化學(xué)專題練習(xí)稿1

化學(xué)專題練習(xí)制作：葉永蘇31.李紅想把一枚生銹的銅幣“復(fù)原”[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3,受熱易分解]。她找來(lái)了廢電池的鋅皮和試劑A，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。試回答：(1)操作a為▲，所加試劑A可能為▲(填化學(xué))；(2)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式是▲；(3)按如右圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，李紅觀察到黑銅幣剛變成光亮?xí)r，便停止通入氣體B。則她的“復(fù)原”實(shí)驗(yàn)▲(填“能”或“不能”)達(dá)到最終目的；(4)欲使銅幣“復(fù)原”還有許多方法，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)方案(文字?jǐn)⑹龌蛴没瘜W(xué)方程式表示)?！?。加熱(或灼燒)H2SO4(或HCl)

H2+CuO△Cu+H2O

不能方案一：用稀鹽酸浸泡銹銅幣[或Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑]；方案二：在木炭粉中高溫灼燒銹銅幣；方案三：用砂紙打磨銹銅幣33.國(guó)慶節(jié)后，小麗帶著愉快的心情返回學(xué)校。當(dāng)她來(lái)到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置的NaOH溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望?！咎岢鰡?wèn)題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？【提出猜想】小麗的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)。你的新猜想：▲?！緦?shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液?！鳱aOH溶液部分變質(zhì)。假設(shè)你的猜想正確，并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:▲?！緦?shí)驗(yàn)反思】（1）下列物質(zhì)：①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是▲(填序號(hào))。（2）小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用▲替代?！就卣箲?yīng)用】保存NaOH溶液的方法是▲。NaOH溶液全部變質(zhì)

產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液變紅產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液不變色③④

含Cu2+、Fe3+、Fe2+、NH4+可溶性鹽溶液密封保存38．（10分）下圖是100mgCaC2O4·H2O受熱分解時(shí)，所得固體產(chǎn)物的質(zhì)量隨溫度變化的曲線。試?yán)脠D中信息結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）溫度分別為t1，固體產(chǎn)物A的化學(xué)式為▲；（2）由CaC2O4·H2O得到A的化學(xué)方程式為▲；（3）由A得B的化學(xué)方程式為▲；（4）由圖計(jì)算產(chǎn)物C的相對(duì)分子質(zhì)量，并推斷C的化學(xué)式CaC2O4

CaC2O4·H２O△CaC2O4＋H２OCaC2O4△CaCO3＋CO↑

（4）100∕38.4=146∕Q，得Q=56.06，所以C的化學(xué)式為CaO（4分）如果沒(méi)有推導(dǎo)過(guò)程得2分34.小明從報(bào)紙上看到食用堿性食品對(duì)健康有利，他想知道哪些食品是堿性食品。請(qǐng)你一同參與探究。

【查閱資料】①在營(yíng)養(yǎng)學(xué)中，食品的酸堿性分為“食品的口味酸堿性”和“食品的生理酸堿性”(指食品被身體吸收后的酸堿性)；②多食用生理堿性食品，對(duì)維持人體體液的酸堿平衡有好處；③可以利用灼燒的方法來(lái)判斷食品的生理酸堿性。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①測(cè)定蘋(píng)果的口味酸堿性：取蘋(píng)果20克，榨汁，取濾液測(cè)得pH<7；②測(cè)定蘋(píng)果的生理酸堿性：另取蘋(píng)果20克，切碎，放入坩堝內(nèi)，加強(qiáng)熱至質(zhì)量不再變化，將殘?jiān)蒙倭克芙?，取濾液測(cè)得pH>7。

【初步認(rèn)識(shí)】蘋(píng)果的口味酸堿性是▲(填“酸性”或“堿性”，下同)，生理的酸堿性是▲，常食用蘋(píng)果對(duì)健康有利。酸性堿性【繼續(xù)探究】小華對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果感到很驚訝，他猜想：食品的口味酸堿性與生理酸堿性正好相反，并選了一些常見(jiàn)食品參照小明的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小華要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表，收集有關(guān)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為表中至少要包括以下▲(填序號(hào))欄目。

A．食品名稱B．生理酸堿性C．食品牌子D．口味酸堿性

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】呈生理堿性的食品有：四季豆、菠菜、香蕉、海帶等；呈生理酸性的食品有：豬肉、雞肉、蛋黃、鯉魚(yú)、花生等。

【反思交流】若小華在實(shí)驗(yàn)中，欲比較幾種食品的生理酸堿性強(qiáng)弱，必須控制相同實(shí)驗(yàn)條件，請(qǐng)你說(shuō)出其中的一個(gè)條件▲。B、D所取樣品質(zhì)量相同（或用于溶解殘?jiān)乃肯嗤?/p>

35.小明同學(xué)在某化工廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，技術(shù)員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量?，F(xiàn)取13.4g固體樣品，全部溶于96.6g水中，向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關(guān)系。技術(shù)員提示小明：氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。求：（1）當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是▲g；（2）樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少？（3）當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，過(guò)濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

