天津市2021年中考化學真題試卷(含答案解析)

天津市2021年中考化學試卷

一、單選題（共12題；共24分）

1.第24屆冬季奧運會將于2022年在北京舉辦，為落實"綠色冬奧"的理念，冬奧會使用的汽車燃料從環(huán)保

的角度考慮，最理想的是（）

A.氫氣B.天然氣C.酒精D.汽油

【答案】A

【考點】綠色化學，基礎知識點歸納

【解析】【解答】A、氫氣燃燒只生成水，不會對環(huán)境造成任何污染，從環(huán)保的角度看，氫氣是最理想的

能源，選項符合題意；

B、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，是較清潔的燃料，選項符合不題意；

C、酒精完全燃燒生成二氧化碳和水，是較清潔的燃料，選項符合不題意；

D、汽車使用汽油作為燃料會產(chǎn)生一氧化碳、未燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物等，會隨汽車尾氣直接排

放到空氣中，對空氣造成污染，選項符合不題意。

故答案為：A,

【分析】氫氣燃燒產(chǎn)物是水無污染，是最理想的清潔能源。

2.下列變化屬于化學變化的是（）

A.濕衣晾干B.玻璃破碎C.冰雪融化D.紙張燃燒

【答案】D

【考點】物理變化、化學變化的特點及其判別

【解析】【解答】根據(jù)分析，濕衣晾干是水分被蒸發(fā)，玻璃破碎只是玻璃的大小和形狀發(fā)生改變，冰雪融

化是水的狀態(tài)發(fā)生改變，這三個變化中都沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化，紙張燃燒中生成了二氧化

碳，有新物質(zhì)生成屬于化學變化；

故答案為：D；

【分析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化，注意分析有無新的物質(zhì)生成。

3.北京的春天，桃杏櫻梅競相開放，陣陣清香沁人心脾，能聞到花香的原因是（）

A.分子很小B.分子在不斷運動C.分子間有間隔D.分子由原子構(gòu)成

【答案】B

【考點】分子的定義與分子的特性

【解析】【解答】A、由分子的性質(zhì)可知，聞到花香的主要原因與分子大小無關，A不符合題意；

B、由于分子是在不斷的運動的，這是造成聞到花香的主要原因，B符合題意；

C、由分子的性質(zhì)可知，聞到花香的主要原因與分子之間有間隔無關，C不符合題意

D、由分子的性質(zhì)可知，聞到花香的主要原因與分子構(gòu)成無關，D不符合題意；

故答案為：B

【分析】根據(jù)分子的特性分析：分子的質(zhì)量和體積都很小，分子的質(zhì)量和體積都很小，分子是不斷運動

的，據(jù)此分析

4.下列實驗操作錯誤的是（）

外

焰

內(nèi)

焰

焰

W心

H比較火焰各層溫度

U

【考點】實驗室常見的儀器及使用，藥品的取用，檢查裝置的氣密性，蠟燭燃燒實驗

【解析】【解答】A、檢查裝置的氣密性：將導管置于水中，用手緊握試管，觀察導管口是否有氣泡冒出,

有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，不符合題意；

B、聞氣體氣味時，應用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣味飄進鼻孔中，不能湊到瓶口去聞，不符合題意；

C、傾倒液體時，瓶塞應倒放，瓶口應緊挨，標簽應朝向手心處，圖中瓶塞未倒放，符合題意；

D、將火柴梗橫放在火焰中，外焰部分碳化嚴重，說明外焰溫度最高，不符合題意。

故答案為：Co

【分析】A、注意導管一定要插入水中；

B、注意用手輕輕煽動，使極少量氣體進入鼻孔；

C、看瓶口、看標簽、看瓶塞；

D、根據(jù)火柴梗變黑的先后部位判斷火焰各層的溫度。

5.下列為一些常見食物的近似pH,胃酸過多的人空腹時最適宜吃的食物是（）

A.蘋果:2.9~3.3B.橘子：3.0~4.0C.葡萄:3.545D.玉米粥：6.8~8.0

【答案】D

【考點】溶液的酸堿性與pH值的關系

【解析】【解答】A、蘋果pH<7呈酸性，胃酸過多不宜食用，不符合題意。

B、橘子pH<7呈酸性，胃酸過多不宜食用，不符合題意。

C、葡萄pH<7呈酸性，胃酸過多不宜食用，不符合題意。

D、玉米粥pH在6.8~8.0偏向堿性，胃酸過多適宜食用，符合題意。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)酸堿中和來分析。

