安徽省安慶市懷寧縣2017屆九年級化學(xué)上學(xué)期期末試卷(含解析)新人教版

2016-2017學(xué)年安徽省安慶市懷寧縣九年級（上）期末化學(xué)試卷一、精心選擇，體現(xiàn)我的智慧．（友情提示：本題包括16小題，每小題只有一個選項符合題意，請將答案填在答題欄中．1-12小題2分，13-16小題各3分，共計36分）1．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)或變化敘述正確的是（）A．活性炭凈水﹣化學(xué)性質(zhì)B．鹽酸遇石蕊試液變紅﹣物理性質(zhì)C．冰川融化﹣物理變化D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮氣﹣化學(xué)變化2．2016年“世界地球日”活動主題為“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活”，下列說法不符合主題要求的是（）A．回收廢舊電池，節(jié)約金屬資源、減少環(huán)境污染B．采用“綠色化學(xué)”生產(chǎn)工藝，提高原料運用率C．大力發(fā)展新能源，禁止使用化石燃料D．生活垃圾分類回收，合理利用，減少污染3．受損元素周期表中某元素的殘留信息如圖所示，根據(jù)殘留信息得出的下列說法中錯誤的是（）A．該元素是金屬元素，原子序數(shù)為11B．該元素符號為MgC．該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為D．該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子4．進(jìn)行化學(xué)實驗操作考核時，下列四位同學(xué)的操作中正確的是（）A．檢驗溶液酸堿性 B．溶解固體C．傾倒液體 D．熄滅酒精燈5．LiFePO4新型鋰離子電池以其獨特的優(yōu)勢成為綠色能源的新寵，已知鋰的化合價為+1價，P的化合價為+5，則LiFePO4中Fe的化合價是（）A．+2 B．0 C．+3 D．+66．下列化學(xué)方程式書寫及基本反應(yīng)類型都正確的是（）A．木炭在空氣中燃燒：2C+O22CO；化合反應(yīng)B．甲烷燃燒：CH4+2O2CO2+H2O；化合反應(yīng)C．加熱高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO42K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應(yīng)D．加熱銅絲：2Cu+O22CuO；氧化反應(yīng)7．座式酒精噴燈的火焰溫度可達(dá)1000℃以上．使用時，向預(yù)熱盤中注入酒精（C2H5OH）并點燃，待燈壺內(nèi)酒精受熱氣化從噴口噴出時，預(yù)熱盤內(nèi)燃著的火焰就會將噴出的酒精蒸氣點燃．下列說法不正確的是（）A．預(yù)熱過程中，分子的運動速率發(fā)生了改變B．燃燒過程中，分子的種類發(fā)生了改變C．壺內(nèi)酒精受熱氣化從噴口噴出過程中，分子的體積發(fā)生了改變D．此過程既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學(xué)變化8．被譽(yù)為“21世紀(jì)神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承載著人們的無數(shù)想象．石墨烯是從石墨中分離出來的一層或幾層碳原子構(gòu)成的石墨片，用石墨烯和鋁合金可制出一種具備特殊性能的烯合金，下列對石墨烯和烯合金的說法錯誤的是（）A．石墨烯在一定條件下能與氧化反應(yīng)B．石墨烯是一種新型的化合物C．烯合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性D．烯合金是一種新型材料9．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A．圖示有4種分子B．圖示產(chǎn)物為混合物C．參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：3D．圖示反應(yīng)前后原子個數(shù)不變10．由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論錯誤的是（）A．④表示的是陽離子B．?①③屬于同種元素，?②④屬于另一種元素C．?②④形成的化合物是Al2O3D．①③的化學(xué)性質(zhì)相似11．下列各組物質(zhì)的鑒別方法不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ┪镔|(zhì)鑒別方法A．硬水和軟水肥皂水B．氧氣和氮氣帶火星的木條C．一氧化碳和二氧化碳把鼻孔湊到瓶口聞氣味D．甲烷和氫氣點燃后驗證產(chǎn)物A．A B．B C．C D．D12．通過下列實驗，能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ〢．驗證HC1分子發(fā)生了運動 B．驗證質(zhì)量守恒定律C．驗證濃硫酸遇水放熱 D．驗證氧氣支持燃燒13．早期治療瘧疾的原料是奎寧堿（化學(xué)式為C20H24N2O2），現(xiàn)在普遍使用的是我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5），下列說法正確的是（）A．一個奎寧堿分子含有一個氧分子B．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是15：22：5C．奎寧堿和青蒿素都是氧化物D．奎寧堿和青蒿素分別在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同14．如圖表示四種物質(zhì)的密閉容器中反應(yīng)一段時間后質(zhì)量的變化，則其化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式是（）A．a(chǎn)+b→c+d B．c→a+b C．a(chǎn)+bc D．ca+b15．某處控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成，保鮮原理是酒精緩緩揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護(hù)層，下列說法不正確的是（）A．SiO2中的Si的化合價為+4 B．起保鮮作用的物質(zhì)是酒精C．該保鮮劑不能與明火接觸 D．酒精揮發(fā)時分子體積變大16．圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來．圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮?，p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓）．下列說法正確的是（）A．燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響B(tài)．反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的C．p=0.79p0，p′=p0是因為紅磷的著火點比木炭低D．由圖3可推出空氣中氧氣的含量二、準(zhǔn)確填空，展示我的學(xué)識．（友情提示：本題包括7小題，共52分）17．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請用數(shù)字和化學(xué)符號填空．