中考英語不同體裁的寫作指導(dǎo)

中考英語不同體裁的寫作指導(dǎo)

一、專題精講

知識點1:英語寫作體裁分類

中考試題中的書面表達形式相對比較固定，主要有三種：①看圖作文；②命題作文，

即提示作文；③小的應(yīng)用文（包括書信、日記、賀卡、留言、通知等）寫作。而這些形式多集

中在議論文、記敘文、說明文和書信等應(yīng)用文等體裁上。

知識點2：不同體裁寫作解題技巧

1、記敘文寫作的解題技巧

1）體裁特點

記敘文要求學(xué)生根據(jù)題目提供的信息，組織語言材料，編寫成文。一般說來，記敘文有時

間、地點、人物、事件、原因和結(jié)果六要素，寫作時要明確清楚地給予表達。其次，多用簡

單句型，記事、寫人一般都不需要復(fù)雜的句型?？蛇m當(dāng)多使用陳述句、一般疑問句、祈使句

和感嘆句。尤其要注意以下幾點：

①記敘文所記敘的事件必須相關(guān)聯(lián)。要有開頭（beginning）、中間（middle）和結(jié)尾（end）。

在必要時加入沖突（conflict）,以使情節(jié)曲折，跌宕起伏。一般說來，寫記敘文應(yīng)把握好六

個要素：who（何人）、what（何事）、when（何時）、where（何地）、why（何因）、how（怎

么）。初中階段多為敘事短文，一般應(yīng)包括where,who,what這三個最基本的東西。

②寫作時觀點的掌握非常重要。記敘文常用第一人稱或第三人稱兩種人稱記述。用第一人

稱的角度記敘，使人感到親切，讀者很容易產(chǎn)生身臨其境之感，相信真有其事。這種形式常

用在寫自傳、本人的經(jīng)歷或記敘耳聞目睹的事件；用第三人稱的角度記敘，使人感到客觀。

這種形式常用在對重大事件的客觀報導(dǎo)，以及記敘他人的經(jīng)歷或事跡。

③常見的敘述方式有：①順敘。按事情發(fā)展的順序或時間順序進行敘述。②倒敘。把事情的

結(jié)局或某個突出的片段提到前面敘述，然后再按照事情的順序敘述下去。③插敘。在敘述過

程中，由于某種需要，暫時把敘述的線索中斷一下，插入有關(guān)的另一敘述。④夾敘夾議。一

方面敘述事情，一方面對這件事情加以分析或評論。另外，要注意，記敘文寫作描寫人物時，

要生動具體，可以選擇使用下列詞匯。例如：外形：short>fat、thin、strong,weak、pretty

等；顏色：red、yellow,blue,whitegreen,brown,Mack等；心情：glad^happy、excited>

anxious>interested等：情感：love、like、hate、feel>cry>smile>shout等。

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批注：上述體裁特點，建議任課老師要讓學(xué)生熟記于心，講解時把上文描述的體裁特點讓

學(xué)生標(biāo)記出來，重點理解，并且在學(xué)生后續(xù)練習(xí)時，讓學(xué)生嘗試通過運用記敘文的體裁特

點，提高閱讀理解答題正確率，以鍛煉學(xué)生的遷移能力及靈活運用能力。

2）技巧點撥

1.記人。要注意介紹人物的外貌，性格，愛好，身世、經(jīng)歷和事跡等。

例：每個人都有自己喜歡的老師和同學(xué)，你們班將以MyFavoriteTeacher/Classmate為題，

舉行英語主題班會，請你寫一篇英語班會的發(fā)言稿。

注意：

1.從所給的兩個題目中任選一個。

2.短文必須包括題目要求要點，使用表格中的詞語，適當(dāng)發(fā)揮。

3.詞數(shù)：不少于60。

4.文中不能出現(xiàn)真實姓名及校名。

PersonMyFavoriteTeacherMyFavoriteClassmate

Appearancetall/shorttall/short,...

Personalitypatient,...friendly,...

Reasonloveteaching,hardworking,

giveinterestinglessons,activeinclass,

talkwithme,...spend(time),...

Keys:

MyFavoriteTeacher

MissLiismyFavoriteteacher.Sheisneithertallnorshort.Sheisnotonlypatient

butalsohelpful.DoyouknowwhyIlovehersomuch?Iloveherbecausesheloves

teachingandtreatsusasherfriends.Andherclassissolivelyandinterestingthatwecan

enjoyourselvesinherclass.Althoughsheisbusy,shealwaysfindstimetalkingwithus.We

areproudofbeingherstudent.