6.如圖為某學校午餐食譜，下列說法正確的是（）

今日食譜

饅頭、米飯

素炒菜花

番茄牛肉

雞蛋湯

A.牛肉富含淀粉B.米飯富含蛋白質(zhì)C.番茄富含維生素D.雞蛋富含糖類

【答案】C

【考點】生命活動與六大營養(yǎng)素

【解析】【解答】A、牛肉富含蛋白質(zhì)，不符合題意；

B、米飯富含淀粉，淀粉屬于糖類，不符合題意；

C、番茄富含維生素，符合題意：

D、雞蛋富含蛋白質(zhì)，不符合題意。

故答案為：Co

【分析】蛋白質(zhì)主要存在于肉類、蛋類、奶類食物中；淀粉屬于糖類，糖類主要存在于面粉、大米等谷

類食物中；維生素主要存在于蔬菜和水果中。

7.下列說法錯誤的是（）

A.炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅B.利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

C.不銹鋼抗銹蝕性能比純鐵好D,利用煮沸的方法不能降低水的硬度

【答案】D

【考點】滅火的原理和方法

【解析】【解答】A.燃燒需要氧氣，炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋隔絕氧氣滅火，故說法正確，不符合題意。

B、硬水加肥皂水起泡少，浮渣多，軟水加肥皂水，起泡多浮渣少，現(xiàn)象不同，利用肥皂水可以區(qū)分硬水

和軟水，故說法正確，不符合題意。

C、合金相對于純金屬，耐腐性能更好，不銹鋼是合金，不銹鋼抗銹蝕性能比純鐵好，故說法正確，不符

合題意。

D、生活中用煮沸的方法降低水的硬度，故說法錯誤，符合題意。

故答案為：D?

【分析】硬水中的雜質(zhì)離子在煮沸后會生成氫氧化鎂及碳酸鈣的沉淀，形成水垢從而降低其硬度，所以

生活中可通過加熱煮沸的方法降低水的硬度。

8.我國北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)應用了高精準度的鋤原子鐘，右圖為鋤在元素周期表中的部分信息，下

列有關枷的說法正確的是（）

A.屬于非金屬元素

B.元素符號是Rb

C.相對原子質(zhì)量為85.47g

D.枷原子的最外層電子數(shù)為37

【答案】B

【考點】元素周期表的特點及其應用

【解析】【解答】A、枷元素漢字名稱中，有"專"字旁可知，該元素屬于金屬元素，不符合題意；

B、鋤的元素符號是Rb,符合題意；

C、枷的相對原子質(zhì)量為85.47,不符合題意；

D、原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故核外電子數(shù)為37,而不是最外層電子數(shù)為37,不符合題

尼、O

故答案為：B。

【分析】A、直接由偏旁判斷；

B、根據(jù)元素信息分析；

C、注意相對原子質(zhì)量單位為1,省略不寫；

D、根據(jù)元素信息，37是原子序數(shù)。

9.下列選項中，對相應實驗的描述正確的是（）

甲烷燃燒生成二氧化碳和水

B.氧氣鐵能在氧氣中燃燒

,鐵絲

紅磷的著火點比白磷的低

氣體

用于除去二氧化碳中的水蒸氣

【答案】B

【考點】氧氣的化學性質(zhì)，二氧化碳的化學性質(zhì)，燃燒與燃燒的條件，甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和

用途

【解析】【解答】A、將干而冷的燒杯罩在點燃的甲烷火焰上，燒杯內(nèi)壁會出現(xiàn)水霧，只能證明甲烷燃燒

生成了水，而不能證明產(chǎn)生了二氧化碳，不符合題意；

B、根據(jù)圖中的現(xiàn)象，火星四射、有黑色固體生成，說明鐵能在氧氣中燃燒，該選項符合題意；

C、從實驗可以看出，白磷燃燒而紅磷未燃燒，說明白磷的著火點比紅磷低，故該選項不符合題意；

D、混合氣體通入到足量的石灰水中，并不能除去二氧化碳中的水蒸氣，會除掉二氧化碳，故該選項不符

合題意；

故答案為：B。

【分析】A、注意要驗證水和二氧化碳的存在；

B、注意集氣瓶底部是否有水；

C、注意結(jié)論描述與實驗是否相符；

D、注意實驗目的是除水蒸氣。

10.將16g純凈物R在足量氧氣中完全燃燒，生成44g二氧化碳和36g水。下列判斷正確的是（）

A.R只含碳、氫元素

B.消耗氧氣32g

C.R含碳、氫、氧三種元素

D.R中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為70%

【答案】A

【考點】質(zhì)量守恒定律及其應用

【解析】【解答】A、R在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)元素守恒以及二氧化碳與水的質(zhì)量比推斷R

中含有碳元素和氫元素，符合題意；

B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，消耗氧氣44g+36g-l6g=64g,不符合題意；

C、根據(jù)A的推理，不符合題意；

D、根據(jù)各物質(zhì)的質(zhì)量比推出R為甲烷，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%,不符合題意。

【分析】根據(jù)元素守恒和質(zhì)量守恒進行計算。

11.盛有下列物質(zhì)的容器敞口放置在空氣中一段時間后，容器內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量減少的是（）