（1）2個氮原子；（2）3個鐵離子；（3）二氧化硫中硫元素的化合價為+4價；（4）可用于人工降雨的是；（5）焊接金屬時可以用來作保護(hù)氣的是；（6）在搶救危急病人時，用呼吸機(jī)輸入的單質(zhì)氣體是；（7）天然物中最硬的物質(zhì)；（8）具有可燃性，煉鐵過程中作為還原劑的氣體化合物是．（9）分析過氧化氫（H2O2）和過氧化納（Na2O2）中氧元素的化合價，可寫出過氧化鈣的化學(xué)式為．18．如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖：（1）A、B、C中表示混合物的是．（2）上述變化I、Ⅱ和Ⅲ中，厲于化學(xué)變化的是，該化學(xué)變化中一定不變的粒子是（填粒子名稱）．（3）A圖中“”表示構(gòu)成氧氣的粒子，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，鐵可以在純凈的氧氣中燃燒，其燃燒的現(xiàn)象為，若實驗室采用分解過氧化氫的方法制取氧氣，其化學(xué)方程式為．19．合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問題，請回答：（1）化石燃料是一類重要能源，它包括煤、和天然氣．（2）煤作為燃料給我們帶來了益處，但對環(huán)境也造成了不良影響．①使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮．②下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是（填序號）：A．腐蝕大理石的現(xiàn)象B．是由二氧化碳引起的C．酸化土地③為減少污染、治理“霧霾”，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，該反應(yīng)生成物的化學(xué)計量數(shù)之比是．④為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，研究發(fā)現(xiàn)，NH3燃燒釋放大量的能量，且產(chǎn)物沒有污染，有一定的應(yīng)用前景．請將NH3在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O26H2O+．20．氧是地殼中含量最多的元素，氧及其化合物是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容．（1）從圖1氧原子結(jié)構(gòu)示意圖中獲得的信息，正確的是（填標(biāo)號）．a(chǎn)．⑧表示原子核，帶8個單位正電荷b．氧原子核外有2個電子層，有8個電子在核外作高速運動c．氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子（O2﹣）（2）構(gòu)成氧氣的微粒是，氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小，用微粒的觀點解釋之：．（3）如圖2，A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：①若A是陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的（填字母序號）．a(chǎn).8b.10c.11d.12②若A中x=13，則A、B所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為．（4）水是重要的氧化物，電解水實驗說明水是由組成．登山和潛水供氧裝置中，過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為．（5）自然界中氧循環(huán)的環(huán)節(jié)之一：綠色植物的光合作用，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+XO2，則X=，綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為能．21．請結(jié)合下圖回答問題：（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①，②．（2）實驗室選用A、D裝置制取氧氣，氣體收集完畢時，應(yīng)先，后．（3）氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同），收集裝置是．（4）如圖2是a、b、c三部分組成的實驗裝置圖．a(chǎn)處反應(yīng)的化學(xué)方程式是；b處的現(xiàn)象是；一段時間后，c處0以上的棉花團(tuán)比0以下的棉花團(tuán)變紅色的個數(shù)（填“多”還是“少”），你的理由是．（5）實驗室制取二氧化碳時，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是；用飽和NaHCO3溶液可以除去HCl，為了得到純凈、干燥的二氧化碳，除雜裝置（如圖3）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是（選填字母）．a(chǎn)．1→2→4→3b．2→1→3→4c．4→3→1→2d．3→4→2→1．22．家中燒開水的鋁壺和盛放開水的暖瓶，使用時間長了易結(jié)水垢（如圖）．因為硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂的化合物，其中碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]受熱易分解，生成水和大量的氣體，還有一種難溶性的化合物，它是水垢的成分之一．觀察與問題碳酸氫鈣受熱分解的另外兩種生成物質(zhì)是什么？假設(shè)與預(yù)測①小雨認(rèn)為生成物中的固體可能是碳酸鈣．②我認(rèn)為生成物中的氣體可能是．依據(jù)的原理是．實驗與事實依據(jù)猜想我設(shè)計如下實驗方案：實驗步驟猜想正確應(yīng)該的實驗現(xiàn)象驗證猜想①的方案取少量水垢于試管，滴加稀鹽酸，在試管口用燃燒著木條檢驗，驗證猜想②的方案取少量硬水于試管并加熱，將生成氣體通入，化學(xué)方程式．解釋與結(jié)論水垢主要成分之一是碳酸鈣．Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式為．三、精確計算，展現(xiàn)我的能力．（友情提示：本題包括2小題，共12分）23．為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定某些地區(qū)居民的食用鹽中必須加碘．如圖為江西某鹽業(yè)總公司生產(chǎn)的加碘鹽部分標(biāo)簽，請根據(jù)圖中標(biāo)簽回答問題：加碘鹽質(zhì)量等級：二級碘含量：20～50mg/kg配料：食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑儲存方法：防潮、防熱、避光食用方法：在湯、菜即將煮好時再加入碘鹽、確保碘效保質(zhì)期：12個月（1）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為．（2）碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為．（3）從“食用方法”推測，碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是．（4）為確保碘鹽中碘的最低含量，1kg碘鹽中至少應(yīng)加入碘酸鉀mg（精確到0.1）．24．工業(yè)用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，并制取石膏（主要成分為硫酸鈣）．簡易流程如圖，主要的反應(yīng)為：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2X．（1）流程中石灰石加水制成石灰漿的目的是．反應(yīng)中X的化學(xué)式為．（2）減少二氧化硫的排放，主要為了（填序號）．A．減緩溫室效應(yīng)B．減少酸雨形成C．防止破壞臭氧層（3）按上述方法處理2000噸廢氣中的二氧化硫，至少需要含5噸碳酸鈣的石灰石漿．求廢氣中二氧化硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