35.（1）100（2分）（2）解：設(shè)樣品中氯化鈣的質(zhì)量為x，生成氯化鈉的質(zhì)量為yCaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl111106117X10.6y111∶x=106∶10.6gx=11.1g（2分）117∶y=106∶10.6gy=11.7g（2分）樣品中氯化鈉的質(zhì)量=13.4g-11.1g=2.3g（1分）（3）所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=7%（2分31、鈦（Ti）是一種重要的航天金屬材料。某學(xué)習(xí)小組對(duì)三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究，過(guò)程如下：提出假設(shè)：a、Ti金屬活動(dòng)性比Al強(qiáng)。b、Al金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)。查閱料：鈦能與鹽酸反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：同溫度下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量的稀鹽酸中反應(yīng)，觀察現(xiàn)象。操作分析：三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮，其目的是（▲）A、除去氧化膜，利于直接反應(yīng)；B、使表面光亮，易觀察現(xiàn)象；C、使反應(yīng)時(shí)金屬溫度相同，易反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：銅表面無(wú)氣泡產(chǎn)生，鈦、鋁表面有氣泡產(chǎn)生，且鋁表面產(chǎn)生氣泡的速度要比鈦表面產(chǎn)生氣泡速度快。實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、原假設(shè)中▲不正確（填“a”或“b”）（2）三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序?yàn)椤?。結(jié)論應(yīng)用：能否用鋁制容器來(lái)盛裝波爾多液（含硫酸銅）請(qǐng)用化學(xué)方程式表示：▲

。Aa

AlTiCu2Al+3CuSO4===Al2(SO4)3+3Cu31.某興趣小組的同學(xué)為探究鐵（Fe）、錳（Mn）和銅（Cu）三種金屬的活動(dòng)性順序，進(jìn)行下列探究。（1）同學(xué)們將等大小的三種金屬同時(shí)放入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)錳表面冒出氣泡的速率比鐵快，而銅表面無(wú)現(xiàn)象。請(qǐng)將三種金屬的元素符號(hào)填入下表：

（2）興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液。他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下方案：

①甲同學(xué)提出X可用金屬鐵，乙同學(xué)認(rèn)為X可用金屬錳，你認(rèn)為

（選填“甲”或“乙”）同學(xué)的意見(jiàn)是正確的，理由是

。②操作a、b的名稱是

，其目的是除去溶液中不溶性的雜質(zhì)。金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱H蒸發(fā)Ⅱ加入過(guò)量的稀硫酸、操作bⅠ加入過(guò)量的金屬X，操作a含F(xiàn)eSO4、CuSO4的廢液金屬混合物濾液濾液金屬晶體甲

可得到純凈的FeSO4晶體過(guò)濾33．（8分）現(xiàn)稱取變質(zhì)的氫氧化鈉樣品10g，配制成溶液，再向其中加入CaCl2溶液（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl）。反應(yīng)時(shí)CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)解決以下問(wèn)題：(1)計(jì)算樣品中NaOH的質(zhì)量；(2)計(jì)算所加CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；(3)恰好完全反應(yīng)時(shí)燒杯中溶液的pH______7（選填“＞”、“＜”或“=”）33．（1）4.7克（2）11.1%（3）＞32.（6分）氫化鈣（CaH2）固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑，用它與水反應(yīng)生成氫氣供燃燒之需，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaH2+2H2O＝Ca(0H)2+2H2↑。（1）氫化鈣中鈣、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為

，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

（精確到0.1%）。（2）現(xiàn)有252g氫化鈣與足量的水反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量為多少克？32．⑴1∶2；4.8%⑵24克25、實(shí)驗(yàn)室用含有雜質(zhì)的鋅粒(雜質(zhì)既不溶于水，也不參與反應(yīng))和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，容器內(nèi)已無(wú)氣泡產(chǎn)生，但還有少量固體物質(zhì)剩余。

(1)反應(yīng)后溶液中一定有的溶質(zhì)是

；

(2)用下述方法證明反應(yīng)后的溶液中是否有硫酸，其中錯(cuò)誤的是

(填序號(hào))。①往容器內(nèi)再加稀鹽酸，如有氣泡產(chǎn)生，則溶液中沒(méi)有硫酸②往容器內(nèi)再加鋅粒，如有氣泡產(chǎn)生，則溶液中一定有硫酸③往容器內(nèi)加氯化鋇溶液，如有沉淀生成，則溶液中一定有硫酸④將剩余固體加人到硫酸銅溶液中，如有紅色固體生成，則溶液中沒(méi)有硫酸(1)ZnSO4(2)③26、A～E為初中科學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A能使帶火星的木條復(fù)燃，E的濃溶液能使小木棒變黑。它們的反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中部分生成物未標(biāo)出)。(1)金屬單質(zhì)B的化學(xué)式是