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MyFavoriteClassmate

IhaveagoodclassmatecalledSally.Sheisgoodlookingandshort.Sheisa

hardworkinggirl.Sheisneverlateforschool.Inclassshealwayslistenscarefully.Sheis

activeinclassanddoesherhomeworkcarefullyafterclass.

SheisgoodatEnglish.SoshespendsalotoftimehelpingmewithmyEnglish.Sheisvery

friendlytoothers.Wheneveryouareintrouble,shealwayshelpsyou.Soeveryoneinour

classlikeshen

必備(背)詞句

外貌特征：

矮的short胖的型高的型1瘦的thin

漂亮的beautiful英俊的handsome健康healthy強壯的

strong

黑黑的眼睛blackeyes大大的鼻子abienose相貌好看的iood-】ookinB面帶燦爛的微

笑wearbrightsmiles

苗條的slim

(1)她有一張圓圓的臉。

Keys:Shehasaroundface.

(2)Amy不如Kate漂亮。

Keys:AmyisnotasbeautifulasKate.

(3)他總是戴一副眼鏡。

Keys:Healwayswearsapairofglasses.

(4)他長得像他的父親。

Keys:Helooksafterhisfather.

(5)他總是面帶微笑。

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Keys:Healwayswearsasmileontheface.

(6)海倫是個漂亮的女孩，長著一雙大眼睛。

Keys:Sheisabeautifulgirlwithbigeyes.

性格特征:

善良的.kind-hearted懶的一-lazy_____伶俐的—lovely_______安靜

的—quiet______

自信的confident友好的friendly外向的outgoing耐心

的___paient____

熱心的kind勇敢的brave勤奮的hard-workine酷的

_____cool___

禮貌的—polite_健忘的forgetable一沉默的silent_愚蠢

的silly

自私的selfish活躍的active自豪的proud不公

平的unfair

慷慨的____generous___強壯的__strong____謙虛的___modest____虛弱

的_____weak___

具有想象力的__imaginative一聰明的一_clever___固執(zhí)的____stubborn___精

力充沛的_energetic—

有創(chuàng)造力的—creative____

⑴她有很好的幽默感。

Keys:Shehasagoodsenseofhumor.

(2)她關(guān)心我們班級所有的同學(xué)們。

Keys:Shecaresaboutallourclassmates.

⑶他喜歡嘲笑其他人。

Keys:Helikeslaughingatothers.

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(4)我的媽媽是一位和藹溫柔的女人。

Keys:Mymotherisakindandgentlewoman.

表示心理：

興奮的excited感興趣的interested擔(dān)心的serried高興的glad

傷心的sad害怕的afraid喜悅的happy生氣的anery

2.敘事。記事文要描寫事情發(fā)生與發(fā)展的過程，敘述事情發(fā)生的前因后果等，也就是說在寫

事件時，應(yīng)抓住事件發(fā)生的時間、地點、人物等幾個基本要素。也就是我們常說的五個問

題：

1)Whathappened?

2)Whendidithappen?

3)Wheredidithappen?

4)Whowasinvolved?

5)Whydidithappen?

批注：抓住這幾個問題，一般就能把一個事件完整地表達出來。

必備(背)詞句

去里于餐RQonapicnic聚會haveaparty/gettogether

去野營駛camping去釣魚gofishing

騎馬rideonahorse放風(fēng)箏flyakite

散步talkawalk購物shoDDine

急忙去...hurryto照相takephotos

出發(fā)startout看病gotoseethedoctor

看比賽watchthematch做家庭作業(yè)dohomework

幫助某人做...helpsbd。sth很明顯itisobviousthat

記敘文寫作還需要注意以下幾點:

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(1)開頭句：總領(lǐng)全文，開篇點題埋下伏筆。

(2)結(jié)尾句：點明中心，深化主題。

(3)線索句：承上啟下，緊湊文章。

(4)每段的中心句。

例2：根據(jù)中文大意和英文提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所

給英文提示詞語供選用。請不要寫出你的校名和姓名。

汶川地震(WenchuanEarthquake)發(fā)生后，9歲學(xué)生林浩(LinHao)救了兩名同學(xué)，然

后步行7個小時到達安全地點。

請你就林浩同學(xué)的事跡，以“Learnfh)mtheHero”為題，給你校英語?？陡?。內(nèi)容包括林

浩同學(xué)事跡簡介，你對這件事的感受，以及你要向他學(xué)習(xí)什么。

提示詞語：astudent,nineyearsold,happen,save,walk,tosafety,bedeeplymoved,brave,

giveup

Keys:

LearnfromtheHero

LinHaoisastudent.Heisonlynineyearsold.AfterWenchuanEarthquakehappened,

hesavedtwoofhisclassmates.Thenhewalkedforsevenhourstosafety.