2016-2017學(xué)年安徽省安慶市懷寧縣九年級（上）期末化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、精心選擇，體現(xiàn)我的智慧．（友情提示：本題包括16小題，每小題只有一個選項符合題意，請將答案填在答題欄中．1-12小題2分，13-16小題各3分，共計36分）1．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)或變化敘述正確的是（）A．活性炭凈水﹣化學(xué)性質(zhì)B．鹽酸遇石蕊試液變紅﹣物理性質(zhì)C．冰川融化﹣物理變化D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮氣﹣化學(xué)變化【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；化學(xué)變化和物理變化的判別．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、活性炭凈水，是利用了活性炭的吸附性，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．B、鹽酸遇石蕊試液變紅，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．C、冰川融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．D、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選C．2．2016年“世界地球日”活動主題為“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活”，下列說法不符合主題要求的是（）A．回收廢舊電池，節(jié)約金屬資源、減少環(huán)境污染B．采用“綠色化學(xué)”生產(chǎn)工藝，提高原料運用率C．大力發(fā)展新能源，禁止使用化石燃料D．生活垃圾分類回收，合理利用，減少污染【考點】防治空氣污染的措施；綠色化學(xué)．【分析】A、根據(jù)廢舊電池的危害考慮；B、根據(jù)采用“綠色化學(xué)”生產(chǎn)工藝，提高原料運用率解答；C、根據(jù)開發(fā)風(fēng)能等新能源不僅節(jié)約不可再生能源，而且減少污染解答；D、根據(jù)活垃圾分類回收的意義解答．【解答】解：A、廢電池大量丟棄于環(huán)境中，其中的酸、堿電解質(zhì)溶液會影響土壤和水系的pH，使土壤和水系酸性化或堿性化，而汞、鎘等重金屬被生物吸收后，通過各種途徑進(jìn)入人類的食物鏈，在人體內(nèi)聚集，使人體致畸或致變，甚至導(dǎo)致死亡．所以回收處理廢舊電池既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染，故正確；B、采用“綠色化學(xué)”生產(chǎn)工藝，提高原料運用率，可以節(jié)約資源，故正確；C、開發(fā)風(fēng)能等新能源不僅節(jié)約不可再生能源，而且減少污染，應(yīng)合理使用化石燃料，不能禁止，故錯誤；D、垃圾是被廢棄的資源，分類回收，利用垃圾不僅可以減少資源浪費而且可以減少污染，故正確；答案：C3．受損元素周期表中某元素的殘留信息如圖所示，根據(jù)殘留信息得出的下列說法中錯誤的是（）A．該元素是金屬元素，原子序數(shù)為11B．該元素符號為MgC．該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為D．該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子【考點】元素周期表的特點及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A．由殘留部分的信息可知，該元素的原子序數(shù)為11，漢字名稱的偏旁是“金”字，說明該元素屬于金屬元素，故正確；B．原子序數(shù)為11的元素是鈉元素，故錯誤；C．鈉原子核外有11個電子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為，故正確；D．鈉原子的最外層有1個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的1個電子，故正確．故選B．4．進(jìn)行化學(xué)實驗操作考核時，下列四位同學(xué)的操作中正確的是（）A．檢驗溶液酸堿性 B．溶解固體C．傾倒液體 D．熄滅酒精燈【考點】溶液的酸堿性測定；加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用；物質(zhì)的溶解．【分析】A、根據(jù)檢驗溶液酸堿性的方法解答；B、根據(jù)量筒不能作為反應(yīng)容器，不能用來溶解配制溶液解答；C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)酒精燈的使用注意事項解答．【解答】解：A、檢驗溶液酸堿性的方法，指示劑不能直接滴入試劑瓶，會污染試劑，故錯誤；B、量筒只能量取液體，不能用來溶解配制溶液，可以用燒杯配制，故錯誤；C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，故錯誤；D、熄滅酒精燈，用燈帽蓋滅，故正確．答案：D5．LiFePO4新型鋰離子電池以其獨特的優(yōu)勢成為綠色能源的新寵，已知鋰的化合價為+1價，P的化合價為+5，則LiFePO4中Fe的化合價是（）A．+2 B．0 C．+3 D．+6【考點】有關(guān)元素化合價的計算．【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合LiFePO4的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．【解答】解：鉀的化合價為+1價，P的化合價為+5，設(shè)鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（+5）+（﹣2）×4=0，則x=+2價．故選：A．6．下列化學(xué)方程式書寫及基本反應(yīng)類型都正確的是（）A．木炭在空氣中燃燒：2C+O22CO；化合反應(yīng)B．甲烷燃燒：CH4+2O2CO2+H2O；化合反應(yīng)C．加熱高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO42K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應(yīng)D．加熱銅絲：2Cu+O22CuO；氧化反應(yīng)【考點】書寫化學(xué)方程式、；反應(yīng)類型的判定．【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確；若化學(xué)方程式書寫正確，再判斷反應(yīng)類型是否正確．【解答】解：A、木炭在空氣中不完全燃燒生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C+O22CO，屬于“多變一”的化合反應(yīng)，故選項正確．