A.鐵釘B.濃鹽酸C.生石灰D.濃硫酸

【答案】B

【考點】空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法

【解析】【解答】A、鐵與空氣中的水和氧氣反應生成鐵銹，質(zhì)量增加，不符合題意。

B、濃鹽酸易揮發(fā)，敞口放置會有HCI揮發(fā)，質(zhì)量減少，符合題意。

C、生石灰與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣可以與二氧化碳反應生成碳酸鈣，質(zhì)量增加，不符合題意。

D、濃硫酸有吸水性，敞口放置吸收空氣中的水蒸氣，質(zhì)量增加，不符合題意。

故答案為：B。

【分析】A、注意鐵釘生銹的原理是與空氣中的水和氧氣發(fā)生反應;

B、注意濃鹽酸的揮發(fā)性；

C、注意生石灰與水和二氧化碳的反應；

D、注意濃硫酸的吸水性。

12.下圖所示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)間相互關系中的反應，均為初中化學常見反應（"一"表示相連的兩種

物質(zhì)能反應，"f"表示通過一步反應能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化），下列達項符合圖示關系的是（）

丙——?T

選項甲乙丙「

HO

A202CaOCa(OH)2

BH2so4HCIMgCI2Mg(OH)2

CHCIC02CaCOsH20

DFeSO4FeCI2CuCuO

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷，物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備

【解析】【解答】A、水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，氧氣與氫氧化鈣不反應，氧化鈣和水反應

生成氫氧化鈣，鈣能與氧氣常溫下反應生成氧化鈣，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，不符合題意；

B、硫酸和氯化鋼反應生成硫酸鋼和鹽酸，氫氧化鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和水，氯化鎂和硫酸不反應，

氯化鎂和氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂和氯化鈉，氯化鎂不能轉(zhuǎn)化為鹽酸，不符合題意；

C、碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，二氧化碳

和水反應生成碳酸，符合題意；

D、硫酸亞鐵和氯化鋼反應生成硫酸鋼和氯化亞鐵，氧化銅和氯化亞鐵不反應，銅和氧氣在加熱的條件下

反應生成氧化銅，銅和硫酸亞鐵不反應，氯化亞鐵不能轉(zhuǎn)化為銅，不符合題意。

故答案為：Co

【分析】先將甲、乙、丙、丁各物質(zhì)進行分類，再根據(jù)各物質(zhì)的化學性質(zhì)和相互反應關系進行分析，注

意復分解反應發(fā)生的條件（有氣體、沉淀或水的生成）。

二、多選題（共3題；共9分）

13.下列選項中，依據(jù)實驗目的設計的實驗方案合理的是（）

選項實驗目的實驗方案

A區(qū)分二氧化碳和氧氣分別將燃著的木條伸入盛有氣體的集氣瓶中

B比較銅和銀的金屬活動性強弱分別向盛有銅和銀的試管中加入稀鹽酸

C鑒別硫酸鍍和硫酸鉀固體分別與少量熟石灰混合后，研磨，聞氣味

D分離硫酸鋼和碳酸鈣的混合物加水充分溶解后，過濾

A.AB.BC.CD.D

【答案】A,C

【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷

【解析】【解答】A、二氧化碳不燃燒不支持燃燒、氧氣具有助燃性；分別將燃著的木條伸入盛有氣體的

集氣瓶中，熄滅的是二氧化碳、燃燒更旺的是氧氣，符合題意；

B、銅和銀都不和稀鹽酸反應，故分別向盛有銅和銀的試管中加入稀鹽酸，不能比較銅和銀的金屬活動性

強弱，不符合題意；

C、硫酸筱含有鐵根離子，和少量熟石灰混合后，研磨，有刺激性氣味氣體生成；硫酸鉀沒有鐵根離子，

不能生成刺激性氣味氣體，可以鑒別，符合題意；

D、硫酸鋼和碳酸鈣都不溶于水，不能加水過濾分離，不符合題意；

故答案為：ACo

【分析】A、根據(jù)氧氣的助燃性和二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒的性質(zhì)分析；

B、注意銅與銀都排在氫之后；

C、注意鍍態(tài)氮肥的檢驗是加熟石灰研磨，聞氣味；

D、注意兩者的溶解性。

14.我國古代將爐甘石億nCCh）和木炭粉混合后，加熱到約800（可得到鋅。主要發(fā)生的化學反應：①

TT

ZnCO3：ZnO+CO2,②C+2ZnO：2Zn+X,下列說法正確的是（）

A.X的化學式為C02

B.反應①是分解反應，反應②是置換反應

C.反應前后固體的質(zhì)量不變

D.反應前后碳元素的化合價均發(fā)生改變

【答案】A,B

【考點】有關元素化合價的計算，質(zhì)量守恒定律及其應用

【解析】【解答】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應物中含C、Zn、0

的個數(shù)分別是1、2、2,生成物中含C、Zn、0的個數(shù)分別是0、2、0,故生成物中還應含1個C、2個0,

故X的化學式為：C02,符合題意；

B、反應①符合"一變多"的特點，是分解反應，反應②符合"一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)