Iwasdeeplymovedbyhisstory.Ithinkheisabraveboy.Hedidhisbestwhenhe

facedgreatdanger.Ishouldlearnfromhim.Iwillthinkofothersfirstandhelpthenas

muchaspossible.IwillnevergiveupwhenIfaceanydifficulties.

2、議論文寫作解題技巧

1)體裁特點

議論文寫作要求學(xué)生就某一方面的問題通過擺事實、講道理的方式來發(fā)表自己的看法。

一般來說，議論文由論點、論據(jù)、論證三部分組成。要做到：

1)論點要正確無誤。

2)論據(jù)要可靠充分。論據(jù)可以是人們公認(rèn)的真理，也可以是經(jīng)過實踐考證的經(jīng)典著作。

3)論證要合理嚴(yán)密。

人們常用的論證方法有歸納法、推理法、對比法。議論文一般按提出問題、解決問題的邏輯

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順序來安排層次。

2)技巧點撥

1.議論文的寫作步驟

①引言(introduction)：由于英語作文受時間、字?jǐn)?shù)的限制，因此，在引言段中作者就必須

簡單解釋要討論的問題，并明白地亮出自己的觀點，如提倡什么，支持什么，反對什么等。

②展開段(supportingsentences)：展開段是議論的過程，作者必須有足夠的證據(jù)(adequate

proofs)來論證自己的觀點。一般可提出一個或兩個proofs,并對此用一兩句話分別進行闡

述。

③結(jié)論(conclusion)：結(jié)論段可以用一兩句話來結(jié)束文章。同時要注意與引言段呼應(yīng)，但不

能照搬前面的原話。

2.議論文的類型

英語議論文根據(jù)命題特點，從形式上來看可分為如下類型：

①對問題“一分為二”的觀點。這類文章大多結(jié)合當(dāng)前時事，要求學(xué)生就某種現(xiàn)象談其利

弊。

例：對于“碰到作業(yè)困難時是否向老師請教”，同學(xué)們持有不同的觀點，請你根據(jù)下表內(nèi)容

的提示，用英語寫一篇短文，陳述同學(xué)們的觀點及理由，并談?wù)勀愕挠^點及理由，發(fā)表在校

園網(wǎng)的論壇上。

觀點理由

?老師講解得清楚，易于理解

向老師請教

?增加與老師交流的機會

?性格內(nèi)向，羞于開口

不向老師請教

?怕被同學(xué)嘲笑

你的觀點及理由：……(理由至少2條，不能重復(fù)已給的理由)

注意：①短文必須包括表中的所有信息，可適當(dāng)發(fā)揮;

②開頭已給出，不計入總詞數(shù)，你只需接著寫;

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③詞數(shù)80100個。

參考詞匯：explainclearly,communicatewith,belaughedat

Thestudentsofourclasshavedifferentideasaboutwhetherweaskteachersforhelpwith

homeworkproblems._____________________,___________________________________________

Keys：

Thestudentsofourdasshavedifferentideasaboutwhetherweaskteachersforhelp

withhomeworkproblems.Thosewhoprefertoaskteachersforhelpthinkthatteacherscan

explainclearly,anditwillbeagoodchancetocommunicatewithteachers.However,some

disagree.Ononehand,theyaretooshytoaskteachersforhelp.Onotherhand,theyare

afraidofbelaughedatbyothers.

Asforme,Iwouldliketoaskteachersforhelp.Icangetmorewaysformystudy.Itis

easiertosolvetheproblemswiththeirhelp,andIcansavemoretimeinhomework.

Teacherscanhelpmealot.

②“兩者選一”的觀點。這要求學(xué)生在a和b之間作一選擇或比較，如“乘火車還是乘飛

機”。

第一段：

Somepeopleholdtheopinionthat(a)issuperiorto(b)inmanyways.Others,however,

arguethat(b)ismuchbetter.Personally,Iwouldprefer(a)because(a)hasmoreadvantages.