B、該化學(xué)方程式配平錯誤，正確的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O，也不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．C、該方程式?jīng)]有配平，正確的為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．D、該化學(xué)方程式書寫完全正確，但氧化反應(yīng)不是基本的反應(yīng)類型，故選項錯誤．故選：A．7．座式酒精噴燈的火焰溫度可達(dá)1000℃以上．使用時，向預(yù)熱盤中注入酒精（C2H5OH）并點燃，待燈壺內(nèi)酒精受熱氣化從噴口噴出時，預(yù)熱盤內(nèi)燃著的火焰就會將噴出的酒精蒸氣點燃．下列說法不正確的是（）A．預(yù)熱過程中，分子的運動速率發(fā)生了改變B．燃燒過程中，分子的種類發(fā)生了改變C．壺內(nèi)酒精受熱氣化從噴口噴出過程中，分子的體積發(fā)生了改變D．此過程既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學(xué)變化【考點】分子的定義與分子的特性；化學(xué)變化和物理變化的判別．【分析】A、根據(jù)溫度越高分子運動越快進(jìn)行解答；B、根據(jù)酒精燃燒生成水和二氧化碳進(jìn)行解答；C、根據(jù)蒸發(fā)過程中，分子之間的間隔變大進(jìn)行解答；D、根據(jù)蒸發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，燃燒過程中生成新物質(zhì)進(jìn)行解答．【解答】解：A、溫度越高分子運動越快，所以預(yù)熱過程中，分子的運動速率發(fā)生了改變，故A正確；B、酒精燃燒生成水和二氧化碳，所以燃燒過程中，分子的種類發(fā)生了改變，故B正確；C、蒸發(fā)過程中，分子之間的間隔變大，而不是分子的體積發(fā)生了改變，故C錯誤；D、蒸發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，燃燒過程中生成新物質(zhì)，所以此過程既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學(xué)變化，故D正確．故選：C．8．被譽(yù)為“21世紀(jì)神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承載著人們的無數(shù)想象．石墨烯是從石墨中分離出來的一層或幾層碳原子構(gòu)成的石墨片，用石墨烯和鋁合金可制出一種具備特殊性能的烯合金，下列對石墨烯和烯合金的說法錯誤的是（）A．石墨烯在一定條件下能與氧化反應(yīng)B．石墨烯是一種新型的化合物C．烯合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性D．烯合金是一種新型材料【考點】碳元素組成的單質(zhì)；合金與合金的性質(zhì)；單質(zhì)和化合物的判別；碳的化學(xué)性質(zhì)．【分析】根據(jù)題意：石墨烯由碳原子構(gòu)成，碳的化學(xué)性質(zhì)，及合金是在某種金屬中加熱熔合某些其它金屬（或非金屬），而形成的具有金屬特性的物質(zhì)分析解答．【解答】解：A、石墨烯由碳原子構(gòu)成，碳一定條件下可與氧氣反應(yīng)，所以石墨烯在一定條件下能與氧氣反應(yīng)，故正確；B、由題意可知，石墨烯是從石墨中分離出來的單層石墨片，所以，石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì)，故錯誤；C、石墨烯與鋁合金，研制出一種具備特殊性能的烯合金，依然具有金屬的性質(zhì)，所以具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，故正確；D、烯合金是一種新型材料，故正確．故選：B．9．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A．圖示有4種分子B．圖示產(chǎn)物為混合物C．參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：3D．圖示反應(yīng)前后原子個數(shù)不變【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；純凈物和混合物的判別．【分析】觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子、元素等的變化，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系等．【解答】解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，各種物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：A．由上圖可知，圖中出現(xiàn)3種分子，錯誤；B．該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)；錯誤；C．由上圖可知，參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1．錯誤；D．從微觀上看，由微粒的變化可知，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子，變化過程中，原子的個數(shù)沒有增減．正確；故答為：D．10．由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論錯誤的是（）A．④表示的是陽離子B．?①③屬于同種元素，?②④屬于另一種元素C．?②④形成的化合物是Al2O3D．①③的化學(xué)性質(zhì)相似【考點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．【分析】A、根據(jù)離子的定義考慮；B、根據(jù)決定元素種類的微?？紤]；C、根據(jù)①和⑥元素名稱考慮；D、根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)考慮．【解答】解：A、帶電的原子或原子團(tuán)叫做離子，離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)，④的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，屬于陽離子，故A正確；B、決定元素種類的是原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)，由于①核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是8為氧元素，③的質(zhì)子數(shù)為16為硫元素，所以不屬于同種元素，②④核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，不屬于同一種元素，故B錯誤；C、②是氧元素，④是鋁元素，氧元素是﹣2價，鋁是+3價，所以化學(xué)式是Al2O3，故C正確；D、①的最外層電子數(shù)為6，③的最外層電子數(shù)為6，它們是同主族元素，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似，故D正確故選B．11．下列各組物質(zhì)的鑒別方法不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ┪镔|(zhì)鑒別方法A．硬水和軟水肥皂水B．氧氣和氮氣帶火星的木條C．一氧化碳和二氧化碳把鼻孔湊到瓶口聞氣味D．