；(2)金屬鐵與藍(lán)色溶液D反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。(1)Cu;(2)Fe+CuSO4==Cu+FeSO433、某課外興趣小組，確立以“酸堿中和生成的正鹽溶液的性質(zhì)”作為研究課題，他們?cè)谘芯恐邪l(fā)現(xiàn)，正鹽雖然不能電離出氫離子或氫氧根離子，但是其溶液卻不一定呈中性，有的呈酸性，有的呈堿性。為什么呢？鹽溶液的酸堿性與什么有關(guān)呢？從“組成、結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)”的觀點(diǎn)出發(fā)，他們又進(jìn)一步從組成特征上去產(chǎn)找原因，發(fā)現(xiàn)正鹽溶液的酸堿性與對(duì)應(yīng)的酸和堿的強(qiáng)弱有關(guān)。他們將實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：（1）你根據(jù)上表中歸納正鹽溶液的酸堿性與其對(duì)應(yīng)酸、堿的強(qiáng)弱關(guān)系：

。（2）據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，請(qǐng)你判斷硝酸鈉、硝酸鐵、硫酸銅、氯化鉀、磷酸鈉、碳酸鉀六種溶液的酸堿性，其中溶液呈酸性的是

，呈堿性的是

，呈中性的是

。酸堿相應(yīng)的正鹽溶液的pHHCl（強(qiáng)酸）NaOH（強(qiáng)堿）NaCl7H2SO4（強(qiáng)酸）KOH（強(qiáng)堿）K2SO47H2CO3（弱酸）NaOH（強(qiáng)堿）Na2CO3＞7H3PO4（弱酸）KOH（強(qiáng)堿）K3PO4＞7HNO3（強(qiáng)酸）Cu(OH)2（弱堿）Cu(NO3)2＜7HCl（強(qiáng)酸）Fe(OH)3（弱堿）FeCl3＜7（2）Fe（NO3）3、CuSO4；K2CO3、Na3PO4；NaNO3、K2CO3（1）強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽溶液呈中性，強(qiáng)酸弱堿鹽溶液呈酸性，強(qiáng)堿弱酸鹽溶液呈堿性22.國(guó)慶大閱兵場(chǎng)面宏大激動(dòng)人心，彰顯了中國(guó)國(guó)防實(shí)力。外電評(píng)論說(shuō)除了武器裝備實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，中國(guó)在搶占太空戰(zhàn)略制高點(diǎn)方面也已經(jīng)與美國(guó)縮短了差距。材料一：按照“嫦娥工程”計(jì)劃，我國(guó)將在2012年發(fā)射首顆“登月探測(cè)器”，攜月球車(chē)一起登陸月球，月球車(chē)將進(jìn)行月面巡視勘察。（1）月球表面白天溫度可達(dá)150℃，而夜間會(huì)降至-180℃，晝夜溫差高達(dá)330℃。月球車(chē)的零件應(yīng)使用熱脹冷縮較____▲______（填“明顯”或“微弱”）的材料制作。材料二：金屬鋰（元素符號(hào)為L(zhǎng)i）在通訊和中國(guó)載人空間站----“天宮”的建設(shè)中將具有極其重要的用途。它的化合物氫氧化鋰【LiOH】是一種易溶于水的白色固體，有辣味，具有強(qiáng)堿性和腐蝕性。（2）“辣味”屬于氫氧化鋰的____▲______性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）。載人空間站中通常用LiOH代替NaOH來(lái)吸收航天員呼吸產(chǎn)生的CO2，則LiOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___▲______。

22、（1）微弱（2）物理2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O16.如圖所示，向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì)，則U型管中的液面未發(fā)生明顯變化。該物質(zhì)應(yīng)是（▲）A、濃硫酸B、氫氧化鈉C、蔗糖固體D、氧化鈣固體C27.右圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力科學(xué)”。請(qǐng)回答：（1）溶液X是___________（填“酸”、“堿”、“鹽”），試劑A的名稱是____________。（2）若X是稀硫酸、B是氧化物，則B的化學(xué)式為_(kāi)________。（3）若X是稀鹽酸、C是單質(zhì)，則C的名稱_____。（4）若X是稀鹽酸、D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____

_______。27（1）酸；紫色石蕊試液

（2）Fe2O3（3）鐵

（4）Cu(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2O29.鐵暴露在空氣中會(huì)生銹。切開(kāi)的蘋(píng)果放置不久，果肉上也會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣。某化學(xué)活動(dòng)組對(duì)此進(jìn)行了探究?！咎岢鰡?wèn)題】是什么原因造成果肉“生銹”的呢？【猜想與假設(shè)】猜想①：可能與空氣沒(méi)有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”。猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”；猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；【查閱資料】蘋(píng)果果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣接觸發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)探究】針對(duì)以上猜想，活動(dòng)組對(duì)所有猜想設(shè)計(jì)了如上圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了驗(yàn)證，并觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)▲（填字母編號(hào)）試管中的蘋(píng)果生銹?！镜贸鼋Y(jié)論】蘋(píng)果果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中氧氣發(fā)生了反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)?！痉此寂c評(píng)價(jià)】在驗(yàn)證猜想①時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變色，其原因是▲?！緫?yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，加工和保存果汁時(shí)可采取的措施是：▲。ABCDE29．水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某科學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究?！咎岢霾孪搿?．該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣2．該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣3．該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣【查閱資料】a．無(wú)水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色。b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。c．濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性，常用作某些氣體的干燥劑【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器已略去)。