弟一戌：

TherearemanyreasonswhyIprefer(a).Themainreasonisthat….Anotherreasonis

that…

第三段：

Ofcourse,choosing(b)alsohasadvantagestosomeextent.(giveoneortwoadvantagesofb)

第四段：

Butifallthesefactorsareconsidered,(a)ismuchbetterthat(b).Fromwhathasbeen

discussedabove,wemayfinallydrawtheconclusionthat***

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批注：議論文的寫作特點鮮明，建議任課老師授課時先給孩子大概講解后，結(jié)合具體的試

題在細(xì)致剖析講解議論文的特點，讓學(xué)生有更直觀和深刻的感受，進而讓學(xué)生在具體聯(lián)系

中準(zhǔn)確把握議論文寫作特點，練就基本功。

必備(背)詞句

議論文常用表達研

(1)表述觀點

Ithink.../Ibelieve,,,我認(rèn)為…

例句：.

我認(rèn)為每個人都需要朋友。

Keys:Ibelieveeveryoneneedsfriends.

AsfarasI'mconcerned...就…而言

例句：.

就我而言，我認(rèn)為體育對你健康有好處。

Keys:AsfarasIamconcerned,!thinkPEisgoodforyourhealth.

Asweallknow,…正如我們所了解的，…

例句：.

正如我們所知，學(xué)習(xí)是需要正確的方法。

Keys:Asweallknow,studyingneedspropermethods.

Inmyopinion,???依我之見，…

例句：.

依我之見，乘火車旅行比其他任何旅行方式都更安全。

Keys:Inmyopinion,travellingonthetrainismuchsaferthananyothertravellingways.

(2)表歸納總結(jié)

allinall表示“總的來說"，"總而言之”

例句：.

他有錯，但總的來說，你是一個好人。

Keys:Heiswrong,butallinall,youareagoodman.

inshort/inaword簡而言之

例句：o

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簡而言之，我對所有的運動都感興趣。

Keys:Inshort,Pminterestedinallofthesports.

inconclusion/insummary總之、最后

例句：.

總之，請接受我對你家人的最好的祝福。

Keys:Inconclusion,pleaseacceptmybestwishestoyourfamily.

3、書信寫作解題技巧

1）體裁特點

書信的寫作具有很強的實用性，貼近學(xué)生生活，考試幾率比較大，書信寫作一般而且重

要的是考查書信的格式，但是要想寫好不太容易，因為書信寫作中，經(jīng)常使用的書信語言不

好突破。

2）技巧點撥

L稱謂：

無職銜的男子：Mr.Wang/Zhang

已婚女子：Mrs.Wang/Zhao

未婚女子：MissWang/Zhang

博士：Dr.Zhang

教授：Pro.Lin

還有一些表示感情色彩的詞。

如：DearDr.Smith/DearMadam/DearSir

2.正文

正文要從稱謂的下一行寫起，可以和稱謂齊頭寫，也可以向內(nèi)縮五個字母寫。正文就是要具

體地寫你想表達的內(nèi)容，要注意表達清楚、簡練，讓收信人很容易得知你要表達的內(nèi)容。

3.結(jié)束語：

結(jié)束語寫在正文的下方，另起一行?常用的結(jié)束語有：

Bestwishes!/GoodLuck!/Givemybestwishestoyourfamily[/Lookingforwardtoyourreply!

4.簽名:

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Sincerelyyours/Yourssincerely/Trulyyours/Yoursrespectfully/Respectfullyyours

必備(背)詞句

(1)It\veryglad(happy)to...很高興…

例句：________________________________________________________________________

非常高興收到你的來信。

Keys:Iamgladtohearfromyou.

(2)everythinggoeswell/everythingisallright諸事順利、諸事安好

例句：________________________________________________________________________

希望你那里一切都很順利。

Keys:Wishyoueverythinggoeswell.

(3)tellsb.aboutsth.告訴某人某事

例句：________________________________________________________________________

信里面你問我在中國學(xué)習(xí)一事，現(xiàn)在我來告訴你有關(guān)情況。

Keys:YouaskedmeaboutstudyinginChinaintheletter.NowIwilltellyouaboutit.

(4)Fmafraid...恐怕…

例句：________________________________________________________________________

我恐怕得停筆了。

Keys:IamafraidIhavetostopwriting.

(5)Pmsosorry(happy)tohearthat...得知…(聽到…消息)，我很難過(高興)。

例句：________________________________________________________________________

得知你英語考試不及格，我很難過。

Keys:Iamsorrytohearthatyoufailedintheexam.

(6)Pmwritingto...此信是為了…

例句：________________________________________________________________________

寫此信是為了感謝你對我英語學(xué)習(xí)方面的幫助。

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Keys:Iamwritingtothanksforyourhelpwithmystudy.

(7)sendbestregardstosb.代我問候某人

例句：________________________________________________________________________

請代我問候你的父母。

Keys:Pleasesendmybestregardstoyourparents.