甲烷和氫氣點燃后驗證產(chǎn)物A．A B．B C．C D．D【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷；常見氣體的檢驗與除雜方法；硬水與軟水．【分析】本題是鑒別題，做這類題時就是尋找各物質(zhì)的化學(xué)特性，根據(jù)不同的實驗現(xiàn)象來解答題目：A、我們常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．B、根據(jù)氧氣具有助燃性進(jìn)行解答．C、根據(jù)一氧化碳具有毒性以及一氧化碳和二氧化碳都沒有味道進(jìn)行解答．D、根據(jù)甲烷燃燒生成水和二氧化碳、氫氣燃燒生成水進(jìn)行解答．【解答】解：A、我們常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，故A正確．B、氧氣具有助燃性，遇到帶火星的木條復(fù)燃，故B正確．C、一氧化碳具有毒性，以及一氧化碳和二氧化碳都沒有味道，不能把鼻孔湊到瓶口聞氣味進(jìn)行鑒別，故C錯誤．D、甲烷燃燒生成水和二氧化碳、氫氣燃燒生成水，故可用點燃后驗證產(chǎn)物進(jìn)行鑒別，故D正確．故選C．12．通過下列實驗，能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ〢．驗證HC1分子發(fā)生了運動 B．驗證質(zhì)量守恒定律C．驗證濃硫酸遇水放熱 D．驗證氧氣支持燃燒【考點】化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；分子的定義與分子的特性；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【分析】A、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，使石蕊試液變成紅色分析；B、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化碳逸到空氣中；C、根據(jù)實驗在敞口容器中進(jìn)行不會產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象分析；D、根據(jù)紅磷不燃燒分析．【解答】解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體使石蕊試液變成紅色，可以驗證分子的運動，故正確；B、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化碳逸到空氣中，不能驗證質(zhì)量守恒定律，故錯誤；C、實驗在敞口容器中進(jìn)行不會產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象，因此不能驗證濃硫酸遇水放熱，故錯誤；D、在冰水中溫度達(dá)不到紅磷的著火點，即使通入空氣紅磷不燃燒，因此不能驗證氧氣能支持燃燒，故錯誤；故選項為：A．13．早期治療瘧疾的原料是奎寧堿（化學(xué)式為C20H24N2O2），現(xiàn)在普遍使用的是我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5），下列說法正確的是（）A．一個奎寧堿分子含有一個氧分子B．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是15：22：5C．奎寧堿和青蒿素都是氧化物D．奎寧堿和青蒿素分別在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同【考點】化學(xué)式的書寫及意義；從組成上識別氧化物；元素質(zhì)量比的計算．【分析】A．根據(jù)分子構(gòu)成來分析；B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析；C．根據(jù)氧化物的概念來分析；D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析．【解答】解：A．分子是由原子構(gòu)成的，故錯誤；B．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故錯誤；C．氧化物中只含兩種元素，奎寧堿和青蒿素不是氧化物，故錯誤；D．奎寧堿（化學(xué)式為C20H24N2O2）含有四種元素，青蒿素含有三種元素，故完全燃燒的產(chǎn)物不同，故正確．故選D．14．如圖表示四種物質(zhì)的密閉容器中反應(yīng)一段時間后質(zhì)量的變化，則其化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式是（）A．a(chǎn)+b→c+d B．c→a+b C．a(chǎn)+bc D．ca+b【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【分析】我們知道在化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的過程中，反應(yīng)物的質(zhì)量將不斷減少，而生成物則不斷增多，因此如果我們發(fā)現(xiàn)一種物質(zhì)的質(zhì)量隨著反應(yīng)的進(jìn)行在不斷增加，我們就可以判斷該物質(zhì)是此反應(yīng)的生成物，若某物質(zhì)隨反應(yīng)的進(jìn)行在不斷減少，則該物質(zhì)是此反應(yīng)的反應(yīng)物，若某物質(zhì)隨反應(yīng)的進(jìn)行而質(zhì)量不變的，則該物質(zhì)可能是此反應(yīng)的催化劑或者與該反應(yīng)無關(guān)．【解答】解：由圖可知，a、b反應(yīng)后減少，故為反應(yīng)物，c反應(yīng)后增加，故為生成物，d反應(yīng)前后不變故可能為催化劑，綜合四個選項可知C正確．故選C15．某處控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成，保鮮原理是酒精緩緩揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護(hù)層，下列說法不正確的是（）A．SiO2中的Si的化合價為+4 B．起保鮮作用的物質(zhì)是酒精C．該保鮮劑不能與明火接觸 D．酒精揮發(fā)時分子體積變大【考點】食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究；分子的定義與分子的特性；有關(guān)元素化合價的計算．【分析】A、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)題意，保鮮原理是酒精緩緩揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護(hù)層，進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)該保鮮劑中含有酒精，進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、氧元素顯﹣2價，設(shè)硅元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2=0，則x=+4價，故選項說法正確．B、保鮮原理是酒精緩緩揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護(hù)層，起保鮮作用的物質(zhì)是酒精，故選項說法正確．C、該保鮮劑中含有酒精，酒精具有可燃性，不能與明火接觸，故選項說法正確．D、酒精揮發(fā)時，分子間的間隔變大，而不是分子體積變大，故選項說法錯誤．故選：D．16．圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來．圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮?，p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓）．下列說法正確的是（）A．燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響B(tài)．反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的C．p=0.79p0，p′=p0是因為紅磷的著火點比木炭低D．由圖3可推出空氣中氧氣的含量【考點】空氣組成的測定．【分析】A．根據(jù)藥品多少來分析；B．根據(jù)壓強(qiáng)瞬間變大的原因來分析；C．根據(jù)壓強(qiáng)的不同原因來分析；D．根據(jù)木炭燃燒生成氣體來分析．【解答】解：A．若所用藥品過少，就不會將裝置內(nèi)的氧氣耗盡，會導(dǎo)致實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差，故錯誤；B．反應(yīng)開始時，物質(zhì)燃燒放出大量的熱，氣體體積受熱膨脹，所以集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的，故正確；C．壓強(qiáng)不同的原因主要是木碳燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w，與可燃物的著火點無關(guān)，故錯誤；D．由于碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，雖然都消耗了氧氣，但又生成了氣體，裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變，無法測定，故錯誤．故選B．二、準(zhǔn)確填空，展示我的學(xué)識．（友情提示：本題包括7小題，共52分）17．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請用數(shù)字和化學(xué)符號填空．（1）2個氮原子2N；（2）3個鐵離子3Fe3+；（3）二氧化硫中硫元素的化合價為+4價O2；（4）可用于人工降雨的是CO2；（5）焊接金屬時可以用來作保護(hù)氣的是N2；（6）在搶救危急病人時，用呼吸機(jī)輸入的單質(zhì)氣體是O2；（7）天然物中最硬的物質(zhì)C；（8）具有可燃性，煉鐵過程中作為還原劑的氣體化合物是CO．（9）分析過氧化氫（H2O2）和過氧化納（Na2O2）中氧元素的化合價，可寫出過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2．【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．【分析】書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、離子或分子個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價．2個氮原子表示為2N，3個鐵離子表示為3Fe3+，二氧化硫中硫元素的化合價為+4價表示為O2，可用于人工降雨的是干冰，表示為CO2；焊接金屬時可以用來作保護(hù)氣的是氮氣，表示為N2，在搶救危急病人時，用呼吸機(jī)輸入的單質(zhì)氣體是氧氣，表示為O2；天然物中最硬的物質(zhì)金剛石，表示為C，具有可燃性，煉鐵過程中作為還原劑的氣體化合物是一氧化碳，表示為CO；分析過氧化氫（H2O2）和過氧化納（Na2O2）中氧元素的化合價是﹣1價，可寫出過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2．【解答】解：（1）符號前面的數(shù)字，表示原子個數(shù)；2個氮原子表示為2N，故答案為：2N（2）符號前面的數(shù)字，表示離子個數(shù)；3個鐵離子表示為3Fe3+，故答案為：3Fe3+（3）元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價，二氧化硫中硫元素的化合價為+4價表示為O2，故答案為：O2（4）可用于人工降雨的是干冰，表示為CO2，故答案為：CO2（5）右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子，焊接金屬時可以用來作保護(hù)氣的是氮氣，表示為N2，故答案為：N2（6）右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子，在搶救危急病人時，用呼吸機(jī)輸入的單質(zhì)氣體是氧氣，表示為O2，故答案為：O2（7）天然物中最硬的物質(zhì)金剛石，表示為C，故答案為：C（8）煉鐵過程中作為還原劑的氣體化合物是一氧化碳，表示為CO，故答案為：CO（9）分析過氧化氫（H2O2）和過氧化納（Na2O2）中氧元素的化合價是﹣1價，可寫出過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2，故答案為：CaO218．如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖：（1）A、B、C中表示混合物的是A．（2）上述變化I、Ⅱ和Ⅲ中，厲于化學(xué)變化的是變化I，該化學(xué)變化中一定不變的粒子是碳原子和氧原子（填粒子名稱）．（3）A圖中“”表示構(gòu)成氧氣的粒子，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，鐵可以在純凈的氧氣中燃燒，其燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質(zhì)，放出大量的熱，若實驗室采用分解過氧化氫的方法制取氧氣，其化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑．【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；純凈物和混合物的判別；化學(xué)變化和物理變化的判別；書寫化學(xué)方程式、．【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別．（2）根據(jù)微粒的變化和變化的特征分析判斷回答；（3）根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和實驗室采用分解過氧化氫的方法制取氧氣的反應(yīng)分析回答．【解答】解：（1）由微粒的構(gòu)成可知，A中的物質(zhì)是由不同種分子構(gòu)成的，表示混合物．（2）由微粒的變化可知，變化I中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該化學(xué)變化中一定不變的粒子是：碳原子和氧原子．（3）鐵可以在純凈的氧氣中燃燒，其燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質(zhì)，放出大量的熱．若實驗室采用分解過氧化氫的方法制取氧氣，其化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑．故答為：（1）A．（2）變化I，碳原子和氧原子．（3）劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質(zhì)，放出大量的熱，2H2O22H2O+O2↑．19．合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問題，請回答：（1）化石燃料是一類重要能源，它包括煤、石油和天然氣．