和另一種化合物"的反應，是置換反應，符合題意；

C、這兩個反應都有氣體生成，反應后，固體質(zhì)量減小，不符合題意；

D、碳酸鋅中鋅元素顯+2價，氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，碳元素顯+4

價，二氧化碳中碳元素顯+4價，碳單質(zhì)中碳元素化合價為0,不符合題意。

故答案為：AB。

【分析】A、根據(jù)元素守恒分析；

B、根據(jù)反應物和生成物種類分析；

C、注意看有無氣體生成或參與；

D、根據(jù)單質(zhì)化合價為0,化合物中正負化合價代數(shù)和為。來分析。

15.下列說法正確的是（）

A.某氧化鈣和碳酸鈣的混合物中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為60%,將50g該混合物高溫煨燒至固體質(zhì)量不再改

變，剩余固體的質(zhì)量是42g

B.120g尿素（CO（NH2）2）與150g硝酸鉉中氮元素的質(zhì)量相等

C.用含氧化鐵85%的赤鐵礦石160t,理論上可煉出含雜質(zhì)3%的生鐵80t

D.現(xiàn)有氫氧化鉀和氯化鉀的混合物20.5g,向其中加入:LOOg質(zhì)量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸，恰好完全反

應，則原混合物中鉀元素的質(zhì)量為11.7g

【答案】A,D

【考點】化學式的相關計算，根據(jù)化學反應方程式的計算

【解析】【解答】A、該混合物中鈣元素的質(zhì)量為50gx60%=30g,碳酸鈣高溫燃燒生成氧化鈣和二氧化碳，

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類和質(zhì)量不變，故剩余固體中鈣元素的質(zhì)量與原混合物中

鈣元素的質(zhì)量相同，故剩余固體的質(zhì)量是：30g+（就x100%）=42g,符合題意；

O十J.Oo

B、120g尿素中氮元素的質(zhì)量為：120gx100%=56g,150g硝酸核中氮元素的質(zhì)量為：

IZ+lo+loXZg

150gx￡x100%=52.5g,不符合題意；

B14x2+4+16x35

C、解：設理論上可煉成含雜質(zhì)3%的生鐵的質(zhì)量為x

高溫

Fe2O3+3C012Fe+3CO2

160]]2

160tx85%（1-3%）x

160_136

t*98.1

1120.97xxt

不符合題意;

D、解：設原混合物中氫氧化鉀的質(zhì)量為x

=

HC1+KOHKC1+H2O

36.556

100x3.65%x

O

36.53.65。_「

京=堂'x=5-6g

原混合物中氯化鉀的質(zhì)量為20.5g-5.6g=14.9g,故原混合物中鉀元素的質(zhì)量為：5.6?x^x100%+

&56

14.9?x-^―x100%=11.7?,符合題意。

故答案為：AD。

【分析】A、根據(jù)元素守恒計算出鈣元素的質(zhì)量，再根據(jù)該元素的質(zhì)量計算出剩余固體氧化鈣的質(zhì)量;

B、分別根據(jù)總質(zhì)量與氮元素的質(zhì)量分數(shù)來計算、比較；

C、根據(jù)化學方程式的計算，又氧化鐵的質(zhì)量求出生成的鐵的質(zhì)量，再進一步和求解；

D、根據(jù)鹽酸的質(zhì)量求出氫氧化鉀的質(zhì)量，再根據(jù)氫氧化鉀與混合物總質(zhì)量求出氯化鉀的質(zhì)量，再進一

步求鉀元素的質(zhì)量。

三、填空題（共9題；共46分）

16.化學在生產(chǎn)，生活中有著廣泛應用?，F(xiàn)有①鈦合金②熟石灰③碳酸氫鈉④氮氣⑤活性炭⑥氯化

鈉，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）。

（1）可用作廚房調(diào)味品的是;

（2）可用于焙制糕點的是；

（3）可用作冰箱除味劑的是；

（4）可用來改良酸性土壤的是；

（5）可用于制造電光源的是;