(8)I'mlookingforwardtosth.期盼某事

例句：________________________________________________________________________

熱切期盼你的回復(fù)。

Keys:Iamlookingforwardtoreceiveyourreply.

例：小明和小華是在“手拉手”活動中結(jié)成的一對學(xué)習(xí)伙伴。前不久，小名來信向小華詢問

如何學(xué)好英語。請你以小華的名義給他寫封信。

內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)英語的基本方法(listencarefully;speakmuch;readwidely;learn...byheart;practise

writing;...)；

2?你的體會和其他建議。

詞數(shù)：80詞左右。信的開頭與結(jié)尾以為你寫好，不計入總詞數(shù)。

Keys:

DearXiaoMing,

I'mverygladtoreceiveyourletter.Inyourletteryouaskedmeabouthowtolearn

English.NowTiltellyousomethingaboutit.

Ithinkyoumustlistencarefullyandbeactiveinclass.Speakasmuchaspossible.Don't

beafraidofmakingmistakes.You'dbetterreadwidelyandlearnsomeimportantpartsby

heart.Youshouldpractisewritingoften.Ofcoursetherearemanyotherways.Youcanalso

seeEnglishmovies,learntosingEnglishsongsormakepen-friendswithforeigners.They

areallveryhelpful.Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.I'msureyou'lllearn

Englishwell.

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Yours,

XiaoHua

4.發(fā)言稿寫作解題技巧

1)體裁特點

發(fā)言稿是參加會議者為了在會議上表達自己的意見、看法或匯報思想、工作情況而事先

準(zhǔn)備好的文稿。格式一般由三部分構(gòu)成：

⑴稱呼。頂格書寫。常用的稱呼有DearMr./Mrs./Miss....,DearSir/Madam,Ladiesand

gentlemen,

⑵正文

(3)結(jié)束語

2)技巧點撥

1.演講稿最重要的一點是要有吸引力，所以明確演講的對象很重要，對不同的聽眾發(fā)言，發(fā)

言的內(nèi)容不同。

發(fā)言稿中贊同什么，反對什么，要旗幟鮮明，不能模棱兩可。

2.此外在準(zhǔn)備演講稿時，應(yīng)力求語言通俗易懂，詼諧幽默，生動形象，層次清晰，邏輯性強，

句子精悍有力，文字朗朗上口，語言節(jié)奏感強。具體來說就是要多運用以下幾種手段：

①多采用單句②語言多口語化③多用排比句。

④重復(fù)修辭格多⑤多采用祈使句⑥多運用設(shè)問句。

必備(背)詞句

首先——總而言之簡單地說

只要女士們，先生們請注意

Keys:firstly;inaword;tobebrief;aslongas;ladiesandgentlemen;Notice

(1)今天讓我們談?wù)劸W(wǎng)上購物這個話題。

(2)很榮幸能有機會與您交流。

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(3)我們能做些什么？讓我說說我的打算。

(4)我們每個人都在思考未來

(5)作為一個新生，你將會擁有一個全新的生活。

(6)只要我們團結(jié)一致，我相信我們美好的夢想一定會實現(xiàn)的。

Keys:

(l)Letustalkaboutthetopicontheshoppingonline.

(2)Ifsagreathonortohaveachancetocommunicatewithyou.

(3)Whatcanwedo?Letmetalkaboutmyplans.

(4)Eachofusisthinkingaboutourfuture.

(5)Asafreshman,youaregoingtohaveacompletelynewlife.

(6)Aslongasweworktogether;I'msureourbeautifuldreamwillcometrue.

例：假設(shè)你將代表你校2014屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)典禮上發(fā)言，請你用英語寫一篇發(fā)言稿,

發(fā)言稿內(nèi)容要點如下：

回顧美麗的校園、生動有趣的教學(xué)、三年來的收獲

感謝老師的培養(yǎng)、父母的支持、同學(xué)的幫助

祝愿考生自擬、至少兩點

注意：1.詞數(shù)80左右。

2.發(fā)言稿必須包括所有要點，不要逐詞翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮。

3.不得使用審視人名、校名等相關(guān)信息。

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Keys:

Goodafternoon,ladiesandgentlemen,mydearteachersandfellowgraduates,

Itisagreathonorformetomakeaspeechonbehalfofthegraduatingclassof2014.