（2）煤作為燃料給我們帶來了益處，但對環(huán)境也造成了不良影響．①使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮溫度達(dá)到可燃物的著火點．②下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是AC（填序號）：A．腐蝕大理石的現(xiàn)象B．是由二氧化碳引起的C．酸化土地③為減少污染、治理“霧霾”，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，該反應(yīng)生成物的化學(xué)計量數(shù)之比是1：1．④為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，研究發(fā)現(xiàn)，NH3燃燒釋放大量的能量，且產(chǎn)物沒有污染，有一定的應(yīng)用前景．請將NH3在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O26H2O+2N2．【考點】化石燃料及其綜合利用；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；完全燃燒與不完全燃燒．【分析】（1）根據(jù)化石燃料包括煤、石油和天然氣進(jìn)行分析；（2）①根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析；②根據(jù)酸雨的危害及酸雨主要是由二氧化硫引起的進(jìn)行分析；③根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律分析反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比；④根據(jù)化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，推斷化學(xué)式即可．【解答】解：（1）化石燃料包括煤、天然氣、石油．故填：石油．（2）①使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮溫度達(dá)到可燃物的著火點；故填：溫度達(dá)到可燃物的著火點；②酸雨主要是由二氧化硫引起的，酸雨可使土壤酸化、腐蝕金屬材料和大理石雕像；故填：AC；③由反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律可知，該圖示中一個碳原子與一個水分子反應(yīng)，生成了一個易氧化碳分子和一個氫分子，所以，該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1：1．④根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成物中缺少4個氮原子，所以生成物應(yīng)該是氮氣，并且氮氣的化學(xué)計量數(shù)是2．故填：2N2．20．氧是地殼中含量最多的元素，氧及其化合物是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容．（1）從圖1氧原子結(jié)構(gòu)示意圖中獲得的信息，正確的是ab（填標(biāo)號）．a(chǎn)．⑧表示原子核，帶8個單位正電荷b．氧原子核外有2個電子層，有8個電子在核外作高速運動c．氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子（O2﹣）（2）構(gòu)成氧氣的微粒是氧分子，氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小，用微粒的觀點解釋之：分子之間有間隔，在受壓時間隔變?。?）如圖2，A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：①若A是陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的a（填字母序號）．a(chǎn).8b.10c.11d.12②若A中x=13，則A、B所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為AlCl3．（4）水是重要的氧化物，電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成．登山和潛水供氧裝置中，過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．（5）自然界中氧循環(huán)的環(huán)節(jié)之一：綠色植物的光合作用，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+XO2，則X=6，綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．【考點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；電解水實驗；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、．【分析】（1）根據(jù)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知圓圈代表原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字代表質(zhì)子數(shù)，有2個電子層，依據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4；進(jìn)行解答．（2）根據(jù)分子的基本特征解答；（3）根據(jù)在陰離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)進(jìn)行解答；根據(jù)化合物名稱的讀法寫出其名稱即可．（4）根據(jù)電解水實驗的結(jié)論解答；首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．（5）化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變；【解答】解：（1）a、根據(jù)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知圓圈代表原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字代表質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)為8．故正確；b、根據(jù)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知氧原子有2個電子層．有8個電子在核外作高速運動，故正確；c、依據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成離子（O2﹣），故錯誤；（2）構(gòu)成氧氣的微粒是氧分子；氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小，由于分子之間有間隔，在受壓時間隔變??；（3）①在陰離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，所以x小于10，故x可能是8；故選：a；②A中x=13，則A是鋁元素，該結(jié)構(gòu)示意圖是鋁離子，B是氯元素，形成的是氯離子，故形成的化合物是氯化鋁；（4）電解水生成氫氣和氧氣，電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的；過氧化鈉（Na2O2）和水反應(yīng)，能生成氫氧化鈉，還生成一種氣體單質(zhì)，此氣體能供給呼吸，則該氣體是氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．