（6）可用于制造航天飛機的是。

【答案】（1）⑥

（2）③

（3）⑤

（4）②

（5）（4）

（6）①

【考點】化學的研究領域和用途，基礎知識點歸納

【解析】【解答】（1）氯化鈉有咸味，可作廚房調(diào)味品，

故答案為：⑥；

（2）碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳，可使糕點松軟可口，可用于焙烤糕點，

故答案為：③；

（3）活性炭具有吸附性，可以吸附冰箱中的異味，

故答案為：⑤；

（4）氫氧化鈣顯堿性，能與土壤中的酸性物質(zhì)反應，可用于改良酸性土壤，

故答案為：②；

（5）稀有氣體通電時，能發(fā)出不同顏色的光，可用作多種用途的電光源，氨氣屬于稀有氣體，

故答案為：④；

（6）鈦合金熔點高、密度小，可塑性好，具有優(yōu)良的性能，可用于制作航天飛機，

故答案為：①。

【分析】（1）根據(jù)食鹽是調(diào)味品分析；

（2）根據(jù)碳酸氫鈉受熱易分解來分析；

（3）根據(jù)活性炭的吸附性來分析；

（4）根據(jù)熟石灰的弱堿性和改良酸性土壤的目的來分析；

（5）根據(jù)稀有氣體可發(fā)出不同顏色的光來分析；

（6）根據(jù)合金的優(yōu)良性能來分析。

17.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學的特點。

(1)構(gòu)成氧氣的粒子是(填"氧原子"或"氧分子")。

(2)下圖是鈉、鎂、氯、溟四種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

NaMgClBr

①鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值為。

②澳原子在化學反應中容易電子(填"得到"或"失去"卜澳化鈉是由鈉元素和溟元素組成的化合

物，澳化鈉的化學式為。

(3)下圖為某化學反應的微觀示意圖。

?o+Q點燃roeo?碳原子

oe+ooeo。氧原子

根據(jù)圖示寫出反應的化學方程式O

【答案】(1)氧分子

(2)2；得到；NaBr

點燃

⑶2CO+O2：2c02

【考點】物質(zhì)的微粒性，原子和離子的相互轉(zhuǎn)化，原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖，化學方程式的書寫

與配平

【解析】【解答】(1)構(gòu)成氧氣的粒子是氧分子。

(2)①原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，12=2+8+x,x=2。

②濱原子最外層有7個電子，大于4,在化學反應中容易得到1個電子形成陰離子，故澳元素常見化合價

為-1,鈉元素常見化合價為+1，化合物中正負化合價代數(shù)和為零，故漠化鈉的化學式為NaBr。

點燃

(3)由圖可知，CO和。2點燃生成C02,方程式為2CO+O2-2c。2

【分析】(1)氧氣是由氧分子構(gòu)成的；

(2)原子中，核外電子總數(shù)=核電荷數(shù)；原子最外層電子數(shù)大于7的易得電子形成陰離子；

(3)根據(jù)微觀示意圖中各原子的符號確定各物質(zhì)的元素組成和化學式，從而寫出化學方程式。

18.2021年"世界水日"的主題為"珍惜水、愛護水”。

(1)2021年5月10日，"南水北調(diào)東線北延應急供水工程”啟動向天津等地供水，以緩解我市可利用淡水

資源的現(xiàn)狀。

(2)下列有關保護水資源的說法正確的是(填序號)。

a.生活污水可直接排放

b.工業(yè)上對污染的水體作處理使之符合排放標準后再排放

c.農(nóng)藥、化肥的施用會造成水體污染，應該禁止施用

（3）下圖是利用海水提取粗鹽的過程。

根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說法正確的是（填序號）。

a.進入貯水池中的海水，氯化鈉的質(zhì)量逐漸減少

b在蒸發(fā)池中，海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加

c析出晶體后，母液中的氯化鈉溶液達到飽和

（4）某同學配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液

①需要固體氯化鈉的質(zhì)量為go

②配制過程有以下步驟：a.稱量及量取b.計算c.溶解d.裝瓶貼標簽，正確順序是（填序號）。

a.bcadb.bacd

③將50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，稀釋成5%的氯化鈉溶液，需要加水的質(zhì)量為g。

（5）為明究水的組成，某同學進行了電解水實驗。

①電解水的化學方程式為o

②電解水的實驗證明水是由元素組成的。

【答案】（1）短缺

（2）b

（3）c

（4）5；b；50

通電

⑸2H2。二2H2T+02T；氫、氧

【考點】電解水實驗，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)及相關計算

【解析】【解答】（1）"南水北調(diào)工程"可以緩解天津市可利用淡水資源短缺的現(xiàn)狀，故填：短缺；

（2）a、生活污水直接排放，會造成水體污染，選項說法不正確；

b、工業(yè)上對污染的水體作處理使之符合排放標準后再排放，以防止污染水資源，選項說法正確；

c、農(nóng)藥、化肥的施用會造成水體污染，應該合理施用，而不是禁止施用，選項說法不正確；

故答案為：b。

（3）a、進入貯水池中的海水，海水的成分基本不變，所以氯化鈉的質(zhì)量不變，選項說法不正確；

b、在蒸發(fā)池中，隨著水分的蒸發(fā)，海水中水的質(zhì)量逐漸減少，但海水中氯化鈉的質(zhì)量不變，選項說法不

正確；

c、析出晶體后，母液中的氯化鈉飽和溶液，選項說法正確；

故答案為：c。

(4)①制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，需要固體氯化鈉的質(zhì)量為50gxl0%=5g,故填：5；

