氧化物，故C正確；D、由三種元素組成，屬于化合物，但不屬于氧化物，故D錯．故選C．【點評】本題較簡單，主要從概念上來抓住判斷的關(guān)鍵點，兩個關(guān)鍵點缺一不可，要同時具備．3．八月桂花飄香．這一現(xiàn)象說明（）A．分子很小 B．分子在不停地運動C．分子分裂成原子 D．分子之間有間隔【考點】物質(zhì)的微粒性．【分析】根據(jù)分子的性質(zhì)回答，分子很小，在不斷運到，分子間有間隔，飄香就是聞到氣味，聞到氣味都是說明分子運動的．【解答】解：A、桂花飄香不能說明分子很小，此項錯誤．B、飄香說明構(gòu)成桂花的分子在不斷運動，運動到人的鼻孔，刺激人的嗅覺細胞使人聞到香味，故此項正確．C、聞到桂花的花香也不能說明分子能分裂成原子，此項錯誤．D、桂花飄香不能說明分子間有間隔，此項錯誤．故選B【點評】了解分子的基本性質(zhì)是解此題的關(guān)鍵4．2008年5月17日，在汶川大地震抗震救災現(xiàn)場，胡錦濤總書記的接見了現(xiàn)場疾病預防控制中心的防疫人員，當時他們正在噴灑“含氯消毒液”．“含氯消毒液”中的“氯”在這里指的是（）A．元素 B．原子 C．分子 D．離子【考點】元素的概念．【分析】“含氯消毒液”中的“氯”不考慮以分子、原子、離子、單質(zhì)等具體存在的形式，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分數(shù)）來描述．【解答】解：“含氯消毒液”中的“氯”不考慮以分子、原子、離子、單質(zhì)等具體存在的形式，這里所指的“氯”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．故選A．【點評】本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．5．下列實驗操作，能達到預期目的是（）①用10mL量筒量取8.2mL水②用10mL水和10mL酒精配制20mL酒精溶液③用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末④用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣．A．只有①④ B．①②④ C．①③④ D．只有②③【考點】實驗操作注意事項的探究；測量容器-量筒；稱量器-托盤天平；物質(zhì)的微粒性．【分析】①10mL量筒的最小分度值是0.1mL；②應用微粒之間存在間隔解釋；③托盤天平的最小分度值是0.1g．④用排水法可以制得純凈的氧氣．【解答】解：①10mL量筒的最小分度值是0.1mL，可以量取8.2mL水；能達到預期目的；②構(gòu)成水和酒精的分子之間都存在一定的間隔，且由于間隔大小不同，當把它們混合時水分子與酒精分子會相互穿插滲透．故總體積會小于二者的體積之和，不能達到預期目的；③由于托盤天平的最小分度值是0.1g，所以能稱量出5.6g氧化銅粉末．故能達到預期目的；④用排水法可以制得純凈的氧氣，故能達到預期目的．所以①③④可行．故選：C．【點評】實驗室里很多的儀器都有最小分度值，我們測出的數(shù)據(jù)必需是在其最小分度值范圍內(nèi)．如托盤天平的最小分度值是0.1，10毫升的量筒的最小分度值是0.1，廣泛pH試紙的最小分度值是1等．6．亞硒酸鈉（Na2SeO3）能消除加速人體衰老的活性氧，其中硒（Se）的化合價為（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+6【考點】有關(guān)元素化合價的計算．【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合亞硒酸鈉的化學式進行解答本題．【解答】解：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，鈉元素顯+1，氧元素顯﹣2，設(shè)硒元素的化合價為x，可知Na2SeO3中硒元素的化合價：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，則x=+4．故選：C．【點評】本題難度不大，考查學生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力．7．下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（）A．N2 B．He C．O D．2Fe【考點】元素的符號及其意義；化學式的書寫及意義．【分析】根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式的含義：微觀表示一個原子；宏觀：1、表示一種物質(zhì)；2、表示該物質(zhì)的元素組成；進行解答．【解答】解：A、N2表示一個氮分子，每個氮分子由2個氮原子構(gòu)成；故A錯誤；B、He表示表示氦元素，表示一個氦原子，還能表示氦氣；故B正確；C、O表示一個氧原子，或氧元素，故C錯誤；D、2Fe表示由2個鐵原子，故D錯誤．故選B．【點評】本題主要考查元素符號和化學式的意義，難度較?。?．如圖所示的基本實驗操作符合操作規(guī)范的是（）A．點燃酒精燈 B．檢查氣密性 C．給液體加熱 D．稱量藥品質(zhì)量【考點】加熱器皿-酒精燈；稱量器-托盤天平；給試管里的液體加熱；檢查裝置的氣密性．【分析】A、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷；B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷；C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；D、根據(jù)托盤天平的使用方法進行分析判斷．【解答】解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作錯誤；D、使用托盤天平稱物時：左托盤放稱量物，右托盤放砝碼，圖中所示操作錯誤．