Ithasbeenthreesyearsforustostudyinthisbeautifulschool.Ourteachersalwaystry

tomaketheirlessonslivelyandinteresting.Wehavelearnedalotovertheseyears,butwe

couldhardlysucceedwithoutourteachers'efforts,ourparents'supportsandourclassmates9

help.Atthismoment,Iwouldliketothankallofyouforwhatyouhavedoneforus.

Iwishourschoolmorebeautifulandallofusawonderfulfuture!

Goodbye,ourbeautifulschool,ourdearteachersandourfriends.

Thankyouforlistening.

二、專題過關(guān)

檢測題（一）：記敘文

在父親節(jié)（6月16日）來臨之際，請你根據(jù)下表提供的信息，寫一篇以“Myfather”為題

的英語作文，介紹其大體情況，并談?wù)勀銓Α案赣H”的評價。

年齡40歲

外貌又高又胖，短頭發(fā)，大眼睛

職業(yè)（數(shù)學(xué)）教師（工作努力，上課活潑生動，深受學(xué)生喜愛）

性格誠實，善良

愛好打乒乓球

注意：

1.字?jǐn)?shù)：80左右.

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

Myfather

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Keys:

Myfather

Myfatherisa40-year-oldmathteacher.Heistallandfatwithshorthairandbigeyes.

Healwaysworkshard.Hisclassesarelivelyandinterestinganddeeplylovedbyhis

students.

Myfatherisanhonestandkindman.Heoftenhelpsotherchildrenandmewithour

maths.

Myfather'shobbyisplayingtabletennis.Weoftenplaytabletennistogetheratthe

weekends.

Myfatherisnotonlyagoodfatherbutalsoagoodfriend.1havelearnedalotfromhim.

Ilovemyfatherverymuch.

檢測題（二）：議論文

前天，你所在的班級就學(xué)生的作業(yè)問題展開了一次討論。以下是你班同學(xué)的觀點：許

多學(xué)生認(rèn)為做作業(yè)很有好處，而部分學(xué)生不這樣認(rèn)為。請根據(jù)以下提示用英語寫一篇簡要的

介紹，并表明你自己的觀點。

許多學(xué)生部分學(xué)生你自己

1.幫助復(fù)習(xí)所學(xué)知識。1.耗時太多，影響休息。

2.幫助學(xué)生學(xué)會獨立解決問題。2.不能做他們喜歡做的事。

3.完成作業(yè)是學(xué)生的職責(zé)，應(yīng)該合理安排時間。3.有些作業(yè)太難，無法完成。

參考詞匯（僅供選用）：ifsgoodtodosomething;review,solve,problem,duty,too...to...,in

myopinion.

要求：1.詞數(shù)：80個左右，文章開頭已給出，不計入總詞數(shù)。

2.必須包括全部要點，但不能逐詞翻譯。

3.在文中不要提及真實的校名和姓名。

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WhatDoStudentsThinkofTheirHomework?

Thedaybeforeyesterday,wehadadiscussionaboutour

homework_____________________________________________________

Keys:

Thedaybeforeyesterday,wehadadiscussionaboutourhomework.Manystudents

thoughtitwasgoodtodolotsofhomework,butsomestudentsdidn'tthinkso.

Manystudentsthoughtdoinghomeworkcouldhelpthemreviewwhattheylearnedand

solvetheproblemsalone.It*stheirdutytofinishhomework,theyshouldlearnhowtoplan

timewell.

Butsomestudentsthoughtittookmuchtimeandtheycouldn'trestwell.Theycouldn't

dothethingstheyliked,either.SomehomeworkwastoodifHculttofinish.

InMyOpinion,it'snecessaryandhelpfultodosomesuitablehomework.

檢測題（三）：書信

假定你是趙方，今年暑假你將和父母一起去上海參觀世博園，火車票已買好。請根據(jù)下

表信息給你在上海的好友Jenny寫一封信，告知她你們的行程安排，并與她約定一個見面的

時間。

字?jǐn)?shù)：80詞左右。信的首尾句已給出，不計入總詞數(shù)。

日期活動內(nèi)容

7月15日從銀川出發(fā)

7月17日到達上海，入住江天賓館（距世博園約四公里）

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7月18-19日參觀世博園

7月20日返回銀川

參考詞匯：世博園thepavilionsoftheWorldExpo

DearJenny,

havegotgoodnewstotellyou.

________________________________________________________Iamlookingforwardto

seeingyou.

Yours,

ZhaoFang

Keys:

DearJenny,

I'vegotgoodnewstotellyou.ThissummervacationmyparentsandIwillgoto

ShanghaitovisitthepavilionsoftheWorldExpo.Wehavealreadyboughtthetraintickets.