（4）由6CO2+6H2OC6H12O6+XO2，可知，反應(yīng)前碳原子是6個，反應(yīng)后是6個；反應(yīng)前氫原子是12個，反應(yīng)后是12個；反應(yīng)前氧原子是18個，反應(yīng)后應(yīng)該是6+2x個；x=6綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．答案：（1）ab；（2）氧分子；分子之間有間隔，在受壓時間隔變??；（3）①a，②AlCl3（4）氫元素和氧元素；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；（5）6；化學(xué)．21．請結(jié)合下圖回答問題：（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①鐵架臺，②長頸漏斗．（2）實驗室選用A、D裝置制取氧氣，氣體收集完畢時，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈．（3）氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填序號，下同），收集裝置是E．（4）如圖2是a、b、c三部分組成的實驗裝置圖．a(chǎn)處反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；b處的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；一段時間后，c處0以上的棉花團(tuán)比0以下的棉花團(tuán)變紅色的個數(shù)少（填“多”還是“少”），你的理由是二氧化碳的密度比空氣大．（5）實驗室制取二氧化碳時，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；用飽和NaHCO3溶液可以除去HCl，為了得到純凈、干燥的二氧化碳，除雜裝置（如圖3）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是c（選填字母）．a(chǎn)．1→2→4→3b．2→1→3→4c．4→3→1→2d．3→4→2→1．【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；常見氣體的檢驗與除雜方法；制取氧氣的操作步驟和注意點；二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳的物理性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、．【分析】據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱，氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)，收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)；根據(jù)裝置的特點機(jī)型呢分析解答即可．【解答】解：（1）據(jù)圖可以看出，①是鐵架臺，②是長頸漏斗，故填：鐵架臺；長頸漏斗；（2）實驗室選用A、D裝置制取氧氣，氣體收集完畢時，應(yīng)先將導(dǎo)管從水中移出，再熄滅酒精燈，故填：從水中取出導(dǎo)管；熄滅酒精燈；（3）實驗室用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取氨氣，是固體加熱型反應(yīng)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，故應(yīng)該使用向下排空氣法收集，故填：A；E；（4）碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因為二氧化碳的密度大于空氣，故一段時間后，c處0以上的棉花團(tuán)比0以下的棉花團(tuán)變紅色的個數(shù)少，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；澄清的石灰水變渾濁；少；二氧化碳的密度比空氣大；（5）實驗室制取二氧化碳時，若將發(fā)生裝置由B改為F，能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；用飽和NaHCO3溶液可以除去HCl，為了得到純凈、干燥的二氧化碳，應(yīng)該先通過飽和碳酸氫鈉溶液，再通過濃硫酸，且氣流的方向是從長管進(jìn)入，短管逸出，故填：能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；c．22．家中燒開水的鋁壺和盛放開水的暖瓶，使用時間長了易結(jié)水垢（如圖）．因為硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂的化合物，其中碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]受熱易分解，生成水和大量的氣體，還有一種難溶性的化合物，它是水垢的成分之一．觀察與問題碳酸氫鈣受熱分解的另外兩種生成物質(zhì)是什么？假設(shè)與預(yù)測①小雨認(rèn)為生成物中的固體可能是碳酸鈣．②我認(rèn)為生成物中的氣體可能是CO2．依據(jù)的原理是質(zhì)量守恒定律．實驗與事實依據(jù)猜想我設(shè)計如下實驗方案：實驗步驟猜想正確應(yīng)該的實驗現(xiàn)象驗證猜想①的方案取少量水垢于試管，滴加稀鹽酸，在試管口用燃燒著木條檢驗，燃著的木條熄滅驗證猜想②的方案取少量硬水于試管并加熱，將生成氣體通入澄清的石灰水，化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．解釋與結(jié)論水垢主要成分之一是碳酸鈣．Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式為Ca（HCO3）2CaCO3↓+H2O+CO2↑．【考點】實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量；證明碳酸鹽；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、．【分析】根據(jù)題目給出的信息：碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]受熱易分解，生成水和大量的氣體，還有一種難溶性的化合物，它是水垢的成分之一．根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定該固體是含鈣的化合物，又因為該固體是難溶物，所以可能為碳酸鈣．生成的氣體可能是二氧化碳，可以用澄清的石灰水來檢驗；碳酸鈣可以用稀鹽酸和燃燒的木條檢驗；書寫化學(xué)方程式要注意配平．【解答】解：②碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]受熱易分解，生成水和大量的氣體，還有一種難溶性的化合物，它是水垢的成分之一．根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定該固體是含鈣的化合物，又因為該固體是難溶物，所以可能為碳酸鈣，生成物中的氣體可能是二氧化碳．碳酸鈣可以與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，使燃