故選：B．【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．9．運用下列方法或試劑區(qū)分各組物質(zhì)，難以達到目的是（）A．帶火星的木條﹣﹣空氣和氧氣B．觀察顏色﹣﹣酒精和水C．澄清石灰水﹣﹣二氧化碳和氮氣D．肥皂水﹣﹣軟水和硬水【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷．【分析】在鑒別不同的物質(zhì)時，我們所選擇的藥品與待鑒別的物質(zhì)反應出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，利用不同的現(xiàn)象進行鑒別．我們在鑒別不同的物質(zhì)時，一定要熟悉各物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)．【解答】解：A、空氣中和氧氣中雖都含有氧氣，但氧氣的濃度不同，所以用帶火星的木條可以鑒別空氣和氧氣．B、酒精和水都是無色溶液，所以我們不能利用觀察顏色來鑒別．C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，而氮氣不能使澄清的石灰水為渾濁，所以我們可以利用澄清的石灰水來鑒別．D、硬水和軟水中因含有的鈣鎂化合物的量不同，所以我們可用肥皂水來鑒別．故選B【點評】二氧化碳和氮氣都具有本身不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)，但二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，而氮氣卻不能，所以我們可以用澄清的石灰水來鑒別這兩種物質(zhì)．10．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的敘述，正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B．木炭燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的氣體C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射D．蠟燭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳和水【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象．【分析】A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．B、根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．C、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒進行分析判斷．D、根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．【解答】解：A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，故選項說法錯誤．B、木炭燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確．C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．D、蠟燭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳和水，故選項說法錯誤．故選：B．【點評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．11．下列五種物質(zhì)中均含有氮元素，它們是按氮元素的化合價由低到高的順序排列的：①NH3②N2③NO④X⑤N2O5．根據(jù)排列規(guī)律，X不可能是（）A．N2O3 B．N2O4 C．NaNO2 D．NaNO3【考點】有關(guān)元素化合價的計算．【分析】由題意，是按氮元素的化合價由低到高的順序排列的；根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，分別計算各物質(zhì)中氮元素的化合價，進行分析解答即可．【解答】解：①氫元素顯+1價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×3+x=0，則x=﹣3價．②N2屬于單質(zhì)，氮元素的化合價為0．③NO中氧元素顯﹣2價，設(shè)氮元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：y+（﹣2）=0，則y=+2價．⑤N2O中氧元素顯﹣2價，設(shè)氮元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2z+（﹣2）×5=0，則z=+5價．氮元素的化合價由低到高的順序排列的，則X中氮元素的化合價為在+2到+5之間．同理：A、B、C、D、選項中氮元素的化合價分別是+3價、+4價、+3價、+5價，故X不可能是D．故選：D．【點評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則（單質(zhì)中元素的化合價為0、化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．12．2008年北京奧運會主體育場的外形好似“鳥巢”（TheBirdNest），有一類物質(zhì)也好似鳥巢，如化學式是B5H9的五硼烷．下列有關(guān)五硼烷的說法錯誤的是（）A．五硼烷中硼元素和氫元素的質(zhì)量比為5：9B．五硼烷的相對分子質(zhì)量是64C．五硼烷屬于化合物D．