②配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放.所以順序為bacd,

故答案為：b；

③需要加水的質(zhì)量為x,則有50gxi0%=(50g+x)x5%,解得x=50g,故填：50；

通電通電

(5)①水通電分解生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為2H2。-2H2個+。2個，故填：2H2。

2H2個+5個；

②水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，由此可以證明水是由氫、氧元

素組成，故填：氫、氧。

【分析】(1)我國水資源豐富但淡水資源短缺；

(2)合理即可；

(3)海水曬鹽是先將水引入貯水池，海水成分基本不變，再海水引入蒸發(fā)池，溶劑不斷減少，溶質(zhì)不

變，最后引入結(jié)晶池，溶液飽和得到粗鹽和母液；

(4)注意稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變；

(5)正氧負氫、氫二氧一，由產(chǎn)物氫氣和氧氣的生成說明水是由氫、氧兩種元素組成的。

19.寫出下列反應的化學方程式。

(1)硫在氧氣中燃燒o

(2)鋅與稀硫酸反應。

(3)過氧化氫溶液在二氧化銃催化下分解制取氧氣。

點燃

【答案】(1)s+O2;SO2

(2)Zn+H2sO4=ZnSO4+H2T

MnOz

⑶2H2O2-2H2O+O2T

【考點】化學方程式的書寫與配平

點燃

【解析】【解答】(1)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，該反應的化學方程式為：S+O2二so2；

(2)鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，該反應的化學方程式為：Zn+H2s04=ZnS04+H2T；

(3)過氧化氫在二氧化錦的催化下分解為水和氧氣，該反應的化學方程式為：

MnC)2

2H2O2;2H2O+O2T°

【分析】注意生成物要符合客觀事實，注意化學式的書寫、反應條件和配平。

20.溶液與人類的生活息息相關。

（1）下列少量物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，能得到溶液的是（填序號）。

a.面粉b.硝酸鉀c.泥沙d.花生油

（2）下表是氯化鈉和氯化鉀在不同溫度時的溶解度。

溫度/℃020406080

NaCI35.736.036.637.338.4

溶解度/g

KCI27.634.040.045.551.1

①20℃時，氯化鈉的溶解度為go

②20℃時，將20g氯化鈉固體加入到50g水中，充分溶解，所得氯化鈉溶液的質(zhì)量為g=

③某同學進行實驗如下圖所示，得到相應的A、B、C三種溶液，C中析出的氯化鉀固體質(zhì)量為

________g。

【答案】（1）b

（2）36.0；68；2

【考點】溶液的組成及特點，固體溶解度的概念，固體溶解度曲線及其作用

【解析】【解答】（1）溶液是均一穩(wěn)定的混合物。面粉、泥沙、花生油不溶于水，不能與水形成溶液。

硝酸鉀易溶于水，能與水形成溶液。

故答案為：bo

（2）①根據(jù)表格，20℃時，氯化鈉的溶解度為36.0g。

②20℃時，氯化鈉的溶解度為36.0g,所以50g水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量為36.0gx篇=18g。所以

20g氯化鈉固體加入到50g水中最多溶解18g,最多得到18g+50g=68g溶液。

③20°C時硝酸鉀的溶解度為34.0g,所以C溶液中有100g水，最多溶解34gKCI,多余的氯化鉀析出，所以

該實驗析出氯化鉀的質(zhì)量為

18g+18g-34g=2g0

【分析】（1）注意溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物；

（2）①根據(jù)表格數(shù)據(jù)填寫，②根據(jù)20。（：時氯化鈉的溶解度計算，③根據(jù)表格中溶解度數(shù)據(jù)分析降

溫后氯化鉀的溶解情況，再進一步計算。

21.2020年9月，中國向世界宣布了2030年前實現(xiàn)碳達峰、2060年前實現(xiàn)碳中和的目標。

（1）為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，下列措施可行的是（填序號）。

a.植樹造林，開發(fā)和利用太陽能、水能、風能等新能源

b.禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料

(2)綠色植物通過光合作用吸收一氧化碳，生成葡萄糖并放出氧氣，其反應的化學方程式：

葉綠素

6CO2+6H2O;葡萄糖+642'則葡萄糖的化學式為。若吸收44g二氧化碳，理論上可釋放

光照

出氧氣go

(3)近年我國科學家合成了一種新型催化劑，可將二氧化碳和氫氣轉(zhuǎn)化為清潔的液體燃料甲醇(CWOH)和

水，該反應的化學方程式為。

(4)將一氧化碳和二氧化碳的混合氣體3.2g通過足量灼熱氧化銅粉末，充分反應，將所得的氣體全部通

入足量的氫氧化鐵溶液中，氣體全部被吸收，生成白色碳酸鋼沉淀，溶液質(zhì)量減少15.3g。則原混合氣體

中碳、氧元素的質(zhì)量比為(填最簡比)。

【答案】(1)A

(2)C6Hl2。6；32

催化劑

⑶CO2+3H2;CH3OH+H2O

(4)3:5

【考點】碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實驗，質(zhì)量守恒定律及其應用

【解析】【解答】(1)植樹造林，開發(fā)和利用太陽能、水能、風能等新能源等措施能減少二氧化碳的排放，

符合要求；我們應該合理的使用化石燃料，而不是禁止使用化石燃料；

故答案為：a；

⑵根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應前后原子種類和個數(shù)都不變，反應前C、H、。的原子個數(shù)分別為6、12、18,反