WewillleaveYinchuanonJuly15andarriveinShanghaionJuly17.Wewillstayin

JiangtianHotelwhichisabout4kilometersawayfromthepavilions.Duringthenexttwo

dayswewillvisitthepavilions.WeplantoreturntoYinchuanonJuly20.Iwillbefreeon

theeveningofJuly19.Canwemeetthen?Iamlookingforwardtoseeingyou.

Yours,

ZhaoFang

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三、學(xué)法提煉

1、專題特點

寫作在中考筆試卷中占10%T5%的比重，包括記敘文，議論文，應(yīng)用文，議論文是中考作文

的一個重要題型，因此掌握話題作文的解題技巧是很有必要的。

2,解題方法

記敘文寫作

1.記人.要注意介紹人物的身世、經(jīng)歷和事跡等。

2.敘事.記事描寫事情發(fā)生與發(fā)展，前因后果等

議論文寫作

1.引言(introduction)2.展開段3.結(jié)論(conclusion)

應(yīng)用文寫作

1.格式2.稱謂3.正文4.結(jié)束語5.簽名

3、注意事項：寫作時要注意時態(tài)和人稱；注意單詞拼寫問題；寫完之后注意檢查。

中考書面表達匯編之不同體裁

記敘文：

1.假設(shè)你是江華，下周一你所在班級將舉行英語課外閱讀交流會。請根據(jù)以下提示，用英語

寫一篇短文。向同學(xué)們介紹仍?欣seR.ce這一故事。

Rabbitwinthesecondrace

begoodatrunning

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TortoiseWinthethirdrace

swimacrosstheriver

taketurnstoput...ontheback

reach...together

WhatIhavelearned;...

要求：

1.文章必須包含所提供的主要信息，并作適當(dāng)發(fā)揮；

2.文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名；

3.詞數(shù)：90詞左右（開頭已寫好，不計入總詞數(shù)）。

Weallknowthattherabbitlostthefirstraceagainstthetortoise.

Keys:

Weallknowthattherabbitlostthefirstraceagainstthetortoise.Therabbitpaidmore

attentiontotheirsecondrace,hedidn'tsleepatallinitAtlasthewontheracebecausehe

wasgoodatrunning.

Todaytherabbitandthetortoisehadthethirdrace.Atfirsttherabbitranfasterthan

thetortoise,shortlyaftertherewasawideriveraheadit.Therabbithadnoideahowto

crosstheriver,thetortoisegottotheriverbank,too.Heputtherabbitonhisback,they

swamacrosstheriver.Theyreachedthefinishinglineatlast.

Icanlearnthespiritoftheteamworkfromthestory.Ifwehelpeachother,theworld

willbemorebeautiful.

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2.隨著年齡的增長，我們的課外活動領(lǐng)域會擴大，關(guān)注點也會增多。你們學(xué)校的English

Newsletter正在以MyAfter-SchoolActivities為題舉行征文活動，請根據(jù)下列表格提示的內(nèi)容,

用英語寫一篇征文。

活動關(guān)注點

1.看電視；

以前自己。

2.........

1.和家長交流；

現(xiàn)在2.做志愿者；家庭……

3

我們在成長，我們應(yīng)該......

要求：

1）表達清楚，語法正確，上下文連貫；

2）必須包括表格中所有的相關(guān)信息，并適當(dāng)發(fā)揮；

3）詞數(shù):100詞左右（征文的開頭已給出，不計入總詞數(shù)）；

4）不得使用真實姓名、校名和地名等。

MyAfter-SchoolActivities

Aswegrow,bothourafter-schoolactivitiesandwhatwecareaboutarebecomingmoreand

more.

Inthepast,I_________________________________________________________________

MyAfter-SchoolActivities

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Aswegrow,bothourafter-schoolactivitiesandwhatwecareaboutarebecomingmore

andmore.

Inthepast,IoftenwatchedTVorplayedcomputergamesathome.SometimesIwent

outtoplayfootballwithmyfriends.AndIonlycaredaboutmyownfeelingandnevercared

aboutothers.

Butnow,Ioftenhaveacommunicationwithmyparents,andletthemknowwhatI

thinkandwhatIwanttodo.AndnowIamavolunteer.Ioftenhelppeopleinneed.Idon't

thinkonlyaboutmyself,butaboutothers.Thismademefeelhappy.

Wearegrowingup.Weshouldthinkmoreaboutothers,notonlyaboutourselves.We

shoulddosomemeaningfulthings.

