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第2課時你正在讀哪本書？什么時候開始讀的？讀到哪里了？交流閱讀進(jìn)度分享閱讀記錄你們積累了哪些好詞佳句呢？示例1：馬良還是不住地畫風(fēng)。風(fēng)更大了，吹來了許多厚厚的烏云。一時間雷電交加，還下起暴雨來。浪更猛了，海水像一堵堵倒塌的高墻，接連不斷地往船上壓去。（《神筆馬良》）示例2：珍妮說著說著就哭了起來，可是眼淚馬上就結(jié)成了冰，鼻涕也結(jié)成冰柱掛在鼻子上。（《七色花》）示例3：玩的時候，先得用鞭梢一圈一圈纏住陀螺的腰身，然后直放在地上，用手指輕輕按住陀螺頂端，用力一拉鞭繩，陀螺就在地上旋轉(zhuǎn)起來，再用鞭子不斷地抽打，越抽轉(zhuǎn)得越快。（《一起長大的玩具》）遇到好的詞語、句子，我們可以大聲讀一讀，這也是閱讀的一種方法。讀完后你有哪些感受？你最喜歡故事中的哪個人物？我讀了_____________的故事。我最喜歡________，因為他是一個________________________的人。在閱讀的過程中，你有沒有碰到什么問題或困惑？你是怎么解決的？
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