應后C、H、。的原子個數(shù)分別為0、0、12,則葡萄糖的化學式為：C6Hl2。6；設若吸收44g二氧化碳，理

論上可釋放出氧氣的質(zhì)量為x,則有:

葉綠素

6CO2+6H2。-C6Hl2。6+6。2

6x44光照6x32

44X

g

6x4444g

6x32=%

x=32g

故可以釋放出32g氧氣；

⑶根據(jù)題意二氧化碳和氫氣反應生成甲醇和水，反應方程式為：

催化劑

CO2+3H2：CH3OH+H2O

⑷設一氧化碳與氧化銅反應后生成的二氧化碳和混合氣體中的二氧化碳總質(zhì)量為x,則有

C02+Ba(0H)2=BaCO31+HzO溶液減少的質(zhì)量

44197197-44=153

x15.3

O

15315.32

44=%

x=4.4g則混合物中碳元素的質(zhì)量為：

12

4-4gX五xl0°%=1.2g

則混合物中氧元素的質(zhì)量為2g,故碳、氧元素的質(zhì)量比為1.2g：2g=3:5

【分析】（1）工業(yè)的發(fā)展離不開化石燃料，不是禁止使用而是合理使用；

（2）根據(jù)元素守恒來分析葡萄糖化學式，根據(jù)化學方程式的計算，計算出氧氣的質(zhì)量；

（3）注意化學式的書寫、反應條件和配平；

（4）減少的質(zhì)量即為沉淀碳酸鋼的質(zhì)量，根據(jù)碳酸鋼的質(zhì)量求出二氧化碳的質(zhì)量，進而知道一氧化碳的

質(zhì)量，再進一步計算即可。

22.金屬在生產(chǎn)和生活中的應用極為廣泛。

（1）生鐵和鋼是兩種含碳量_______的鐵合金（填"相同"或"不同"）。

（2）下列生活用品利用金屬良好導熱性的是（填序號）。

a.鍍銘水龍頭b.鑄鐵暖氣片c.黃銅鑰匙

（3）我國古代很早就認識到銅鹽溶液里的銅能被鐵置換，這一方法是濕法冶金技術的起源，鐵與硫酸銅

溶液反應的化學方程式o

（4）焊接鋼軌的反應原理是鋁與氧化鐵在高溫條件下反應先成鐵和氧化鋁，該反應的化學方程式為

（5）已知氧化鎂和氧化鋁都能與酸反應生成鹽和水。現(xiàn)有氧化鎂、氧化鋁和鐵的混合物9.9g,向其中加

入245g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸，恰好完全反應，得到254.8g溶液，則原混合物中氧化鎂的質(zhì)量為

【答案】（1）不同

（2）B

⑶Fe+CuSC）4=Cu+FeSO4

高溫

（4）

2Al+Fe2O3：2Fe+Al2O3

（5）2

【考點】生鐵和鋼，置換反應及其應用

【解析】【解答】（1）生鐵中含碳量為2%?4.3%,鋼的含碳量為0.03%?2%,生鐵和鋼是兩種含碳量不同

的鐵合金；

（2）鍍銘水龍頭是防止鐵生銹，鑄鐵暖氣片利用了鐵良好的導熱性，黃銅鑰匙是利用了其美觀易制造的特

點。

故答案為：擇B；

⑶鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，反應方程式為：

Fe+CuS04=FeS04-+-Cu

⑷反應原理是鋁與氧化鐵在高溫條件下反應先成鐵和氧化鋁反應方程式為:

高溫

2Al+Fe2O3二2Fe+ALO3

⑸根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后物質(zhì)的質(zhì)量不變，反應前物質(zhì)的總質(zhì)量為254.9g,反應后總質(zhì)量為

254.8g,總質(zhì)量減少0.1g,是氫氣的質(zhì)量，設鐵的質(zhì)量為x,與鐵反應的硫酸的質(zhì)量為m,則有:

Fe4-H2SO4=H2+FeSC）4

56982

xm0.1g

56_x98_m

2-O.lg2-0.1g

x=2.8gm=4.9g

則混合物中氧化鎂和氧化鋁的質(zhì)量之和為7.1g,與氧化鎂和氧化鋁反應的硫酸的質(zhì)量為：

245gxl0%-4.9g=19.6g；

設氧化鎂的質(zhì)量為y,氧化鋁的質(zhì)量為z,則有：

MgO+H以°4=MgS04+H2OAI2O3+哽溜=A12（SC）4）3+3比0

40102Jxv

98y3x98z

y40Z102

故氧化鎂的質(zhì)量為2g；

【分析】（1）生鐵和鋼是含碳量不同的鐵的合金；

（2）根據(jù)性質(zhì)決定用途來分析；

（3）注意化學式的書寫與配平；

（4）注意化學式的書寫、反應條件與配平；

（5）根據(jù)反應前后溶液質(zhì)量的差值計算出生成氫氣的量，由氫氣的量根據(jù)化學方程式計算出鐵的質(zhì)量,

進而求出氧化鎂與氧化鋁的總質(zhì)量，再根據(jù)氧化鎂與氧化鋁和硫酸的反應，根據(jù)化學方程式得到一個方

程組求解出氧化鎂的質(zhì)量。

23.根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（2）實驗室用高鋅酸鉀制取并收集氧氣，應選用的裝置為（填序另），反應的化學方程式為

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應選用的裝置為（填序號），反應的化學方程

式為。

【答案】（1）試管

A

⑵AC域AE）；2KMnO41K2MnO4+MnO2+O2T

T

⑶BC；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

【考點】氣體反應裝置的選取，化學方程式的書寫與配平，氣體制取裝置的探究

【解析】【解答】（1）儀器a的名稱是試管；

（2）實驗室用加熱高鎰酸鉀的方法制取并收集氧氣，高鎰酸鉀是固體，反應需要加熱，發(fā)生裝置選固體

加熱型的A；氧氣密度比空氣大、不易溶于水，可采用向上排空氣法的C或排水法E收集，即選用的裝置

組合為AC或AE；高鎘酸鉀受熱分解生成銃酸鉀和二氧化銃和氧氣，反應的化學方程式為：

2KMQ=K2MnO4+MM+021;

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳，石灰石是固體，稀鹽酸是液體，反應不需要加

熱，發(fā)生裝置選固液不加熱型的B裝置；二氧化碳能溶于水、相同條件下密度比空氣大，應使用向上排空

氣法C裝置收集，即選用的裝置組合為BC；石灰石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化

1

學方程式為：CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2；

【分析】（1）試管；

（2）根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇氣體的發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的水溶性和密度選擇收集裝置；

（3）根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇氣體的發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的水溶性和密度選擇收集裝置；

24.現(xiàn)有A?F六瓶失去標簽的溶液，分別為澄清石灰水、硫酸鐵溶液、碳酸鈉溶液、稀鹽酸、溶質(zhì)質(zhì)量分

數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液和10%的氫氧化鉀溶液。

已知硫酸鈉、硫酸鉀溶液呈中性。某同學進行實驗如下：

（1）從外觀上觀察，F(xiàn)呈黃色，則F為。

（2）從剩余的五瓶溶液中各取少量溶液兩兩混合，可以觀察到：A+Df白色沉淀，C+D玲無色氣體，其余

無明顯現(xiàn)象。則這五種溶液兩兩混合可發(fā)生________個反應，C為,A與D反應的化學方程式為

（3）取未鑒別出的B、E溶液各20g于兩個燒杯中，分別滴加兩滴酚醐溶液，再分別加入10%的稀硫酸

17.5g（如圖所示），并不斷攪拌。觀察到B溶液由紅色變?yōu)闊o色，E溶液仍為紅色。則E為溶液（填

化學式）。

⑷將六瓶溶液貼上標簽。

稀硫酸

滴有酚酎滴有酚酎

的B溶液的E溶液

【答案】（1）硫酸鐵溶液

1+

(2)5；稀鹽酸；Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO32NaOH

(3)NaOH

【考點】酸堿鹽的應用，物質(zhì)的鑒別、推斷

【解析】【解答】（1）硫酸鐵溶液呈黃色，是F為硫酸鐵溶液，故填：硫酸鐵溶液;

（2）A+D-白色沉淀，C+D玲無色氣體，由提供的物質(zhì)可知，氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫

氧化鈉，碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，則D為碳酸鈉溶液、A為氫氧化鈣溶液，C為稀

鹽酸，除上述兩個反應外，鹽酸還能與氫氧化鈣、氫氧化鈉、氫氧化鉀發(fā)生反應，所以五種溶液兩兩混

合可發(fā)生5個反應；A與D反應，即氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應的化學方程

式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3j+2NaOH,故填：5；稀鹽酸；Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO34.+2NaOH；

（3）加入的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為17.5gxl0%=1.75g；

設將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液和10%的氫氧化鉀溶液反應完全，需H2s的質(zhì)量分別為X、

y，則有

2Na0H+H2sO4=Na2sO4+2H2O

8098

20gx10%X