3.假設(shè)學(xué)校戲劇俱樂部正在舉辦“奧斯卡影片欣賞月”活動，上周播放的影片是《少年派》。

請據(jù)此在答題卡指定的位置上寫一篇80詞左右的英文觀后感。內(nèi)容提示如下：

1.影片由李安（AnnLee）執(zhí)導(dǎo)，他因此片獲最佳導(dǎo)演獎。

2.影片講述了一個名叫派（Pi）的年輕人的故事，他獨自乘小船出行；

3.他要應(yīng)付惡劣的天氣，還要找到足夠的食物，最終安全返回。

4.觀后感想。

注意：

1.觀后感須包括所給的內(nèi)容要點，要求語句通順、意思連貫。

2.第4要點的內(nèi)容須用2?3句話展開合理想象，作適當(dāng)發(fā)揮。

3.觀后感的開頭己在答題卡上給出，不計入總詞數(shù)。

Keys:

OurschoolDramaClubisholdingafilmactivity.WesawLifeofPilastweek.Itis

directedbyAnnLee.AndhegetstheBestDirectorAwardforit.Thefilmisaboutthestory

ofayoungmancalledPi.Hetakesaboattripalone.Henotonlyhastodealwithdifficult

weatherconditionsbutalsoneedstofindenoughfoodforhimself.Andatlasthecomesback

homesafely.

ManypeoplethinkLifeofPiisoneoftheyear'sbestfilms.Ittellsusweshouldbrave

enoughtofaceanyproblemandfindwaystosolvethem.Weareheroesofourselves.

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4.假如你叫李華，是“中華好少年”(ChinasGoodChild)的候選人之一。請你寫一份材料.介紹

你在家里、在學(xué)校、在社會上(insociety)的表現(xiàn)。

寫作要求:1.詞數(shù)在80詞左右(開頭已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù))；

2.短文中不能出現(xiàn)校名和人名，否則不得分；

3.所給的寫作要點都必須用上；緊扣主題，適當(dāng)發(fā)揮。

MynameisLiHua.IamluckytobechosenasoneofChina*sGoodChildren.

Keys:

MynameisLiHua.IamluckytobechosenasoneofChina'sGoodChildren.Iama

goodboyinmyhome,Igetupearlyeverydayanddosomereading,thenIdoexercise.Doing

exercisecannotonlyhelpuskeepfit,butalsohelptotrainaperson'scharacter.1oftendo

somehouseworkathome.

Atschool,Istudyhardanddothehomeworkcarefully.InclassIoftenanswer

questionsandafterclass,Ioftenhelpthestudentswiththeirlessons.Insociety,Ioftenhelp

thechildren.Givethembooks,warmclothes,raisemoneyforcharities.Andonweekends,

wecanvisitoldpeople,spendtimewiththemandhelpthemasmuchaspossible.

Wheneverandwherever,wecanshowourkindness.

5.最近，你們學(xué)校開展了以“中國夢，我的夢”為主題的活動，作為一名中學(xué)生應(yīng)該有自己的

夢想，你的夢想是什么呢？請你以“MyDream”為題寫一篇英語短文。

要求：

1.描述自己的夢想。

2.如何實現(xiàn)這個夢想。

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3.80詞左右，可適當(dāng)發(fā)揮，短文的開頭已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)。

4.文中不得出現(xiàn)真實的姓名、地名和校名等相關(guān)信息。

Keys:

MyDream

Everyonehashisdream.Mydreamistobeadoctor.WhenIwasinGradeSeven,Iwas

sickandoftenwenttoseedoctors.Thedoctorswereveryfriendlytomeandtheyoften

cheeredmeup.Withthehelpofthem,Iwasgettingbetter.NowI'mveryhealthy.Sincethen

Ihavehopedtobecomeadoctor.Inordertoachievemydream,Iwillstudyhard.I'llgive

mylovetothepatientsasmuchaspossibleandhelpthemoutofdanger.

Tobeadoctorisreallygreat.Ithinkmydreamwillcometrueoneday.

6.目前中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大。而豐裕多彩的業(yè)余生活，有利于開拓視野，調(diào)節(jié)身心，

提高學(xué)習(xí)效率。請以“MySpareTime”為題寫一篇作文，談?wù)勀愕臉I(yè)余生活，如看書、看電

視、玩電腦、做運動、做家務(wù)等。

MySpareTime

Iamamiddleschoolstudent.ThoughI'mbusywithmylessons,mysparetimeisstill

colorful.___________________________________________________________________________

Keys:

Iamamiddleschoolstudent.ThoughPmbusywithmylessons,mysparetimeisstill

colorful.Af