《海底世界》(第2課時(shí))示范課教學(xué)PPT課件【部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)】_第1頁(yè)
《海底世界》(第2課時(shí))示范課教學(xué)PPT課件【部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)】_第2頁(yè)
《海底世界》(第2課時(shí))示范課教學(xué)PPT課件【部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)】_第3頁(yè)
《海底世界》(第2課時(shí))示范課教學(xué)PPT課件【部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)】_第4頁(yè)
《海底世界》(第2課時(shí))示范課教學(xué)PPT課件【部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

海底世界第二課時(shí)第七單元?第23課復(fù)習(xí)導(dǎo)入竊竊私語(yǔ)警報(bào)肌肉章魚細(xì)胞長(zhǎng)達(dá)儲(chǔ)量金屬危險(xiǎn)攻擊反推力迅速后退這節(jié)課,我們接著往下學(xué),看看海底究竟有些什么。復(fù)習(xí)導(dǎo)入精讀課文海面波濤洶涌,海底是怎樣的一幅情景呢?水越深光線越暗五百米以下就全黑了在這一片黑暗的深海里,卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星,那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。這句話運(yùn)用了什么修辭手法,這樣寫有什么好處?把有發(fā)光器官的深水魚比喻成閃爍的星星,這些深水魚為海底增加了幾分奇異與神秘,襯托出海底世界的奇妙。精讀課文自問自答的句子就是設(shè)問句。海底是否沒有一點(diǎn)聲音呢?不是的。這句話是否有些多余,可不可以刪去呢?為什么?這句話是連接上下文的橋梁,起到了承上啟下的重要作用。設(shè)問句精讀課文海底都有哪些聲音呢?有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像在打鼾……有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像在打鼾。有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像在打鼾!對(duì)比觀察,哪一句更好?省略號(hào)說明了海底不只有這四種聲音,還有很多其他的聲音。精讀課文海底是否沒有一點(diǎn)聲音呢?不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像在打鼾……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音,行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音,遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。找出本段的中心句。精讀課文這段寫了什么?海底的動(dòng)物。圍繞哪句話寫的?海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。介紹了哪些動(dòng)物活動(dòng)的特點(diǎn)?海參——肌肉伸縮;梭子魚——穿梭前行;烏賊和章魚——突然向前方噴水;貝類——巴在輪船底下。自學(xué)要求精讀課文除了生活著形形色色的動(dòng)物之外,還有種類繁多、形態(tài)萬(wàn)千的海洋植物。精讀課文第五自然段的中心句是哪一句?海底的植物差異也很大。精讀課文海底植物的差異大都體現(xiàn)在哪里?多種多樣最小的最大的精讀課文海底的植物是什么顏色的?還可能有哪些顏色?精讀課文從第6自然段找出表現(xiàn)海底礦產(chǎn)多的詞語(yǔ)。豐富精讀課文內(nèi)容概括主要內(nèi)容本文通過介紹海底世界的奇異景象和豐富資源,說明了海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界,激發(fā)了我們從小熱愛大自然,長(zhǎng)大后去探索大自然奧秘的興趣?!逗5變扇f(wàn)里》是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納的作品,是“凡爾納三部曲”的第二部。書中主要講述了生物學(xué)家阿龍納斯隨“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇艇長(zhǎng)尼摩及兩位同伴一起周游海底的故事。推薦閱讀拓展延伸世界上最大的?!汉骱#娣e為479萬(wàn)平方千米。世界上最小的?!R爾馬拉海,面積為1.1萬(wàn)余平方千米。世界上最深的?!汉骱#钌钐帪?174米。世界上最淺的?!獊喫俸?,平均深度約8米,最深13米。海之最拓展延伸課堂小結(jié)其實(shí)海底世界生物的種類還有很多很多,人類對(duì)海底還沒有完全認(rèn)識(shí),就等著你們?nèi)ネ诰?、去探索?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論