1個五硼烷分子由5個硼原子和9個氫原子構(gòu)成【考點】化學式的書寫及意義；單質(zhì)和化合物的判別；相對分子質(zhì)量的概念及其計算；元素質(zhì)量比的計算．【分析】A．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比進行分析解答；B．根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答；C．根據(jù)化合物的概念進行分析解答；D．根據(jù)化學式某元素右下角的數(shù)字為該元素原子個數(shù)，進行分析解答．【解答】解：A．五硼烷中硼元素和氫元素的質(zhì)量比=（11×5）：（1×9）=55：9，故不正確；B．五硼烷的相對分子質(zhì)量=11×5+1×9=64，故正確；C．化合物是由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物，因此五硼烷屬于化合物，故正確；D．每個五硼烷分子由5個硼原子和9個氫原子構(gòu)成，故正確．故選A．【點評】本題主要考查了對物質(zhì)的組成和構(gòu)成的認識，并利用相對分子質(zhì)量，元素原子個數(shù)，元素的質(zhì)量比進行分析解題．13．下列符號能表示帶2個單位正電荷的陽離子的是（）A．O2 B．2H+ C．Ca2+ D．S2﹣【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義．【分析】根據(jù)標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；進行解答．【解答】解：A、O2表示1個氧分子或氧氣，故A不符合題意；B、2H+表示2個氫離子，故B不符合題意；C、Ca2+表示帶2個單位正電荷的陽離子；故C符合題意；D、S2﹣表示帶2個單位負電荷的陰離子；故D不符合題意；故選C．【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．14．關(guān)于實驗方法的歸納錯誤的是（）A．玻璃容器都可用作反應容器B．制取氣體時，應先檢查裝置的氣密性C．取用固體藥品，一般用藥匙，有些塊狀藥品可用鑷子夾取D．點燃可燃性氣體前必須檢驗氣體純度【考點】實驗操作注意事項的探究；檢查裝置的氣密性；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純．【分析】A、玻璃容器并不是都可用作反應容器，如量筒；B、制取氣體時，應先檢查裝置的氣密性，防止漏氣和浪費藥品；C、取用固體藥品，一般用藥匙，有些塊狀藥品可用鑷子夾??；D、點燃可燃性氣體前必須檢驗氣體純度，防止不純爆炸．【解答】解：A、玻璃容器都可用作反應容器，說法錯誤，量筒不能作反應容器，故A錯誤；B、制取氣體時，應先檢查裝置的氣密性，說法正確，故B正確；C、取用固體藥品，一般用藥匙，有些塊狀藥品可用鑷子夾取，說法正確，故C正確；D、點燃可燃性氣體前必須檢驗氣體純度，說法正確，故D正確．故選A．【點評】了解檢查裝置的氣密性的方法；了解氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體的驗純的方法．15．決定元素種類的是（）A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．電子數(shù) D．相對原子質(zhì)量【考點】元素的概念．【分析】根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，進行解答．【解答】解：元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，所以元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定．故選A．【點評】本題考查學生對元素概念的理解與掌握，并能靈活應用的能力，較易．二、填空題（共22分）16．化學用語可準確、簡潔地記錄、表達、交流化學信息．請用化學符號表示：（1）兩個氯原子2Cl；2個氫氣分子2H2；一個亞鐵離子Fe2+．（2）2個過氧化氫分子2H2O23個銅原子3Cu．2個硫酸根離子2SO42﹣．【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義．【分析】原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字．離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，兩個氯原子可表示為：2Cl．由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則2個氫分子可表示為：2H2．由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故一個亞鐵離子可表示為：Fe2+．（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則2個過氧化氫分子可表示為：2H2O2．由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故3個銅原子表示為：3Cu．由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故2個硫酸根離子可表示為：2SO42﹣．故答案為：（1）2Cl；2H2；Fe2+；（2）2H2O2；3Cu；2SO42﹣．【點評】本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、分子符號、離子符號等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．17．寫出下列反應的文字表達式，并在括號內(nèi)注明反應類型（化合反應、分解反應）．①紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣五氧化二磷（化合反應）②實驗室中用氯酸鉀制氧氣氯酸鉀氯化鉀+氧氣（分解反應）③電解水的反應水氫氣+氧氣（分解反應）【考點】書寫文字表達式；反應類型的判定．【分析】首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據(jù)反應特征確定反應類型．【解答】解：（1）紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應．（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應．（3）水電解為氫氣和氧氣，反應的文字表達式為：水氫氣+氧氣；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應．故答案為：（1）磷+氧氣五氧化二磷；化合反應；（2）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應；（3）水氫氣+氧氣；分解反應【點評】本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式、判定反應類型的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．18．有A、B、C、D四種元素，已知A是地殼中含量最多的元素，B元素的原子失去一個電子后只剩下一個質(zhì)子，C元素是海水中含量最高的金屬元素，D2﹣的電子層結(jié)構(gòu)與氬原子相同．請回答：A元素的名稱氧；B元素的離子符號H+；C元素組成的單質(zhì)的化學式Na；A、C、D元素組成化合物的化學式Na2SO4或Na2SO3．【考點】有關(guān)化學式的計算和推斷；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；地殼中元素的分布與含量；海洋中的資源．【分析】根據(jù)元素的分布特點、結(jié)構(gòu)特征等對元素進行推斷，然后按要求完成相關(guān)問題．【解答】解：地殼中含量最多的元素為O元素，則A元素為O；B元素的原子只含一個質(zhì)子，則為H元素；海水中含量最高的金屬元素為鈉，則C元素為鈉元素；D2﹣的電子層結(jié)構(gòu)與氬原子相同，即D原子得到2個電子后為18電子，則D原子核內(nèi)有16個質(zhì)子，D元素為S元素；故答案為：氧；H+；Na；Na2SO4或Na2SO3．【點評】金屬單質(zhì)的化學式直接用元素符號表示；三種元素形成的化合物中通常有原子團，S和O可以形成硫酸根和亞硫酸根兩種原子團．三、分析與綜合（共32分）19．（10分）（2016秋?安徽期中）通過2個多月的化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．請根據(jù)下列裝置，回答問題：（1）寫出標號①②的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶．（2）實驗室要收集較純凈O2，可選用裝置是C（填寫裝置序號）；（3）用排水法收集氧氣，當氣泡均勻連續(xù)放出時，再開始收集；（4）用高錳酸鉀制取O2，實驗結(jié)束發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放一團棉花，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是防止水倒吸使試管破裂．（5）若分解過氧化氫制取氧氣，寫出文字表達式過氧化氫水+氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B（填寫裝置序號）．（6）若用圖F裝置收集生成的氧氣，盛放的液體試劑是水，氣體應從b（選填“a或“b”）端導入．【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點；書寫文字表達式．【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器解答；（2）根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集方法；（3）根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項解答；（4）根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣時的注意事項解答；（5）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳催化下分解成水和氧氣，寫出反應原理解答；（6）根據(jù)氧氣的密度比水的小解答．【解答】解：（1）通過對圖的觀察，能較容易地發(fā)現(xiàn)①用于加熱，是酒精燈，②用于收集氣體，是集氣瓶；（2）因為氧氣不易溶于水而且密度比空氣大，所以可用排水法或向上排空氣法收集氧氣，而排水法所收集的氧氣主要有水蒸氣這樣的雜質(zhì)，別的雜質(zhì)幾乎沒有，所以得到的氧氣是較純凈的，故選C裝置；（3）用排水法收集氧氣時，剛出來的氣泡主要是受熱膨脹出來的空氣，不要收集，而要等到氣泡連續(xù)放出時再收集；（4）用高錳酸鉀制氧氣時，如果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，說明高錳酸鉀進入了水槽，這說明在裝藥品時少了一個操作，即沒有在試管口放一團棉花；實驗結(jié)束時，要先把導氣管從水槽里取出，然后再停止加熱，這兩步若顛倒，則水槽里的水會倒流入大試管中，大試管突然遇冷會破裂；（5）過氧化氫在二氧化錳催化下分解成水和氧氣，反應的文字表達式是：過氧化氫水+氧氣；該反應是固體和液體不需加熱即可進行，所以制取裝置可選用B；（6）因為氧氣不易溶于水且密度比水小得多，因此用右圖裝置收集氧氣時，要從a管通